見習工作總結(15篇)

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的見習工作總結，希望能夠幫助到大家。

見習工作總結1

本學期我班認真貫徹《幼兒園工作規程》，堅持以指南、綱要為指導，根據本園、本段的工作安排，按班級初期工作安排來開展各種活動，使我班幼兒情感、態度、知識、技能等得到不同程度的提高。下面是我班一學期來所做的幾項主要工作：

一、保教工作：

1、做好安全、衛生保健工作。

幼兒入園後家長最不放心的是幼兒的安全、衛生保健問題，而幼兒園也是將這些列為首要任務。為了確保幼兒的安全，使幼兒身心健康成長，我班將安全、衛生貫穿到幼兒一日活動的各個環節中，注重對幼兒進行安全、衛生教育，使我班幼兒提高安全意識，養成良好的衛生習慣。例如：幼兒自由活動時間組織幼兒觀看有關安全、衛生教育的動畫片VCD，讓幼兒在有趣的情節中得到潛移默化的影響。

為了讓幼兒健康成長，我班教師與阿姨根據幼兒的特點，做好幼兒盥洗、餐點、午睡等環節的工作。如：我們根據幼兒的不同特點，對體弱兒進行全面特殊的照顧，對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水，對易感冒的幼兒提醒及時增減衣服，對……

2、創設良好生活環境。

幼兒大部分的時間都在活動室裡，為了讓幼兒有一個寬鬆、和諧、美化、兒化的環境，讓幼兒喜歡班級進而喜歡參與活動，我班根據本班的實際情況，佈置了與主題、節日有關的環境，並讓幼兒參與到環境的佈置中，幼兒都非常喜歡班級的環境，也積極參與到佈置中。例如：主牆神奇的果樹，上面所有的水果都是幼兒的作品，菜地裡種的蔬菜也是幼兒的美工作品，彩虹是幼兒分組合作完成的。

3、科學合理地安排各種活動。

本班幼兒是剛入園的新生，他們的活動安排進度不能與小一班一樣，我們根據幼兒的實際情況來選擇適合本班的活動，根據本班主題活動的需要，選擇、生成、改編各種活動，在組織活動時嚴格遵循幼兒的特點，將活動遊戲化、生活化使我班幼兒情感、態度、知識、技能等得到不同程度的提高。例如：根據主題活動的需要及幼兒生活經驗的缺乏，我們組織幼兒參觀菜市場，請家長帶幼兒買水果、蔬菜等。語言活動讓幼兒多講、多看多參與，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。

為了讓幼兒喜歡參與計算活動，我們開展了《乘車》、《找小貓》、《快吃飯了》等生活化、遊戲化的活動。在各種生動有趣的活動中，我班幼兒語言領域、科學領域、藝術領域、社會領域等都活動均積極、主動的參與，我班幼兒情感、態度、知識、技能等都得到不同程度的提高。

我班是本園《幼兒線描寫生畫的探究》的實驗班，本學期我班對幼兒進行線描畫的教學，將《蔬果舞會》這一主題的有關活動貫穿到其中，通過引導幼兒進行觀察和指導，幼兒線上、型、面等各方面都取得很大的進步。

4、組織、鼓勵幼兒參與各種比賽。

為了提高幼兒的積極性，我班組織各種比賽，讓幼兒有機會參與到比賽中，感受、體驗比賽的氣氛，使幼兒在比賽中各方面能力的到提高。例如：本班舉行穿衣比賽，幼兒在比賽中自理能力得到了提高。在參加小班段的穿衣比賽中，全段評出十五個獲獎幼兒，其中十一位幼兒為本班幼兒。在參加全園性邏輯思維比賽中我班成績很好：我班幼兒張楨銘、張圳輝、莊子權三位小朋友名列前三名。

二、家園密切聯絡，形成教育合力。

一學期來，我班老師與家長們共同合作，形成教育合力，家長也積極配合班級工作。如：結合主題《蔬果舞會》，請家長與幼兒一起收集有關蔬菜、水果的圖片和材料，豐富相關的知識。在組織各種活動時家長也提供支援，對本班工作給予了支援，我們老師、阿姨也及時將活動開展及幼兒的'情況與家長交流，時家園教育同步、一致。在園報徵稿時我班家長踴躍投稿，積極參與到園報的出版。例如：張圳輝的爸爸《記圳輝切蔬菜、水果的過程》在本園園報第六期上面發表了。

本學期我們召開了多次家長會及親子活動，平時及時與家長電話交流反饋幼兒的情況，增進家園的溝通與理解，每天利用幼兒入園、離園的時間與家長交流幼兒在園在家情況。及時與家長取得聯絡，對於沒入園的幼兒也及時打電話瞭解情況。期末我們進行全面家訪，全面反饋幼兒一學期的各種情況，瞭解幼兒進期的情況，聽取家長意見及建議。

為了增進家長、老師與幼兒的溝通，本班這學期開展了多次的親子活動，讓家長來幼兒園與老師、小朋友一起活動，活動取得了很好的效果，獲得家長的好評。例如：為提高幼兒的自理能力，我們舉行了幼兒穿衣比賽的親子活動。慶元旦活動時，我們根據家長的提議，開展了親子活動《大聚餐》，大家在動手、動口中歡慶元旦，使幼兒體驗、感受了節日的歡樂氣氛。

三、存在的不足與今後努力的方向。

雖然我班取得了一定的成績，但也存在一些不足。比如：

1、幼兒的能力懸殊很大，學習的積極性、主動性等方面有一定的差距。

2、個別幼兒依賴性大，動手能力差，需加強培養。如：蘇銘新小朋友許多事情都需要老師、阿姨或同伴的幫忙。

3、幼兒進餐的良好習慣還有待提高，好多幼兒吃飯很慢、挑食等。

下學期，我們將結合實際，制定完善班級常規，採取有效的措施來幫助幼兒，使幼兒情感、態度、知識、技能等得到不同程度的提高。

見習工作總結2

20_年9月，當我揹著行李走進學校時，才發現一名學生生涯中的最終一個暑假結束了。

回想起十幾年來的學習和生活，感受著身邊的那人那事那情，我是否走在合格的人生道路上，我是否能立足這篇天地並且繼續驕傲的走下去。我給自我的回答是一個驚歎號。因為年輕，沒走完的路仍在原處蔓延;因為精彩，所以我的生活並非終是平淡。

大二的結束，是以一個難忘的暑假宣告謝幕的。期末考完結，迎來了期盼已久的暑假，這也預示著兩個月的不平凡。不會沒日沒夜的呆在家裡吃喝玩樂，不會閒情逸致地坐著高談論闊。我長大了。即將迎來社會對我的洗禮，所以我選擇了暑期實習。

我是在無錫無線電科學研究所有限公司實習的。因為學校“工學結合”的政策，我早在大二上學期就在研究所實習了，所以這次暑期頂崗實習並不陌生，但依然有很多收益。

無線電科學研究所有限公司是專業致力於氣象、水文、生態和環境監測裝置的開發、製造、系統整合、系統解決方案和服務為一體的高新技術企業。公司是我國最早研製自動氣象站的單位;50年的專業氣象研發歷程，始終致力於地面氣象自動探測儀器的研究、開發和生產。整個過程始終與國家地面氣象觀測自動化、現代化程序堅持同步，並創造了各個階段的領先。為行業內技術領軍企業。迄今已完成150多項科研成果，其中獲“全國科學大會獎”等國家級獎勵3項，省、部級獎勵15項，其它部門和市級獎勵32項。省級高新技術企業和軟體企業，並建有“江蘇省氣象電子儀器工程技術研究中心”和WMO(世界氣象組織)區域培訓中心教學實習基地。公司奉行“以質量和服務為生存基石，以技術和創新為發展源泉”的經營理念，堅持“將每一個客戶都作為我們唯一的客戶去服務，努力使顧客滿意”的服務理念，經過誠實守信的服務來贏得顧客，回報社會。

