讀《狂人日記》有感1000字（通用13篇）
當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《狂人日記》有感1000字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《狂人日記》有感1000字 1
作為文人，魯迅站在歷史的拐點，他的文學作品都有獨特的個性。讀了一些魯迅的作品之後，覺得魯迅真有反抗精神和批判傳統的意識。近日，我又重讀了他的白話文小說的開山之作《狂人日記》。作品通過一位瘋子的日記，意在揭露封建家族和封建禮教統治的社會是吃人的社會。
這篇小說是魯迅白話文小說開篇之作，可是在小說正文之前，卻用文言文作了一個小序，我讀後第一感覺就有點不倫不類。再往下讀小說正文，更覺得是瘋人說瘋話，有點不走正道。如果一般人寫出這樣的文章，至少我會覺得作者是個不健康的人，無論是身體還是心理。但是越往下讀，越覺得語言的真誠，直逼你的內心。所有正常人的言行都經過了思想的過濾，唯有瘋子是不會作假的，因為他不會控制自己的思想，如果會，就不是瘋子。所以他的語言是內心的真誠流露。如果能理解瘋子的這個特點，就能感悟到魯迅選用瘋子作小說主人的妙處。小說就是用一個瘋子的言行描寫社會和人心，瘋子是不會繞彎子的，只知道實話實說。別的小說寫舊社會的罪惡用各種方法鋪墊，最終使人物在封建制度的壓迫下，不得不就範，最後得出封建家族制度和禮教是吃人的制度。而魯迅的《狂人日記》是直接的、赤裸裸地指出當時社會是吃人的`社會，因為是瘋子的日記，就毫不掩飾。並且，一開始我們就會發覺狂人發瘋的原因是當時的環境逼的。由於是瘋言瘋語，作者就故意一會兒讓狂人說真話，一會兒又說瘋話，在我看來這就大大的增加了小說的可讀性。魯迅的小說也並非每個字都包含著是深不可測的思想。嚴肅的思想一定用中規中距的方式表現？為了讓讀者願意讀下去，為什麼不可以設定一些玄念（並非用錯字），要知道魯迅本身是很幽默的。比如第一章節“今天晚上，很好的月光。我不見他，已是三十多年；今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發昏；然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？我怕得有理。”“我不見他，”他是誰？為什麼見了會精神分外爽快。我讀到這裡感覺沒頭沒腦，讀完全文也沒找到。為什麼特意說趙家的狗看“我”，“我”我就怕？是怎樣的人會對一隻普通的狗怕得有理。這些都是正常人不應該有的舉動，第一感覺是魯迅在忽悠讀者。東一榔頭，西一錘，讓人丈二的和尚——摸不著頭腦。讀到後來，忽然感覺，第一節表現的是一個瘋子剛發病的時候的思維。瘋子發病也應該有一個由輕到重過程吧！讀完整篇小說，又發現小說各章節的篇幅呈稜形分佈，兩頭字數少，中間字數多。這是不是從形式上反映出瘋子發病的過程：開始發病，瘋子說話不多，慢慢病發足了，見到誰都有一肚話滔滔不絕地訴說，發病結束時，話語自然又少了。然而瘋病是不穩定的，所以中間六、九兩章字數很少。這樣看來，小說《狂人日記》不正是記錄了一個間接性精神分裂症一次完整的發病過程嗎？看來魯迅也是會玩結構的。
讀這篇小說的另一個感覺就是魯迅的學識非常淵博，一篇不足五千字的小說用了古今中外的歷史典故不下十個，而且都是信手拈來舉重若輕，都為小說中心服務。這些典故恰到好處的使用，有力的支援了狂人古怪的想法，讓人覺得他的想法雖然古怪，卻又可信。這不值得深思嗎？
整篇小說寫了種種吃人的例子、方法、人物，讀著讀著，感覺我的心好像被人捉住，有點緊張，有些害怕，有點壓抑。雖然沒有直接描寫某個人吃人的場面，但小說間接地透露了許多人吃人事情，讓人感覺人吃人的事情就在身邊。讀完了我想，魯迅用一個瘋子的眼光，用古怪的語言揭露那個社會，當時的社會真的是這樣的嗎？
讀《狂人日記》有感1000字 2
在逛書店時偶然看見了這本書，早就聽說這本出自大文學家之手的名著相當好看，便買了下來，準備細細品讀。一遍讀下來似乎對它沒有什麼太深的感觸，但幾遍讀下來，我的感受很多，獲益良多。
小說塑造了一位“狂人”，看見什麼人都以為要吃他：他看見鄰居們交頭接耳地議論，就覺得是在密謀害他;醫生給他診脈，他也覺得那人不過是劊子手假扮的，是來“揣一揣肥瘠”的，好分他一片肉吃;大哥安慰他，讓他靜養著，他卻懷疑是想養肥他，好多吃點肉;“狂人”還聽說鄰村狼子村有個“大惡人”，被佃戶打死，連心肝也被挖出來炒了吃，有聯想起小時候大哥講書時說的“易子而食”，“食肉寢皮”的事，就越發相信了自己的判斷》。
你莫笑“狂人”的瘋傻，怪誕，“杞人憂天”。他在瘋狂中卻有著他人難得的清醒。兄弟鄰居雖然不會吃他，然而黑暗的封建禮教卻能殺人於無形。狂人的“瘋言瘋語”是對當時社會的真實寫照。在恐怖的封建壓迫下，一條條靈魂毫不保留地被扭曲了，在仁義道德的面具下掩蓋的吃人本質，社會愈發的黑暗。狂人說：“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子!”在那樣的一個吃人社會裡，人哪裡還有純潔的靈魂呢？誰還會發出這樣的吶喊。可是，最悲慘的是，沒有一個人有這樣的勇氣!
