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教師春遊活動總結8篇

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總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?以下是小編整理的教師春遊活動總結,歡迎閱讀與收藏。

教師春遊活動總結8篇

教師春遊活動總結1

本次春遊總的來說是很成功的,同學們玩的相當盡興。春遊中登山運動使同學們的身體得到了鍛鍊,意志得到了磨練;在湖光山色中,同學們的得到了全身心的放鬆;在一系列展現儒家文化的景點中,同學們加深了對儒家文化的瞭解,提高了自身的文化素養。這次春遊進一步加強了同學們之間的交流,是同學們彼此間的友誼更加深厚。這次春遊同時增強了我們班的凝聚力、向心力,促進班級內部團結。在登山時,大家妙趣橫生,歡聲笑語不斷。在同學們的同心協力下,成功登頂。這美好的情境是我們團結的證明。這次春遊有利於加強我們班的班團文化建設,我認為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚,部分成員的歸屬感不夠強烈,而班級文化建設必須依靠實踐作為載體來開展實現,否則便是無源之水和無本之木。在今次春遊中,我們共同不平凡的經歷引起了我們的共鳴,強化了我們的集體意識,有利於我們進行班團文化建設。

回校後,我們真切看到了春遊的效應,班內同學交流變多了,班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學也漸漸交流起來,對我們今後的互相學習很有幫助。

但此次春遊也暴露了本班工作中的'一些問題,從中我們可以獲得很多經驗。

一、班委之間以及班委與班上同學之間未能做到有效溝通。主要表現在對活動的主要情形只有少數班委瞭解,班委在確定活動前不能及時瞭解全體同學的意願。

二、未能充分調動同學們的積極性,雖然參加春遊的同學玩的很開心,但作為班級活動參加的人數未達到總人數的1/3,是班委宣傳調動工作做的不到位,在以後的工作中要加以改進。

三、班委的決策力有待提高。

四、班委商議確定的計劃彈性不足,對突發的特殊狀況較難應對。

五、班委在確定活動方案時能夠確定多套方案,以備各種情況發生的需要。

  化學與化工學院

09級XX班

  20xx年XX月XX日

教師春遊活動總結2

四月一事習慣課程是“學會踏青,走向自然”,4月7日,風和日麗,我們二年級家委會組織了春遊踏青活動。上午9:00,家長和孩子們準時到達集合地點——國際海水浴場大帆船處,並在此逗留片刻,合影留念。隨後,我們沿海邊徒步行至林海公園北門,一路上同學們歡歌笑語。在公園門口合影後,就進入公園裡遊玩,同學們三五成群,在家長的帶領下,細心觀察“春天的腳步”,尋找春天的印記,並用相機記錄下來,整個上午,大家都玩得不亦樂乎、流連忘返。

回家後,同學們及時把今天的所見、所聞、所感記錄下來,併發到班級部落格中。

這次春遊活動,讓孩子能夠在緊張的校園生活之餘,放鬆心情,疏鬆筋骨,感受春天,走進大自然,親近大自然,聆聽大自然的'聲音。培養了孩子發現美的眼睛,“親近自然,熱愛生活”的品質,體驗“天人合一”的境界,形成“珍惜光陰,愛惜時間”的意識。

教師春遊活動總結3

在徵得系部的許可之後,我們111052班春遊活動於XX年3月25日星期日下午順利結束。從總體上講,此次活動效果還是很明顯的並且給同學們創造了一個相互瞭解的機會,對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將活動的各項情況總結如下:

一、活動準備

1、活動開始前,我專門到活動地點做了詳細考察,包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素,包括活動內容、活動範圍、活動時間,解決交通難題。