我是在工程部實習的，但對經營管理也頗感敬畏。因為管理部全面匯入現代企業管理制度。以市場管理、整合產品開發、整合供應鏈和客戶關係管理為主幹流程，輔以財務、人力資源等變革專案，展開公司業務流程變革，引入業界實用的最佳實踐，並建設了支撐這種運作的完整IT架構。經過多年的實踐，新氣象(WUSH)逐漸實現了全流程的一流運作和管理，堅持了公司規模、經營效益及本事建設的均衡發展。

在工程部，我多數是充當小助手的。值得一提的是王師傅(我背地裡叫王大哥)，因為他對工作的認真態度，對部門大小事務的熟識，跟在他的後面學習，受益匪淺。時間久了，也明白公司主要銷售資料採集器，比如溫度測量、溼度測量、氣壓測量、風向風速測量、降水測量、蒸發測量、輻射測量、土壤測量、能見度測量、交通氣象測量、水文和海洋儀器測量、自動氣象站配套裝置等等等等。總得來說，學不完的遠多於學會了的，學無止盡，彰顯與此。

兩個月的時間，工作還是挺簡便的，雖然公司期間訂單不少，顯得生產部，研發部，工程部忙得不可開交，但人多力量大，再加上彼此之間的團結合作，再多的活也在我們的努力下迎刃而解。而我在這段時間裡，主要是跟著王師傅包裝採集器，拆裝雨量筒，連線採集器通訊模組和插電，以協助質檢部完成通訊模組測試是否工作正常。此外，我還幫忙韓主任蓋章，列印檔案;幫忙趙阿姨記錄採集器資料，幫忙魏工發傳真，首發快遞…

工程部除了協助發貨採集器等裝置的職能外，還有更重要的工程。因為公司把產品銷售到全國各地，這樣就免不了對產品的安裝和維護，工程部固然要不辱使命。

每當徐主任派遣部門人員去哪出差工作，我的心都在澎湃，可因為我是短暫暑期實習，跟她們一齊出差的夢破碎了。想到他們去祖國的大江南北，分佈在31個省市自治區。從雪域高原到天涯海角、從東海島嶼到三江源頭、從喧囂都市到大漠荒原、從三峽工程到居民小區…

可是出差不是遊山玩水，更艱辛的是在惡劣環境和條件下工作，所以我暗自嘲笑，要學的東西太多，等到哪天能夠學以致用了才有機會大展巨集圖。在工程部實習已經結束了，在這段時間裡，我與公司的人們相處的.很融洽，大家對我也關心備至，市場給我鼓勵和幫忙。猶記得我們一齊在食堂談笑用餐，猶記得手指破傷了王師傅給我創口貼，猶記得檔案列印錯誤魏工善意的批評與教誨。一幕幕畫面浮現，圓了這一路走來。

工程部的實習時難忘的，下頭，我將實習的總結分享一下。

1、態度決定一切。

工作時必須要一絲不苟，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內必須要細心謹慎，一絲不苟，不能老是出錯，有必要必須要檢驗自我的工作結果，以確保自我的萬無一失.工作的時候我一向堅持極大的工作熱情，不僅僅順利完成工作任務，工作之餘還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以後的工作中謹慎細心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間裡，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自我缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少，可是卻讓我瞭解了公司的企業文化、生產模式和質量體系管理等經驗，這對我來說是很寶貴的。

2、勤于思考

在工作崗位上必須要勤于思考，不斷改善工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，並且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改善自我的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間。

3、不斷學習

要不斷的豐富自我的專業知識和專業技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人在自我的職位上有所作為，必須要對自我職業的專業知識有所熟悉，對自我業務所在範圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術人員。

為期兩個月的實習生活結束了，學習生涯中最終一個暑期給我帶來了什麼，我想，在今後的人生和事業中自會找到答案。

見習工作總結3

為期一年的見習期已結束，在這一年的時間裡，我得到了專案各位領導的關心幫助和各位師傅的精心教導以及同事們的熱情幫助，在此表示衷心感謝。下面，將見習期的工作情況以個人工作總結的形式彙報如下：

一、虛心學習，努力進步

我清醒地認識到自己是剛步入社會的畢業生，對專業知識只是侷限在書本上，對理論知識缺乏實踐操作來應正，對電力生產裝置的構造原理及檢修工藝要求相當模糊。要適應及更好的做好這份工作，就必須上手操作。為此，我本著“三人行必有我師”的求學態度和經世濟用的基本理念，如飢似渴地學習機械裝置和檢修工藝方面的基本知識，帶著問題向各位師傅學習更多的東西，虛心求教於行家裡手，努力做到學以致用，適當分擔師傅們的工作壓力。我深刻地領會到向師傅們學習是加快進步的捷徑，為此，我經常反覆琢磨每一次裝置檢修過程，開動腦筋想事做事，爭取不斷進步，提高工作能力，使自己成為對公司有用之人。

二、恪守本職，紮實工作

我深知，崗位職責要求我快一步，細一節，來不得半點馬虎、出不得半點差錯，只有兢兢業業、紮紮實實，才能做到優質高效。為此，我既注重主動上手操作、熟悉裝置情況，又努力發揮好自己在班組中的輔助、協作等作用，促進班組整體工作效率的發揮。

一年來，我積極主動參加公司各工地檢修及維護點維護工作，10年開始的.恆泰維護工作、10年廣安#6機發電機檢修、11年洪灣#7機小修、陽西#2機大修、恆泰#1機中修。在這些工作中，我遇到了各種工作難題，但在各位師傅的帶領及幫助下我學到了很多東西。

三、樸實誠懇，嚴格自律

為人處事方面，我努力做到誠實不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁，努力把握為人處世做事的分寸和尺度。儘管有時想法與現實背道而馳。

在工作態度方面，不怕困難，有頑強的拼搏精神，儘管歲末年初和各種檢修的緊張階段加班很多，但也沒有絲毫怨言；對難度大的工作，敢於迎難而上；對於工作多而人少的檢修工作，爭取自己多做一點。以自己誠懇的態度和務實的行動贏得了各位師傅的認可。

在生活方面，生活上有規律、有節制，積極鍛鍊身體，保持了比較健康的生活方式。總的來說，由於個人工作經驗不多，能力還有欠缺。雖然在各位師傅的帶領及指導下，學到了很多，也有一定的進步，但這並不能得到所有人的認可，也不是我想要的結果。為此，今後在工作中，需要進一步增強開拓創新精神，磨練意志，提高工作能力，生活上更嚴格自律，學習上加強專業素養，在領導的正確領導下，堅決貫徹落實領導的指示和工作安排，努力拼搏，紮實工作，以更好的質量、更高的效率、更好的工作態度做好本職工作，為公司的業績做出應有的貢獻。

最後，再次感謝各位領導的關心及幫助，也感謝各位師傅的誠心教導，同樣感謝各位同事的熱心幫助。

見習工作總結4

到x加工廠這見習期內，我認為很豐富，這一段實踐的歷經可以說很珍貴，我不僅是在精神上感覺自身獲得了，我就在日常生活中感受到到了加工廠工作中的一些體會心得，逐漸自身感覺徹底不能夠堅持到底，許多情況下一直在懷疑自身，那麼一段歷經在操作過程中也許不容易體會過多的物品，但是此時見習完畢，這一段歷經我認為就不一樣了，擁有體會心得也擁有對將來的堅定不移。