雖說這篇小說是作者虛構的，可也微微泛著點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到很壓抑，流露出十分暗淡的調子。可只要你細細品味這篇小說，也許你還會有一些憂愁。魯迅以神一般的描寫，敘述了舊社會人們的悽楚的生活和舊社會的黑暗。在那個動盪不安的年代，誰又是能夠足以相信的呢？當然了，除了自己，還能有誰呢？在那位“狂人”眼裡，他只是想在那個吃人的社會保護自己，同時也想拯救千千萬萬人中要被“吃”的'孩子。最後一段中就表達出了他的憂患和希望：誰不希望快點救救孩子呢？
在這篇作品中，可以讀出我們民族的憂患。魯迅曾經說過：“希望是苦楚中的勞動人民創造出來的。”看來，《狂人日記》中的狂人，是對舊社會人們的批判，對惡勢力的反抗，對美好生活的嚮往。《狂人日記》以它表現的深切和格式的特別激活了人們的那一顆顆麻木已久的心。《狂人日記》不僅表現了徹底批判封建禮教的勇氣，而且還表現出了魯迅憂國憂民的民族責任感，表現了他以文學作品來改造社會的不良風氣的決心和他對中華人民深深地熱愛。
我非常希望你也可以讀一下這本書，或許你會得到和我一樣的感受，也或許得到的更多。
讀《狂人日記》有感1000字 3
《狂人日記》是我國著名作家魯迅創作的中國第一個短篇白話日記體小說，也是中國第一部現代白話文小說，寫於1918年4月。該文首發於1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊。小說通過被迫害者“狂人”的特殊形象以及“狂人”的自述式的內在描寫，揭示了封建禮教殘酷的“吃人”本質，表現了作者對以封建禮教為主體內涵的中國封建文化的反抗；也表現了作者深刻的懺悔與反省意識。
小說塑造了一位狂人，看見什麼人都以為是要吃他：他看見鄰居交頭接耳地議論，就覺得是在密謀害他；醫生給他診脈，他也覺得那人不過是劊子手假扮，是來“揣一揣肥瘠”的，好分他一片肉吃；大哥安慰他，讓他靜養著，他卻懷疑是想養肥他，好多吃些肉；“狂人”還聽說鄰村狼子村有個“大惡人”，被佃戶打死，連心肝也被挖出炒了吃，又聯想起小時候大哥講書時說的“易子而食”、“食肉寢皮”的事，就越發相信了自己的判斷。最後他終於鼓足勇氣，發出：“你們可以改了，從真心改起！要曉得將來容不得吃人的人，活在世上”的憤怒的吶喊。
魯迅先生生活在鉅變前夕的中國，那時的中國可謂是風雲激盪。處於在舊時期社會的人，魯迅先生十分了解當時社會的缺點。當時的文壇算是波瀾壯闊，而魯迅先生則是適應時代的.變遷，向文壇上添上了濃墨重彩的一筆——《狂人日記》誕生了。
魯迅先生抨擊了當時“吃人”的社會現實，他借用“我”這一角色，描繪出了當時社會人性的醜陋和世界的殘缺。文章中處處是晦暗，但在晦暗中也灼射著亮光，透露著激盪與高昂。真的是“吃人”嗎？“我翻開歷史一查，這個歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著‘仁義道德’個字。我橫豎睡不著覺，仔細看了半天，才從字縫裡看出字來，每本都寫著兩個字是‘吃人’”。文中表達了對封建道德的定義：禮教就是吃人！魯迅先生從風人的思想中看到了可怕的封建社會，每層人民都被上一層人民所欺壓，過去痛苦的生活，用諷刺的手法對封建社會進行了批判。為此，魯迅先生以狂人的思想與口吻無奈的吶喊，去救救自己的下一代孩子，不要讓下一代的頭腦與思想腐化，不要讓封建社會侵害到下一代，生活在“吃人”與“被吃”的世界裡。
魯迅先生是一位真正的勇士，他敢於在那樣的時代勇敢的站出來批判社會的險惡。既然是瘋子，就只能毫無在意的瘋下去，雖然不知道前方的路應該怎麼走，但跌跌撞撞的走下去……是鹿就總會有盡頭的。
讀《狂人日記》有感1000字 4
這個寒假我讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已，裡面的主人公來到他哥哥的家裡，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當他發現的時候，那個小鎮上的人已經開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自己的親生妹妹的肉吃掉了，並且夾在自家的菜裡，讓家人也吃了許多。
