【精華】活動策劃範文集錦五篇
活動策劃 篇1
活動名稱:送給小動物的禮物
活動目標:
1、調動幼兒快樂參與活動的積極性。
2、培養幼兒的動手操作能力和觀察能力。
3、學會8的形成,知道7添上1是8,8裡面有8個1。
活動準備:
1、背景圖,蜜蜂動物活動卡片、小白兔動物活動卡片各8個,學具每人一盒。
2、8種不同顏色的小旗子,雪花片、各種珠子若干。
3、在活動室佈置數量是8的物品。
活動過程:
1、出示背景圖,運用動物卡對應演示,引導幼兒觀察並說出動物是多少,讓幼兒數一數有幾隻小蜜蜂?(7只)幾隻小白兔?(8只)讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。
2、請幼兒玩遊戲“為小蜜蜂和小白兔送禮物”,讓幼兒操作學具並對應比較,送給兩種小動物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想想用什麼辦法讓它們一樣多?引導幼兒添上一個方法變成一樣多,並學說7添上1是8。
3、教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點數後說出總數,然後添上另一面顏色的旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導幼兒理解8裡面有8個1。
4、遊戲“聽口令”請幼兒從學具中取出比7多1的插接棒或正方形,然後數一數一共是多少,送給小動物。
5、找一找活動室裡哪些東西數量是8個,互相說說觀察結果,幼兒可以相互評判,比比誰找得多又對。
中班語言活動設計――送給小動物的禮物
班級:中班
科目:語言科學
執教人:李秋花
一、活動名稱:《送給小動物的禮物》
二、活動目標:
l 調動幼兒快樂與活動的積極性。
l 培養幼兒的動手操作能力和觀察能力。
l 學會8的形成,知道7添上1是8,8裡面有8個1。
三、活動準備:
l 各種小動物的卡片各8個,動物食物卡片各8個。
l 8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。
l 在活動室佈置數量是8的物品。
四、活動過程:
開始部分:
教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。
基本部分:
引導幼兒觀察並說出各種動物是多少。讓幼兒數一數來了幾隻小猴?幾隻小熊?讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。
請幼兒玩遊戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片並對應比較,送給兩隻小動物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想一想用什麼辦法能讓它們一樣多?引導幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多,並說出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點數後說出總數,然後添上另一種顏色的旗子,請幼兒回答現在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導幼兒理解8裡面有8個1。
遊戲“聽口令”,請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然後數一數一共是多少,送給小動物。
結束部分:教師總結,講評幼兒表現。
五、活動延伸:日常活動中,讓幼兒找一找活動室裡哪些東西數量是8個,互相說一說觀察結果,幼兒可以相互評判,比比誰找的多又對。
大班科學活動――喂小動物
一、活動名稱:喂小動物
二、活動目標:
1、發展幼兒動作的協調性和反應的`靈敏性。
2、引導幼兒練習聽訊號向指定方向跑。
3、幫助幼兒瞭解幾種常見動物愛吃的食物。
三、活動準備:
1、活動前幫助幼兒瞭解四種動物的生活習性。
2、在場地四周分別放置熊貓、小兔、貓和狗的頭像;竹子、羅卜、小魚和骨頭的圖片若干。
四、活動過程:
(一)開始部分;
告訴幼兒遊戲的名稱。
講解遊戲規則和注意事項。
帶幼兒做準備活動。
(二)基本部分:
幼兒扮飼養員,手拿畫有動物愛吃食物的圖片站在起點後。遊戲開始,教師說:“現在小動物們餓了,想吃自己最愛吃的食物,看哪個飼養員喂得有對有快。”說完讓幼兒喂小動物。
分組進行比賽。
讓其中一組做的好的幼兒做給大家看。
