體育活動策劃

體育活動策劃1

一、活動名稱：

趣味體育

二、主題：

簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

三、口號：

友誼第一，比賽第二

四、活動意義：

遠不夠的，我們還要不斷的提高同學們的綜合能力，素質。

五、活動目的：

風貌，豐富同學們的課餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質和團隊進取精神，的回憶，分享多姿多彩的大學生活，特舉行此次活動。

六、活動物件：

xxx

七、活動時間：

20xx年xx月xx日

八、活動流程：

1、三人四足跑。規則：每三人一組(一男二女)用絲帶捆綁一起向前走，間距為

2、袋鼠接力跳。規則：每組五人(三女二男)相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的腿裝進麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳，為止，用時最少的一組為勝。

3、一分鐘跳繩接力。規則：每組五人(三女二男)動的跳繩，在一分鐘內成功跳過的次數最多者為勝，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20xx級物流二班全體同學20xx-04-11上午50米，用時最短的一組為勝。直到五名同學全部跳完)對於當代大學生而言，僅僅學習課本上的知識是遠提高自身的身體為了響應全民健身的號召，突顯現代大學生的青春歡笑跳到最後將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現成功次數相同的組，則四繩最少者為勝。

九、活動要求：

1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學們積極參與本次活動。

2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題。

3、活動未結束前，同學們不能離開活動場地。

十、策劃人：

xxx、xxx

十一、獎勵：本次比賽設：

最佳個人獎一名

最佳人氣獎一名

最佳團隊獎一組

十二、後期總結：

1、對獲獎同學進行頒獎

策劃班級：物流二班

2、開班會對獲獎同學給予鼓勵和表揚

體育活動策劃2

一、指導思想

為了活躍員工的生活，更好地開展全國性的健身活動，倡導每天健身一小時，健康生活一生的理念，我們的花園工會特別舉辦了秋季有趣的運動會。有趣的運動會設立了8個有趣的比賽專案，希望工會小組積極參與，積極註冊。

二、活動主題

強身健體，全員參與

三、分組名單

人員安排：xx

主持人：xx

裁判員：xx

記分員：xx

背景佈置：xx

道具準備：工會組組長

四、舉辦地點

xx幼兒園東園大操場

五、參與者

全體工會會員

六、舉辦時間

20xx年xx月xx日上午8點

七、比賽方式

1.以工會組為單位參加比賽，每位教職員工至少參加一個專案。30天前，請所有教職員工到組長處報名，以便每組安排人員。如果個別教師在特殊情況下不能參加活動，請提前向工會組長請假。

2.比賽專案按總分排名，按第一、第二、第三、第四分5、3、2、1分，最後按8個專案總分計算。

八、活動環節

（1）運動員入場：以工會組為單位，使用簡單的裝置，安排簡單的節奏和口號入場。按1-4組的順序顯示。

運動員宣誓

裁判員宣誓

唐主任宣佈比賽開始

(二)比賽

1.轉呼啦圈吹氣球：

規則:每組派四人蔘加。每個人轉動呼啦圈後吹氣球。如果呼啦圈中途掉下來，球會重新吹，每個人吹三個氣球后會換一個。比賽結束後，最後一個人用時間決定排名。

2.騎慢車比賽：

規則：每組派4人蔘加。自行車在規定的跑道上行駛（約50釐米寬，15米長），看看哪輛自行車行駛最慢，誰是贏家。

單腳觸地、壓線均為犯規。

3.袋鼠跳接力：

規則：每組派出四人蔘加。每個人把球夾在兩條小腿中間（上膝蓋不能過膝蓋，下腳踝不能低於腳踝），往返20米，球落在路上回到起點，一組運輸另一組，然後用同一個球，最後一個人運輸比賽結束，時間決定排名。

4.串珍珠：

規則：每組派4人蔘加。比賽以接力的形式進行。聽到命令後，每隊第一人跑到終點線，穿上5顆塑料彩珠，掛在指定地點跑回。第二個繼續，第一個完成的團隊獲勝。

5.定點投球比賽：

規則:每組派四人蔘加。參賽者在指定位置投球。共投五球，按進球數多勝利。

6.趕豬賽跑(用短棍趕兩個球):

規則：每組派三人蔘加。比賽距離為20米，兩個球和人到達往返線，兩個球和人到達終點線，最短時間到達終點線。

裝置:羽毛球拍1副，紅綠球2個，標誌物2個

7.穿衣接力：

規則：每組派四人蔘加。每個團隊準備一件五個按鈕的衣服，在起點穿衣服，裁判命令跑到終點，脫下衣服穿給隊友，然後從終點跑到起點，等等。最短的時間是勝利

8集體跳繩：

規則：每組兩名甩繩隊員，另請5名隊員跳繩，5名隊員同時跳繩為1個計數，根據合作完成的人數，評出1-4名。

五個人同時跳過繩子開始計數。

(三)記分員統計分數，由唐主任公佈比賽結果，頒獎儀式。宣佈秋季運動會閉幕。

九、安全保障

1.選手儘量穿適合運動的鞋服，注意自身安全。

2.活動前請做好運動準備，避免運動受傷。

十、如有未盡事宜，請及時反饋指出，另行通知

體育活動策劃3

一、活動目的：

為了豐富同學們的大學生活，活躍校園氣氛，增強同學們的青春活力，加強同學之間的團結，進一步促進學生的身體健康和增強體質，也為激發同學們積極參加體育鍛煉的熱情，以良好的道德風貌展現大學生朝氣蓬勃積極進取，開拓創新的時代風采和精神風貌，在學習之餘，增加同學們的生活樂趣，特決定舉行此次體育活動。