加工廠見習之初我是下決心了信心，自身也搞好了許多的提前準備，自身都沒有在加工廠工作中過，許多情況下感覺自身也不是很行，此次的工作經歷實際上就告知了我並沒有哪些不好的，其他的作業也是一樣的，我認為無論是啥工作中都一樣，沒什麼自我覺得不行的，實際上要的便是那份堅持不懈在x加工廠我第一天在生產車間的情況下我認為自身就不好，自身一直無法跟上他人，感覺索然無味，枯燥乏味，但是也不會說捨棄，通常融入一個工作中也不用許多的時間，也就是那麼一下的時間罷了。

生產車間的節奏感無時無刻不在提示著我，要堅持住自我的初心，此次的見習最先解決的便是堅持不懈這兩字，隨著也搞好自身的`見習材料，在進行怡然自得勁頭工作中的與此同時感受一下工作中，此次實踐的材料是生產車間機器裝置的修理工作中，檢修機器裝置並不是有效的一個工作中，但是的確可以學得專業知識，自身的一系列基礎理論在那裡獲得了更快的充分發揮，我還在認真，我還在勤奮，見習的材料一開始自身或是可以體驗到興趣愛好的。

但是以後自身把握的差不多了，也訓練的差不多了在工作中的那時候我一直感覺很枯燥乏味，由於自身融入了額習慣，每一天也就是那麼這幾個問題，一向在解決來處理去，缺乏了新的材料，我逐漸感覺自身每一天有那麼一點枯燥乏味了，但是這絕對不會是這一段實踐的歷經的終點站，我絕得自身抵達了這一職位學得的東西就務必是令人難忘的。

我漸漸的逐漸去積極地學習培訓新的工作中專業知識，加工廠的機器裝置有時也會發生自身沒有遇到過的場景，大家的小組長就一步步的教我怎樣去處理，有的東西便是必須我自動去掌握，如同自身搞不懂的物品，通常也必須自身處理，我不明白在那麼一個全過程中需要怎樣去感受，由於該學的工作中許多，平常自身便會碰到各式各樣的問題。

但是我認為這也是自身理應去做的事兒，見習並不是較長，此次的見習完畢，我明白了大量是自主學習，跟鍥而不捨這八個字，在加工廠並不是每一天那麼枯燥乏味，有的情況下自身也必須積極地去刻苦鑽研，這就是見習的含義所屬。

見習工作總結5

在20xx年x月份，我非常榮幸地成為了一名人民教師。時光如流星般轉瞬即逝，一年的見習期也即將結束。作為一名新教師，在這一年裡，我學會了很多，明白了很多，在這一年裡，我獲得了很多前所未有的體驗和感受。同時在各位領導和教師的熱心幫助和支援下，我認真做好教學工作，積極完成學校佈置的各項任務。我對自己業務有很多的思考和感受，現將這一學年的教學工作情況做簡要的彙報：

一、政治思想方面：

作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的師德。師德的修養就像科學素養的培養一樣，不是一朝一夕而就的，不是嘴上的誇誇其談，而是要從小事做起，在點滴中薰陶；要堅持不懈，持之以恆。一年來，我積極參加校內外各種學習和培訓，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導們做好校內外的各項工作。

二、教育教學方面：

我積極培養學生的自主學習能力，培養學生科學探究的精神，提升科學素養，提高動手實驗能力，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。

1、認真備課，虛心求教。

由於我帶學校三年級、四年級、五年級的科學課，同時兼任四年級語文課，教學任務非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為

了提高自己的教學水平，我經常從網路上看名師上課、聽名師講座、學習名師的教案和課件，同時爭取多聽課，認真虛心的請教我經驗豐富的教師，學習他們的教學經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平，積極參加教研活動。

在備課過程中，我都先上網查閱相關資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，認真學習解讀文字的方法，並嘗試解讀文字，確定教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構，然後根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，並結合網上優秀教師的教案進行修改、提煉、整理，最終形成自己的教案和配套課件。

上課時，我運用多種教學方法，從學生的實際出發創設情境，激發學生的求知慾，發揮學生的'創造性思維，使學生有舉一反三的能力，利用多媒體課件，儘可能地調動學生對周圍事物的探究慾望，在一言一行中不斷的薰陶他們的科學素養，培養他們對周圍事物的求知慾，使學生在自主探究的過程中，不斷的體驗科學探究的樂趣、體驗成功的快感，使學生樂於參與科學探究活動；在實驗中，不斷的提升學生的動手實驗能力和團隊合作能力。

課後，我認真、及時的批改作業，並做到二次批改，三次批改，及時分析學生對本節課的掌握情況。

2、堅持學習，提高自己的專業水平。

每個教師都有自己獨特的教學風格，都有值得我學習的地方。所以，聽課是我們新教師提高自身教學水平的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐步積累經驗，學習他們精巧的環節設定，精煉的課堂

提問設計，對孩子們的無微不至的細心；逐步形成自己的教學風格，上好每一節實驗課，做好每一個實驗，做到心中有數，不以演示代替學生動手實驗。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要說，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有它富有獨特魅力的閃光的點，而我，願自己是隻辛勤的蜜蜂，能夠博採眾長，努力上出讓學生滿意的科學課！

三、班主任工作情況

校領匯出於對我的磨鍊與培養，讓我擔任四年級的班主任。一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性和必要性。班主任除了維持好正常的教學秩序，保證學生有良好的學習環境，關注每一個學生的思想狀況，瞭解學生的家庭情況，注重與學生的溝通與交流，通過談心、家訪、講勵志故事等各種方法，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，幫助和轉化後進生、行為偏差生，關懷留守兒童。現在，我們班級已經逐步變為一個充滿團結向上的集體。

當然在過去的一個學期中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足之處，懇請各位領導及教師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。

四、今後的努力方向

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今後努力的方向：

第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；

第二、經常向有經驗的教師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面；

第三、繼續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。 這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。

見習工作總結6

通過見習，達到接觸、瞭解小學教育的實際工作，將理論與實踐想結合，提高師範教育技能的目的，同時增強對教育工作的責任意識，為走上工作崗位積累實踐經驗。

我負責5年（2）班，班主任是xxxx老師（校長助理），英語指導老師是xxxx老師（六年級）。除了一年級的課沒聽，我在其他年級都聽了語、數、英三科。這次見習，有觀摩也有實踐，收穫豐富！一週見習時間裡令我感受頗多。在不同的課堂氣氛，相異的課堂教法，帶給我莫大的思想衝擊與思考，以下是我的教育見習報告：

一．課堂教學

（1）學習課堂講解是一門藝術。

我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。讓我體會到教師要有豐富的感情，健康的心態，工作的熱誠和敬業才能使學生陶醉於你的課，收到良好的教學效果．課堂語言，課堂調控的把握對課堂效果起莫大的影響作用。

在我聽的各學科課時，大部分課堂氣氛熱烈，學生積極反映。老師用準確，清晰，易懂，生動的語言，呈現知識。課堂上佈置一些思考或討論，老師會下去加入交流，瞭解學生對知識的認識情況。課堂提出有難度層次的問題，推動同學思考。

另外，xx小學的教學設施完備，電腦隨時能上網，投影儀等先進裝置讓教學效果更好。

（2）提供學生更多的成功機會，讓學生感受成功的喜悅。

在課堂上講課時，我發現老師先向學生講清知識點，再提問，學生能做出的話在黑板以小組為單位加分，引起學生注意。這對啟發我學生上課認真聽了，就會在作業、考試中取得好成績，他們就會體驗到成功的快樂，從而會產生學習的興趣。

（3）設計合適的教學活動，增加課堂色彩。

把教學內容寓於遊戲之中或講一些故事，來激發他們學習熱情，從而提高學生學習的積極性和效率，能收到很好的效果。我班主任老師上語文時就做了角色扮演的節目，英語課上有開火車、成語接龍等，我在上課時設定了小組競爭、正反方辯論、個人心理測試、視訊動畫展示、角色扮演、禮品獎勵等環節。