(三)結束部分:對喂得對有快的幼兒,教師進行表揚。收放教具下課。
五、活動延伸:課後教師和幼兒繼續練習。
活動策劃 篇2
為慶祝“五一”國際勞動節,喜迎“五四”青年節,營造濃厚的節日氛圍,大力推進機關文化建設,提高全域性幹部職工的凝聚力,弘揚健康文明生活方式,豐富機關幹部職工、青年團員的業餘文化生活,激發學習、工作熱情,在全域性上下形成你追我趕爭上進、促發展的良好局面。本著節儉、熱鬧、協作、喜慶的原則,結合我局實際,擬在我局開展以“匯聚青春力量、展現人社風采”為主題的 “慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動,現將具體事宜安排如下:
一、 活動主題:
匯聚青春力量,展現人社風采
二、活動時間:
xx年x月x日。
三、活動地點:
局機關院內
四、參賽物件:
局全體工作人員
五、比賽專案及參賽辦法
定點投籃
一分鐘內投籃,按投中個數決定名次。男子組在罰球線後投球;女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。
俯臥撐
仰臥起坐
男俯臥撐、女仰臥起坐,按規範標準、數量多少確定名次。
定時跳繩
按2分鐘內跳繩次數定名次
二人三足
參賽隊員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達終點的隊獲勝。
託球跑
100米跑道,用乒乓球拍托住乒乓球,不能用手固定,球不掉在地上為有效,如果球在託送途中掉到地上,選手必須回到起點重來。用時少者勝出。
慢騎自行車
誰腳不著地最後騎到終點者獲勝,以最慢到達終點定名次,中途腳著地算退出。
飛鏢
得分高低定名次
乒乓球
通用規則
拔河比賽
團體專案
踢毽
男女混合,兩分鐘內連續踢毽次數確定名次,中斷一次倒扣3次。
棋類比賽(跳棋、五子棋、象棋)
通用規則
六、獎項設定
個人單項比賽獎勵前三名; 團體比賽不設獎品,凡參賽人員每人發放紀念品一份。
七、活動要求
局全體人員除集體專案外一般每人至少參與一項活動,多者不限,根據自身情況和比賽時間自行選擇,4月1日前報名至xx(688xx)處彙總,分項比賽活動具體負責人要樹立強烈的責任意識,統籌兼顧做好各自負責活動的組織、比賽和裁判工作,確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑,並做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統一服從領導,聽從指揮,樹立大局意識和團隊意識,賽出友誼、賽出風格,賽出水平。
xx年3月16日
活動策劃 篇3
活動背景:
為進一步加強和改進我院心理健康教育,廣泛宣傳及普及心理健康知識,促進學生了解心理健康知識,增強我院的自信心,形成正確的自我評價系統,培養學生健全的心理素質,構建和諧校園,豐富校園文化,我院特舉辦此次心理健康教育活動月系列活動
一、活動主題“塑造自己發掘心靈的祕密”
二、活動時間
20xx年5月1日--5月31日
三、主辦單位
體育學院
四、承辦單位體育學院心理健康權益部
五、活動物件體院全體學生(主要針對11級、10級、09級同學)
六、活動內容心理健康知識宣傳、主題簽名活動、心理健康教育主題班會、心理趣味遊戲、心理健康知識的競賽(問卷的形式)
七、活動宣傳方式
1、橫幅:兩條橫幅掛於教學樓前。
2、海報:以心理健康活動月主題出海報。
3、操場宣傳欄:以宣傳心理活動月活動為中心做噴繪。
4、我手攜我心:將本學期每期宣傳報貼上到宣傳欄。
八、活動安排
1、主題簽名活動
活動時間:5月6日--5月7日
活動地點:電信路口
活動形式:製作一條“塑造自己發掘心靈的祕密”的橫幅,請其他學生參與簽名,積極響應本次健康月活動。
2、心理健康教育主題班會
活動時間:5月12日--5月20日
活動地點:各班教室
活動形式:為普及心理健康知識,引導學生樹立科學的心理健康理念,教育學生學會增強自信心的方法,提高全校學生心理素質,各班開展以“塑造自己發掘心靈的祕密”或者學校心理健康主題為主題的心理健康主題班會活動。
3、心理趣味遊戲
活動時間:5月12日--5月20日
活動地點新田徑場
活動形式:以遊戲的方式進行。
4、心理健康知識的競賽(問卷的形式)
活動時間:20xx年5月19日
活動背景:從全面貫徹教育方針,全面實施素質教育,培養社會主義合格建設者和可靠接-班人的高度來開展大學生心理健康教育工作。增強心理健康教育工作的專業化水平和普及化程度,在豐富的校園文化生活中促進我院德育的整體構建。經研究決定,在我院舉辦大學生心理健康知識競賽活動。