這是一個多麼恐怖的事啊!將自己的親生妹妹吃了，連自己的弟弟也不放過。如果，他將主人公也吃了的話，那麼他一定會感到還不知足。會將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是，小鎮裡的人也許也會將他吃了。“自己吃人，又怕被別人吃了。”這句話就是反應了那個小鎮的現狀。慘不忍賭啊
通過常人視角，我們可以合理地解釋狂人眼中他人對其的“迫害行為”。比如小說的第一節中狂人記道：
今天全沒月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們佈置，都已妥當了。
因為得知狂人發了狂，因此大家對他有些害怕，並且議論他的事情，然而落在狂人的眼裡，卻認定是大家謀劃好了，要害了他了。
再如，狂人的'大哥請了醫生來給狂人診治，開了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼裡，卻是這樣的情形：
老頭子跨出門，走不多遠，便低聲對大哥說道，“趕緊吃罷!”大哥點點頭。原來也有你!這一件大發見，雖似意外，也在意中：合夥吃我的人，便是我的哥哥!
有了這些描寫，於是我們得到一個完整的符合邏輯的故事：一個年輕人由於腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對他進行迫害，並且吃人，但不久之後由於醫生的治療年輕人的瘋病治癒了，重新進入了正常人的生活軌道(赴某地候補矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫學上的病例的記載。由於魯迅曾經學習過醫學，並且護理過患精神病的家人，因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。
小說的末尾那個“救救孩子”的呼聲，是何等攝人心魄。對於孩子們的純真，魯迅流露出了那麼沉重的凝慮，以為終於無法逃掉大人的陰影，也仍然無改於一生工作的目標“救救孩子”
《狂人日記》是中國現代文學史上第一篇真正的現代白話小說。令人驚異的是，這部中國現代小說史上具有開山意義的作品，已經顯示出極其成熟的特色，使後來的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學素養外，我們也無法不歎服於先生的天才。
讀《狂人日記》有感1000字 5
那夜的月光，森然中透著絕望。
又一次細讀《狂人日記》，不知這是第幾遍了，只知道每次閱讀先生的文章都懷著敬意。先生是我的敬仰!對於此文，我不敢多作評點，因為我純粹是以求知的心態來欣賞先生帶給我們的文化盛宴。至於那些抨擊先生的閒言碎語，還是留給小人們說去吧!我能做的只有靜靜地閱讀先生跳動的文字。
先生生活在鉅變前夕的中國，可謂風雲激盪，當時的華文文壇也算波瀾壯闊。先生是冷靜置身文壇的狂人，是文壇上一筆濃墨重彩、彪炳史冊的財富!文壇沉寂了太久，需要有人觸醒那鬆弛的神經。順應時代變遷，《狂人日記》誕生了。先生抨擊了當時吃人的社會現實。他巧妙藉助"我"這一角色，描繪了人性的醜惡與世界的殘缺。說實話，這篇文章的色彩過於晦暗，但這晦暗中分明灼射著亮光，透露著激盪與高昂!"吃人!"真的.是吃人嗎這顯然不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只不過是在社會現實的無情壓迫和吞噬下，人性一點點地泯滅。或許在茫茫夜幕下，先生一人獨立於窗前，望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨自嘆息。"吃人的人的兄弟"，天下誰不為兄弟所以先生揭露的顯然不只一人，而是整個民族。"食人"的民族，何時能清醒先生以灰冷的一面，向塵世發洩著憤懣。然而，黑暗是如此的深廣，吞噬了一切，只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著，熠熠發光!