二．班主任工作

在見習班中，師生關係非常融洽。早讀時，我主動了解到班主任的日常班級管理工作。例如：班主任早上直接到班早讀；一、二、三語文，四英語，五數學；早上、午間、傍晚，學生搞衛生；週一、週四穿校服，戴紅領巾。每天黑板公佈幾號擦黑板，誰沒做作業等等。

班主任除了上好自己的課程以外，重要的是在班會課上灌輸學生健康的思想，使學生有思想指揮自己的行為。另外，我的班主任指導老師也是校長助理，每天早操，她都會有國旗下的講話，這一週主要說了兩大件事：疫苗接種和校外不良分子威脅我校學生事宜。課間我還見識到區老師在辦公室教育學生的方法。

1、做好充分的準備

心理上，我緊張，但更多的是興奮。我不覺得害怕，因為我參加過很多活動，膽夠大的。

俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。所以我們一定要提高我們的專業知識，熟悉教材，做到心有成足。對我來說，做好備課才是最重要的。

第一次指導老師讓我上去講課的時候，我就做好了充分準備。區老師並沒有要求什麼。但我想通過這節課的教學達到怎麼的目的.，讓學生有哪些收穫，自然而然就知道要講什麼東西了。於是我備課時做好了教案，利用ppt、視訊動畫的展示教學。

要上好一門課，除了有豐富的專業知識還要掌握一些教學技巧。以我初高中參與教學活動的經驗再加上近幾天向老師學習到的。我上的課收放有度，得到老師的欣賞和同學們的喜歡，我很欣慰。

2、學會與學生相處

老師也是孩子的父母，我們應該承擔起教書育人的重擔。在學習上給予他們幫助，生活上給予關愛。但課堂上就必須有紀律。我上了三堂課，我的學生都覺得我是一個非常慈祥的老師，而且只有短短的幾天的瞭解，但他們十分樂意在課後找我聊天，我也很高興和他們交流，我發現90後的學生很懂事，特別是電腦，五年級就有班級qq群了。

班長跟我說，如果我這麼仁慈上課以後會被他們欺負的。但我覺得五年級學生很有自覺的紀律性，能與老師合作。我想對於課堂頑皮的學生起鬨，開小差，我能靈活地應對，使師生關係融洽。我很慶幸於五（2）班同學結下難得的友誼。

一位老師還應該拒絕偏愛，因為一位優秀教師的魅力，絕不僅僅來自淵博的知識和風度翩翩的外表，還來自於客觀公正地對待每一位學生的態度，公正對於教師有特殊的意義，它可以告訴學生是與非，它可以引導學生走向高尚遠離卑鄙。教師的公正有助於培養學生的健康人格，有助於培養真正的集體。

本週見習，我們小組騎單車到學校，我能發揮守時、互相幫助的精神。在晚上，小組聚在一起，我能提早到約定地點。每個成員都進行了試講20分鐘，我是第一個試講的，有值得肯定的也有需要改進的地方。見習期間，我主動幫老師改作業、試卷，並得到老師的肯定，說我又快又好，我很開心。

當我漫步在xx小學校園裡，那出自學生的一聲聲“老師好！”，感覺真好！這次見習，有觀摩也有實踐，收穫豐富！我爭取上了一堂成功的主題班會課《網路是一把雙刃劍》，得到老師的欣賞，同學們的喜歡，後來受學生向班主任邀請我上了《品德與社會》、語文。

這次見習，我深刻體會到教學是一門科學有是一門藝術，教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的——把知識真正傳給學生。這種過程是很開心的，也是辛苦的。

這次見習畢生難忘，我積累到大量經驗，為以後的教學工作做準備。教學有法,教無定法。教學當中仍有許許多多的方法和學問需要我努力學習。但經過見習，我將時刻鞭策自己，提醒自己對工作的熱情，對事業的負責認真，對自身師德的提升，對師範技能的提高。見習使我心潮澎湃，使我熱情飽滿，充滿信心，更使我堅定了將來成為一位稱職的老師的決心。

教育見習是師範學校教育工作的一個重要環節，是學生理論聯絡實際，提高綜合素質，成為合格教師的基礎。為使學生了解教學工作的各個環節，根據教學計劃安排，師範學院08數學一班41名同學自20xx年x月x日至10月x日，都在學校的安排下進行了教育見習。現將我08數學一班的見習工作做如下總結：

一、七天的行程，凸顯匆忙無措，卻寄予我班每位同學記憶之中最美好的一筆勾抹。

孩子們如鴉雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網路，留給我們班每位同學彌足珍貴的財富，以下是我班教育見習工作的基本情況：

1、在見習的七天旅程之中，同學們深入中小學課堂，對中小學環境、管理、老師和學生之間的關係等有了只管真切的認識；體會到學生們那不被世俗玷汙的童真和老師的辛苦與光榮，與老師和可愛的孩子們建立了純真而深厚的又情。

2、通過見習，同學們認識到中小學教育內容有以下幾點：

①既符合小學生興趣和現有經驗，有有助形成新經驗，如有些老師的課獨具創新，一改死扣教材的做法，不以教材為唯一，而是補充了比教材多出數倍的課外知識，豐富了課堂的分化內涵，要講究課堂藝術。

②既體現出教育內容的豐富性，時代性又注重小學學習的直觀性、形象性、可能性。如同學們在交流會上介紹在當地中小學校利用視訊教學。

③聽課的過程中，同學們注意到一些老師摒棄了過去傳統的教學方法，不再採取滿堂灌的教育思路。如一些老師利用遊戲的方式進行匯入新課。

3、通過見習，學習到小學教師認真負責的工作態度。耐心細緻的工作方法，學習到小學教師既傳授知識又發展培養兒童能力的教學經驗。

4、通過見習，觀察和了解到小學教師對教學內容的處理，教學方法的運用，課堂狀態的調控，以及教學風格特點。

二、在這難忘的旅程中，我們班每位同學都取得了令人可喜的成績。

各指導老師對我班學生的表現普遍認可，同學們能在很短的時間內熟悉了一名人民教師如何對學生因材施教，體現當代教育的特色。對待學生和藹可親，遇到問題能順利解決，同時注意虛心向指導老師學習，獲得了學校領導的一致好評，尤其對同學們能夠嚴格遵守紀律和制度，禮貌對待老師，教育教學態度端正，積極主動的參與教學工作等表現給與了高度的評價。

三、通過交流會的瞭解，我們班的同學在見習中也發現了存在的一些問題：

1、在深入小學課堂的聽課過程中，發現有些老師在教學過程中自身沒有投入到教學當中去，這樣對教學工作有很大影響，如果老師自己都沒有投入到課堂中去，又如何帶領學生全身心的投入課堂麼？

2、在不同地區的中小學校中，老師佈置的作業問題是一個糾結性的問題，我班學生在老師是該多佈置作業還是少佈置作業產生了分歧，還進行了激烈的辯論。

3、有些地區的中小學教師還是沿用傳統的教學模式。我班同學覺得在這傳統的教學模式的教學模式下應該開創新得教學模式。

4、“管理是一種時間，其本質不在於知”，在本次見習活動期間，我班同學已開始一些教學工作。從中發現班級管理一些問題，學生在班級中是處於被動，老師則處於主動。這樣不利於學生體現自身的優點以及缺點。

素質教育重視鼓勵學生、發展個性，沒有個性就沒有創新，只有讓學生成為學習的主導才能體現學生自身的特點。發揮自身的長處獲得更多成功的機會，看到自身的潛力，豐富和發展自己的特長才能有利於個性品質的形成。如：老師可以把教師設計，佈置的主動權交給學生。

