《神奇的校車》讀後感9篇

《神奇的校車》讀後感9篇

讀完某一作品後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《神奇的校車》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《神奇的校車》讀後感1

媽媽在噹噹網在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫遊電世界》、《地球內部探祕》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內遊覽》，神奇的校車讀後感。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。

在這套書裡面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是捲起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦......經歷了很多的危險，最後阿諾德打了一個噴嚏，她們終於從鼻子逃出了人體。

看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體裡各種器官的用處，人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。

《神奇的校車》讀後感2

今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？

神奇的校車故事講述了幾名小學生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這裡，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最後的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完後神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。

看完後，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這裡能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衛士，為改善我們的生活環境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。

《神奇的校車》讀後感3

我看過一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書裡有個弗瑞絲小姐，她可不是個普通的老師，她有著金黃的頭髮，扎著一個辮子，戴著閃亮耀眼的耳環，最重要的是她有一輛神奇的校車。神奇校車能帶著班裡的小朋友穿越時空，追尋恐龍。

這天弗瑞絲小姐開著神奇校車帶著同學們到了三疊紀時代，是早期恐龍的時代，那時的食肉恐龍個子小，最早的食草恐龍個子巨大。除了恐龍還有原鱷，和最早的哺乳動物，小小的、身上長毛的。接著神奇校車開到了侏羅紀時代，那時地球的所有地方都很暖和，那是巨龍的時代，有極龍、雷龍、樑龍等，都是巨大的、四條腿走路、吃植物的。那時開始有了最早的鳥。神奇校車又把他們開到了白堊紀，這是恐龍最後的生存時期。那時天氣變冷，有五顏六色的花朵和水果，暴龍是最大的食肉恐龍，嘴巴像巨大的切菜機，有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們在挖坑，給它們的小寶寶們準備地方。在白堊紀最後時刻小行星快撞上地球時，神奇校車開回了我們的時代。

那真是輛神奇的校車，如果我也能乘一下那就太棒了！看了這本書我知道了恐龍的時期和特點，還讓媽媽和爸爸都學到了恐龍知識呢！

《神奇的校車》讀後感4

宇宙是無限大的，就從最近的太陽系開始探索吧。

1543年，波蘭的哥白尼發表了《天體執行論》，提出太陽中心說（日心說），成為近代天文學的起點。

太陽系是指太陽和所有圍繞它旋轉的星體——行星，行星的衛星，小行星以及飛行的石塊，冰塊和塵埃。

太陽是一個恆星，有熾熱的氣體組成。是能自己發光的球狀或類球狀天體。

太陽能一般是指太陽光輻射的能源，是太陽內部或者表面的黑子連續不斷的核聚變反應過程產生的能量。太陽能的利用主要有三種形式：光熱轉換、光電轉換和光化學轉換。太陽能既是一次能源，又是可再生能源。

地球自轉產生了白天和黑夜，地球朝向太陽的一面就是白天，當這面背向太陽時，就是黑夜。

火星上有生命嗎？火星上還沒有發現生命跡象。生命的存在需要水，火星上沒有發現液態水，所以科學家認為火星上可能不會有生命。

一年有多長？我們所說的一年365天是指地球圍繞太陽運轉一圈所花的時間。而海王星和天王星離太陽很遠，所以他們的一年比我們所說的一年要長很多。天王星的一年相當於地球的84年。

對於宇宙，對於太陽系，我有無數未知的領域想探索，有無數的問題想得到答案。

我就像廣袤的宇宙中一顆無法用肉眼識別的小小塵埃，只想用知識去強壯我的身體，用時間去澆灌我鬱鬱蔥蔥的幼稚的想法。可能終有一天，宇宙會向我展現它神祕面紗後的嬌麗的臉龐。

《神奇的校車》讀後感5

追尋恐龍，到人體內部遊覽，探險地球內部，這些事情是不是聞所未聞，見所未見，可這些事情就發生在《神奇的校車》這套書裡呢！

這是我最喜歡的一套書，裡面藏著魔力，讓我愛不釋手。漂亮的捲毛老師，她開的車很瘋狂，她的校外課堂很神奇。這部神奇的校車，它能變成宇宙飛船，帶領我們去探索宇宙，它能變成潛水艇，到達海洋的深處，它能變小，飛進人們的眼睛，只有你想不到的，沒有它變不了的，這樣的校車，你想坐嗎？