二、活動名稱：

體育文藝放光彩

三、主辦單位：

讀書協會與蝸牛俱樂部

四、比賽時間、

20xx年5月25日——20xx年5月31日

五、比賽地點：

學校足球場，籃球場，乒乓球場等

六、賽事口號：

比出風采，超越自我

七、比賽專案分為團體和個人

團體項：

倒退接力賽（8人一組4男、4女）運兵乓球接力賽（8人一組4男、4女）

男、女組合4x100米、4x400米

個人項：

1、男子一千五百米長跑女子八百米長跑

2、男子一百米女子一百米

3、兵乓球單打羽毛球單打

八、參賽辦法及資格

1、參賽隊伍組成、

團體賽、各個系必須派出三個班參加比賽，以班級為代表個交報名費50元。

以社團為單位，參賽的每個社團交報名費30元

個人賽、各個系必須派出10人蔘加。

2、參加本次比賽的運動員必須為本校在校生。

九、競賽辦法

1、8x50米倒退接力賽、以倒退的方式進行接力比賽，以用時最少者為勝方地方法。

2、8x50米運兵乓球接力賽、在一個勺子裡放上兵乓球，參賽的選手用勺子帶著兵乓球進行接力賽，以用時最少者為勝地方法。

3、長跑、以5人為一組，男子圍繞學校足球場跑1500米，女子圍繞學校足球場跑800米。以用時最短者為勝。

4、男子女子4x100米、4x400米接力賽為男、女各兩個組合、從起點跑到終點，以用時最短者為勝。

5、男子、女子一百米，以用時最短者為勝。

6、兵乓球單打，羽毛球單打，為兩人對抗淘汰賽。

十、獎勵辦法

1、團體項、4x100米第一名獎金80元及一張獎狀，第二名獎金60元及一張獎狀。

4x400米第一名獎金80元及一張獎狀，第二名獎金60元及一張獎狀。倒退接力獎金待定及一張獎狀。運乒乓球接力獎金待定及一張獎狀。

2、個人項、冠、亞軍

長跑冠軍、獎金50元及一本證書長跑亞軍、獎金40元及一本證書。

短跑冠軍、獎金40元及一本證書短跑亞軍、獎金30元及一本證書。

兵乓球單打（分男女隊）、冠軍、一本證書亞軍、一本證書。

羽毛球單打（分男女隊）、冠軍、一本證書亞軍、一本證書。

注、

1、各參賽隊伍及個人應自覺遵守比賽規則，服從裁判，否則後果自負。

2、本活動最終解釋權歸讀書協會與蝸牛俱樂部

十一、附件

一、目前籌備工作正準備開展，將設立了專門的裁評機構以及相應的監督管理人員；對比賽期間場地的安全問題做了較為詳細的籌劃，特別是對賽前場地清理工作以及賽後場地清理工作做了重點安排佈置；對可能出現的違規現象都做了具體說明，特別對請外援的現象將堅決杜絕，確保比賽公平、公正。