通過這次見習同學們都認識到自己想要成為一名合格的人民教師，還存在這這樣或那樣的不足之處。相信我班的同學在以後的學習中會更加努力學習各種知識，並勇於實踐，熟練的掌握示範技能，加強自身基本功，多看、多學、多練來不斷的挺高自己的各項技能，為自己能成為一個合格的人民教師打好基礎。

見習工作總結7

一、總序

見習目的：真實感受小學教育，增強師範技能，學習經驗。

見習時間：20xx年4月13日——20xx年4月17日

見習地點：XX鎮中心學校

見習是大學教育一個極為重要的實踐性教學環節。通過見習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。當然我根本沒有想到，在之後的一個星期裡，我會在這裡收穫一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在見習過程中感覺所學的到東西遠遠要比四年裡在校園裡學到的豐富、精彩。當然，這並非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收穫到的遠比書本來得真切和實在。

二、見習主要內容

㈠、見習學校基本情況

見習學校地處文瀾鎮東村，在校生500多人，教職工39人，是一所校風正、城郊結合、教學質量優秀、辦學歷史悠久小學。見習班級及其基本情況：見習班級為三年級（2）班，共有男生25人女生25人，合計50人。這是一個學生表現優異的班級。班主任馬老師和楊瑤文老師分任數學、語文，他們都是年輕女教師，教學經驗相對豐富，各具特色，對見習生指導熱心細緻、負責到位。、

㈡、見習過程

在我心中“見習”是一個嚴肅的詞，教育見習，對我們來說也一樣，和真實的三尺講臺零距離接觸。懷著幾分新鮮和激動的心情，整理師容師紀和小組前往見習學校——文瀾鎮中心學校

第一天早上：我和小組成員準時到達文瀾鎮中心學校東村小學，一切都準備好後，我們開始認真學習了，快速筆記開始，恨不得把老師的每句話都寫下來。可在這寫的過程中，身心受到折磨，耳朵飽受煎熬，在教學過程中，小學生就象鴉雀打破蛋一樣，那高音夾雜刺耳的童聲，苦不堪言。幸好老師教的好，方法新鮮。我見習的班級是三年級（2）班，我最喜歡聽的就是那個語文老師的課—楊瑤老師的課，她把帶有豐富情感的語文知識教的活潑深動。在她的課堂上，我感覺是一種享受，她把難懂的語言教學聯絡實際，這樣可以增加學生的理解並快速消化，她那豐富的肢體語言更加深了我的印象，同時也是語文教學變得簡單明瞭。她給我一種幻想，她上課就象在操作一臺機器一樣，嫻熟。在小學的課堂中，紀律很難把握，可這位老師讓她的學生根本沒有時間去想其他，學生的思路跟著老師快速旋轉。還有她的新課程的思想不滿課堂，我當時對這樣一位老師肅然起敬，我真的佩服她。可我覺得她讓我覺得她年輕的地方是她的教學方法和理念。我以前認為那些老老師思想守舊，仍用著傳統的教學方法，和思路，可我錯了。她的方法就和她的表面一樣年輕。這麼老資格的老師還仍然那麼有激情，我真不知道我到她這個年齡的時候還會向她那樣嗎？

第一天的見習就在這唧唧喳喳的吵雜中結束了，當學生們放學後，我被吵的'弄不清楚東西南北了，在小學見習什麼都沒有做可不知道為什麼覺得特別累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈目眩。也許是因為我們要從紅河學院騎車走差不多兩公里的路才能到達東村小學的原因吧。

第二天，我們對學校環境熟悉了，可沒有了新鮮感覺，掌握了小學的作息時間後對學校的教育教學生活更好地把握了。我個人認為小學教育特別講究藝術性，就象一個演員，說哭就哭，說笑就笑，特別是語文教學，表演性更強，而小學老師那語言表達不是等閒之輩所能承受的，對我這個男生來說是相當痛苦的。可那是教語文必備的。這個藝術性我們男生怎麼樣去換一個新的方式去表達，那樣和女老師的纖柔結合起來，小學生的心理成長就會更健康。

第三天和以後的幾天一樣就是聽，經驗的吸收。可我總覺得後排的幾個學生不怎麼發言很沉悶，可下課了又特別活躍。總之就是這樣，上課不發言，討論中調皮搗亂。我開始認真的注意這些學生的一舉一動，可他們種種行為又反映著什麼

訊號呢——不自信。而這種不自信又是什麼原因所致，這種不自信又會導致學生的性格發展傾向，看看這些孩子，我的心一陣酸楚，因為心理學理論上來講，小時候的某種心理會影響孩子的成長與學習，生活，以及自我概念的發展狀況等等，小孩子這麼早就要承受一定程度的心理壓力，哪能不讓人辛酸？在這個問題上我有很多思考，並想從中找到一些方法幫助學生。把他們從苦難的泥潭拉出來。

三、小結

見習，可以說有得有失，有喜有悲，有苦有甜，讓我明白，有些東西可以選擇，有些東西無法改變，今天把握好屬於自己的機會，盡力做好每一件事，認真、踏實、堅持，或許會讓自己的昨天少一點遺憾，明天少幾分後悔。

一個旅程已經結束，揣著昨日的收穫，開始我今日的旅程，出發！

見習工作總結8

本學年我擔任了0403班的見習班主任工作，雖然時間不長，但在這一年學習和實踐的時間裡，我學到了很多的東西，這裡麵包括我的指導老師田老師給了我很大的幫助。在這個過程中，我發現了班主任工作的煩瑣，細碎，當然更主要的是這個工作的重要性，如何管理好一個班級，幫助這個班級形成一個良好的班風，學風是一門學問，這需要班主任老師具有相當大的耐心，細心和愛心。特別是對於我們學校的學生，講究特色，因人施教更為重要。但大致說來，我認為要成為一名合格的班主任，必須要做到以下幾點：

一、重點做好德育工作。

五育並舉，德育為首。學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對複雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，針對學生年齡特點，反覆講做人的道理，為加深學生的印象，還用講故事，演節目的形式把道理形象化。平時更是要利用一切機會滲透德育教育。

二、安全教育常抓不懈。

安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課，隊日課進行講解，學習外，還採取了許多安全措施：每天到校後都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患，對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，禁止追逐打鬧，教育學生上，放學路上注意交通安全，時刻注意學生的`言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。

三、加強管理，促進學習。

學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此要在開學之初，就要狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每週利用一定的時間，學習《中學生守則》和《中學生行為規範》，讓學生時時檢點自己的行為，同時針對學生的年齡特點，制定了一系列獎懲制度。

四、搞好衛生，關心學生健康。

優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利於學生的身體健康，少生疾病。此外，還注重做好個別學生的工作，努力轉化後進生，多次與家長溝通，做到真正瞭解學生，上班從不遲到，早退，用自己的言行去影響學生。因為身教重於言教。以上幾點是我這段時間以來擔任這個工作的的一些心得體會和學習的經驗總結，當然更希望以後能有機會把這些心得體會和經驗運用到以後的實踐當中去。

見習工作總結9

日月如梭、光陰似箭，一眨眼間充實而又愉快的醫院見習生活已離我們而去，原本朦朧無知的我們，通過醫院9個月見習我們不僅鞏固了我們的專業知識，同時我們學習到了不同的護理操作方法和為人處世的能力，十分的感謝醫院領導給我們提供瞭如此優異的見習環境和各種優越的見習條件，感謝所有的帶教老師對我們的教導及細心的關懷讓我們獲益匪淺，讓我們在踏上崗位之前擁有了良好的實踐機會同時鍛鍊了我們的工作能力。

