【熱門】演講競聘演講稿模板錦集7篇

【熱門】演講競聘演講稿模板錦集7篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。隨著社會不斷地進步，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的演講競聘演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

演講競聘演講稿 篇1

各位領導、各位評委：

大家好！今天很榮幸地站在這裡參加公選競職演講。

首先，要衷心地感謝區委，通過深化幹部制度改革、實行公選競職上崗，給我提供了一個難得的展示自我的舞臺和挑戰自我的機會。其次，感謝各級領導、各位同志多年來對我的培養、支援和幫助，如果沒有你們的信任和推薦，我也不可能成為一名正式候選人站在這裡；三是期待著各位領導、各位評委和同志們對我的進一步認可，給我一個新的提高和鍛鍊的機會。下面，我簡要介紹一下自己的基本情況。

今天，我競爭的職位是x鎮鎮長,之所以競爭這個職位，主要基於以下三點考慮：

一是我認為自己基本具備了擔任該職務所必須的個人品質。多年來的辦公部門工作經歷，培養和鍛鍊了我較強的敬業精神，工作熱情高，能夠做到幹一行、愛一行、專一行；接受新事物的能力較強，愛學習、勤思考，樂於創新；為人處事原則性較強，能夠正確地把握自己，嚴格要求自己，善於團結共事。

二是我認為自己基本具備了擔任該職務所必須的綜合能力。到區委辦公室工作八年多來，特別是走上一定的領導崗位以後，通過在區級領導身邊工作的言傳身教，以及自身的不懈努力，各方面能力得到了比較全面的鍛鍊。近些年來，通過分管綜合工作，使我具備了一定的政策理論水平，我希望能把這些知識與農村工作實踐相結合；通過分管調研工作，使我具備了一定的分析問題和研究問題的能力，我希望把這種能力帶到農村實際工作中，真正的接觸問題，解決問題，總結經驗，創新工作；通過分管常務、文祕、督辦、行政等工作，使我積累了一定的管理和協調經驗，能夠較好地適應環境，更快進入角色，開展工作。

三是我認為擔任該職務能夠更好地鍛鍊和提高自己。北林區是一個典型的農業大區，廣大農村是一個培養人、鍛鍊人、造就人的沃土。當前，農村工作進入了新的歷史時期，需要更多的年輕幹部充實到這支隊伍中來。我覺得，越是新的工作環境，越富有吸引力和挑戰性。作為一名年輕幹部，我願意加入到這支隊伍中來，在農村實際工作中，學到新知識，增長新才幹，挖掘新潛力。進一步鍛鍊自己，為全區的農村工作發展貢獻一份力量。

如果我能夠競爭上鎮長這個職位，我深知，這不僅是一種權力，更是一種責任，為了履行好這一職責，對自己就要提出更高的要求。

面對這個崗位，我對自己總的要求就是：以學為先，與時俱進；以幹為本，務實敬業；以和為貴，搞好團結；以廉為上，嚴格自律。

演講競聘演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

又到九月——這個一年中最美的季節！雲淡風輕，溫和颯爽，春天播下的種子，都結出了豐碩的果實。在這收穫的季節裡，我們又一次揚帆起航，開始了新學年的征程。

今天，我們聚集在這美麗的校園裡，在莊嚴的國旗下，舉行我校20xx—20xx學年的開學典禮——這是莊重而神聖的時刻。每年的今天，都會有新鮮的血液融入到建陽三中這個充滿生機和活力的機體中。在這裡，我首先對新加入建陽三中這個大家庭的新老師和新同學，表示熱烈的歡迎！向一直以來愛崗敬業，辛勤育人的全體教職員工緻以崇高的敬意和衷心的感謝！向不斷修學儲能、積極上進的同學們表示誠摯的問候！祝你們在這裡精神愉悅、身體健康、學習進步、生活幸福！

“周雖舊邦，其命維新”。建陽三中這個充滿生機和活力的機體，就是在送往迎來，不斷的更新中一步步堅實地向前邁進！一所學校在它成長的道路上，一定會形成需要始終如一地堅守的價值取向、精神追求、歷史使命、時代責任和家國情懷。“致知、致遠、致善”就是我們三中人生命的基因密碼，是三中人薪火相傳、歷久彌新的文化傳承。