請對本次活動予以批准。為保障活動的順利進行，將提供礦泉水等飲品，並將對突發事件加以提防。

二、資金預算

1、團體賽、獎金共280元

2、個人賽、

長跑、獎金180元

短跑、獎金140元

請裁判、100元

其它、100元

合計、800元

體育活動策劃4

為了促進我們計算機學院全體學工助理以及學工組老師之間的交流，營造團結友愛的集體氛圍，豐富學工助理的大學生活，特策劃舉行此次體育競賽活動。

一、參賽物件：

謝老師、10級學工助理、11級學工助理 、12級學工助理

二、活動主題：陽光體育 人人蔘與

三、 活動專案：

羽毛球、乒乓球、踢毽子接龍、排球

四、活動時間：

XX年11月11日 14：00 開始。

五、活動地點：

羽毛球：創新苑羽毛球場。實驗實訓中心地下室

排 球：中區排球場。

乒乓球：西區操場或學生工作辦公室後面乒乓球檯。

踢毽子接龍：學生辦公室外

六、活動規則：

1、羽毛球與乒乓球採用統一規則，具體規則如下：

①實行淘汰制與積分制相結合的規則。

②根據總人數平均分組，其中每組2人（如有一組只有一人，則直接晉級），勝出者進入下一輪進行比賽，直至決出冠軍。

③棄權者本專案得分為0，第一輪得分為2分，第二輪為4，第三輪為6，第四輪為8，依此類推。

④羽毛球採取 9球制，先贏9球者勝。乒乓球根據時間採取7 （先贏7球者勝）球或5球制（先贏5球者勝）。

2、排球規則：

①排球共分為三組，每組六人左右，可根據情況多或少1人。

②排球採取迴圈賽制，通過抽籤隨機決出a、b兩組進行比賽，勝出者同c組進行比賽 ，若c組失敗則同另一組進行比賽。

③排球賽第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分。

3、最後個人三項得分相加，取總分前三名進行獎勵。

七、活動預算：器材，水，零食，獎品等各項雜費

八、後期反饋工作

1.召開總結會議，同學們交流感受。

2.負責人同去同學們的意見和建議，並對工作進行總結。

九、活動可能出現情況及應對措施：

1、因天氣對活動的影響較大，當天如若天氣不適合活動，則推遲，若天氣影響部分活動，則根據情況捨棄。

2、因活動場地有限，當天很可能會出現無場地的情況，所以活動前應找人去搶佔場地（特別是羽毛球場地，）如已被佔，可與之進行協商解決。

體育活動策劃5

一、活動主題

本次活動以青春活力，增強班級友誼及凝聚力，促進良好的團體精神為主題。

二、活動意義

時入暮春，為豐富我們的校園生活，將我們專業活動推向高潮火熱的視幻震撼，“熱情奔放，青春飛揚”xx級資訊與計算科學專業班級間的榮譽感，同學間友誼的融洽度，更重要的是讓同學們都有個自我展示的機會，展示自己的風采。同時也用小小的獎勵來調動同學們的激情。”熱情奔放，青春飛揚”就是我們青春的象徵。

三、活動時間和地點

xx年4月17日星期六——18日星期天與20xx年4月24號星期六——25號星期天。

地點主要為：籃球場、乒乓球場、羽毛球場、田徑場。

四、參加人員

到場嘉賓：請來的一些裁判，、輔導員及學生會幹部

比賽單位：xx級資訊與計算科學專業所有自願參賽的學生

主辦單位：xx級資訊與計算科學專業的體育委員及各位班委的團結合作。

五、基本活動程式

1、4月17號星期六下午籃球比賽

主要內容：

a、由兩個班級的比賽選手進入籃球場熱身。

b、由裁判員吹口哨開始比賽並且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

c、比賽結束由裁判員宣佈比賽結束並由體育委員記錄結果。

2、4月18日星期天下午羽毛球比賽

主要內容：

a、各位選手進入比賽場地。（羽毛球場）

b、由裁判員宣佈比賽規則。

c、由裁判員宣佈比賽開始並且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

d、比賽結束由裁判員宣佈比賽結束並由體育委員記錄結果。

3、4月25日星期六的乒乓球比賽

主要內容：

a、各位選手進入比賽場地。（乒乓球場）

b、由裁判員宣佈比賽規則。

c、由裁判員宣佈比賽開始並且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

d、比賽結束由裁判員宣佈比賽結束並由體育委員記錄結果。

4、4月26日星期天的男子10x100接力賽和女子4x100接力賽

主要內容：

a、各位選手進入比賽場地。（塑膠運動場）

b、由裁判員宣佈比賽規則。

c、由裁判員宣佈比賽開始並且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

d、比賽結束由裁判員宣佈比賽結束並由體育委員記錄結果。

六、資金預算

1、各項比賽獎品預算200元。

2、場地費用預計100元。

3、比賽用品預計費用100元。

總計：400元

體育活動策劃6

一、【活動主題】

團結、友愛、合作、拼搏

二、【活動目的】

在20xx年響應學校號召，《關於開展大學生“走下網路、走出宿舍、走向操場”大學生主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》體育周是一個新的開始。為豐富同學們課餘生活，加強同學們鍛鍊身體的意識，同時促進同學們之間團結、友愛、交流，進而提高我班凝聚力而舉辦的。

三、【舉辦單位】

西安建築科技大學繼續教育學院16級建築學全體人員

四、【參加物件】

16級建築學01班與02班全班同學

五、比賽專案

1、乒乓球男子單打和女子單打

2、乒乓球混雙

3、羽毛球男子單打和女子單打

4、羽毛球混雙

5、男女混合制籃球

六、【比賽時間】

第八週和第十一週

具體時間安排如下

第八週週一下午放學之後進行單打羽毛球球初賽

週三下午在羽毛球場地進行羽毛球單雙打初賽

週五下午放學之後進行羽毛球決賽

第十一週週一下午放學之後進行單打乒乓球初賽

週三下午放學之後進行乒乒球雙打預賽

週五下午放學之後進行乒乓球雙打決賽

七、【比賽地點】

校乒乓球場，羽毛球場，籃球場。

八、【參賽要求】

參賽隊員必須是本班學生。

九、【流程】

1、報名

第七週開始報名，儘量做到讓每個同學都參加。一個報名者至少填報一項。在抽籤決定混雙的組合情況以便留取時間給參賽者練習。

2、比賽流程

乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進行，選出單項前三名再在兩個半之間進行角逐一二名。

羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進行。

籃球採取四男一女進行比賽，注重趣味性。兩個班的參賽人員共同參加分為兩組進行比賽。

3、宣傳

在比賽之前宣傳委員以及組織委員要做好宣傳和組織，在“三走活動”的兩個周每一個周至少三次要向同學以飛信的形式傳送宣傳體育鍛煉好處的資訊。達到體育周的最終目的，也就是提高大家的體育鍛煉積極性。