你瞧，神奇的校車縮小了，它在去春遊的路上，變得像一顆沙子一樣小，飛進了警察先生的眼睛裡，我們進入了一片清潔的海洋——晶狀體，接著跟隨光線來到了視網膜，又認識了“光語言”的翻譯件——桿狀細胞和椎狀細胞。終於校車從警察先生的眼睛裡出來了，卻又不小心進入了一個孩子的耳朵裡，跟著神奇的校車讓我知道了耳朵的結構——外耳、中耳和內耳。然後校車又在狗的鼻子裡面開始了嗅覺的體驗……

當校車從捲毛老師的耳朵裡被甩出來，我們神奇的旅程也就結束了，真是一次有趣的體驗啊，這本書不僅讓我欣賞到很多美麗的畫面，同時還讓我學到不少知識呢，我迫不及待地想看完整套書籍呢！如果我們學校也有這麼一輛神奇的校車，該有多好啊，那我就可以跟著老師上宇宙下海洋，學會很多很多的知識了！

《神奇的校車》讀後感6

媽媽在噹噹網在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫遊電世界》、《地球內部探祕》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內遊覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。

在這套書裡面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是捲起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7。5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦。經歷了很多的危險，最後阿諾德打了一個噴嚏，她們終於從鼻子逃出了人體。

看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體裡各種器官的用處，人體真奇妙啊！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。

《神奇的`校車》讀後感7

今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？

故事講述了幾名小學生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這裡，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最後的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完後神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。

看完後，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這裡能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！

這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衛士，為改善我們的生活環境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。

《神奇的校車》讀後感8

暑假中，媽媽給我買了一本書，叫。一拿到手，我便被裡面的內容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體裡面去。

在書裡，校車帶我去了人體內逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃裡，又到了腸子裡，然後到血液裡，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我瞭解了人體內的構造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體裡器官的用處。

還有一次，校車變成了潛水艇，帶著我們去大海里遊覽了一次，在大海里我認識了海星、海膽、鯊魚，知道了海水為什麼會漲潮、退潮，知道了地球其實是個水球、地球上的海洋其實是連在一起的。

這輛車真是相但當神奇，如果我有一輛，開著去冒險，那該多好呀！

我開著它，飛到雲裡，把北京上空那麼多的積雨雲都帶到撒哈拉沙漠，那麼北京就不會發大水，沙漠也不會那麼幹旱了，說不定撒哈拉沙漠會變成綠洲。

如果校車能鑽到人的身體裡去，那麼我可以幫助人體打敗那些入侵的細菌、病毒、幫助醫生不用開刀就可以做手術，也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那麼肯定有很多人會因此擺脫病魔、死神的威脅，過上幸福的生活。

我非常喜歡這本書。讓我們輕鬆遊戲般的閱讀中學習了許多科學的知識，理解了大自然的神祕與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優美，相信每個人都會喜歡的。

《神奇的校車》讀後感9

今天我買了《神奇的校車》這套書籍，裡面的內容可精彩了，現在我就把《與病毒作戰》這本書和大家分享。

這本書主要講了誰要有個像捲毛老師這樣的老師，都會變的緊長。因為只要有他在，就總會發生奇奇怪怪的事情，上個星期，我們應該給學校的電視臺做一場現場直播，拉爾夫編演一個精彩的主題，磕到了直播的那天，可到了直播的那天，我們到處都找不到拉爾夫。

有人說：“我們又要出發了，”又有人說；“我覺得，我應該待在家裡。”

拉你夫說；“大家好，”拉爾夫笑起來好像一匹小馬，你的笑話真讓人不舒服！我很想知道拉爾夫的身體裡是不是和她的房間裡一樣亂，哇！怎麼啦？也學我應該回學校。在我們學校裡，我們肯定不能真麼做！我看到自己的身體裡面了，這條路感嘆區成，那條路？沒路！恩，這個節日太真實了。難怪我會生病。救命啊！相信媽媽，需要休息！哦，天呀，我更難受了。在學校的午餐，我們操心你中我有沒有吃肉，我們要去拉爾夫的鼻子裡，真的心，啊......欠！

這本書真好看啊，我要把這套書的每一本都認真的讀了，然後和大家一起分享。