在醫院見習生活中深入瞭解了護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士並沒有想象中的那麼容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發藥。病人若有不適首先想到護士，病人若有問題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士，病房裡永遠都有護士忙碌的身影。儘管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是除去多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。

臨床的見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們十分珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在醫院見習期間，醫院領導一共為我們安排了11個科室，分別是神經外科、腫瘤科、兒科、血液腎病內科、消化內科、骨外科、婦產科、中心手術室、內分泌科、心血管內科、急診科。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院見習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是見習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房見習，接觸最多的是病人，瞭解最深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。見習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上擦浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以便更好的加強理論知識與臨床的結合。

在醫院見習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的瞭解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，見習期間的第三個收穫，也是最大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的.職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

在醫院見習期間很有幸的被選為醫院見習大組長，擔任這一職務讓我在高興之餘也感到了一副沉重的擔子，擔心自己在工作之餘不能很好地協調同學們的日常工作和生活擔心自己有負老師的信任，所以自己一直小心謹慎的處理同學們之間的關係所幸在見習期間未出現重大差錯，在同學們的支援下老師們的信任下，我還主持了見習生畢業聯歡晚會和見習生演講比賽、參加了見習生操作比賽獲得了第三名，最後還獲得了優秀見習護士的稱號，對於這些成績我感到深深的自豪幸不辱使命。

我個人覺得臨床見習是十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以後的工作環境——醫院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次見習，我的交際能力和語言表達能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今後的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除痛苦，為社會造福！在一次和護士長的談話中，她提到了身為醫護工作者，必須要有足夠的信心和敢於嘗試的作風。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前衝，如果你不衝在前面，那還會有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂。”聽後我非常認同。幾個月的見習生活很快就過去了，我真的很捨不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫院，我心裡充滿了感激。不知怎麼感謝曾經幫助過我的護士和醫生，他們不但交給我知識，還交給我做人的道理。我第一次真正體會到了一個醫務工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實，體會到了一個醫務工作者的光榮與高尚，體會了對病人付出的辛苦與快樂。有了這次的體驗，堅定了我獻身醫學的決心，為病人服務將是我無悔的選擇。

見習工作總結10

我叫張永偉，男，現年27歲，碩士研究生學歷，20xx年7月畢業於廣州大學物理與電子工程學院天體物理專業。20xx年8月被招考錄用，分配到了襄汾實驗高中，現任高一年級三個班的物理。在一年的見習中，我嚴格要求自己，為人師表，身體力行。在工作中加強合作交流，在教學中關心愛護學生。認真學習新課標，嘗試新教法，在教學中不斷探索，工作上兢兢業業，圓滿完成上級交給的各項任務。現將見習期的工作總結匯報如下：

一、業務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

二、教學研究

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在:

1、認真備課

備課時，我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，認真寫好教案，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、認真上課

課堂教學以人為本，注重精講多練，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。對於每一節課新知的學習，我通過聯絡現實生活，讓學生們在生活中感知物理、學習物理、運用物理；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。

3、認真批改作業

作業要做到有佈置有檢查，有針對性，有層次性。對於後進生布置符合他們實際水平的題，做出不同的要求。對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業中出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4、認真參與學校組織的各種教研活動

堅持參加五課活動，聽公開課多次，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。自己執教多節公開課，，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今後講課的方向和以後數學課該怎麼教和怎麼講，並於08年12月全校組織的中青年教學能手大賽中獲得一等獎。這學期進行集體備課，讓我學習教研組裡其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的.教學模式。

三、成績方面

通過一年的教學，我的教育教學能力不斷增強，政治業務素質得到提高，教學成績名列前茅，得到學校領導和老師們的讚揚和肯定。

四、工作細節有待改善

反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在著不足，特別是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今後的工作中，應充分注重工作中的細節，儘量使自己的工作做得紮實。

總之，在這一年的教學工作中收穫了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今後的工作中，應不斷提高自己的業務能力、充實自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節工作，一如既往的兢兢業業，勤奮鑽研，儘量使自己的各項工作做得更紮實、更完善、更有效、更實在。

見習工作總結11

我是XX醫學高等專科學校的一名護理系的學生。以前對護理專業就感覺，哇噻，白衣天使,很漂亮），並且光榮，對它只是簡單的理解。但經過一年的對護理專業的學習）叫我有了更多的認識），與瞭解。大一一年我們學習了有關的護理學課程，基護、病理、生理、解剖學……對護理學的學習有了輔助的作用。

我們同時學了重要的護理專業，鋪床，口腔護理，頭髮護理，抽血，還有很複雜的並且更重要的`無菌操作。以及對各種患者的護理。我們還對兔子，小白鼠做實驗，每次小白兔跟小白鼠都處於折磨的狀態，他們才為醫學作出了偉大的貢獻，為他們點個贊。第一結束了，我們對護理工作有了初步的認識與學習。有句話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準，暑假一到，我就來到了我們縣裡的人民醫院，進行臨床學習。我來到了婦產科，是新生兒呱呱墜地的地方。我把大一學到了的專業知識用到了臨床，我早上跟隨護士姐姐們做晨間清潔，為他們換換床單之類的，我還去為他們取藥，一開始我不知道怎麼取，不知道怎麼清點，那些醫生們都很耐心的教我，幫助我。我還推著一位患者去檢查，我不知道做檢查先幹什麼，心裡很緊張，但是患者家屬說沒關係，什麼都有第一次，孰能生巧。頓時我有了動力。

第一年沒學到什麼更多的專業操作，所以我只為他們拔拔針，換換藥，吸吸氧之類的。每次拔針的時候我都特小心，都會問他們疼不疼，他們都會說不疼，那是我會很開心。護士姐姐們也特別好，教給了我們很多臨床知識。教我如何去跟患者溝通交流，她們對我說的最多的就是細心，穩重，面對一切都不恐懼。真的，見習中讓我對護理專業有更多的認識。在平常人眼裡護理人員就是伺候人的，又髒又累。想想天下沒有免費的午餐，要幹一行，愛一行。護理專業是光榮的，神聖的。

作為護理人員就要像南丁格爾一樣，做一名優秀出色的護理人員。

見習工作總結12

實習期的開始。當時光的車輪匆忙碾過大學公路，伴隨著師生的離別，人生道路的又一個起程碑，不知不覺中，半年的見習期轉瞬即逝。或許半年的時光對於整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，不值一提；對於人的整個生命來說也只不過是短暫的幾十分之一，不應該太過留戀。但是，這半年對於我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的學生來說可以用"意義非凡"四字來概括。在這近半年裡我深刻體會到了做為一個低層工員的艱辛和快樂，要成為一個好的工程師必須經得起基層的磨鍊。在這異地他鄉，我把自己的青春和激情傾注於設計工作中，把汗水灑在每一個不起眼的工作場面上。轉身回顧這見習期半年，有過多少艱辛苦悶，有過多少寂寞孤獨；也曾彷徨，也曾迷惘。而今再回首，一如深圳的天空，風輕雲淡。這時正如張小嫻所說，人生過渡時百般艱難，有一天驀然回首已飛越千山。在工作當中，各位師傅孜孜不倦的指導，把幾十年的工作經驗傾囊相授，各位領導親切的關懷，使我有過多少感動和欣慰。這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的回憶。

