幼兒園大班健康教案《勇過魔幻橋》

作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案《勇過魔幻橋》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、練習助跑跨跳過不低於30釐米高度50釐米寬度的障礙，提高下肢力度知覺，改善單腳起跳和落地動作。

2、在創設跨跳魔幻橋情景中，通過所設定的不同難度要求，逐步提高助跑跨跳的運動技能。

3、勇於挑戰，體驗遊戲的樂趣。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備：

墊子鱷魚障礙物小球畫成“怪獸”架子。

活動過程：

一、開始部分。

一路縱隊進場，聽口令進行走、跑和動物模仿動作。

二、基本部分。

1、幼兒自由探索過魔幻橋的多種方法。

（1）幼兒嘗試過魔幻橋的多種方法。

指導語：“看，墊子連成長長一排像什麼？對，這是一座魔幻橋，現在我們用自己喜歡的方法通過這座魔幻橋。”教師觀察幼兒活動情況，同時視情況給予幼兒安全方面的指導。

小結：剛才我們用各種方法通過了魔幻橋，孩子們真勇敢！

（2）以“鱷魚來了”的情景，依次出示“鱷魚”障礙，幼兒自由探索過魔幻橋的方法。

（3）師生共同分享，交流經驗。

指導語：誰來說說，你是怎樣過魔幻橋的？用什麼方法快速又安全通過魔幻橋呢？

小結：剛才我們用各種方法通過魔幻橋躲過“鱷魚”，現在老師用助跑跨跳的方法通過魔幻橋。

2、遊戲“魔幻橋變變變”——學習助跑跨跳過不低於30釐米高度50釐米寬度高度的障礙。

（1）教師示範講解動作。

在起跑線後往前助跑，在魔幻橋前，一隻腳蹬地，另一隻腳跳起跨躍過“鱷魚”，雙腳依次輕輕落下，繼續向前跑。

（2）幼兒做2遍助跑跨跳動作練習，教師觀察並適當引導。

（3）有目的提高障礙高度，時刻注意安全。

指導語：魔幻橋不斷在變化，你們還敢跨跳過去嗎？

小結：儘管魔幻橋一直在變，但我們不怕困難用助跑跨跳的方法順利通過，孩子們太勇敢了！

3、遊戲“勇過魔幻橋”，鞏固助跑跨跳方法，體驗成功的快樂。

指導語：用助跑跨跳過通過魔幻橋打“怪獸”。

（1）教師交代遊戲規則：幼兒按顏色標記分二隊站好，口哨聲響，各隊第一個隊員用助跑跨跳過魔幻橋，然後用手拍打“怪獸”，接著從旁邊跑回來拍第二個隊員的手，第二個隊員立即出發，依次進行，哪隊最後一名隊員最先回來，為冠軍隊。

（2）遊戲進行二次。

三、結束部分：

1、小結比賽情況。

2、聽音樂做放鬆整理動作：輕甩手臂、拍打大小腿、揉膝蓋、向前向後扭肩等動作。

活動反思：

整個教學活動環節由易到難，對孩子來說非常具有挑戰性、趣味性。設計的競賽形式也非常符合大班的發展特點。孩子們在層層的闖關遊戲中興趣十足，感受到闖關成功後的喜悅。