精選活動策劃集合五篇

活動策劃 篇1

一． 活動背景

社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛鍊自己，服務社會！

二． 活動意義

通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛鍊自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。

三． 活動時間

每週星期六或星期天以及法定節假日。

四． 活動內容

針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，並派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，並監督其工作，真正起到鍛鍊自己服務社會的目的。

五． 活動主辦單位

XX科學學院

六． 工作安排

1． 根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。

2． 與用人單位達成配合協議，並簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，並以雙方主要負責人為法人代表和聯絡人。

3． 工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。

4． 每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。

5． 參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部排程，必要時佩帶工作證。

6． 在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。

七． 相關人員：

1． 具體實施部門：實踐與就業部

總排程：劉X（部長）

主要負責人：熊XX、嚴X（副部長）

總策劃：王X（委員）

八． 活動事宜

1． 每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，並登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，並且在一定程度上為其行為負責。

2． 此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。

3． 具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生幹部做好登記、監督工作。

4． 為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關係。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景

為了加強我院大學生精神文明建設，提高大學生綜合素質，培養和提高同學們的黨團知識，加強同學們的思想政治教育，並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高同學們學習黨團知識的興趣，增長知識，增強實踐的意識和能力。加強同學們的熱情，使同學們積極向黨組織靠攏。化學化工學院團委特此舉辦黨團知識競賽。

　　二、活動物件

面向大一大二各班黨員、預備黨員、發展物件、入黨積極分子。

　　三、活動宗旨

藉此活動，鼓勵我校入黨積極分子和各位大學生了解五四黨團的一些知識。進一步提高大家對黨團的認識。以便豐富自己的知識面，來充實自己的大學生活。

　　四、主辦單位：

化學化工學院團委

　　五、活動時間:

預賽：XX年5月24日

決賽：XX年5月27日

　　六、活動地點

待定

　　七、活動內容策劃

各班級組成一個成員為4人的隊伍參加比賽。

5月23日前在PU上報名完畢。

初賽為筆試。初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍參加決賽。

決賽為搶答。參與比賽的班級隊伍需要自帶拉拉隊。

　　八、活動要求

活動先在pu上報名,然後請同學加入QQ群 ,把二維碼發到群裡。題庫在群檔案裡。

　　九、評委邀請

團委各部門代表

　　十、獎項設定

初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍。並評出每個年級筆試分數最高三人獲得“五四”黨團知識競賽初賽“最佳個人稱號”。

決賽獲勝隊伍獲得“五四”黨團知識競賽最佳團隊稱號、表現優異的個人獲得“五四”黨團知識競賽最佳個人稱號。

化學化工學院團委

XX年5月14日

活動策劃 篇3

一、活動目的

在新年來臨之際，通過聯歡活動，讓大家感受新春氛圍，增進居民關係，提倡文化建設，促進鄰里和諧。同時進一步加強食品院青協和二十八所間的溝通與交流， 擴大食品院青協的影響力，鼓勵更多的人自覺自願的參加志願活動。

二、活動的時間與地點

時間：20xx年12 月19日下午2:00

地點：二十八所社群

三、承辦機構：

南京農業大學食品科技學院青年志願者協會、二十八所社群居委會。

四、參與人員：

青協志願者、二十八所居民。

五、活動開展形式

（一）準備階段

1、聯絡二十八所社群，確定表演的節目，統計所有參加活動的人，交代注意事項並排練好所要表演的節目。確定具體時間、地點。

2、青協志願者準備問答題目，互動遊戲以及文體節目。

（二）活動階段

開場白

1、舞蹈《江南style》。

2、廣場舞《扎卡拉》。

3、小品《瞎檢測》。

4、互動遊戲 ：心有靈犀，將志願者與老人兩人一組配對，在螢幕上出現成詞語，由一人用語言和肢體動作比劃，不能出現所給詞彙中的字，另一人猜測，3分鐘內猜對詞語最多的組勝出。(5組，評出一二三等獎各一組，發放獎品)

5、紅歌排舞《山丹丹花開紅豔豔》。

6、歌曲《最好的歌唱給媽媽聽》。

7、知識問答：將老人與志願者進行分組，進行有關人防、垃圾分類問題搶答。(20題，答對既有小獎品)

8、《柔力球》。

9、新疆舞

10、志願者合唱《相親相愛一家人》。

結束語

（三）活動後續階段

留下部分人員打掃會場，老人與志願者進行合影留念。

六、注意事項

在活動期間，志願者需照顧老人的情緒和想法，及時溝通，保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

活動策劃 篇4

電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基於網路、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍牆的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和薰陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，並彰顯電大教育的辦學特色。

