科學實驗室解說詞範本4篇大綱

　篇一：科學實驗室解說詞

歡迎各位領導來我校檢查指導工作。

這裡是科學的啟蒙，創新的殿堂，凝聚的是智慧，引發的是探求。幾年來我校加大了儀器實驗設施的投資力度，儀器設施專用教室按二類，超標配備。具體請看，儀器按使用範圍分為：計量、通用、專用、掛圖、模型、標本、玻璃儀器、藥品及其他實驗材料和工具。

共有儀器791種，其中用於電化教學的儀器主要有微機97臺，電視機27臺，，多功能廳一個，可以進行微機，實物投影，錄象的訊號切換;錄音機28臺。所有儀器完好率達100%，演示分組實驗開出率達100%。

組織、人員、制度三位一體的管理體系，確保了科學實驗沿著創新，探求的軌跡良性運做。學校建立了實驗教學領導小組，校長、主任任正副組長，他們經常深入課堂聽課，並將實驗操作納入教研系列，指定專人研究，實施。學校成立了各種科學實驗小組，讓學生們通過自己觀察，自己動手，親歷實驗過程加深對所學知識的認識和理解，激發了學生們愛科學，學科學的興趣。特別是各種養殖小組的建立更加激發了學生的學習興趣和強烈的求知慾。

另外，根據我校是計算機特色校的特點，我們還鼓勵學生根據書中提出的問題大膽想象，在網上查詢各種資料，自己解決相關問題，並瞭解更多的科學知識

請看，這些資料有的是學生們在網上找到的，有的是學生們自己發現並總結出來的。

再有，我們充分利用網路資源，讓學生形象直觀地瞭解並認識一些實驗反映不出來的相關知識，這樣，實驗，親歷，網路，三方面有機結合，大大激發了學生的學習興趣，收到了良好的學習效果，同時也為學生實踐創新提供了更廣闊的思維空間和發展空間，使學生的個性得到充分張揚。

外，根據我校是計算機特色校的特點，我們還鼓勵學生根據書中提出的問題大膽想象，在網上查詢各種資料，自己解決相關問題，並瞭解更多的科學知識(加上句號) 請看(可以刪掉並將此段與上段合併)，這些資料有的是學生們在網上找到的，有的是學生們自己發現並總結出來的。 再有，我們充分利用網路資源，讓學生形象直觀地瞭解並認識一些實驗反映不出來的相關知識，這樣，實驗，親歷，網路，三方面有機結合，大大激發了學生的學習興趣，收到了良好的學習效果，同時也為學生實踐創新提供了更廣闊的思維空間和發展空間，使學生的個性得到充分張揚。

　篇二：科學實驗室解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！歡迎各位領導來我校蒞臨指導！

這裡是科學實驗室，包括學生實驗室、準備室和儀器室三部分，符合河北省中小學實驗室建設標準。

學生實驗室面積70平方米，共有實驗桌20張，在日常教學中，嚴格按照上級規定開足開齊實驗，其中演示實驗開出率各年級均達到100%，學生分組實驗開出率也達到了95%以上。

儀器室的各種儀器分別按照通用、專用、標本、掛圖、玻璃儀器、藥品和其它實驗材料等類別有順序的整齊擺放，做到不擠壓、不側放。

在實驗室管理方面，各位科學教師認真備課，耐心指導學生實驗，效果較為顯著。以後我們將會更加認真地工作，努力提高學生的綜合素質，為國家培養更多的全面發展的建設者。

以上是我們學校科學實驗的基本情況，望各位領導提出寶貴意見！

　篇三：科學實驗室解說詞

歡迎各位領導來我校參觀、指導工作，我校科學實驗室面積54平方米，配有多媒體計算機一套，演示臺一套，電視機一臺，電烤箱和電冰箱一臺，擁有供水排水等學生實驗臺12套，學生桌凳46套。我校有科學庫房三間，面積約54平方米，擁有儀器櫃8個，儀器架5個，儲存自然科學儀器8大類，約6000餘件；各類模型標本四百餘種。

