有關班級活動策劃模板合集十篇

班級活動策劃 篇1

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文字；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。下面，小編為大家分享班級出遊活動策劃書，希望對大家有所幫助！

　一、活動時間：**年5月12日星期日

二、活動地點：濰坊白浪河溼地公園

三、活動背景：

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節，通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然。欣賞春天美景，拓展學生的'視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

四、安全事項：

1、一切行動聽從指揮，注意不掉隊，在隊伍中行走注意兒童安全。

2、不要讓兒童單獨不玩水，儘量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

3、不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸控電線。

4、在老師、家長視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要請假並結伴而行。

5、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

6、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。

7、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

8、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

9、各學生最少由一位家長陪同。

五、活動建議

1、以家庭為單位，最後好以數家在一起，以便相互照應。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多，請注意保管好貴重物品。

3、建議家長和同學穿休閒服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。

4、各家庭自己準備午餐。適天氣情況帶必要的防護用品，例如：太陽傘、野餐墊等。

六、活動安排

1、20xx年5月12日星期日6：00在錦華小學門口集合。6:30準時統一乘坐汽車出發（注意提前通知家長）

2、到達目的地大約140公里2個半小時左右，到達後以家庭為單位自由活動。

3、下午15:30在門口集合，準備返回。

白浪河是流經山東省濰坊市城區的一條最為重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護城河，河水自南向北緩緩流過市中心，把濰城和奎文兩區分隔開來，將濰縣劈為東、西兩半。

據介紹，整個溼地公園建設了30餘個親水、觀景平臺，40餘座橋樑各具特色，8000餘米的木棧道臨水而設，陸路交通保持原有地形自然風貌，遊人行走時與河道形成互動，河水時隱時現，時緊時鬆，達到了既通透又封閉的如夢如幻效果。水路交通供親水遊覽，遊人可乘坐遊船、畫舫、竹筏進行水上游覽，也可直達河岸景區、水中島嶼。

濰坊白浪綠洲溼地公園先後擁有“國家級水利風景區”、“國家4A級旅遊景區”、“山東省十佳水利風景區”等殊榮。如今，白浪綠洲溼地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”，滋潤著城市，同時也是最具鮮明溼地特色的旅遊綜合體。

班級活動策劃 篇2

一、活動主題：心語心願

二、活動背景：當我們離開家鄉，踏入河南師範大學的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題：

1、一些同學還處於被動學習狀態，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。

2、個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不願意表現自己。

3、很多同學在高中時是班裡的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環境，不能很好調整自己的心態。

4、現階段，班裡的同學很難融到一起，大家在宿舍裡都玩得很開心，但是與班裡其他同學交流較少。大學生大學班級心理活動策劃書大學生大學班級心理活動策劃書。

三、活動目的：

1、希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。

2、希望藉此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的瞭解。

3、豐富同學業餘生活，使同學們在學習之餘能有所放鬆。

四、活動時間及地點：20xx年12月2日，×××609教室

五、活動準備：

1、將教室的桌椅擺成方形，便於大家交流。

2、將需要的內容提前寫到黑板上，便於活動二的開展。

3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上並放入一瓶子中，便於活動三的開展。

4、提前準備精緻的便利貼，在活動五結束後發到同學們手中，便於活動六收集理想的開展。

六、經費預算：獎品五個本九元，一本摺紙一元，合計十元。

七、活動內容：

1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的'。

2、我測我運：同學們根據黑板上的內容，開始遊戲測試，測試完之後，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。

3、相識相知：有指定人抽取事先準備好的紙籤兩張，再隨機抽取兩位同學，後兩位同學要說出對前兩位同學的瞭解，如果說不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。

4、我說我心：請同學們發言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受

5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作。

6、收集理想：請同學們寫上自己的理想，放入願望瓶，有特定人保管，大四之後開啟看看自己的願望是否實現。

7、由心理委員做總結髮言。

八、後續工作：活動結束之後，把桌子恢復成原來的樣子，並打掃教室衛生，把黑板擦乾淨

班級活動策劃 篇3

時間在不知不覺中流逝了，我們來到長師已經快半年了，第一個學期也即將結束。在我們都已適應了新環境的生活和學習的情況下，大家一起在週末出去聚聚，讓我們的友誼更加堅固。

