學校後勤工作報告範文大綱

我校位於京山東大門，地處京山、應城、天門三縣市交界帶，現有學生708人，14個教學班。由於學生人數的銳減，教育教學資源的整合，學校接納了7個村組遠離學校的學生。為了解決這些學生的學習生活問題，學校給予了高度的重視，以服務學生為宗旨，以磨鍊學生生活能力為己任，在管理上想辦法，在服務上下功夫，夯實學校內部管理，轉變服務觀念，提高服務質量，力求把管理工作做紮實，做全面。

抓好學校後勤保障與管理工作，加強農村寄宿制學校學生生活設施建設，改善農村中小學辦學條件，努力為學生創造一個平安、健康、文明、和諧、舒適的學習生活環境，推進義務教育的均衡發展，這是我校後勤保障工作的指導思想和最終目標。我校做好大量工作，現彙報如下：

一、 加強領導，構建長效管理機制

管理出成果，管理出效益。在後勤管理上，學校後勤處一班人開動了腦筋，緊緊圍繞學校後勤服務教學服務學生的宗旨，注重學校內部管理，注重職工職業素質，在管理上下功夫。

1、成立了以學校校長負總責，後勤主任直接督辦的後勤領導專班。有專人負責清潔衛生，有專人負責寄宿學生食宿及衛生，有專人負責食品採購及安全，有專人負責食堂飯菜質量。上下一心，分層管理，責任明確。

2、加強對後勤職工的管理。每月一次後勤職工工作例會，加強政治學習，提高業務素質，敦促後勤職工愛崗敬業，努力工作。

3、制定嚴格的管理制度。在後勤管理工作上，學校擬定了嚴格的管理制度。對食品採買、報帳支出、出入庫登記、學生出入登記等都進行了嚴格的規定，做到了有章可循，紀律嚴明。

二、 優質服務，爭創“放心食堂”

學校食堂是後勤工作的重要組成部分，工作的核心是服務教學，服務師生。學生在校吃的是否好，家長是否放心，直接取決於食堂的服務質量。

1、飯菜科目翻花樣。我校食堂在開辦過程中，不斷學習外地經驗，取長補短，力求更新。真正讓學生吃得開心。

2、飯菜質量出硬招。食堂工人在炒菜時，學校在管理上進行了硬行規定。必須按時擇菜洗菜，嚴禁提早將菜冼出；必須按時炒，嚴禁提前炒熟；必須放在鍋中翻炒，嚴禁用水煮；真正做到了飯熱菜香。

3、飯菜加工時間出新規。為防止學生吃冷飯冷菜，我們對中晚餐擇菜洗菜的時間及加工飯菜的時間上作了嚴格的規定，每餐飯菜起鍋時間不得提前（約15分鐘左右），以防飯菜變冷變質，確保學生吃上了熱菜熱飯。

4、飯菜衛生安全加倍防範。對食堂工人，我們定期進行政治學習，定期進行身體檢查，定期進行業務培訓，提高素質，持證上崗；教育食堂工人講究個人衛生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗衣帽，勤穿工作服；加強防範，勤關門窗，杜絕了安全事故的發生。

5、實施陽光采買。每週的採買由4人組成。4人中一人為校委會成員，監督質量，負責記帳；一人為學校教師代表，監督數量，負責付款；兩人為食堂管理人員，負責食品花樣。

6、實施定點採買。學校食堂嚴把了食品採買關。採買中，學校和供應商簽訂了安全責任合同。沒有生產日期，沒有生產廠家，沒有生產許可證的“三無產品”一律不準購進校園。

7、實施集體採買。食堂食品採買中，大數量物品如麵粉、大米、食油等，必須有多人蔘與，多處訪詢價格，方可採買，小數量物品必須有兩人同行，杜絕了人情價格物品採買的現象。

三、嚴明紀律，力辦“放心超市”