2、特為此召開班委會,審議並通過春遊策劃,商討並確定落實一些細節問題,杜絕一切危險行為,保證活動順利完成。

3、徵得同學、班主任、輔導員、系部的同意。

二、活動過程

1、3月25日上午8時,各宿舍負責人組織同學買食物並乘車出發,大約五十分鐘左右到達紫金山索道。

2、到達目的地後,開始組織同學爬山

3、約10點多我們爬到天文臺大門前,並在此休息拍照留念,將活動推向高潮。

4、約11點多我們爬到紫金山頂,並在此休息、午餐、打牌、拍照留念,再次將活動推向了高潮。

5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的.路途。

三、不足之處

1、首先是對公交公司的制度和其他方面瞭解不夠透徹,造成支出大於預算。

2、對返程時間把握不夠準確,造成堵車事件,浪費了同學大量時間。

3、往返乘車時,部分同學拖拉,不及時。

4、食物和水不是很充足且沒有事先準備檯布。

5、部分同學集體觀念不強、參與活動不積極。

有了此次活動的成功經驗和不足教訓,相信我們日後組織的活動會更加精彩。

教師春遊活動總結4

我校一年一度的春遊實踐活動全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面我就本年級此次春遊活動做一個總結:

首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的春遊實踐成果作業的`完成,全得益於活動計劃和組織到位。

其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,佇列整齊,不大聲喧譁,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了實驗小學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數的班級同學們之間能團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。

最後,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果。”因此,我們在計劃時也考慮到除了遊玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來說,很多班都陸續佈置並交了作品,質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力!

當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裡再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好,希望有此現象的班級要積極改進。

通過春遊這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現在學習上,也體現在我們的實踐活動上。最後,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,感謝同學們的認真努力。

教師春遊活動總結5

20xx年4月12日,在學校統一安排下,xx小學低年級幾位老師組織開展了盼望已久的春遊活動,陽光燦爛,春風輕拂,孩子們玩得在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。我們的活動組織、實施均很成功。

一、計劃到位,組織有序

1、提前成立活動領導小組,明確分工落實責任,確保活動期間師生的人身安全。三位老師協調指揮,具體負責組織,學生積極參與。 時時負責召集、清點、彙報人數,三位老師管理學生安全工作做得實在。

2、活動前制定了詳細的活動方案,包括活動目的.和成果預設、時間、地點、職責分工,做到有備無患。做到人員責任制,自始至終,未出現任何人員走失、人員受傷現象。

3、在活動中,老師均以學生為中心,帶領學生,和學生一起參觀、遊戲,時刻關注學生,能正確引導學生。整個活動井然有序,體現了安全出行。

二、安全和文明禮儀到位

1、在途中老師們強調各項安全注意事項。

要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,佇列整齊,不大聲喧譁,做文明學生.

2、在安全教育的同時,也樹立了良好的小學生形象,排著整齊的隊伍;使用文明用語;在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方,非常催人奮進。在整個活動中,同學團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德,受到老師的廣泛讚揚。

三、引導到位,促進預期目標

通過這次春遊,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園裡和書本上學不到的東西,上交了作文和感受,促進了我們的目標達成。本次活動圓滿成功。

這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:

1、部分同學看到垃圾不會主動去撿。

所以讓我在這裡再一次倡議。

2、、個別學生謙讓表現不足。

3、吃苦耐勞的精神有待加強,有的同學走了一小段路就說走不動了,就不想走了,所以學生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學之間也不會互相幫助,所以讓學生知道團結友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進是非常重要的。

教師春遊活動總結6

3月14日,學校組織了一年級前往宋慶齡園和動漫嘉年華開展春遊活動。

上午,小朋友們先來到了宋慶齡園,在廣場上面對宋慶齡奶奶的石像,整齊地排好隊,一個個都神情嚴肅。在紀念館內,小朋友們認真地傾聽著講解員的講解,看著宋慶齡奶奶用過的`生活物品,瞭解了宋慶齡奶奶的生平事蹟。