一、 活動主題

凝聚力量，河蟹集體

二、 活動目的

通過本次活動開展，讓班上成員能更深刻地體驗個人與班級、同學之間相依的'關係，從而激發出班級更高昂的學習熱情和班級的凝聚力，增進同學們對集體的責任心，改善人際關係，更為融洽的和每個人相處。豐富同學們的課餘生活，增進同學之間的感情，讓我們這個班級成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動內容

1. 燒烤期間，全班人以小組為單位進行活動。

2. 每組可以邊燒烤邊進行一些小遊戲，活躍大家的氣氛。

3. 根據時間情況考慮，燒烤完之後是否以小組為單位根據自己的愛好去玩遊樂設施。

4. 在活動加上進行拍照留念。

三、 參與物件：10計控301班全體同學

四、 活動地點和時間：地點烈士公園，時間20xx年12月11日

五、 活動流程

1. 與全班同學商量決定去烈士公園進行燒烤活動

2. 借好燒烤工具

3. 讓全班同學自己分組，分為5組，每組選出一名組長作為負責人，把名單交上來

4. 12月10日下午統一購買燒烤食物

5. 12月11日早上8：30在學校前門口集合，統一組織坐車

6. 有紀律性的組織進入烈士公園，安排好場地

7. 要有紀律性的進行活動

8. 活動完後安排人員打掃衛生，清理工具

9. 活動結束後各組負責人清點人數，上報總負責人，統一組織回學校

10. 到校後再由總負責人清點人數

六、 活動注意事項

1. 團結友受，互相幫助，一起出去就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排。

2. 注意環保，不亂扔垃圾，體現戶外精神，嚴禁任何浪費行為。

3. 注意安全，一定要以組為單位，不能單獨行動。

4. 多少人出去就多少人回，沒有特殊對待，不能中途離開，不能到處亂跑。

5. 安排好的負責人必須認真負責。

6. 注意交通安全，人身安全。

七、 活動負責人

活動總策劃：彭濤，肖丹

活動紀律：歐軍，柳品，黃騰達

班級活動策劃 篇4

重陽節班級活動策劃：老少同樂相聚重陽

活動目標

１、嘗試做小主人，樂意關心、親近爺爺奶奶。

２、體驗與爺爺奶奶同樂的快樂。

活動準備

幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁製五官、音樂、指偶道具等

活動過程

１、接爺爺奶奶

（1） 給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。

（2） 說一說：今天是什麼節日？

２、送上自制賀卡並說句祝賀的話

引導幼兒知道重陽節是爺爺奶奶們的節日。

３、表演節目

（1） 幼兒表演：

a、我家有幾口

b、好娃娃

（2） 爺爺奶奶表演：太極拳

（3） 學一學：模仿爺爺大太極

４、遊戲同樂

（1）貼五官

觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官。

（2）送禮物

邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的'禮物。

５、和爺爺奶奶一起用餐

活動結束

歡送爺爺奶奶並送上思想準備好的禮物盒

班級活動策劃 篇5

一、活動主題：班級戶外活動之椰風寨燒烤

二、活動目的：

春暖花開，正是同學們踏青春遊的好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課餘生活，加強班級同學之間的聯絡，增進同學之間的感情，促使我們10商英A這個班級能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動時間：**年4月

四、活動地點：椰風寨

五、參與人員：10商英A全體同學

六、具體活動安排：

全班分成四組，每小組八人左右。到達椰風寨後，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備後就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，並在燒烤過程中插入各種小遊戲和小競賽專案，按組積分，最後得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。（所需食物和用品清單列在後面）。

2、出發的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。（遲到者將得到懲罰）。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