4、頒發獎品

在比賽完之後對各獎項勝出者和參與者頒發相應的獎品。

十、【獎勵制度】

1、乒乓球男單女單以及羽毛球男單女單決賽後對一二名進行獎勵，混雙一二名進行獎勵，獎勵是一人一個筆記本。

2、對於每一個參與者都會有鼓勵獎。

體育活動策劃7

一、活動背景

為了迎接新學期的到來，文學院特舉辦趣味運動，以提高大家對學習的積極性，增加大家的課餘活動，為大學生活增添一絲色彩。

二、活動目的

為了豐富同學們的大學課餘文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春精神；激發同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現大學生的時代風采和精神風貌。將繼續舉行我院特色活動。

三、活動時間：

四、活動地點：

籃球場

五、活動口號：

快樂體育，人人蔘與

六、活動方式：

以趣味運動專案（過杆舞、協力取水、陸地划船比賽）為主的文體娛樂專案。

七、活動專案：

團體賽：過杆舞，花樣接力，齊心協力，定點投籃

個人賽：協作戰，穿針引線，協力取水，陸地划船，呼啦圈

八、參賽選手選拔並記錄

在比賽前一個半月進行選拔，由體育部幹事進行各專案選拔，每個專案兩個人負責並記錄下來以便之後的通知。

九、比賽規則

1.過杆舞：每系至少出一至兩隊，每隊兩男兩女，兩人從相反方向以後仰方式通過竹竿,兩組全通過方能降低竹竿的高度，竹竿掉落的機會只有3次，最後一竹竿降到最低的隊伍為勝。

2.花樣接力：每系出一隊，2男生2女生，以四種不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3單腿跳4倒退跑）,進行接力到達終點（賽程100米），時間最短的為勝。

3.齊心協力：每系出一隊，每隊12人，6人搖繩，6人闖關，闖關隊伍中2個男生，4個女生，二人拉手跑過三根搖動的長繩，順利通過三關以時間最短者為勝。

4.定點投籃：每系出一對，每對5人，2男3女看哪一對在指定時間內投進的球最多獲勝。

5.協作戰：參賽者背對背（2人），互相挽住方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線後。比賽開始二人迅速側身向前跑，繞過標誌物跑完50米，時間最短者為勝。

規則：

(1)不得鬆開手臂。

(2)球若掉下必須拾起重新開始。

6.穿針引線：在一分鐘之內以誰投入瓶子裡的。最多為勝者，手持筷子，筷子底端必須在繩子以上，以繩子為警戒線（繩高1.2米）。

7.協力取水：每班最多2隊，每隊2人，採用兩人三腳式從規定的起點出發到30米之外的水桶中取水並返回，比賽過程中不得干擾其他隊員，比賽限時3分鐘，最後按水量排名，最高的為勝者。

8.陸地划船：每班最多2隊，每隊2人，以互坐隊友的雙腳，手拉手方式前進10米後雙人抱一球跑20米到達終點，用時最短者為勝。

9.轉呼啦圈：一分鐘內轉的個數最多的獲勝。呼啦圈在進行中落地則從新開始，每人有兩次機會，但所耗時間計入總用時中。

十、獎項設定：

團體項：第一、第二、第三、優秀獎

個人項：第一、第二、第三、優秀獎

十一、獎勵辦法：

1、團體賽、個人賽取前三名的隊伍或個人頒發獎狀與獎品。

2.團體賽、個人賽獲優秀獎者當場領取獎品。

十二、經費預算：

1、比賽用具

哨子：xx元

影印：xx元

一次性杯子：xx元

純淨水：xx元

獎品待定（具體待定）

十三、活動籌備及負責人

總負責人：

負責人：

宣傳人員：

器材運送人員：

十四、注意事項：

1.報名細則：以係為單位進行組隊（以自願為原則），個人賽每人至多報兩個，團體賽至多報三個，個人賽和團體賽可以兼報。

2抽籤：組織各班體委統一進行抽籤（拔河），預設數字編號，各系代表抽取編號，比賽按編號順序兩兩一組進行比賽。

3.宣傳方式：既應該充分運用海報宣傳，也應積極號召班級同學踴躍報名參加。

4.後期宣傳：在對本學院獲勝或是繫個人給予獎勵，也應該做好賽後對幕後工作者人員的獎勵。

體育活動策劃8

一、指導思想：

為切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時的體育活動時間，提高體育活動質量，牢固樹立“健康第一”的理念，激發學生的運動興趣，促使學生樂於、主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，增進學生的身心健康，發展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。

二、組織機構：

組長：

副組長：

成員：

三、體育課外活動原則

1、寓教於樂原則：讓學生運動中體會快樂，在快樂中學會做人。

2、全面性原則：學生全員參與，全面發展。

3、多樣性原則：活動內容形式多樣，讓學生有可挑選性。

4、安全性原則：建立完善的安全體系，確保活動的安全性。

5、因地制宜原則：根據學校實際情況開展活動，追求活動的實效性。

四、組織形式和具體內容：

1、全校性體育活動：

(1)組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

(2)具體內容：開展健身跑活動，另可根據學期計劃制訂出體育節活動計劃(如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽、跳繩踢毽比賽、長跑等)。