先生無奈地說："然而我雖然自有無端的悲哀，卻也並不憤懣，因為這經驗使我反省，看見自己了：就是我決不是一個振臂一呼應者雲集的英雄。"先生絕望了嗎沒有!"絕望之為虛妄，正如希望相同"，在先生看來，絕望是虛妄的，以希望的目光看待事物，則不會陷入虛妄的泥潭之中。在絕望的背景下，需要以一種冷靜的心態來面對虛幻的事物，從而在須臾的間隙尋找新生的希望。這好似一種悖論，但先生卻能領悟其中的真諦，或許這只是我片面的理解。
讀《狂人日記》，我深切體會到先生內心的痛苦。一方面他無力杯葛政府帶來的壓力，另一方面又為中華民族的衰亡而哀嘆!所以全文結尾時，他發出了"救救孩子……"的呼喚。先生寧可燃燒自己，把光亮留給孩子們，因為那不僅僅是孩子，不僅僅是生命，更是希望!
讀《狂人日記》有感1000字 6
眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。
——題記
狂人何其狂也！竟以為兄弟親友、左鄰右舍都預謀著要吃他。狂人何其智也！竟透過禮教的重重迷霧看透了這個世界的吃人本質。狂人何其慘也！竟最終也免不了狂病“痊癒”，被世界徹底吃掉的命運。狂人啊，何不一狂到底？
《狂人日記》僅記兩天，卻出現了32處“吃人”。在每一處“吃人”的鉛字下面似乎都能看到一個顫抖的靈魂，它恐懼，它也憤怒。當狂人聽說鄰村佃戶吃掉地主的心肝時，他“從頂上直冷到腳跟”，終於開始認清社會的吃人本質。周遭的人都向他露出獠牙，因為他不再受封建禮教的束縛，逃脫了所有人共同的枷鎖。愚昧而麻木的靈魂不能容忍這種對已經同化了自己思想的鎖鏈的挑戰，所以，不論用嘴，用手，或是其他方式，吃掉他，吃掉這顆渴望自由的心。
“獅子般的凶狠，兔子般的怯懦，狐狸一般的狡猾。”這是魯迅筆下趙家的狗，可這條土狗身上卻深刻的顯出人的影子。千年的封建思想植根於人們的生活，三綱五常和腐朽的文化在每一個愚民身上烙下的痕跡不可磨滅。每個人只是匍匐著，低著頭，從不肯望望頭頂上的太陽。他們認為老的，舊的就是好的；新的，沒見過的就是惡的。祖祖輩輩流傳下來的願望令每一個人的理想便是衣食無憂，別無他圖，可是落後的生產力決定了大多數人的勞作只是為統治階級提供了營養。長期的苦難與掙扎讓人的心靈麻木了，空洞了，默默的接受了生來就受苦難的命運。腐朽的國家就由這一群行屍走肉堆砌，怎能不風雨飄搖？
沉沉的奴氣無孔不入，人們不敢越過禮教的束縛揭竿而起，推翻這痛苦的根源。可是“人還是要吃的”，被剝削者也需要營養，於是喪失了人性僅存的.同情心與憐憫心，對位高權重者阿諛奉承，喪盡尊嚴，又對慘況更甚於自己之人殘忍的侮辱與踐踏，從中取樂。如同狂人的大哥，雖知四書五經，曉各方道理，卻對鄰村吃人一事抱有快意，對狂人的“不要繼續吃人”的真知灼見嗤之以鼻，大發雷霆。可見人民不僅是封建國家這臺巨大的榨取機器的動力，也是它堅實麻木的維持者。
魯迅筆下狂人的時代已經過去，可誰又能說現在不是一個缺少狂人的時代？
法制建設漏洞百出，無數貪官汙吏逍遙法外，真正被查的卻只是冰山一角；食品安全檢查年年進行，可面對滿桌佳餚卻依然難以安心下筷；環境汙染觸目驚心，卻依然鮮有強力措施。這樣的社會雖不至於“吃人”，倒也並不太理想。我希望狂人出現，可以是他人，也可以是我自己。
願我有一雙狂人之眼。
讀《狂人日記》有感1000字 7
《狂人日記》是魯迅發表的第一篇白話小說，也是中國現代文學史上第一篇“真正”的白話小說。
魯迅運用了日記形式，淋漓盡致地展現了“狂人”的內心想法。“狂人”害怕所有人的眼光，總覺得人們想害他，想吃掉他，醫生給他看病，讓他靜養，他便讓為是養肥可以多吃肉，他記得大哥曾對他講過易子而食，寢皮食肉之事，然後想起妹子死時，大哥勸母親不要哭，便認為妹子是被大哥吃了？，狂人越反抗吃人，大家就認為他是瘋子，當他完全失望於改造周圍環境時，他也痊癒了，去當了官……