4、到達目的地後做好燒烤前的'準備工作。

5、做完燒烤前準備後，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小遊戲。（可以玩踩氣球遊戲）

6、燒烤時，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評出最佳廚師獎。

7、燒烤完畢後，收拾好東西，下午4點左右步行回校。

七、活動前的物質準備：

食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐乾，臘腸，水果等（亦可根據實際情況購買）

燒烤工具，木炭，竹籤，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

八、活動注意事項：

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排！

2、注意安全，聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

九、活動費用：

大概每人30元左右（可由班費出點）

預祝：本次10商英A班戶外燒烤活動取得圓滿成功！

10商英A班

**年4月13日

班級活動策劃 篇6

活動主題：班級大聯歡

活動時間：x月xx日晚7：00—9：00

活動地點：xx

主持人：xx

活動策劃者：xx

活動參與者：旅管x班全體同學以及交誼舞協會的5個會員

活動目的：

讓同學領略交誼舞的魅力的同時，加強同學之間的交流，明確自己的人生目標。

活動準備：

1 趙敏娟負責寫出策劃書

2 黃雪娟負責邀請交誼舞協會的5個會員，作為我班同學的老師。

3 代芳負責確定活動地點以及會場的佈置。

4 肖美蓮跟方影負責採購食品跟飲料玫瑰花五朵 礦泉水5瓶。

5 班幹部負責會場的物品跟垃圾清理。

活動流程：

1將本班同學分為5個組，每個組一個老師。

2每組各自的老師教授恰恰，三十二步，兔子舞等集體舞。

3一段時間之後，每組進行比賽，跟著音樂跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名以及優勝者。

4比賽完後，感謝老師的指導，並送給老師禮物。

5同學們圍坐在教室裡，聊聊進入大學後的收穫以及自己的人生目標。

6清理活動現常

活動意義：

這次活動能讓同學們學會基本的交誼舞動作。作為旅管專業的學生，這是一項必須掌握的基本技能，交誼舞能提高他們的競爭力。這次活動還可以加強同學之間的交流，讓那些困惑的人不再困惑，讓那些沒目標的人重樹目標。在大二這個關鍵階段，很多人覺得茫然，沒有目標，很容易墮落，所以這次活動可以起到懸崖勒馬的作用，很重要，意義非凡。

班級大聯歡活動總結：

本次舞會大家都很積極，參與程度很高。在舞會中，同學們都用心學舞，不會的就向老師請教。這次舞會激起了大家的潛在的.激情，釋放出前所未有的豪情表現出對大學生活的熱愛。最後，全班同學都學會了恰洽三十二步、兔子舞等集體舞。舞會結束後，大家圍坐在一起，暢所欲言，談兩年大學的收穫跟人生目標，坦誠相言，拉近了彼此的距離促進了班級的跟諧。總之，這次活動達到了預期的效果，以後，我班將創造更多交流機會。

活動收穫如下

1 增加了同學之間的相互瞭解，同學之間通過本次活動都願意表達自身的觀點，消除了他們之間的隔閡。

2 增加了同學之間的集體榮譽感以及他們對班級的熱愛，班級的食事物他們時時關注配合班委的工作

總之 ，通過本次舞會大家都找到了自己的快樂提高了大家的覺悟，讓大家成長了很多。

班級活動策劃 篇7

活動主題：相親相愛的一家人

活動目的：增進高分子，塑模專業師兄，師姐和師弟，師妹交流，增進我們之間感情，做相親相愛的一家人。

活動時間：待定

活動地點：初定為3棟教學樓教室

活動物件：XX屆和XX屆高分子，塑模專業全體同學以及老師。

活動準備：1準備活動策劃書，申請教室

2 發邀請函

3排練表演節目，選主持人

4製作晚會的PPT，電子相簿，準備相關歌曲和視訊。

5購買後動所需物品，如佈置場地用品（氣球，綵帶等物品），食品（啤酒，花生，汽水等），玩遊戲獎品（小禮品）。

活動內容：

一節目表演

由師弟師妹向師兄師姐獻上自己準備的表演

二遊戲名稱：名字接龍

遊戲玩法：此遊戲是話語接龍的變種，非常適合人多初認識時玩，大家圍成一圈，自我介紹，每人可以說自己名字並加一項內容，如愛好，第一個人說“我叫XXX，我喜歡打籃球”，第二個人必須說，“我是站在喜歡打籃球的XXX旁邊的`喜歡吃醋的YYY”，第三個人就必須說前面兩個人的特性和名字了，排在最後那老兄就慘了，要說十幾個人，不過他也聽得最多，所以還是說得出的。這樣一圈，名字就都記住了，接下來可以更熟一點，做更多的遊戲了。