以下是我見習期工作小結，總的來說，收穫不小，感觸良多。

一、保持心態、擺正位置、遵章守紀、努力提高自身各方面能力。

保持良好的心態、擺正學習者的位置，嚴格遵守專案部各項規章制度，是新進大學生幹好工作的重要前提條件。作為一名初入社會的大學生，一名初進企業的新員工，我們有的只是理論知識，然而實際操作和理論是有很大的偏差的，特別是對於我們這設計工作者來說，很多寶貴的東西根本無法從書本上學到，都是千千萬萬的老員工摸索出來的。所以我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業的良好心態，擺正一個學習者的位置，遵章守紀，努力工作，不斷學習，提高自身各方面能力。我明白，作為一名新進場的大學生，現在的我自身各方面都還有很大的不足，提升的空間是巨大的，現在只是我們付出奉獻，努力學習的階段。文憑高並不代表水平高，更不代表工作能力強，要把書本知識靈活運用到工作實踐之中還有一個漫長的過程。在工作中，我發現，一些老師傅，文憑水平並不高，但實際工作的能力很強，分析現場問題往往一針見血，常常能用簡單、通俗的語言或幾個手勢就能讓裝配工明白工作的目標、裝配和方法。這些非常值得我學習和領會，他們的豐富經驗就是一筆寶貴的財富，就是我學習的源泉；"事無鉅細，必盡全力"，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，必然會積累經驗。在這半年中，我從最初的裝配開始，到裝配成一臺機，到工程圖紙的出圖，現在已能獨立設計一臺簡單的測試機。在完成工作的同時，我虛心學習，反覆思考，找出不足，爭取每做一件事情都能得到一點提高。"積小流成江河"，通過半年的工作學習，我各方面能力都得到了不小的提高。這也是我最欣慰的地方。

二、捨得吃苦，工作能力才會有提高

現在的大學生被譽為"天子驕子"，大學管理寬鬆，生活安逸。特別是現在大部分又是獨生子女，所以現在大部分人早已受不了一點苦，也都不準備吃苦。但我們都知道機械設計的道路是單調的。既然我們選擇了這行，就要把"準備吃苦"的意識放在首位。我來到這公司的時候，面對各種機器都不知道怎麼樣去了解，怎麼樣去分析一臺機械，直接去了車間，做現場裝配的工作。我們都知道車間裝配是好辛苦的，特別是夏天，車間氣溫高，沒有空調，滿身都是漢和手掌都是繭。所以對於我的工作我也曾畏懼過，退縮過。但最終在同事，老師傅的提攜，幫助下，度過了一個又一個難關，自己的工作能力，應變水平。交際能力都有了大幅度的提高。對於現場出現的問題大部分都能很好的解決和處理。用同事的話說，你看堅持就是勝利嘛，你來啥球都不會，現在啥都懂了吧。自我感覺就是剛來什麼都不會，現在什麼都會一點了，有這感覺我就挺滿足的。此後我全身心地投入到施工工作中去，以苦為樂，以苦為榮。

三、奮發有為，努力才會有收穫。

"態度決定一切"，朝氣蓬勃、積極向上的人生態度，不但能使別人對你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對工作中出現的難題，去研究、去分析、去解決。我們剛從大學出來，有的是激情澎湃，熱血沸騰，那就應該時刻保持一種奮發有為的精神狀態，全身心地投入到工作中去，不斷努力，才能有收穫。在前方的工作經歷使我理解了成"厚積薄發"的內涵，沒有長時間的磨鍊和積累，難以成就一番事業。在前方工作，就是把自己放到基層，是一個積累的過程，積累經驗，充實人生；也是一個沉澱的過程，沉澱知識，融匯貫通；更是一個提高能力的過程，增長才幹，日漸成熟。我無比珍惜在前方這段時間，將繼續努力工作，並將牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。

四、工程圖的實質意義

圖紙是工程師的語言，作為幼兒就應該學會說話了；國標就是語法，常用的三五十個製圖國標應該倒背如流，如果有企業標準和規範會稍多一點，這些倒沒這麼難繪製兩三千張工程圖這些標準就會形成一種習慣；關於製圖之前也曾說過“現在好多工作多年的機械設計人員連張像樣的圖紙都畫不出來”學會工程師的普通話。三維圖也是有語法的`，並不是按照尺寸畫出三維圖就行了：是採用自上而下、還是自下而上，如果自下而上從零件時候就必須為下一步裝配，方針，修改做準備；基準面怎麼選，用什麼特徵都不是隨便選的；零件圖繪製順序還要結合零件的加工工藝順序一致，是先拉伸切除還是先旋轉切除都要結合零件的加工工藝；三維圖裝配也一樣，根據裝配規範的總成逐級裝配。另一方面，作為新員工的我更清楚的看到了自身的發展空間，做為一個初入企業的新人，現在的我需要做的就是不斷學習，不斷提高，不要去作無謂的比較，不要去無聊的斤斤計較，現在僅僅是我奉獻的時刻，我深深的相信，有為才有位，發展的空間擺在眼前，關鍵是你如何去把握抓牢。

現在我們的伊阿專案碰到了很多超乎想象的困難，這時候我們不應該推卸責任，找客觀理由或怨天尤人。我們應該迎難而上，不怕苦，不怕累，發揮自己的聰明才智，為實現伊阿專案部的最大利益而奮鬥，實現我們的價值。

五、對公司的建議

隨著社會的發展，人們對質量的要求越來越高，質量是一個企業生存和發展的堅實基礎。質量的提高靠工人的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質、高水平的專業技工和管理人員是公司的重點。

過去的工作中，在領導的關懷和同志們的支援與幫助下，經過不斷努力，我適應了這種工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍存在著一些不足，在今後的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到，為適應單位發展的新形勢，今後還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛鍊和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，為公司的發展做出自己新的、更大的貢獻。

六、致謝。

我能適應當前的工作，並能取得不斷的進步，是和各位領導和隊裡的各位師傅無私的幫助和關懷分不開的，在此表示感謝。感謝各位領導，特別是裝置裝配組長，我最直接的領導，對我的這幾個月工作做了統一的安排和大致的規劃；感謝車間裡的各位師傅，他們把幾十年的工作經驗一點一滴能教的都教給了我。

人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫，那麼，人活一世究竟為了什麼？每個人都有自己不同的看法。我認為，為了體現自己的價值，為了證實自己的價值，那麼，才不枉此生。而自我的價值是體現在平時你所對待的每件事中，更是集中體現在你的工作中。謹以次此句作為結束語，我願奮鬥再奮鬥！

見習工作總結13

不知不覺中，10月已經過半。雖然彷彿剛剛來到**二小還是昨天的事情，但時間的車輪就這樣轉動著。

第五週，我繼續聽了指導老師的英語課，每次聽課都做好聽課記錄，學習老師的教學方法，遇到不懂的問題也虛心向老師請教。我還爭取去聽不同老師、不同學科的課，希望從他們身上體驗不一樣的課堂教學，汲取所長，豐盈自己的知識。在這周裡，印象最深的有兩件事情，一是家長會的召開，而是去中心小學參加集體備課。為了家長會的召開，我協助指導老師佈置課室，做好一些準備工作。家長會為教師和家長構建了溝通的橋樑，家長和教師可以一起交流，互相督促學生的學習。這也體現了學校倡導的家校合作的理念，教師和家長一起共同為教育孩子而合作，共同督促孩子。去永寧街中心小學參加集體備課，我也學習到了很多。各間學校的優秀的教師聚在一起，共同探討如何備課，在教學中要注意哪些問題。通過老師們分享備課心得和備課經驗，我學到了很多有用的教學設計方法以及努力改進自身存在的不足。

第六週，除了繼續跟指導老師聽課之外，我還準備上三（3）、二（5）班上課的教案、課件等。針對二年級和三年級學生特點的不同，上課設計的環節要有針對性，還有符合學生不同的學習水平。二年級的學生跟三年級的學生相比，他們比較好動，讓他們只是靜靜地坐在座位上認真地聽完一節課有些困難。所以，在教學環節的設計中，我會比較注重如何把他們的注意力吸引住。我會根據學習內容，製作一些教具和圖片，增加他們學習英語的興趣。比如，我要準備的內容是學習各種衣服的'名稱，我用卡紙做了襯衫、裙子等。上三年級的課的時候，要注重各個環節的銜接性，有針對性地講解。同時，也要運用多種形式教學。在學校派同學去參加美文誦讀比賽決賽的那天，我們都去幫參加美文誦讀的同學換衣服、化妝等。通過同學們的努力，我們取得了不錯的成績。