我最喜歡書中的這句話：“凡事總須研究，才會明白。古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”！我明白了，封建禮教是吃人的，而“仁義道德”則是掩蓋封建禮教虛偽的'面具。這句話，無疑是魯迅對封建道德的定義。
書中說道：“就連小孩子，也惡狠狠地看著我”。“吃人”的人在封建禮教的侵害中，心理扭曲，卻還要不停地對下一代灌輸封建禮教，將下一代埋葬在這“吃人”的封建禮教中。
“狂人”作為封建家庭中的一員，即使他覺醒了，也成了受害者，也改變不了自己是“吃人的人”的兄弟，未必無意之中，“吃了人”。
歷史漫漫長河之中，中國社會延續了幾千年的“吃人”傳統，我們每一個人都是“吃人”中的一環，或是“吃人者”又或是“被吃者。”
沒有“吃過人”的孩子，或都還有？救救孩子。”我想，這是“狂人”對世界的吶喊，不讓孩子“被吃”，不讓孩子成為“吃人”的人。
誠然，當今社會，固然已不存在“狂人”，但在某些人身上隱約可見“狂人”的影子。這些影子時而演變成我們背上越來越重的壓力，時而變成旁人犀利的目光，間或一雙不停絆倒你的腳，一副心裡緊緊的枷索。但是，只要我們有心、有愛、有朋友、有家人、有陽光。
在努力趕往目的地的途中，很少有人很停下腳步，回頭看看。人們總想用理智支配頭腦，支配自己所擁有的一切。但是，人最終還是會以情感為重，理智過多就只利下偏執，你的理智會把你變成一個狂人，不是“被吃的人”，就是“吃人”的人。
初讀魯迅先生的《狂人日記》時，覺得文中的狂人是一個精神病，一個有被害妄想症的瘋子。再讀《狂人日記》，發現狂人不狂，而是理智過頭之人。
讀《狂人日記》有感1000字 8
在這個吃人的社會，我們命不由衷，早已不是自己原來的模樣，我們早已被這社會染得面目全非。
知道狂人日記嗎，中國第一篇白話小說，也是魯迅先生比較出名的一篇代表作。
狂人日記裡所講的；是借用一個我，諷刺當時社會現狀，表示對當時社會的不滿，對當時社會的厭惡……更多的是希望能用這篇文章來打醒那些麻木的人。
其中一個劇情讓我到現在的記憶深刻；我在這個吃人的社會，我是被吃的。我沒有想到原來我也是吃的人，也對在河邊長走，哪有不溼鞋的道理。我吃在這個吃人的社會，我們命不由衷，早已不是自己原來的模樣，我們早已被這社會染得面目全非。
知道狂人日記嗎，中國第一篇白話小說，也是魯迅先生比較出名的一篇代表作。
狂人日記裡所講的；是借用一個我，諷刺當時社會現狀，表示對當時社會的不滿，對當時社會的厭惡……更多的是希望能用這篇文章來打醒那些麻木的人。
其中一個劇情讓我到現在的記憶深刻；我在這個吃人的社會，我是被吃的'。我沒有想到原來我也是吃的人，也對在河邊長走，哪有不溼鞋的道理。我吃我妹妹的肉，多麼的可笑啊！
魯迅先生寫的故事，如果不多讀幾遍的話，看懂都非常難，更何況理解其中的深意！讀三四遍，我細細揣摩才勉強讀懂了或許我還沒有讀懂，但總之讀了這個故事讓我的內心受到了極大的震撼。
我對這本書更多的感想則是，我們是不是也活在這樣一個吃人的社會。只是我們沒有發現，我們在潛意識當中早已被這社會染成一個面目全非的樣子，早已忘記了我們原先的模樣……
或許我們也是吃人的人，只要我們敢於打破現狀，或許有一天我們會涅磐重生，那時我們將不是吃人的人，我們將會是一個清醒者！我妹妹的肉，多麼的可笑啊！
魯迅先生寫的故事，如果不多讀幾遍的話，看懂都非常難，更何況理解其中的深意！讀三四遍，我細細揣摩才勉強讀懂了或許我還沒有讀懂，但總之讀了這個故事讓我的內心受到了極大的震撼。
我對這本書更多的感想則是，我們是不是也活在這樣一個吃人的社會。只是我們沒有發現，我們在潛意識當中早已被這社會染成一個面目全非的樣子，早已忘記了我們原先的模樣……
或許我們也是吃人的人，只要我們敢於打破現狀，或許有一天我們會涅磐重生，那時我們將不是吃人的人，我們將會是一個清醒者！
讀《狂人日記》有感1000字 9