遊戲時間：該活動持續15分鐘左右。

遊戲目的：主要是為了活躍一下剛開始的氣氛，消除大家的陌生感。

三遊戲名稱:眉目傳情

要求：人數不限

遊戲規則：需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規定左眼、右眼、嘴等為個位數、十位數、百位數等。每組各給他們一個數字，只告訴最後一個人，然後第一個人向前面那個人報數。但是不準用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數，排頭將正確數字報出來。由於眼、嘴的不靈活，傳達間就會多少了幾位數，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。

四節目表演

由師弟師妹向師兄師姐獻上自己準備的表演

五遊戲名稱：合力吹氣球

遊戲目的：溝通配合能力，藉著分工合作來完成任務

人數要求：每組限六人

場地要求：不限

道具要求：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

遊戲方法：

1. 分兩組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽籤。

3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。XX分鐘內，哪組弄破氣球多的為勝。

六節目表演

由師弟師妹向師兄師姐獻上自己準備的表演

七觀看電子相簿

八祝福

1由師兄師姐代表向師弟師妹發表對大學的一些看法，祝福。

2由師弟師妹向師兄師姐發表對他們對我們的照顧表示感謝，祝福他們。

九大合唱：《相親相愛的一家人》

注意事項:

一注意教室的多媒體是否能用，是否有相關的軟體（視訊和音訊播放器等）。

二活動結束清理教室

活動經費預算：

物品

數量

單價

總價

氣球

兩袋

綵帶

兩卷

啤酒

花生

汽水

小禮品

一次性杯子

薯片

瓜子

共： 元

班級活動策劃 篇8

一．活動名稱：製作南瓜燈

二．活動時間：十月三十號晚上6：30

三．活動地點：南京大學仙林校區電子樓123

四．活動物件：四班全員，學導，輔導員欣姐

五．活動安排：

1.人員分配：女生通過抓鬮的方式抽取與其合作的.男生，剩餘沒有被抽到的男生將由團支書抽取進行配對。

2.活動方式：兩人一組，製作屬於自己的特色南瓜燈。

六．活動流程策劃：

1.人員到齊後，女生進行抓鬮，進行配對分組。

2.播放視訊，教大家如何製作南瓜燈。

3.視訊結束後，大家開始動手做。

4.攝影人員魏華東等班委幫大家拍照留戀。

5.完成南瓜燈後，一組一組地展示，評出最好看的南瓜燈。

6.最後，大家相互拍照留戀。

7.整理現場。

七．活動準備：

1.從網上購置23個南瓜燈，23個電子蠟燭。

2.每位同學自帶勺子，刀（用於雕刻南瓜燈），垃圾袋（用於放挖出來的瓤子），面紙（南瓜會有汁流出），抹布（用於最後的清理與打掃）

班級活動策劃 篇9

一、活動前言人的生命在於運動。對於當代大學生而言，進行體育鍛煉活動是大學生活中必不可少的一節課。正如一句俗語所說：身體是革命的本錢。只有通過不斷的體育鍛煉，才能使我們的身心得到更好的`發展，才會使我們的學習更上一層樓，大學生活也會因此變得更加豐富多彩！

二、活動主題 強身健體，增進感情

三、活動宗旨及目的通過舉辦這次體育鍛煉活動，我們既可以鍛鍊身體，又可以豐富我們的課餘生活，從中獲得快樂。同時，體育鍛煉還可以增進同學們之間的感情，充分調動本班同學的積極性，使班集體更加具有凝聚力，更加團結向上。最重要的是可以培養同學們頑強奮鬥，勇於拼搏的品質，以及良好的社會道德與合作精神。