為此在紀念改革開放和電大建校三十週年之際，經三校協商並研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，建立和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育於文化活動之中。本屆校園文化節將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會

主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：辦公室：

第二、本屆校園文化節主題：共建和諧校園 共享文化成果

第三、本屆校園文化節活動專案將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

第四、本屆校園文化節閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十週年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目於11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行彙總，送活動領導小組閱核後於5月初集中公佈。宣佈文校園化節成果及獲獎情況。

第五、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。

第六、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。並在本屆校園文化節結束後，將優秀徵文、創新成果彙編成集。

為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。

各部門要積極主動地做好協調、服務工作，並對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。

活動策劃 篇5

一、活動主題：大兵小將走龍門—戶外班級活動

二、活動背景：正式步入大三，經過上學期代班師姐對於工作與考研的經驗介紹，以及大三是每個人開始考慮畢業後計劃的階段，大家開始為自己的計劃付諸行動，所以除了上課時間，平日裡大家少有在一起的時候。針對此情況，我支部班委召開班會，商議決定所有支部成員共同外出進行班級活動，通過這次活動增進支部成員之間的感情交流。

三、活動目的：前往龍門大兵小將野戰俱樂部體驗真人cs與歡樂燒烤，旨在通過野戰中的團隊協作增進班級成員感情交流，弘揚班級“不拋棄，不放棄”的團隊精神，同時也不失為一次讓班級成員放鬆身心的好機會。

四、活動意義：集體是個人強大的精神後盾，支部成員共同出遊，在活動中共同完成任務，在放鬆身心的同時，增進感情；在協作完成任務的同時，培養建立團隊合作精神與能力。

五、活動流程

（一）時間：xx年10月27日9：00-----18:00

（二）地點：龍門村大兵小將野戰俱樂部

（三）參與人員：我支部成員29人，支部成員家屬4人

（四）活動形式：所有人員自由組合，進行野戰、燒烤、皮划艇比拼

（五）班委工作分配：

1、活動策劃：黃安麗、藍淑溶

2、聯絡活動地點、包車：黃安麗、藍淑溶

3、燒烤材料購買：黃安麗、藍淑溶

4、藥品等購買：黃錦梅、陳奼谷

5、人員清點、簽到：覃蘭英

6、活動支出統計：朱瑜娟

7、活動後期宣傳：黃錦梅

活動小結：

本次班級特色活動，我支部本著“寓教於樂”的原則，既要玩的痛快，也希望能從中得到學習。不同於純粹的班級出遊，在外出之前，班委即向支部成員說明了，本次活動都是以小組為單位，在野戰比拼中的成績決定了燒烤活動中得到材料的`數量，以此激勵方法激起同學們的鬥志與興趣，不僅使活動更富挑戰性、趣味性，也使得成員之間能互相幫助，明白團隊精神的重要性。此次活動從準備到結束都進行得有條不紊，班委們首先發揮帶頭作用，發揚認真負責，通力合作，思考可能發生的情況，並充分聽取支部成員的意見和願望，完善活動。為同學們準備好暈車藥、創口貼等藥品。仔細做好市場調查，儘量把活動成本降到最低。支部成員對此次班級特色活動給予了較高的評價。

優點：

1、活動策劃及時、詳細，班幹部對活動的重視度提高，使得活動的框架很快形成。

2、由於活動需要參與的支部成員上交一定費用，班委在經費支出方面保持嚴謹細緻的態度，在購買材料前徵求意見，做市場調查，購買時對所購買物品做好詳細的清單，事後及時核查對照，並最終發到群郵箱供支部成員稽核。

3、活動形式有趣而新穎，支部成員參與度高。

4、妥善考慮到可能出現的問題，並做好相應準備。

5、支部成員對活動的評價較高。

缺點：

1、活動時間上，處在眾多班級同時外出活動的時期，包車方面未能保證每位同學都有座位。

2、燒烤材料的購買未能做到最節儉的目的，問題在於估量未能做到位。

經驗與總結：

做外出的班級特色活動，在活動主題與形式方面要求較好的準備，除了把活動策劃的有意義，而又有趣味性，即不僅要保證支部成員少一點為了活動而活動的負擔，還能真正地感受的活動的意義所在。另外，涉及較大的財務支出，以及外出的安全問題，一定要細緻認真。