20xx年6月，學校成立了由校長徐強任組長的實驗教學領導小組，加強實驗教學與管理，及時解決實驗教學中存在的問題；併成立了實驗教學小組，有實驗教師3人；與此同時，確定了實驗室建設的儀器裝備類別，搞好建設規劃；並組織實驗教師學習“普實”驗收標準，對照標準找出差距和問題，制定本校實施方案。7月，我校將所配的`儀器裝置分類整理上架、造冊登記，建立規範、完整的儀器裝置檔案、技術檔案、實驗工作人員檔案、實驗教學經費投入檔案和管理檔案。8月—11月，我校依據標準對實驗室軟、硬體建設情況進行自查，查缺補漏。

本著為實驗教學服務、全面提高學生的素質為目的，按照課程標準和教材要求，本校實驗室承擔全校科學和自然課的演示試驗和分組實驗工作，目前，我校實驗開出率達100%以上，實驗成功率達到95%以上。在科學課上，教師們制定學生探究性實驗計劃，利用實驗室現有資源，可以結合自身特點，開設有特色的校本實驗課程及探究課題。創造條件開放科學探究實驗室，滿足學生的探究慾望，讓學生親歷各種科學活動，加深學生對科學探究的理解，掌握科學探究的基本技能，提高學生的科學素養。

　篇四：科學實驗室解說詞

歡迎各位領導來我校檢查指導工作。

這是我們的科學實驗室。請各位領導參觀。

實驗室面積（ ）平方米，（ ）個學生凳，實驗講臺一張。實驗桌（ ）個，這個實驗室為全校三到六年級（ ）多學生提供科學實驗服務。為培養學生的動手實驗能力打下了良好的基礎。

實驗室內還有用於教學的鐵架臺（ ）臺，大大滿足了實驗教育教學的需要，為新課程教學理念下的創新教學奠定了堅實的實踐基礎。

1、 我校實驗室的管理制度健全， 實驗操作規範。 《實驗室管理制度》 有 、 《實驗儀器管理原則》《實驗管理人員崗位職責》 、 、 、 《安全制度》、《學生實驗手則》等，實驗室符合《中小學校建設計規範》，實 驗室通風良好，有防火、耿盜、防塵、遮光等裝置，線路、電源插座規範，室內 制度上牆。營造了實驗室科學、嚴謹、安全的環境

2、我校能按照課標準程標準和教材要求，進行演示實驗和學生分組實驗， 制定和完成實驗教學任務，在實驗過程中制定詳細的實驗教學計劃.並做好實驗教學的計劃、方案等資料檔案和儀器裝置管理。

3、我們在教學過程中注重儀器的使用，學生實驗守則等各種制度齊全，有安全防盜措施。演示分組實驗開出率達100%。

4、學校建立了組織、人員、制度三位一體的管理體系，確保了科學實驗沿著創新，探求的軌跡良性運做。學校建立了實驗教學領導小組，校長、主任任正副組長，他們經常深入課堂，並將實驗操作納入教研系列，指定專人研究，實施。班級成立了實驗小組，讓學生們通過自己觀察，自己動手，親歷實驗過程加深對所學知識的認識和理解，激發了學生們愛科學，學科學的興趣和強烈的求知慾。

實驗過程有完整的記錄，做到每個實驗都有記錄單，要求學生填寫好實驗報告單

5、組織科學教師認真逐條學習新課標和實驗教學有關規定，明確各冊教科 書的實驗內容及分組、演示實驗專案、要求。學期初組織科學教師認真制定實驗 教學計劃，做到應開實驗必做，努力完成實驗教學目標。各年級科學教師都能按 照規範要求，認真做好實驗，發揮儀器作用，使實驗教學落實到每個班級，演示 實驗和分組實驗開出率都達到 100%以上。每次實驗作好記錄，登記使用情況， 反饋實驗效果。 我們相信在上級領導的關心和支援下， 我校的實驗室建設一定會更上一個臺階。