四、承辦單位化學化工系XX級科學教育五班團支部

五、活動時間 XX年11月30日

六、活動地點懷化學院西區籃球場

七、活動物件化學化工系XX級科學教育五班全體學生

八、活動內容策劃首先，由本班團支書準備好兩副羽毛球拍。待同學們到了鍛鍊地點後，由班長抽籤選組，安排賽程併為比賽的一切事宜做好準備，做到有備無患，防範突然事件。具體比賽過程：比賽首先分為兩大組，兩大組中又分兩小組，分別進行比賽。待第一輪比賽結束後，再選出其中較優的兩組，再進行第二輪比賽。在比賽過程中，我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，維護比賽秩序，做好每輪比賽的結果評分。最後，活動的收尾階段，以決賽和頒發相應的獎品的形式結束賽程，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。

　　化學化工系xx級科學教育五班團支部

　　XX年11月27日

班級活動策劃 篇10

一、活動目的和意義

在新課程理念的指導下，對學生的評價方式也在不斷創新。開展班級音樂會不但能充分激發全體學生對音樂這門學科的熱愛，給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感，同時也能培養學生團結、合作的精神，樂觀的人生態度，培養學生創新的能力，本人初步制定了一個“二年級班級音樂會”活動方案：

二、活動組織形式。

（1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。

（2）毛遂自薦式：學生舉手，教師隨機提名學生上臺表演。

二、活動要求：

1、制定活動主題，根據主題設計活動內容。

2、要求全班人人蔘與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式、自選時間排練等，教師可根據活動情況作適當指導。

3、“班級音樂會”將在每學期末進行，並根據每個學生的參與、表現來評定學生的音樂考核成績。

三、活動地點：校音樂教室

四、活動內容：

1、節目範圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內容。

2、節目形式：根據學生喜好和個人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱遊、小合唱等形式。

3、節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個或一個以上。

五、活動過程：

1、教師在開學初頒發“班級音樂會”活動方案，提前佈置任務。在學生排練過程和音樂課堂上給予學生一定的指導，併為學生的`排練提供物質和技術上的幫助，做好學生間的組織協調工作。

2、推選主持人1—4名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計節目的數量、內容等（教師指導）。

3、演出時邀請班主任、科任老師以及學生代表觀看音樂會的演出並進行評比。

六、總結、評價：

“班級音樂會”最重要的是要激勵學生積極參與，激勵學生能大膽自信地在舞臺上表演，激發學生團隊合作的意識。在學生積極參與、逐漸體驗成功的基礎上，進一步對學生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現學生各方面的能力，我採用“等級制”評價制，由老師及時點評。發現他們的亮點，使學生的個性閃現光彩。關注不樂意表演不積極的原因，以後改進。凡是參與的孩子，要鼓勵幫助他們在音樂會上找到自己合適的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學習始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。

通過這次音樂會，學生更深的瞭解音樂課的內涵，他們對自己無形中提出了更高的學習要求。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了昇華。通過音樂會的形式，讓學生在同伴和老師面前充分的展現了他們自己的音樂才華和實踐能力，這是一次很好的考驗、鍛鍊。音樂會也使原來平時緊張的學習有了一股活力，使校園文化充滿藝術的氣息。

七、反思：

我覺得“班級音樂會”從提出——準備——舉行的全過程都體現《新課標》的精神和理念。在這個過程中老師應充當組織者與實施者的角色，充分調動學生的學習積極性與主觀能動性，把活動主權交與學生，將音樂會內容滲入日常課堂教學，用設問、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導和提高學生口頭表達能力。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了磨練。當然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題，比如有的學生不積極不主動，缺乏自信等，影響了音樂會的效果。要開展並普及音樂會，並把音樂會辦好並不是一朝一夕的事，我作為一名小學音樂教師，我將繼續努力，繼續推廣“班級音樂會”，給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的快樂的課堂！