2、班級體育活動：

(1)組織形式：一般安排在全校性體育活動之餘進行。是以班級為單位，在班主任組織和體育教師指導下，由班幹部和鍛鍊小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

(2)具體內容：籃球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動專案，由各班自定、自選。

3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之後，學生根據自己的`實際情況，自覺地進行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課餘體育活動。

4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個視窗，相關教師要支援學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

五、檢查與考核：

1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，並認真組織做好有關檢查、考核工作(考核內容應包括學生實到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面)，要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入班級評比競賽之中，未經學校批准不得隨意取消活動。

2、值周教師協助體育組做好相關的檢查考核工作。

3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。

六、其它要求和說明：

1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間;

2、課外體育活動的內容要多樣化，使不同興趣、愛好的學生都能參加;

3、各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由佔用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動;

4、各班在完成全校性體育活動後，應根據本班實際，科學合理的規劃活動內容，認真組織開展(若有體育類競賽活動安排時除外);

5、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作;

6、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作。

七、對學生的管理：

1、除雨天(地面潮溼)和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學生都要參加課外體育活動。

2、學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動，未經同意不能隨意參加其他的活動專案。

3、各班每天活動前後均要集合，清點活動人數，不得遲到、早退和不參加活動。

4、體育委員活動前後，必須向本班班主任簡要彙報參加活動人數、活動開展情況，組織部分學生歸還體育器材。

5、愛護公物，不能損壞體育裝置，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

6、活動中發生意外，應立即報告班主任和體育教師，儘量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

體育活動策劃9

一、體育活動的途徑

1、午飯後幼兒的散步活動。作為幼兒一日生活中一種經常性的活動，是幼兒身體鍛鍊的一種方式。

2、專門組織的鍛鍊身體的教育活動

⑴正規性體育活動（如體操活動、體育教學活動等）有較嚴密的組織，教師一般採取直接指導的方式來組織和實施活動，它有利於教師有目的、有計劃地對幼兒實施各種能夠促進幼兒身心健康的活動。

⑵非正規性體育活動（如幼兒園戶外體育活動等），其組織較鬆散，教師大多采取間接指導的方式來組織和實施活動。這類活動，一方面可以作為正規性體育活動的延伸，另一方面由於其自身具有豐富的活動內容，且活動形式義豐富多樣，因而，它又具有正規性體育活動所不能替代的重要作用。

3、幼兒園體育活動可以結合幼兒園音樂、語言、科學、社會等領域的教育活動來進行。例如，社會、語言、科學教育活動中的外出觀察、參觀，音樂活動中的舞蹈、律動等，本身就是幼兒身體鍛鍊的良好途徑。

4、幼兒園體育活動應爭取家庭的配合和社會的支援。

二、體育活動的基本組織形式按照幼兒在園一日活動中參與體育活動的時間和內容的不同，我們通常把幼兒園體育活動的組織分為以下幾種形式：

1、早操活動早操活動一般有兩部分活動組成，一是做操（這是早操活動中較為固定的常規內容），二是晨間其他體育鍛煉活動。在天氣晴好的情況下在幼兒園戶外場地上進行（遇雨天，可在教室內做操和小型遊戲活動。）且每天都按時進行；其活動的形式大多采用集體（如集體做操等）和自選活動（如利用運動器械，尤其是利用各種小型器材進行的小型多樣的體育遊戲和活動）相結合的方式。這種活動方式在全面鍛鍊身體、養成幼兒良好的身體姿態、培養幼兒自覺參與和積極參加身體鍛鍊的良好習慣等方面，都有十分重要的作用。堅持每天做操，還有利於培養幼兒持之以恆．不怕寒暑等良好的意志品質，井能有效地提高幼兒機體對環境的適應力，增加對疾病的抵抗力。

2、體育教學活動體育教學活動（傳統意義上的上課）是幼兒園體育活動的基本組織形式；它通常採用集體（全班或小組）教學活動的方式；在無特殊情況（主要指下雨或天氣過熱、過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行；體育教學活動並非每天都進行，在現今的幼兒園中，各年齡班的體育教學活動一般每週安排l～2次，並大多采用遊戲的方式來進行。

3、戶外體育活動戶外體育活動也是幼兒園體育活動的重要組織形式；在正常情況下，戶外體育活動在幼兒園戶外場地上進行並確保每天活動的時間。在時間安排上，戶外體育活動一般有兩個時間段，一是晨間或上午的某個時間段，二是下午的某個時間段；活動的內容主要是器械運動或利用小型器材進行自主遊戲和活動，有時也安排做操；活動的形式多種多樣，但通常採用自選活動的方式。

體育活動策劃10

一、活動主題

激情四月，陽光體育。

二、活動目的

為了豐富大學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業同學相互交流，相互學習的平臺，我專業組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養學生健康體魄，發揚團結向上，努力拼搏。

三、活動單位

活動參與者;10級生物科學

活動組織者;10級生物科學3班

四、活動流程

第一階段：前期準備

1、聯絡各班體委，鼓勵班上同學積極報名;

2、聯絡好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;

