和諧內部關係演講稿

引導語：相信很多人都觀看過演講，那麼要怎樣寫一篇以“和諧內部關係”為主題的演講稿呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　和諧內部關係演講稿一

人們常說：“有啥別有病，沒啥別沒錢。”每個人都有生病、看病的經歷，人們生病以後除了忍受身體上的痛苦之外，還要忍受精神上的痛苦。生病讓患者及其家人心力憔悴，如果這時遇到的醫生或護士可以真心傾聽你的疾苦，熱心回答你的問題，那麼你一定會覺得如沐春風，如釋重負，感覺病情輕了許多。如果這時不僅沒有得到醫護人員的關愛，相反是冷言相對，那麼你的身心就會受到挫傷。我大學畢業前的一次看病經歷，讓我對看病有了深刻的體會。

去年6月中旬，我因高燒咳嗽不止到某醫院看病。但是，我的急病並沒有得到急治，我先是排著長隊掛號，然後排著長隊候診，還要眼睜睜地看著別人插隊，一輪煉獄般的煎熬之後，才輪到又冷又累的我。醫生簡單地詢問了我病情後，我又面臨檢查、檢驗新一輪煎熬。經過死去活來之後，我終於又回到醫生面前，醫生瞄了一眼結果，處方跟著就出來了。我試著問一下我的病情，他便不耐煩地說：“普通發燒感冒，沒什麼大不了的。”冰冷的面孔和生硬的話語，頓時使我無言以對。

當時的我身心正經受著病痛的折磨，倍感孤獨、痛苦，我是多麼渴望得到醫護人員的關愛與救助，多麼希望她們可以同情我的處境，理解我的心情，解答我的疑惑，打消我的顧慮，用他們的仁愛之心安撫我身心的痛苦。但某些醫護人員冷漠、生硬、差強人意的服務態度讓我望而卻步。雖然他們醫治好了我身體上的疾病，但給在我的心靈深處卻留下了醫護人員冷漠的身影。

醫者父母心。在歷史的長河中，醫者，在人們的心中有著無比崇高的地位，人們從來不吝於把所有的讚譽授予生命的保護神，那是因為他們用仁愛與智慧鑄造了一座座豐碑，仁醫仁術是他們最堅持的職業操守。多少年來，廣大醫務工作者始終遵循這個職業準則，默默地工作著，無私地奉獻著。正是如此，人們的身體健康才得以保障，社會才贏來和諧與安定。在“非典”時期，醫護人員表現出來的視死如歸的英雄氣概，視病人如同手足的深情厚義，常常令人熱淚盈眶。因為他們用仁心與仁術彰顯著人性的偉大。

但是不可否認，確實有一小部分醫護人員對病人缺乏仁愛之心。也許是因為她們每天忙碌地接診病人，而變得麻木了；也許是因為她們面對嚴峻的醫患關係，擔心言多必失，而變得沉默寡言了；也許是因為她們責任心不強，對病人馬虎了事……但是，正因為社會對醫護人員和醫療工作不理解，所以我們更應該給病人多些關心；正因為目前醫患關係緊張，所以我們更應該向社會展現我們的愛心。無論哪種原因，對於身心遭受疾病折磨的病人，缺乏愛心是不可以原諒的。

我院是一座百年老院，它不僅有著輝煌的歷史，而且有著良好的口碑。在這裡曾經產生過無數有口皆碑的名醫大師，成就了多位杏林泰斗，凝固了多少偉人的足跡。我曾聽說過王捷教授為了救一位素不相識的病人，在南海放棄了公務活動，令病人家屬感動得痛哭流涕；曾聽說林仲秋教授將病人硬塞的紅包存入病人住院費中，令病人感到不可思議；曾聽說康復科金冬梅老師夫婦，在逛街時為搶救演練受傷的武警官兵而放棄了難得的休假。類似的事蹟，我還聽說過很多很多……