《狂人日記》是我國第一篇白話小說。由作者魯迅於一九一八年四月創作，初次載於1918年5月《新青年》第四卷第五號。作品中的狂人是一位有病的返回家鄉的人。當他回到昔日的故鄉時，故鄉中所有的人都用異樣的眼光注視他，包括一些小孩，就連他大哥也對他有所企圖，一路上的人都是如此。他們交頭接耳在議論我，似乎怕我，又想害我，其中最凶的一個人，張著嘴，對著我笑，我便從頭冷到腳跟，曉得他們佈置，都已妥當了，原來他們正在籌劃著一部“人吃人”的戲，而戲中那個主角即是被吃的物件，就是自己。就連自己的兄弟也加入他們的行列，特意請來一個演醫生的儈子手來幫我看病。老頭子坐著，閉上眼睛，摸了一會，便張開他的鬼眼睛說：“不要亂想。靜靜地演幾天，就好了。”其實我是知道這一切的，他們這樣做分明就是讓我養肥了，自然他們可以分多點吃。但為什麼我明明知道這場“吃人”的陰謀了卻沒有采取反抗呢?那是因為我也是吃人族中的一員，我的妹妹在她五歲時就被我的大哥殺來給家人吃了。可見，在當時那個社會，實質上就是一個人吃人的社會，即使是家人，隨時都有被吃的可能。
作品中的語言非常冷酷、逼真，像一把血淋淋的刀，深深刺進人們的心牆。例如“前幾天，浪子村的佃戶告荒，對我大哥說，他們村裡的一個惡人，給大家打死了，幾個人便挖出他的心肝來用油煎了吃，可以壯壯膽”“雖然是解下腰帶掛在樑上，自己僅僅勒死;他們沒有殺人的罪名，又纏了心願，自然都歡天喜地地發出一種嗚嗚的笑聲。他們只會吃肉的`!”鬧荒是那個時代常有的狀況，老百姓的生活越來越貧窮，整天都要受地主的剝削與壓迫。人們受封建社會遺留的策的影響，而不敢採取反抗，只在百姓之間相互欺壓。而當看到吃人的時候，眾人只會在一邊看，但卻毫無行動，因為可能眾人也是吃人族中的一員。
令我深刻印象的一句話“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每一頁上都寫著“仁義道德”這幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出來，滿本都寫著兩個人是“吃人”!“仁義道德”已經變成了“吃人”。可見，當時那個舊中國實質上是人吃人的社會。那些滿嘴的“仁義道德”實質上也是為了愚弄大眾。封建思想“存天理，滅人慾”也是愚民的。從這篇作品中，我可以感受到了魯迅先生是帶有強烈的反抗意識的，他的觀點也是帶有濃厚的反孔色彩。
讀《狂人日記》有感1000字 10
“優勝者固然可敬，但那雖然落後而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊樑。”
今天，偶然間看見房間的書櫃裡有一本魯迅的文集。翻看看了一下目錄，對狂人日記的名字給吸引了，於是乎，津津有味的遨遊於書中。
沒用多久時間把書看完了，似懂非懂，於是再次看了遍在查了魯迅寫作這篇文章所處的年代，似乎也有一些同情，一些可怕，一些意想不到。世人眼裡，看瘋子的眼光自然會有一些異樣，無疑狂人正是眾人眼中的瘋子。主人公在痴狂狀態下，覺得周圍的人甚至趙家的狗看自己的眼神也是惡狠狠的，彷彿要把自己吃了。事實當然不會是其他人要把他吃了，別人要吃他只不過是他的一種在顛狂狀態下的臆想而已。
但若真的把這當作一種臆想，那便是真的在看瘋子的日記了。在我看來狂人口中的吃人是在批判封建禮教制度的'毒害下，人們扭曲，卻還要對下一代灌輸封建理念，將下一代埋葬在這吃人的封建禮教之中。而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會中，被封建禮教毒害得太深的人們又要把未被汙染的人們拉進“吃人”的圈子。民眾的愚昧更是在對孝子應割肉煮了請生病的爺孃吃上體現出來。可以說實際上主人公發狂的階段是他短暫的從封建禮教中醒悟過來的時期。然而很可惜，主人公的醒悟之語，在當時只被人誤解為是發瘋是所說的瘋言瘋語。事實上，在世人取笑狂人時，他心裡正苦澀的吟著“世人笑我太痴狂，我笑世人看不清。”