六週的時間過去了，通過聽課、上課，我學到了很多教學的方法，也發現自身存在的不足，在課堂活動的設計、教學方法等方面需要不斷向老師們請教與學習。

見習工作總結14

從XX年X月XX號到XX年XX月XX號我在XX市XX縣XX中學進行了為期四個多月的實習。在實習期間深受校領導的關懷與照顧，在指導教師XX老師的指導下，認真負責地完成了各種教師教育教學技能的任務，並在班主任指導教師劉豔麗老師的帶領下，認真學習了各種班主任管理技能並且參與XX班的班級管理任務。在實習期間，認真備課、講課、參加數學組的聯片教研活動並用心組織參與各項活動，指導教師與各位校領導給予了很大的支援與幫忙併指出不足和學習改善經驗。

時光荏苒、歲月匆匆，一晃四個多月的實習生活已經過去了，在這幾個月的實習生活過程中，我收穫著許多的歡樂、幸福與感動，但也有著坎坷、苦澀和教訓。這些成功的經歷將激勵著我在以後真正地走上工作崗位後取得更大的成績，失敗的教訓也將使我努力去改變自我不完美的地方，這些經歷將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中寶貴的精神財富與完美的回憶。以下是我在本學期的個人工作總結。

一、教學工作方面

在XX中學實習的第一週只是服務當地以及聽指導老師的課，到了第二週指導教師才讓我聽一節講一節，經過了半個月的緊張而充實的實習工作後，我逐漸適應了那裡工作的節奏，熟悉了實習學校的作息時光，也從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自我在一天天的長大，一步步實現從學生到老師的主角轉化。在這當中最應感謝的是指導教師――XX老師，她為人親切熱情，她在教學工作方面帶給給我的指導十分多，能夠說“竭盡所能”，我十分感謝她！她為我制定了一個實習方案：

1、學會批改作業以及試卷並對其進行分析找出學生的易錯點，瞭解學生的'學習水平。

2、個別輔導學生並提高其學習成績，掌握與學生的溝通技巧，深入地瞭解他們的內心變化。

3、學習講課，能夠靈活的匯入新課組織課堂，傳授學生新知，掌握教師的基本技能之一。

4、學習備課及製作教學案，能夠獨立地從事教師活動。

XX老師讓我倒著來學，減輕我的實習壓力，讓我能夠簡單快樂地完成實習任務。XX中學深入課程改革，上課模式是XX教學模式――――小組合作探討、教師點撥模式，對於這個模式我一點都不陌生，這一點我就要感謝我的母校――邯鄲市一中。這個教學模式看起來教師好像很簡單，其實不是的，它需要教師課前做足超多的準備工作，包括製作教學案，設計課堂活動環節，關鍵還是要求教師能夠很好的組織學生能夠用心地參與到課堂活動當中，在快樂中學到知識，提高課堂實效。這一週當中，雖然時光很短但我學到了很多東西，比如：如何設計課堂活動，如何讓學生用心回答問題，如何讓課堂有序高效，如何讓學生整理新知，學習老師怎樣樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時光，好好駕馭整個班級教學等等一系列的問題。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的職責。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。認識到了做一名優秀的教師務必做好以下幾方面：

1、怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。但是對於我們這些教學經驗不足的實習生，首要的任務就是會聽課，本學期只要沒事我基本上都去聽各個年級各學科優秀教師的課。在聽課前，會提前認真閱讀了教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，並內心盤算自我講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自我思路不一樣的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自我的疑惑，想老師為什麼這樣講。

2、在備課中，要認真研究教材，力求準確把握重難點，並注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從複習提問、新課引入到講授都精心設計，並不斷歸納借鑑優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

3、在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課並評課，糾正不足之處。然後修改教案再進行試講，主要把握時光的安排，提高教學質量。

4、在課後要主動虛心地徵求指導教師的意見，以及重視學生的資訊反饋，認真地做好自我分析、評價和總結，對指導教師的意見進行改善，為下一節課做好準備。

5、上課時注重與學生為主，重視發揮學生的用心性以及綜合潛力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的潛力。

6、佈置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時檢查，認真地批改並分析研究學生完成作業的優缺點，批改作業時要給學生寫評語，態度要謹慎，注意保護學生學習的用心性。

7、課餘時光與學生交流並幫忙答疑，有助於他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時光倉促等不足。

二、班主任工作方面

在這四個多月的實習過程中，我擔任了八年三班的實習班主任，做一名好的班主任的確很難。不但教學工作複雜而又繁瑣，而且還要管理好整個群眾，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫忙，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何構成亦師亦友，用心健康的學習氛圍和團結的群眾關係，對於實習班主任來說是具有很大的挑戰的。

我在XX班班主任劉豔麗老師的帶領下，熟悉班主任的具體職責並學習一些班主任的工作方法、技能與經驗，參與XX班獨立的班主任工作管理，收穫感觸頗多。實習期間我的實習班主任工作主要監督學生的學習、紀律以及衛生，具體安排為：

1、每一天堅持反思會之後到教室監督學生做衛生的狀況、早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操時，陪學生跑操，和他們一齊做課間活動。

3、在下午做眼保健操時，到班上監督學生做操。

4、每週的課餘活動時光與幾名後進生聊天解答疑難問題，瞭解他們的狀況，對他們的問題進行輔導，對他們進行正確的教育及感情思想交流，鼓勵他們，幫忙他們過關。

5、大掃除期間，安排，監督學生做好大掃除工作。

6、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，並組織一次主題班會。

7、組織一次趣味運動會，增加與學生之間的感情。

透過這幾個月的實習我意識到，作為一名班主任，不僅僅要管理好日常秩序，帶給一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內情緒感世界，這些並不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的祕訣，只要用心去做，沒有做不好的。“愛”實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正瞭解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達教師對學生的成長帶給幫忙指導、學生對教師的工作給予配合支援的目的，從而收到好的教育效果。在那裡我要感謝劉老師，她讓我明白了很多做人的道理，她告訴我，沒有一個孩子是真正地壞、骨子裡壞，都是能夠改變的，這些改變就需要我們老師的愛，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四XX分鐘的功夫。

實習的過程雖然很辛苦，還經受了好多委屈與坎坷，但是我收穫的更多的是幸福、感動與成長。透過這次實習，讓我瞭解了教師的偉大，教師工作的神聖，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫忙他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的好處所在！

見習工作總結15

轉眼間，見習期結束了。在學校領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成了學校佈置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的小結。

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級檔案；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。

二、貼近學生，努力提高班主任工作效率

得益於學校領導對我的悉心安排，我任初一114班班主任，在有經驗的老師的熱情指導下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。初一年級的學生處於思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關班主任學習材料、優秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。

三、踏實工作，努力提高業務素養

本學年，我擔任的是初一114班的語文老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點、難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發揮，儘量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細緻的備好每一節課。課後精心佈置作業，儘量做到適度、適量。每一次作業都及時批改，發現問題及時糾正。注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。在上級領導的'檢查中得到肯定。

作為一名新教師，我廣泛聽課，同時也注意學習組裡其他老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收穫不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對症指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事後認真進行教學反思。每次彙報課都幫助我更好地成長。同時，我注意紮實自己的基本功。

以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛鍊掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮鬥來回報學校對我的培養，成為一名合格的人民教師！