3、買好獎狀、獎品等。

第二階段：活動開展

活動專案;乒乓球羽毛球籃球

(一)乒乓球比賽

時間：4月10日(週二)12：30—14：00

地點：乒乓球館

比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽籤決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。

一、二、三、四名。

(二)羽毛球比賽

時間：4月11日(週三)12：30—14：00

地點：羽毛球館

比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽籤決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。

一、二、三、四名。

(三)籃球比賽

時間：4月12日—4月13日(週五)12：30—14：00

地點：籃球場

比賽形式：每班選出男生組成一支籃球隊(不少於5人)，抽籤決定比賽順序。12日預賽，勝出球隊在13日決出一、二名，另兩支隊在13日決出三、四名。

五、獎項設定與評比方式：

(一)獎項設定：一等獎一名、二等獎一組、三等獎兩名

(二)評比方式：各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、 2、1分，最後累加總分排出名次!

六、活動預算

乒乓球比賽場地50元

羽毛球比賽場地80元

籃球礦泉水20元

獎品、證書160元

總計：310元

七、活動意義

推進各班的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利於打造和諧校園環境。

八、活動中應注意的問題和細節

1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知;

2、比賽時注意安全，由各班體委維護安全秩序。

體育活動策劃11

一、活動主題

青山秀水時尚行，重陽登高敬老情

二、活動設想

總體設想：以我國重要的傳統節日——重陽節為契機，深入挖掘重陽節登高的文化含義，結合全市“九養”政策的實施，弘揚敬老、愛老、孝老的優良傳統;深入研究戶外運動類、志願公益類青少年社會組織的活動方式和組織特點，倡導綠色環保、文明健康、志願公益等新風尚;圍繞“人文、科技、綠色”建設理念，結合世界城市建設目標，積極傳遞國際文化名片。為此，推出“‘九九重陽節’青少年社團組織九項行動”：

具體體現：

“遍插茱萸登高，共揚重陽傳統”——文化弘揚行動。所有活動參與者佩戴茱萸，並在活動手冊中解讀傳統，弘揚重陽節傳統文化。

“老少攜手同上，共享健康人生”——健康生活行動。青少年戶外運動社團與老年登山隊結伴登高，強身健體，共同倡導健康生活方式。

“社團進養老院，共襄敬老盛舉”——敬老愛老行動。舉行青年社團與城鄉社群(村)養老院共建儀式，以養老院為載體為老年人提供服務。

“青年老人結對，共倡志願行動”——志願服務行動。青年社團向老人贈送重陽節禮物，並與老人結對，推出敬老愛老志願服務。

“重陽公交出行，共推低碳節能”——綠色出行行動。以車友會“少開一天車”活動為載體，要求乘公共交通參加活動，倡導低碳出行。

“山區設立路牌，共發環保提示”——環保引導行動。在山路上樹立環保提示牌，號召戶外運動參與者親近自然、保護自然。

“登山撿拾垃圾，共護青山秀水”——文明登山行動。登山者隨地清理垃圾，並宣傳節水觀念，為戶外活動做示範，倡導文明登山。

“聯合釋出倡議，共宣公益風尚”——公益宣言行動。發出敬老愛老、綠色環保、公益志願等行動倡議，營造青少年社會組織公益氛圍。

三、組織機構

指導單位：團市委

組織單位：團市委青年聯合會

某戶外探索俱樂部

四、活動時間

20xx年xx月xx日(星期六)

五、活動地點

六、組織規模及範圍

以定向邀請為主要方式，動員組織100家青少年社團，規模在300人左右。主要型別為戶外運動類、志願公益類及其他骨幹青少年社會組織等，並邀請部分老年社團參加。

七、活動內容

(一)啟動儀式

時間：上午8：30-8：45

地點：停車場內

議程：

介紹領導來賓;

宣讀《青少年社會組織志願公益行動倡議書》;

舉行青少年社團和敬老院結對共建儀式;

向老人贈送青少年社團志願服務聯絡卡和重陽節禮物;

揭開“戶外運動綠色環保提示牌”;

為青少年社會組織代表插茱萸;

領導致詞;

領導為登高活動發令。

備註事項：

檢錄登記時，發放活動手冊(用於活動留念，內容包括活動介紹、檢錄打點蓋印、傳統文化解讀等)。

儀式開始前，由青少年社會組織作墊場表演(名篇誦讀、儀式展演、古文今唱等活動);

主會場周圍設展板，展示社團風采，宣傳傳統文化。

(二)登高活動

時間：上午8：45-11：30

地點：香山玉皇頂停車場為出發點及終點，附近山區千米環形山路為主要路線。

內容：

出發地點發放茱萸;

青少年社團共同登山，並清理山區垃圾;

沿途分佈4個工作站，發放相關材料，宣傳節約用水理念，並在手冊上蓋紀念章;

終點發放活動紀念品。

線路：

總長度千米，寬4-5米，路面為森林防火道，海拔180米，全程海拔470米，相對海拔289米，上坡路段2千米。

八、宣傳工作計劃

(一)報紙類：

(二)電視臺類：以新聞專題為主

(三)廣播臺類

交通廣播：重點宣傳青少年社團倡導公交出行，環保戶外行動。

城市管理廣播：重點宣傳青少年社團積極參與社會建設，參與社群養老敬老服務工作。

體育活動策劃12

一、指導思想

堅持“健康第一”的指導思想,“牢固樹立”終身體育的新課程理念,豐富學生的課餘生活,以大課間體育活動為輻射點,全面開展學校體育工作。促使學生每天有一小時的時間參加體育鍛煉。