服務學生是後勤保障工作的宗旨。學校的超市本著服務學生，保本經營的指導原則，嚴格內部管理，嚴明採買紀律，學生在此購物舒心，家長放心。

1、嚴格超市內部管理。學校超市由學校工會牽頭負責。教代會委派2人進行管理，對超市的`物品好壞、環境衛生、服務質量全權監督。

2、嚴明採買紀律。超市進貨由主管人員負責。定點採購，杜絕“三無產品”進入學校校園。

3、健全檢查機制。超市物品回校後，一是填寫食品採購薄，對進貨時間、地點、保質日期、生產廠家等進行細緻登記；二是及時向學生公示，對價格、質量、數量、保質期等張榜公佈；三是學校領導深入超市，對食品給予檢查監督；四是對在檢查過程中發現的不合格食品及時清除，對採買人員提出嚴肅批評。

4、加強職業道德教育。學校對超市工作人員加大管理力度，敦促工作人員加強學習，講究衛生，熱心服務，爭創學生滿意的售貨員。

四、改造環境，構建“文明宿舍”

學生在校寄宿是當前教育的一大特點。學校只有改善好住宿條件，學生才能住得下來，才能住得舒心，家長才能放心。

1、改善住宿環境。在辦學經費十分緊缺的情況下，學校籌資對學生住宿的房子進行了全面的裝修。地面鋪上了地板磚，牆面貼上了牆面磚，牆壁全面粉刷，門窗油漆一新，徹底改變了以往灰塵滿地的現象。

2、實施安全排查制度。學校每月都有專人對學校設施進行安全檢查。學生的床鋪定期檢查，房間的電線電器及時檢修，走廊安裝了應急燈，配置了滅火器。

3、實施領導陪寢制度。每週一到週四，學生在校期間，學校值周領導全程陪寢，對學生的衣食住行全程監管，負責處理當天發生的事宜。

4、實施教師查寢制度。每天睡覺前，學校安排的寢室管理員必須到崗，依照學生名冊逐一點名，查鋪到位。

5、解決住宿學生洗漱難題。學校食堂每天堅持向學生提供熱水，由值日教師負責發放，確保學生有水洗澡，滿足寄宿學生最基本的生活需求。

6、解決住宿學生飲水難題。學校安裝開水器，全天開放，為學生提供開水，杜絕了學生喝生水的現象。

五、綠化美化，建立“綠色生態校園”

美的環境給人以美的享受，美的氛圍給人以舒心的感覺。

1、打造特色校園。為了建構淨化、美化、文化的校園環境，學校大力營造濃郁的文化氛圍，建立文化長廊，營造了良好的育人氛圍，讓花草留情，讓牆壁傳意，激勵師生奮發向上。

2、打造綠色校園。學校有專人栽花種草，對校園進行綠化。綠化率達75%。走進校園，花兒成簇，綠樹成陰，紅堂瓦舍，給人以清新的美感。

3、打造美色校園。校園主道已全面硬化，學生集會之地鋪有彩磚，主大道兩旁設有公開欄，體育設施一應俱全，學生學習生活其間，身心快樂。

六、積極組織，化解學校風險

學校在管理過程中，加強宣傳，積極組織，明確職責，力求化解學校風險。

1、加大宣傳力度，積極配合保險公司，做好學生家長工作，鼓勵學生家長給學生投保。我校投保率達99.7%。

2、校方責任險投保率為100%，為免去學校責任提供了保障。

3、學生參加城鎮醫保工作開展順利，參保率為98.9%。學生的身體健康有了醫療保障。

4、保險工作存在的問題：保險工作有利於學校的長足發展，但存在弊端。一是保險賠付手續繁雜，學生監護人辦起來為難；二是學生參加城鎮醫保後，不知道如何賠付，賠付機制不健全。

學校雖做了一系列的工作，但離現代教育的要求還差之甚遠。未來需要我們去創造，我們將加強管理，開拓創新，開源節流，大力改善辦學條件，改善學生住宿環境，充分發揮後勤保障作用，建學生滿意的樂園，辦家長信賴的學校，創人民滿意的教育。