接著,小朋友們又來到了動漫嘉年華,參觀了模型場館,觀看了有趣誇張的舞臺劇和神奇的魔術表演,在嘉年華的樂園裡留下了滿滿的歡聲笑語。

這次的春遊活動,讓小朋友們在活動中放鬆了身心,緩解了平時緊張的學習,也讓學生們瞭解到了歷史先輩的事蹟,對祖國的熱愛也更深一層。

教師春遊活動總結7

在這陽光明媚,和煦春風吹拂的四月裡,太平小學三(1)七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉泉林山莊度過了難忘的一天。

一路上歡聲笑語,孩子們一個比一個興奮,在導遊姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天……來到了泉林山莊的腳下了,大家更是興奮不已。根據事先分好的小組,大家三五成群,在組長的安排下開始了“暢玩”,科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車……二十幾個的遊戲專案,孩子們一次性玩個痛快。中午的自助餐,更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力,自助餐過後的大家,又重新進入了盡情玩耍的狀態,3點整,大家集合在摩天輪腳下,有秩序地整理好隊伍,依依不捨地離開了這個開心地。

回到教室後,大家集中在教室,在班主任老師的引導下進行了春遊小結,當老師問:“請大家用一個詞語來形容這次春遊的感受。”一雙雙小手高舉,“快樂”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”……孩子們首先用一個個詞語能概括了自己感受,隨後還分享了自己春遊的小故事,說的同學暢談不止,聽的同學們更是目不轉睛,若有所思。老師更是根據孩子的故事分享抓住契機進行了教育,當聽到有的孩子說,覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了,所以沒能很好地管好小組員,所以覺得失敗,班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來後,覺得腿軟,想吐,可小組的其它三個同學都沒理自己,跑去玩其它了,所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機,分別對個別小組,特別是小組長進行了引導教育,目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學,促進同學間如何和諧相處。總結會上,有的.孩子更是和同學們分享了自己的感動。比如,自己摔倒了,同組的同學扶自己旁邊坐下,門票漏在餐廳了,小組同學陪自己一起來到餐廳找回票……一件件感動的故事,也讓我們感受到了班級的和諧。

春遊活動是是有意義的,班級也以此為契機,評選出了優秀小組長、優秀個人。孩子們通過這樣的一次活動,小組長鍛鍊了自己的組織、管理能力,組員的同學間也學會了如何與別人和諧相處,同學間也通過一件件小事建立了更深刻的友誼……

教師春遊活動總結8

伴著微微春風,在五月八日,我們經過三個半小時的車程,來到距濟南市區80公里外的跑馬嶺,開始了我們一天的春遊活動,本次活動在全體家長的`共同努力下,在同學們的積極參與下,活動取得圓滿成功。

在活動的策劃階段我們家長義工委員會經過討論,結合當前實際,並聽取家長的意見,我們最終把地點定在了濟南跑馬嶺野生動物世界。

經過一番準備,我們於5月8日上午5:30準時乘大巴出發,一路上我們歡歌笑語,其樂無窮,當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地,一下車,在公園門口我們一起照了“全家福”,記錄了同學們想要遊玩的迫切心情。遊玩過程讓孩子們走向美麗的大自然,開拓了視野,增長了知識,陶冶了情操,親近自然、感受生活,進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課餘生活,讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。大家聚到一起,那種感覺和在教室裡學習可是大大不同。並且在爬山途中,在公交車上,孩子們互相幫助,心貼得更近,增強了他們的凝聚力,讓他們變得更加團結。

總之,通過這次春遊活動,讓孩子們親近了自然,增長了見識,舒活了筋骨,讓孩子們留下了美好的回憶。

經費使用情況公示

一、收費情況

參加人員

收費標準

實收人數

小計金額

合計金額

家長28人

130元∕人

27人

3510元

5810元

孩子23人

100元∕人

23人

2300元

二、支出情況

(忽略)

三、經費結餘情況

收費合計金額5810元—支出合計金額5562.5元=247.5元