致知——明學習之要義，踐真知之篤行。

我們要“博學之”——認真學習課內知識，廣泛學習課外知識，為未來的學習奠基，為未來的選擇提供更多的可能。我們要“審問之”——有問題大膽質疑；無問題，無疑處生疑，力求透徹理解、深刻領悟。我們要“慎思之”——思考學習內容、學習方法，通過審慎思考認識世界、認識自我、取得進步。我們要“明辨之”——要明辨真偽，不輕信、不盲從，才能撥開迷霧獲得真知。我們要“篤行之”——“知行合一”，課本知識、深刻思想、燦爛文化，能否成為我們自己的舉手投足、必須篤行，有行方為真知。

致遠——塑堅毅之品行，立凌雲之志向。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。“致遠”就是要樹立遠大理想抱負，銳意進取，勇於開拓創新，用更高的站位，更寬的視野和更遠的眼光去追求卓越。明代地理學家旅行家徐霞客曾說：“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”。在幾十年的遊歷中，他“登不必有徑，涉不必有津”，嚐盡了旅途的艱辛，同時飽覽了大自然的雄渾壯闊和秀美綺麗。也給我們留下了文采斐然，堪稱“真文字，奇文字，大文字”的《徐霞客遊記》。同樣在我們身邊，今年剛畢業的中考前三甲：陳魯豪、毛羽悅澤、遊銘同學也給我們樹立了榜樣。他們都是志存高遠、追求卓越的楷模。希望同學們從小塑造自己堅毅的品格，立“直掛雲帆濟滄海”的凌雲壯志。今天辛勤的付出必將成就你們將來雋美的詩和遠方！

致(至)善——修“慎獨”之心性，成向善之品德。

升旗儀式上，唱響國歌、注視國旗，是愛國意識的體現；校園中，遵守校規、愛護環境是愛校意識的體現；課堂上，與老師互動、懂禮貌、知尊重，是尊師重教意識的體現；在家中，知行止，知敬畏，是孝親尊老意識的體現。走出校園、走進社會，扶老攜幼、扶困濟貧，凡此種種，當以“慎獨”之心努力踐行，才能養心性、證良知。宋大儒蔡元定先生的“獨行不愧影，獨寢不愧衾”就是行為光明、無愧於心的“慎獨”楷模。唯有如此，我們才能真正用心去感悟山川自然和人文之美，才能用一生去追求和踐行人性之美，在不斷完善自己，鑄就個人美好人生的同時，溫暖整個世界，成為文質彬彬的謙謙君子。

老師、同學們，新的學年我們求新，學習新知識，認識新朋友，獲得新發展，進行新創造。我們堅守“致知、致遠、致善”的校訓；“礪學、活潑、求真、致和”的校風；“關愛、啟迪、博學、精進”的教風；“勤奮、嚴謹、協作、創新”的學風。我們追求“過一種幸福完整的教育生活”，追求“團結、包容、進取、和諧”的文化平臺在三中生成。我相信，建陽三中一定會在我們篤實的努力中，朝著我們辦“品牌示範校”的目標健步前行。

謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

我是來自食堂財務管理與保管科的***。

記得有人說過，人最大的不足不在於看不到自身的不足，而在於看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加行政綜合管理崗位的競聘，自信有能力挑起這副重擔!

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經歷，好讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。

我今年**歲，參加工作已經**年了，**年來，我先後從事過很多工作，從事過教育，做過牧業接待，房產分房委員會等工作，現在醫學科學院任——(員)。

多年來，我一直堅持自學，先後取得國家教師證書、牧業經理證書、會計證等專業證書，明年還將取得本科學歷。可以說，多年不間斷的學習，不僅使我各個方面的知識得到進一步的積累，也更加鍛鍊了我理性分析問題的能力。

我在社會上摸爬滾打了14年，從一名人民教師成長成了一名普通企業職工，我人生的歷程是豐富多彩的。先後在不同崗位、不同行業工作的經歷，鍛鍊了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂觀豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開拓創新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一名行政綜合管理崗位人員所必備的素質。

我目前在食堂財務管理與保管科幹得不錯，工作也已經快一年了，業務已經輕車熟路。此次我競聘的目的是希望能為我院的發展貢獻自己的力量，能在更廣闊的天地裡實現自己的人生價值。

客觀地說，我競聘行政綜合管理崗位有優勢也有劣勢。下面先向各位領導和評委分析一下我自己的劣勢。因為我一向認為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的判斷，也才能找準努力的方向爭取做得更好。與有過在行政綜合管理崗位工作的競聘者相比，我認為他們都是行家裡手，屬於專家型的人才，而我以前主要從事房產、食堂管理等工作，缺乏對行政綜合管理崗位的相關經驗，勿庸置疑，這可以說是我的劣勢所在。在前來應聘之前，我對此已經有了充分的認識。