二、工作思路

深刻領會“每天鍛鍊一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的口號精神,積極開展體育運動,努力建立健康學校。努力加強體育設施建設,興建體育樂園,開發和利用體育資源,將民間的造房子、跳繩、跳皮筋、踢毽子、走高蹺、鬥雞、竹竿舞等引進校園。同時引進滑輪、獨輪車、飛鏢、噠噠球、健美操等現代體育活動。最大程度地發揮學生參與體育活動的主動性和創造性,變原有單一集體活動形式為年級、班級、專案、場地等多種活動形式,進一步豐富大課間體育活動的內容,在大課間活動中體現合作、自主、探究的教學理念。

三、大課間模式

1、上午第一節下課後播放《運動員進行行曲》,學生自由活動3分鐘後馬上集合在教室的走廊上。(5分鐘)

2、學生在《解放軍進行曲》的樂曲聲中邁著整齊的步伐進場。(2分鐘)

3、軍姿站立30秒。(1分鐘)

4、學生做《初升的太陽》、《毽子操》。(7分鐘)

5、領導晨間講話。(5分鐘)

6、學生在《運動員進行曲》的樂曲聲中邁著整齊的步伐退場。(2分鐘)

7、學生自主體育活動。(17分)

⑴按年段自由領取“誠信器材室”的開放器材參加活動。

⑵學生自購的小器材活動。(毽子、跳繩、跳方格、跳皮筋等)

⑶自創遊戲活動。

⑷班級體育活動。

⑸完成課堂作業活動。

體育活動策劃13

一、活動名稱：

趣味體育

二、主題：

簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

三、口號：

友誼第一，比賽第二

四、活動意義：

遠不夠的，我們還要不斷的提高同學們的綜合能力，素質。

五、活動目的：

風貌，豐富同學們的課餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質和團隊進取精神，的回憶，分享多姿多彩的大學生活，特舉行此次活動。

六、活動物件：

七、活動時間：

八、活動流程：

1、三人四足跑。規則：每三人一組（一男二女）用絲帶捆綁一起向前走，間距為

2、袋鼠接力跳。規則：每組五人（三女二男）相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的腿裝進麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳，為止，用時最少的一組為勝。

3、一分鐘跳繩接力。規則：每組五人（三女二男動的跳繩，在一分鐘內成功跳過的次數最多者為勝，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20xx級物流二班全體同學20xx-04-11上午50米，用時最短的一組為勝。直到五名同學全部跳完)對於當代大學生而言，僅僅學習課本上的知識是遠提高自身的身體為了響應全民健身的號召，突顯現代大學生的青春歡笑跳到最後將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現成功次數

相同的組，則四繩最少者為勝。

九、活動要求：

1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學們積極參與本次活動。

2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題。

3、活動未結束前，同學們不能離開活動場地。

十、策劃人：

王xx、範xx

十一、獎勵：本次比賽設：

最佳個人獎一名

最佳人氣獎一名

最佳團隊獎一組

十二、後期總結：

1、對獲獎同學進行頒獎策劃班級：物流二班

2、開班會對獲獎同學給予鼓勵和表揚

體育活動策劃14

設計意圖

根據小班年齡特點擬人形象化的遊戲特點，結合小班幼兒剛入園下肢力量較薄弱，不靈活。又根據幼兒園開設的地理位置社群幼兒園，老人帶的比較多，幼兒自己走路少抱著的時候多等特點。通過一節教學活動的實施與開展加強家園共育的活動，促進班中幼兒身體素質的全面發展，增強下肢力量的練習。

活動目標

1、雙腳向前行進跳，保持身體平衡。

2、感受跳躍活動的樂趣，喜歡和同伴一起遊戲。

重點難點活動重點：進一步練習雙腳行進跳的方法。活動難點：引導幼兒雙腳輕輕落地。

活動準備

1、經驗準備：幼兒有分類的相關經驗。

2、物質準備：各色花朵插片若干、筐3個(分別裝紅花、黃花、藍花)

活動過程

一、開始準備部分

1、聽音樂做準備活動：小動物“模仿操”。

2、情境匯入：今天車老師當兔媽媽，你們當什麼呀?(幼兒回答：小兔子)請你原地學一學，小兔子是怎麼跳的呀，快!原地和媽媽學一學。

二、基本部分

(一)體驗感受環節及發現分享環節

1、小兔子邊說兒歌便跟隨媽媽練習跳躍。跳回到兔媽媽身邊。

2、遊戲：小兔小兔真愛玩。教師有意識的觀察、發現幼兒動作發展情況，為接下來的發現分享環節做準備。

3、提問：小兔子是怎麼才能跳的更輕巧呢?