今天，我站在這裡，我也成為古老的、以“博濟與仁愛”命名、沐浴著聖人光澤的醫院中的一員，我感到非常的榮幸與驕傲，但同時也感到壓力無比沉重。因此，我必須與我的前輩們為伍，繼承他們的仁醫仁術，發揚他們的博愛精神，光大他們的.醫者品質。在這裡，以我的親身經歷，我想跟我的同仁說：“我們肩負著歷史的重任，我們應當審視，我們是否在日益忙碌的工作中變得麻木不仁，是否在生活的日益平淡中變的失去了那份職業的高尚，我們是否離心目中救死扶傷、無私奉獻的標準還相差很遠。”

今天，消除醫患之間的不和諧，除了高超的醫術外，那就是愛心。唯有愛心，才能更好的為病人服務，唯有愛心，才可以讓我們醫院吸引更多的病人，唯有愛心，才可以使百年老院迎來新的輝煌！

　　和諧內部關係演講稿二

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”每當聽到這首歌，我的心裡便暖流湧動。只要有愛，世界就會美好，人間就是和諧的；只要有愛，校園就會春光永駐，我們的生活就是和諧的。構建和諧校園，原來就是每個人都用心去愛這個校園，用心為校園做點什麼。

我輕輕的閉上眼，動人的畫面在腦海中浮現！交織！凝聚！昇華！愛的激流一次又一次的撞擊著我的心。

記得是上學期的一天，我們班的楊琳突然頭疼得厲害。她不時用手使勁的打頭，眼淚像斷了線的珠子流了下來。同學們圍了過來，看到楊琳難受的樣子，真是急在臉上，疼在心裡。班長祝麗梅靠近楊琳的耳邊，輕聲問：“楊琳怎麼樣，還能堅持嗎？”趴在桌子上的楊琳搖了搖頭。這可怎麼辦？離上課還早著呢，等老師來了再處理肯定晚了。同學們個個如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

這時，班長祝麗梅的聲音壓倒了一切嘈雜：“木君、愛英，我們仨把她送回家去。何之亮、申棟臣、馬立旺，你們幾個把楊琳架到我的自行車上！大家快點行動！”

她們回來的時候，第一節課都快結束了。她們額頭閃著汗珠，臉漲紅得像熟透了的蘋果。從她們疲憊而燦爛的笑容裡，我們大家都長長地出了一口氣。

啊！我們班，我們班的全體同學，用愛譜寫了一首動聽的歌。

我的思緒如決堤的洪水一發而不可收：

我們班分五組，每組打掃一天衛生。可一到星期五，五組打掃時，總會出問題。也難怪，五組全是男生，個個調皮，簡直成了“搗蛋鬼俱樂部”了。一到星期五，不是這個不帶笤帚，就是那個遲到，把組長申豪臣都快氣瘋了，好幾次向老師提出辭職。唉！換了誰也頭疼啊！老師也教育過多次，當時奏效，過不久老毛病又犯了。

上個月，全校開展“和諧校園 我添光彩”的活動，要求每人至少為班級做一件好事。為此，我們班舉行了“誓師大會”都要上臺表決心。五組組長申豪臣走上講臺，定定的站著，好久沒有發言。同學們你看看我，我看看你，不知怎麼回事。過了好一會兒，豪臣才慢慢的說：“我最想做的事是把衛生打掃好，不給咱班丟臉。我一直努力，一直努力，可憑我自己做不到啊！”豪臣的眼圈紅了。

教室裡靜極了。

突然，“當”的一聲響，何東站了起來，走向講臺。張學林也站了起來，吳京新也站了起來……五組的六名同學都站上了講臺。六名同學，十二隻手牢牢地握在一起，高聲喊道：“五組團結！五組努力！五組團結！五組努力！……”

頓時，同學們掌聲雷動。豪臣用他真摯的愛，感動了五組的學生也感動了我們大家。

愛的潮水在我的心中洶湧，久久地，久久地難以平靜。

此時此刻，我的心裡又想起了那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

是啊，讓我們用愛來構建和諧的校園吧！