也許是預料到自己在短暫的醒悟後，終於還是要被吃人的封建禮教所吞沒，於是他在自己被吞沒前的最後一篇日記中發出了“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……”的呼喚。作者借狂人的日記，借其狂的狀態呼喚著被封建禮教所毒害的人們的人性的迴歸。那些沒有吃過人的孩子，正是還未被封建禮教毒害的赤子。他們是這個國家和民族的未來。
在這樣現實與想象相交融的日記裡，魯迅先生表達了自己對中國歷史的深刻理解和獨特發現。很明顯，魯迅的眼見是廣闊的，有長遠角度的，具有深遠意義的。現在的繁榮富強中國，思想先進的中國，已經是社會主義的中國，人民當家做主的中國，如若魯迅能看見現在的中國，一定會欣慰。
出生於現在中國辛福的我們，要感謝同封建落後思想做鬥爭，並犧牲於這場搏鬥的人們。謝謝你們，因為有你們的鬥爭，我我才能想現在這樣辛福。
讀《狂人日記》有感1000字 11
《狂人日記》是1918年魯迅先生所著的中國新文學史上第一篇現代型短篇白話小說，首次採用了“魯迅”這個筆名，抨擊出了社會中的人吃人制度，最早發表在一九一八年五月《新青年》雜誌第4卷第5號上。這篇文章也被收錄在魯迅先生的小說集《吶喊》當中。
魯迅筆下的狂人可謂令人印象深刻。這樣的人如果放在現實中，絕對會是人們眼中的瘋子。然而，當我們仔細品讀時，卻是發現了一些更深的東西。下頭來說說我讀完以後的感受，也許並不準確，只是我一家之言而已。
《狂人日記》的“一”中主人公(下文以狂人出現)在日記中寫到自我不見月亮三十多年，在現實中顯然不可能。而這些別人眼中的瘋言瘋語在那裡卻是狂人精神醒悟的象徵，也是文中其狂之開始。而對於趙家的狗看他兩眼感到害怕，證明他生活在這種恐慌之中。
在世人眼裡，看瘋子的眼光自然會有一些異樣，無疑狂人正是眾人眼中的瘋子.主人公在痴狂狀態下，覺得周圍的人甚至趙家的狗看自我的眼神也是惡狠狠的，彷彿要把自我吃了。事實當然不會是其他人要把他吃了，別人要吃他只可是是他的一種在顛狂狀態下的臆想而已。但若真的.把這當作一種臆想，那便是真的在看瘋子的日記了。在我看來狂人口中的吃人是在批判封建禮教制度的毒害下，人們心理扭曲，卻還要對下一代灌輸封建理念，將下一代埋葬在這吃人的封建禮教之中。而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會中，被封建禮教毒害得太深的人們又要把未被汙染的人們拉進“吃人”的圈子。民眾的愚昧更是在對孝子應割肉煮了請生病的爺孃吃上體現出來。能夠說實際上主人公發狂的階段是他短暫的從封建禮教中醒悟過來的時期。然而很可惜，主人公的醒悟之語，在當時只被人誤解為是發瘋是所說的瘋言瘋語。事實上，在世人取笑狂人時，他心裡正苦澀的吟著“世人笑我太痴狂，我笑世人看不清。”
也許是預料到自我在短暫的醒悟後，最終還是要被吃人的封建禮教所吞沒，於是他在自我被吞沒前的最終一篇日記中發出了“沒有吃過人的孩子，或者還有救救孩子……”的呼喚。作者借狂人的日記，借其狂的狀態呼喚著被封建禮教所毒害的人們的人性的迴歸。那些沒有吃過人的孩子，正是還未被封建禮教毒害的赤子。他們是這個國家和民族的未來。
在這樣現實與想象相交融的日記裡，魯迅先生表達了自我對中國歷史的深刻理解和獨特發現。這樣的理解我或許達不到，我僅能借助先生的視角去看那我所不熟悉的歷史。
讀《狂人日記》有感1000字 12
何為《狂人日記》？語頗錯雜無論次，又多荒唐之言。曹雪芹曾雲：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？
一個偶然的巧合，使我能將其聯絡起來。一場杯具性的故事，一個杯具性的狂人。初看《狂人日記》，千言萬語說不清我的想法，千絲萬縷理不真切。這就是那麼一個狂人，一個所謂的精神病患者。的確是荒唐，滿紙的荒唐言，極度懷疑他的病入膏肓。然而，細細的揣摩，從一個時代的旁觀者來看待他，卻是越看越明白，越來越驚怕。