4、教師示範正確的動作(注意：雙腳同時起跳，動作的連貫)，引導幼兒仔細觀看。適時總結：小兔子的兩隻小腳很有力，一起蹬地、一起跳，一下一下，跳起來。

5、幼兒跟隨教師再次練習跳躍的動作。

(二)練習提高環節遊戲：採小花。

教師：兔媽媽知道小黑兔生病了，我們去採鮮花，看望生病的小黑兔吧。1、到草原上去踩小花。

教師：地裡開了些小野花，我們跳過去踩一些吧。2、第二次採花，巧遇大灰狼。

教師：在我們家後面開滿了鮮花，但是可能會遇到狼!請聽到大灰狼叫喊時快速跑回到家裡。將小花進行分類。

備註：三種不同顏色的鮮花，每個幼兒每次只採一朵，採回來放到相應到的筐裡。

一、結束部分

1、去給小黑兔送花。

教師：小兔子採了這麼多的花，讓我們一起去看望小黑兔吧。(保育教師扮演小黑兔)

2、幼兒分散站立，在悅耳的歌曲伴奏下進行發鬆練習。

通過在實際教學中看到孩子的參與程度，反觀自己的教學目標是指定的合理適宜的。教師始終用情景話的語氣口吻帶領孩子在玩的過程中反覆學習“雙腳向前跳”，根據情節的過度和動作的難易程度逐步遞進，解決活動中目標設計的重難點。最後一節體育教學活動包含了多領域的融合，如健康領域的動作學習增強孩子們身體素質的全面發展，在社會領域中向同伴相互學習、互相加油鼓勁等方式方法，讓孩子們在玩中感受有愛的分為促進師生之間的關係。

在科學領域中用“給小黑兔採花”分類等方法加強孩子在生活中運用數學的方法解決生活中的實際問題。在藝術領域通過韻律操操節的活動前熱身，充分在玩中，沒有忽略對本節課上下肢動作協調靈敏的加強。即活動了上肢也活動下肢，在藝術領域中用小班較為形象的《小動物模仿操》音樂，進行互動更加為本節在情境引入和幼兒互動中起到了潛移默化的影響。最後在放鬆活動中加強保教相結合部分輕鬆有意義的結束本節活動目標完成，幼兒掌握較好，是一節值得推敲的課程。

體育活動策劃15

一、設計意圖：

幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。大班幼兒對自己的身體各部份有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。我根據本班幼兒的實際能力，設計了“靈巧的身體”系列活動，在活動中，幼兒積極思考、嘗試，利用身體各部分來移動，滿足了幼兒的興趣與需要。為儘量地滿足幼兒創造遊戲的興趣與慾望，特設計本次活動。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索箱子的不同玩法，在不斷地嘗試、遊戲中，促進幼兒在原有水平上獲得發展。體驗創造的樂趣，提高對體育活動的興趣，從而在活動中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協調性。

二、活動目標：

1、幼兒藉助箱子進行自主活動，綜合發展幼兒的基本動作，提高身體靈活性、協調性。

2、積極探索、交流箱子的多種玩法，提高創造能力與探索能力。

3、通過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。

三、活動準備：

紙箱人手一個(高度不同)音樂(輕快)

彩旗多於幼兒人數的水果

空籃子一隻場地圖：用紙箱佈置的小山坡……山洞………汽車

活動重點：藉助箱子，發展幼兒的基本動作六、

活動難點：創新遊戲方法，提高幼兒創造力七、

活動過程：

(一)、利用紙箱進行準備活動利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。

(二)、鼓勵幼兒自由探索與交流分享

1、啟發觀察，激發興趣。

師：“剛才小朋友們做的都特別好，所以老師獎勵給每個人一輛小汽車。”教師神祕的語氣，引導幼兒觀察紙箱、變成汽車，激發幼兒參與活動的興趣。

2、創設情境，自由探索。

1)以遊戲的情境調動幼兒積極探索的慾望，鼓勵幼兒想出不同的辦法來開動汽車。幼兒自由想象、實踐，完成規定要求。教師觀察指導，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫助。

2)師：“現在小朋友開動自己的汽車，我們一起到果園去摘果子吧!”以摘果子的情境調動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協調性。

3、激發興趣，創新活動形式。

師：“剛才我們小朋友把紙箱當成小汽車開著玩，那你們再想想，還能怎樣玩呢?你們試試看吧!”教師啟發性的語言，調動幼兒繼續探索不同的玩法，教師觀察指導，發現好的及時鼓勵，並有意識引導幼兒練習助跑跨跳動作。鼓勵

幼兒在遊戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗遊戲的樂趣。

(三)、遊戲

競技遊戲《送水果》師生共同佈置場地(如圖)，把幼兒分組，進行平行遊戲。

集體玩法：各隊的小猴子要跨過小山坡(紙箱)，鑽過山洞(紙箱)，在開著小汽車(紙箱)快速將果子運到醫院，在沿原路回來。用時最短的一隊獲勝。

(1)在鑽爬的環節中，教師特意為幼兒設定了兩隻紙箱，以此來培養幼兒在競技中安全、有序，共同進去的體育精神。

(2)在跨跳環節中，教師設定了高低不同的紙箱，滿足不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗成功，樹立活動的自信心。

(3)評價環節中，對速度最快的一隊進行鼓勵，把彩旗發給各隊。

(四)、結束部分

播放音樂放鬆身體，結束活動。