還好，世界上任何事物都不是絕對的。就行政綜合管理崗位的業務來說，雖然有一定程度上的不同，但都大同小異。只要我熱愛這份工作，並一心想做好它，我相信，我一定能行。古語有云，世上無難事，只要肯攀登。愛因斯坦也曾說過，熱愛是最好的老師。也正是基於這一點，我對勝任行政綜合管理崗位的工作也是非常有自信的。

至於優勢而言，首先，我講究組織原則，我人民教師出身，在學校及工作的多年實踐以來，鍛鍊了我良好的自身素質，培養了光明磊落、有正義感、樂於助人的品德。工作中生活中，我還注重加強自身修養，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受領導和同事們的信任。

其次，我具有較強的工作能力和實踐能力。在我擔任過教師，從事過牧業接待及房產等工作，工作中，我總是不斷創新，遇到問題肯鑽研，不懂的就問。通過多年的磨練，養成了我很強的工作能力和吃苦耐勞的習慣，對勝任各項工作，我還是有信心的。

與此同時，多個崗位的變遷，鍛鍊了我不同的能力，積累了豐富的工作經驗，具備了良好的組織協調能力。有人說，經歷是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

演講競聘演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我特別高興能有這樣的機會，向大家介紹我自己。我是六年二班的陳夢利，小時候，我曾問過爸爸，我為什麼叫陳夢利呢？爸爸告訴我說因為你的名字的寓意就是追逐夢想，走向勝利的意思。因為爸爸、媽媽希望我長大後成為一個能給別人幫助的，為社會做出貢獻的成功人士，我也相信我能做一個名符其實的人。

我是一個活潑、可愛、文靜的女孩，是一名充滿朝氣、自信的陽光少年。轉眼間，小學就要畢業了，回顧自己的成長曆程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支援，我從小學一年級開始一直在奮強小學上學，是奮強小學的校長、老師培養了我，是奮強小學的同學們伴我成長，是奮強小學的操場鍛鍊了我的體魄，是奮強小學給了我太多的歡笑和回憶。我熱愛我的班集體，老師交代的事情我都會認認真真、默默無聞地完成，從一年級到六年級，我一直擔任班幹部，在老師的信任，同學的支援下，我參與班級管理，早上的晨讀，課間的收作業，課後的校外活動，我都積極參加，是老師的好幫手。我為人踏實，因而平時與大家相處非常和睦融洽，熱心助人、團結同學是我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，我在這些事情中付出了，但也收穫了，得到了……在這個過程裡，我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。

在學習上，我從小就養成了良好的學習習慣，放學進家門的第一件事就是完成學校的作業。從一年級起，我就是班級的前幾名，年年被評為先進，多次榮獲“三好學生”、“陽光少年”、“好習慣之星”等榮譽稱號。

我的興趣廣泛，我喜歡畫畫，從小時候的塗鴉，到現在的素描，是繪畫培養了我的氣質，我熱愛游泳，學了蛙泳、自由泳，是游泳鍛鍊了我的身體和勇氣。我還喜歡讀書，楊紅櫻校園小說系列、外國童話《安徒生童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》，對了，還有《哈利·波特》系列小說，我都看過。通過不斷地閱讀，我開闊了視野，增長了知識，也學會了思考，懂得了感恩，明白了許多人生的道理。

我充滿自信，因為我知道信心才是成功的第一祕訣。我堅信，只要心中有追求，明天就一定有希望。為了我心中的夢想，我會不斷地努力。

真誠地請大家投我一票，為我們的小學生活畫上一個完滿的句號！謝謝大家！謝謝，我童年的小夥伴！

演講競聘演講稿 篇5

各位領導、各位評委：

大家好。

有機會站在這裡競聘小學校長崗位，心情十分激動。我認為，公開競聘校長職位，這是各級領導謀劃教育騰飛的重要舉措，也給了勇於振興家鄉教育、敢於一展身手的人們的一個良機。

我叫某某某，中共黨員。參加競聘，自我感覺有三個優勢。一是學歷高。？年獲？大學？專業本科學歷，中學高階教師；二是閱歷廣。85年參加工作，教過三年初中數學，多年高中數學，當過教研組長、年級主任、業務副校長，從未離開三尺講臺。期間，提升了分析、解決問題的能力，增強了組織、協調能力，提高了課堂教學、業務指導、關係協調、巨集觀管理等方面的綜合能力；三是榮譽多。憑藉對事業的熱心，對工作的誠心、對學生的關心，先後獲市高中數學優質課一等獎、市級先進班主任、優秀教師等多項校級、市級榮譽稱號。成績的取得凝聚著家鄉父老的厚愛和各級領導對我的工作的肯定。