那是一個愚昧麻木吃人的社會，國民的封建落後，殘酷的封建禮教制度充斥著那整個社會。麻木愚昧的國民，沒有人性可言，僅有那所謂的規矩，按老祖宗的規矩一點一點的行動。在這毫無自我想法意識的人群中，終有一個人清醒，開始有自我的想法了。他的確是個瘋子，一個精神病患者，但卻因為這樣，他反而思考了，清醒了。他看到了封建社會的吃人本質，他看到了那一群麻木淡漠，封建禮教的幫凶，忠實的實行者和堅持者，維持著規範著吃人社會的延續。
一個稍稍清醒的人，那個狂人，他期望別人都能清醒過來，打破那吃人的封建禮教制度。於是他想吶喊，叫喚於生人熟人間，期望他們能夠清醒過來。只可惜狂人的吶喊並沒有讓人清醒過來：交喊於人群之間，而他們的'迴應便是“瘋子”。當狂人妄圖說服他的哥哥――絕對的封建主義衛道士時，那便更是悲哀了。頑固的衛道士，是無論如何都不會去改變的。最終，連狂人的至親都認為他是瘋子。狂人的杯具性，就在於此。叫喊於熟人之間，而熟人無迴應；自我不被自我的至親理解。然而又不僅僅在於此。吃人的封建禮教仍在不停的延續著，小孩子雖然並不懂事，卻也在其父母的教導下，自發的遠離狂人，守衛那些舊制度。這無疑又是一個巨大的悲哀。最終，狂人不再“狂”，其病早愈，赴某地候補矣。一個原本已經稍微有點清醒的狂人，在應對強勢的吃人禮教制度，他最終被同化了，成為了另一個封建禮教的衛道士。這是最大最徹底的杯具啊！
所以我讀《狂人日記》，讀狂人的巨大悲哀，看日記，看狂人，“都雲作者痴，誰解其中味？”我也只能大致理解一下這“其中味”――杯具性的狂人啊！
看似“滿紙”都是“荒唐言”，然而字字都是“辛酸淚”，“都雲作者”是真“痴”，卻不知那“其中味”，我想代他說：救救孩子吧，那殘酷的封建制度不能再延續下去了。
讀《狂人日記》有感1000字 13
本週我讀了魯迅的《狂人日記》，這是一篇白話小說，最初發表於1918年5月《新青年》第四卷第五號，是中國現代文學史上第一篇白話小說。它從“表現的深切和格式的特別”而在中國文學發展的歷史上揭開了新的一頁，這是非常有價值的一篇小說。
作品通過狂人的形象，尖銳地揭示了家族制度和禮教的“吃人”本質，表現了作者對以家族制度和封建禮教為主體內涵的中國封建文化的反抗;也表現了作者深刻的懺悔意識。作者以徹底的“革命民主主義”的立場對中國的文化進行了深刻的反思，同時對中國的甚至是人類的前途表達了深廣的憂憤。小說在藝術方面非常具有特色，就是魯迅所說的“格式的特別”。這表現在借實行虛，以虛證實。小說選取狂人作為主角是個十分精心的安排。在黑暗勢力陳陳相因地壓在人們頭上的那個社會裡，一切都已經習慣了，一切都視為當然。魯迅有意通過“迫害狂”患者的感受，通過他在精神錯亂時寫下的譫語，從某些“人吃人”的具體事實，進一步揭示了精神領域內更加普遍存在的“人吃人”的本質，從而對封建是社會的歷史現象作出了驚心動魄的'概括。
從文章中我們可以看出，這些人，這個社會多麼的無情和殘酷，不顧親情，什麼都不顧，只是去想著如何去吃人。聯絡魯迅先生所處在的時代背景可見當時真是的社會就像書中所描繪的那樣，人吃人，殘酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一樣，毫無防抗之力，而那時的政府就像是吃人的人，殘酷無情。生活在這樣之中的人除了折磨就是站起反抗，可是國人的心早已沉睡，魯迅先生就是用這樣的文章來喚醒國人的心，使中華民族站起來，奮起發抗。
整篇小說讀完，給人一種扼腕嘆息的感慨，魯迅的小說真是對現實的批判到了極致。作品構思巧妙，語言直白簡潔，故事內容發人深思，更重要的是小說的思想性很高，非常值得去看。
正因為這篇小說有如此價值，所以當時一發表，就在思想界和文學界引起了廣泛熱議，被範翔的《新潮》雜誌著譽為“瘋子是我們的老師”，“我們帶著孩子，跟著瘋子走，——走向光明去”。
如今，我們作為中國新一代的年青人，一定要時刻警惕國民精神的劣根性，不但要自己警惕還要幫助別人克服，共同成長，使大家都成為一個個真真正正的社會主義接班人，不忘初心，繼續前進。