活動目的:引導廣大同學積極關注自身和他人的心理健康,學習心理健康的基本知識,學會心理調適的基本技巧,提高個人心理素質。豐富校園生活,營造積極、健康、高雅的校園氛圍,陶冶大學生的情操。增強同學們的相互關懷與支援意識,提高溝通能力,培養團隊協作精神。促使同學們更加積極的參與學校心理健康教育活動,促進我校心理健康教育工作的開展。
競賽規則:
初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試,根據每班八名選手的平均成績決定取分數較高的前六個班進入決賽。
決賽階段:每班指派三名選手代表班進行比賽。基礎分100分。比賽試題分三階段作答。
必答題階段:此階段大螢幕上會顯示出題目,選手三人一組把答案寫在答題板上,時間到後雙手向外舉起題板。答對加10分,答錯減10分。
搶答題階段:此階段大螢幕上會顯示出題目,主持人宣告“開始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目後答對加10分,答錯減10分,若不按規則搶答,例如:超前搶答,即減10分。
抽題作答階段:此階段大螢幕上會出現很多資料夾,資料夾的名稱就是其內題目的分值,依然採用弄破氣球的方法,最先響球的隊獲得最先抽題的機會,不同資料夾題分值不同,分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對加相應的分、答錯減一半分。有關搶答方面的規則同搶答題階段規則。
最後,在競賽結束時我們將決出第一名一個,第二名兩個,第三名三個。(獎勵細則:第一名的每位參賽選手獲得價值40元得獎品,第二名的每位參賽選手獲得價值25元的獎品,第三名的每位參賽選手獲得價值15元的獎品,)。
活動策劃 篇4
一、活動主題:
休閒大聚會,假面戲愚人
二、活動時間地點:
活動時間:20xx年4月1日 20:00 地點待定:
三、活動內容:
1、小遊戲:(20分鐘)
2、節目表演:(10分鐘)
3、評選晚會最佳化裝獎(男女),最差化裝獎(男女)。(20分鐘)
注:投票以無記名方式投出,第一輪舉手投票侯選人,確定侯選人名單。第二輪,由唱票員,唱票。票高者獲獎,結果產生不可更改。 4、小遊戲(或節目)(20分鐘)
5、評選晚會最佳人氣獎(男女)(10分鐘) 6、評選晚會最好色的色狼獎(10分鐘) 7、小遊戲(10分鐘) 8、節目(10分鐘)
9、評選晚會最靚美女獎,最酷帥哥獎(20分鐘) 10、版主講話(5分鐘) 11、眾人合影(20分鐘) 12、晚會結束。
四、活動經費預算:每人預收80元RMB。
其中,包括場地租用費,活動獎品費,酒水用餐費。
活動策劃 篇5
一、活動背景
吉尼斯世界紀錄為全世界所喜愛和關注,對大學生也是如此,校園吉尼斯挑戰賽活動策劃書。大學校園融合了來自大江南北的各方驕子們,在這裡,他們繼續著專業的學習,體歷著大學這個小社會的各種實踐活動,施展著各自的才華,洋溢著獨為已有的氣息。
二、活動目的
通過“挑戰自我,衝擊極限”來培養學生個性特長,在校園內為學生的課餘生活搭建一個參與競爭和自主學習的平臺,為挖掘學生潛能和開發非智力因素建立一種課堂外的教育形式,豐富校園文化。
三、舉辦單位
主辦單位:山西大學社團聯合會
四、活動物件
山西大學大東關校區所有社團及全體同學
五、活動時間
XX年 月日—— 月 日
六、活動地點
山西大學大東關校區
七、活動流程策劃
(一)活動準備期
1、 宣傳方案:宣傳部負責本次活動的海報製作並張貼、微博宣傳,財務部負責本次活動的橫幅製作
2、 監管部安排好活動期間的值班表,準備好相關資料。
3、 財務部負責此次活動的物資採購。
4、 主席團在 月 日開會,安排工作(根據情況可以調整)
(二)活動實施期
1、活動負責人:
(1)總負責人:
(2)團體專案負責人:
(3)個人專案負責人:
(4)裁判人員:
2、比賽場地秩序的維持
3、比賽中裁判記錄嚴謹
4、注意比賽人員安全
(三)活動後期
(1)打掃比賽場地
(2)收集比賽人員及觀眾的建議
(3)及時公佈獲獎人員名單及專案
(4)做好決出第一名,且該成績將記入“校園吉尼斯”書冊中,並頒發證書,規劃方案《校園吉尼斯挑戰賽活動策劃書》。
八、經費預算
專案
單價
數量
總額(元)
備註
九、應急預案
1、如遇下雨,在室外舉行的比賽轉至室內進行。
2、在涉及安全隱患的活動中,有校團委聯絡校醫務室醫務人員到場提供醫療服務。
十、備註
本次活動最終解釋權歸山西大學學生社團聯合會所有。