如果我能夠競聘上這個崗位，我將紮紮實實、爭先創優推進工作。

確定先進的辦學理念和實際的辦學目標。按管委會的要求和教育局的工作部署，全面深入實施素質教育，堅持依法辦學、依法治校、依法執教；堅持“以教育質量為核心”，樹立“五育並舉、德育為先、以人為本、全面發展，奠基幸福”的辦學理念，讓孩子們在學校裡健康、快樂的成長，幸福快樂的學習，要辦適合兒童的教育，使學校成為適合兒童的學校，為學生終生幸福奠基。

在這個理念下，辦學目標是“三和諧”，把學校辦成“家庭與學校和諧、教師與學生和諧、學生與學生和諧”的校園，成為人民滿意的學校，最終成為“辦學模式新、教育設施優、教育質量好、學生能力強、社會影響廣”的學校。

為踐行辦學理念、完成辦學目標，採取三項措施。

一、努力鍛造德能雙全、充滿活力的教師隊伍

一是抓師德建設。組織開展師德建設大討論，重溫教師的職業操守，牢記教師的職業道德，燃放教師的職業光環，從根本上理解教育的內涵，明確教師的天職，教育引導全體教師全身心投入到教育教學工作，為人師表，育人教書。

二是抓觀念更新。確立生本教育的新觀念，即：教師應該是生命的牧者，而不是拉動學生的“縴夫”。這種轉變不是僅僅停留在嘴邊，要改變思想觀念，並落實到實際工作中，從而基於小學生的天性創造性的`進行教育教學工作。

三是抓強化培訓。採用走出去、請進來的方法加強教師培訓，為教師的發展、成功提供平臺。鼓勵教師自覺學習，研究學生，研究教材，研究教法，形成自己的教育教學特點，造就學習型、教研型、專家型的教師。通過公開課、優質課、推門課等促進教師的提高。發揮名師的輻射作用，培養教學新秀。

四是抓服務教師。充分尊重教師，努力發展教師的個性和創造性，挖掘教師的潛能，調動廣大教師的積極性，公平公正的對待每一位教師，關心愛護他們的成長，維護教師的合法權益。完善教師業績考核辦法。做一位服務型的校長。

二、大力推進因材施教、民主高效的課堂教學改革

一是向課堂四十分重要質量。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是學生成長的主陣地，是注重品行培養、激發學生興趣、培養健康體魄、養成良好習慣的主戰場，是“減輕學生課業負擔”的根本所在。課堂教學的改革才是提高教學質量的唯一出路。

二是向課堂四十分鐘要效率。課堂教學要體現生本教育，引導教師堅信每個學生都能學好，從而平等對待每一個學生，尊重每一個學生，要使學生成為課堂的主人。探索在教師組織引導下的學生自主學習的課堂教學模式，鼓勵先教後學、少教多學直至不教而學的自主學習方式。

三是向課堂四十分鐘要文化。我們這裡歷史悠久、物產豐富，文化積澱很厚。要把大窪文學、溼地文化、國學經典、書法藝術等，編成教材、引入課堂，愛國先愛家，成才先成人，用傳統文化薰陶學生，從而達到培養優秀品德的教育目的。

三、全力建設兒童健康成長的樂園、教師愉快工作的家園

現在的小學從某種意義上講並不是學生嚮往的地方。我聽一位資深校長講過這樣一句話：“學生從家裡出來就不開心，路上看到小賣部就樂了，一進學校門就嘆氣，見到老師就耷拉下腦袋。”這樣的學校怎能為學生的幸福奠基？促進學生健康成長？所以我的理想是將學校建成“快樂學習”的兒童樂園。為此應該從以下幾方面入手：

1、加強校園文化建設，處處適應兒童特點。堅持一小時陽光體育不動搖，開展各種各樣的適合小學生的課外活動，組織學生喜歡的社團，擴大學生在學校的自由活動時間，使學生在樂中玩、玩中樂、樂中學；建立家庭實驗室，培養學生的動腦動手能力、觀察能力以及創新能力；鼓勵教師通過網路和學生進行交流，拉近師生距離，使之真正成為學生的良師益友。

