石林縣鹿阜小學科普日活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的石林縣鹿阜小學科普日活動總結，希望能夠幫助到大家。

縣科協和縣教育局的正確領導下，鹿阜小學於20xx年9月9日開展了“大手拉小手，節能減排”科普系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效。現總結如下:

一、加強領導，深入宣傳

成立了以張榮華校長為組長，段鵬勝、高峰、董致麗、趙珊為組員的科普活動領導小組，在領導小組的具體領導下由各年級組長具體負責，把本次的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學樓上懸掛“攜手創新促進和諧節能減排共享藍天”、“講科學、愛科學、學科學、用科學”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。

二、活動豐富，紮實開展

1．舉辦科普活動講座

20xx年9月9日上午10：00，在縣科協支援下，有幸邀請到市科協的專家高衡老師到鹿阜小學舉行了“大手拉小手，節能減排”科普大型講演活動，隨後少先隊大隊部發出了“攜手創新促進和諧節能減排共享藍天”倡議，最後，師生在“攜手創新促進和諧節能減排共享藍天”的倡議，將大會推上了高潮。

2．出科普板報、櫥窗、畫廊

科普活動週期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科普活動為主題的'書畫牆、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。

3．開展環保知識普及活動

我校積極組織學生開展環保故事競賽活動，向學生普及環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。

4．讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫

3-6年級學生閱讀優秀科普文章800餘篇；3-6年級學生寫讀書筆記1200餘篇；5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫200餘幅，幅幅精彩、內容豐富。

5．參加科普實踐活動

我校緊扣科普活動的主題，組織專題講座1場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動1200多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。

6．舉辦勞技創新作品製作活動

9月16日下午我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工製作，學生的積極性非常高，製作出了不少的創新作品。通過這次手工製作活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。總之，通過舉辦科普活動，學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科普活動，大大提升了學生的科學素質。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科普教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科普活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

　　xxx小學