中學生演講稿：堅守心靈的道德底線文明上網大綱

尊敬的老師親愛的同學們

大家好，我是來自高132班的羅緒尚，我演講的題目是《堅守心靈的道德底線，文明上網》。

我們每個星期都有一節資訊課，資訊老師教我們如何上網獲取資料，但在期中考試期間，我們班上有同學因缺晚自習去上網而受到學校“嚴重警告”處分，為什麼學校既允許我們上網又限制我們上網呢？上網究竟是利大於弊，還是弊大於利呢？

同志說：“計算機要從娃娃抓起”。因為我們生活在知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在資訊世界中跟上時代的'步伐，作為21世紀主力軍的我們，要能更快地適應高科技的社會，就需要有從外界迅速獲取科學資訊和傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰了適應了這一要求，善用網路的同學都清楚，網路確實是一個知識庫，似乎各種疑難問題在網路面前都只是小兒科而已，總共不超過兩秒鐘的時間就能讓你知道你想知道的答案。他就像一個多功能的導師，如果我們每次通過網路去學習的話，那一定受益匪淺。通過網路，我們可以足不出戶便可知天下事，各種國內外的大事件，大新聞，網路總是能在第一時間通知我們。對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校裡學不到的知識。掌握計算機網路知識，是闖蕩未來資訊時代的最強有力的武器。

可是，網路的弊端也是非常明顯的。

首先，有幾類問題是目前尚未解決的：

一類是網上安全問題，主要是指黑客、病毒和網上欺詐等；二類是指傳播色情暴力和仇恨的不良資訊；三類是形形色色的資訊汙染和垃圾。

其次，中學生沉迷網路導致了很多嚴重的問題：

看看我們周圍的同學，不少同學成了小“網蟲”，沉湎於網上，將大量的時間用到網路遊戲或者聊天上，做了網路的俘虜，為網路所累，痴迷於網咖、聊天室難以自拔，呈‘白天睡覺，晚上泡吧’狀態。由於長時間對著電腦，眼睛超負荷運轉，嚴重危害了身心健康，耽誤了學習，有的甚至犯罪。每當長輩試圖阻止他們上網時，他們總有理由為自己辯解，使得義憤填膺的長輩們頓時啞口無言……

從本質上說，處於中學階段的我們，易於接受新鮮事物，求知慾望極其強烈，但生理、心理還未成熟，對待新事物辨別是非的能力、自制力差。

因此，網路有利也有弊，我們要深刻地認識到網路的弊端，我呼籲各位同學，我們要利用網路為我們的學習和成長服務，該下網時就下網，妥善的操控網路，而不是做網路的奴隸。

那麼在紛繁蕪雜的網路應用當中，如何堅守我們心靈的道德底線，做到純淨上網、綠色上網、不做網路的奴隸呢？

首先同學們要以網路道德約束自己的行為，以一個人的道德底線作為個人行為的準則，趨利避害，堅決抵制網路中的不良資訊。

其次，我們要在老師的指導下要上好資訊科技課，培養自己良好的資訊素養，提高自己甄別資訊良莠的能力，遵照全國青少年網路文明公約規定的：“要善於網上學習，不瀏覽不良資訊；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。”

英國作家蕭伯納說過，“自由意味著責任”。用好網路新媒體，遠不只是灌水、轉帖、拍磚、 圍觀那麼簡單，更需要堅守社會文明底線，積極理性地思考和反思，擔當應盡的社會責任，提升網路參與的能力和水平。同學們，讓我們心懷道德文明，時刻提醒自己，文明上網，縱橫於網路之中，暢遊於資訊海洋中，善用網路，為我服務！

我真心希望大家能經常審視和反思自己的網路生活。在今天主宰自己的思想，在明天主宰自己的人生。

我的演講完了，謝謝大家！