2、努力讓教師個人發展目標和學校發展目標得到有機統一，努力創設教師專業可持續發展的平臺，努力滿足教師的合理需求。政治上，關心他們的成長；生活上，盡一切可能為教師解決後顧之憂；待遇上，向教學一線教師傾斜。深入瞭解，群策群力，在原有的基礎上完善各種規章制度，在以人為本的思想下，以制度管理學校。改善教學辦公條件，使教育教學工作資訊化、網路化。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我深知：校長的工作是一付沉甸甸的擔子，一頭擔著家長的希望，一頭擔著學生的幸福。如果我能競聘成功，我會更加謙虛謹慎、發奮學習、廉潔自律、加強修養，民主管理，科學治校，把各項工作做好，把學校辦好。

這次競聘，如果我能獲得成功，請大家為我的幸運鼓掌；如果我失敗了，請大家為我的參與喝彩。

謝謝大家。

附：受朋友許先生相托，草就小文一篇以應付。不想許先生以稿發揮，評委當場亮分，竟得了個第一名的好成績。

演講競聘演講稿 篇6

尊敬的領導，各位評委：

下午好！我叫……，現任……處副處長。我今天來競聘……處處長職位。非常感謝委黨組織，……給了我這麼個展示自我，參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對於做好……處工作的總體思路和具體措施，並且，將心悅誠服地接受各位領導和評委的評判。

我是……年參加工作的，後來進……大學深造。……歷任主任科員，……處副處長，……處副處長等職務。我的工作得到了在座的許多領導，評委的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

　　我覺得，我競聘……處長有如下幾個優勢和條件：

（一）我有較豐富的經濟管理工作經驗。

（二）有較強的組織協調能力。

（三）有較強的公僕意識和自律能力。

（四）有突出的工作業績。

以上所述情況，是我競聘……處長的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我很快熟悉……處工作，並進入……處處長的角色。

……處是……部門，它的工作關係著，處於……地位。我深知，……處長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任……處長職務，將……開展工作。

在突出重點方面，我將……

在跟進措施方面，我將……

在創新理念方面，我將……

在勤奮務實方面，我將……

尊敬的領導，各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態度！勤奮務實，開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以我……處長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇7

各位領導、同志們：

大家好！

與其說是演講，不如說是在如此莊重的場合、鄭重地介紹自我、展示自我，讓大家重新熟悉一下未加任何修飾和偽裝的我。假如說不想被任檢察員，那絕對是虛，因為我和大家一樣也是凡人，不過，人之常情，還是應當優先考慮工齡長、年齡大、見名利讓、有責任扛、人性善、方法活的長者，這樣的人上任，既是你我的榮幸，也是領導的福分。好了，還是根據演講的第一點要求，講一下我自己的簡歷吧。

我是89年11月入院，極其幸運地在起訴科學習、鍛鍊了整整12個春秋，先後任內勤兼書記員、助理檢察員兼副科長。憶往昔，比較欣慰的是自己在為人處世方面基本做到了四多四少即：行善多、做惡少;報答多、報復少;幫人多、害人少;坦誠多，狡詐少。

在工作方面亦是四多四少即：看卷認真多，應付少：出庭成績多，敗績少：對下鼓勵多，批評少：對上補臺多，拆臺少。在下自認為這8多8少基本屬實，假如各位認為是張老漢賣瓜--自賣自誇，那還請您多多諒解，那也是由演講本身的性質所決定的，究竟演講與只講錯誤、缺點的檢查是有區別的， 根據演講的第二點要求，應該講講如何做好檢察員的工作，我想，無論是領導幹部，還是一般幹部，無論是助理檢察員，還是檢察員，首先應當學會的是做人，做人只要"真"字當頭，就一定能得到大家的認可，例如：別人的工作太忙你真的幫他幹了，沒有躲躲閃閃或視而不見;該實事求是講別人優點的時候你真的講了，沒有背後惡語傷人，挑撥是非;當你聽到風言風語的時候你冷靜的判定了，沒有輕易相信並怨恨他人;該買單時你真的掏票子了，既沒有蹭老的，也沒有扎小的，只要做到以上幾點，你我就會問心無愧，儘管命運不濟，偶遇小人編八造沒地詆譭你，請記住，行的正，做的端，做的好，是對小人最好的報復手段，其效果遠遠好於怨恨、責罵。

最後，需要說明的是，據觀察那種兩面三刀、惡語傷人、懼上欺下、惟利是圖的小人，在我們的身邊，在西青檢察院也沒有。 總之，只有做人方面被大家認可，工作才有可能得到大家的支援，而只有得到大家的支援，工作才有可能遊刃有餘。

謝謝大家。