幼兒園中班語言教案《有趣的影子》

在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園中班語言教案《有趣的影子》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班語言教案《有趣的影子》1

活動目標：能夠認真觀察圖片，理解圖片內容，表達自己的想法。

喜歡玩影子的遊戲，體驗與同伴合作影子造型的樂趣。

活動準備課件準備：《有趣的影子》課件,各種物體圖片及其影子，故事音訊等活動過程教師謎語匯入，激發幼兒活動的興趣--師：你停它也停，你走他也走，和你做朋友，就是不開口？這是什麼呢？

--你見過影子嗎？在哪裡見過？

教師結合PPT畫面，鼓勵幼兒仔細觀察，大膽猜想故事內容。

--師：畫面上有誰？它們發現了什麼？

--師：手電筒照在牆上出現了什麼？（圓形的光圈）它們準備用手電筒做什麼呢？

--師：牆面上出現了什麼？（一隻手的影子）是誰的手呢？

小結：原來不是手，是兩隻小兔子肩靠肩在一起的影子呀。

--師：牆面上出現了什麼？（一隻小兔的影子）我們來看看是不是呢？

小結：原來不是一直兔子，是兩隻小兔子背靠背的影子呀。

--師：小動物們覺得真有趣呀，大家都來玩影子游戲。看，這次牆面上出現了什麼？我們來看看到底是誰的影子呢？

小結：原來是小鳥呀！

--師：這次你又看到了什麼樣的影子？是誰的影子呢？

小結：原來小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作,變出了一棵大樹的影子。

結合PPT完整欣賞故事，進一步加深幼兒對故事的瞭解。

小遊戲1、找影子--請小朋友們把積木和它們的影子朋友連在一起吧！

--師：有三隻小豬找不到自己的影子了，你能幫幫它們嗎？

2、奇妙的'影子--教師引導幼兒觀察PPT中的影子圖片，請幼兒猜猜這個影子造型是怎麼變出來的。

--教師創設環境，邀請小朋友用手或者身體來做影子造型，請小夥伴來猜一猜他們表演的是什麼。

--師：你和誰一起做了影子造型？你們的造型是什麼？你們是怎麼做出這個造型的？

活動延伸區域活動：

--科學區：找影子（小汽車找影子、小動物找影子等）日常活動：

--影子造型：鼓勵幼兒與同伴一起做出有趣的影子造型（可以增加一些道具）。

附故事：

夜晚的森林裡，動物們發現了一個手電筒，一按按鈕，一束圓圈的光照在牆壁上。咦？誰的手？大家慌忙四處檢視，原來是倆只兔子肩並肩站在手電筒面前。怎麼回事？"手影"又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那裡了。哇！真好玩！這下所有的動物都高興起來，他們輪番表演，又擺出了好多種姿勢，牆壁上出現了好多有趣的影子。最後大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。

幼兒園中班語言教案《有趣的影子》2

【活動目標】

1、能夠認真觀察圖片，理解圖片內容，表達自己的想法。

2、喜歡玩影子的遊戲，對影子的變化感興趣。

【活動準備】ppt課件等。

【活動過程】

一、匯入。

師：夜晚的森林裡發生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林裡去瞧一瞧吧。小動物在森林裡找到了一樣東西，猜猜看這是什麼？

二、觀察ppt內容。

師：原來，一群小動物找到了一隻手電筒啊！一按按鈕，咦！（播放ppt：兩隻小兔子肩並肩站著圖）牆面上出現了一隻手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是兩隻小兔子。你們看看，小兔子的影子怎麼會是一隻手呢？

總結：原來兩隻小兔子肩並肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。

師：是不是很好玩？這下兩隻小兔子覺得很有趣於是又變了一個動作，你們瞧這次的影子會是什麼樣的呢？（播放ppt：兩隻小兔子背靠背坐著圖）

總結：原來兩隻小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。

（播放ppt大象與小鳥圖）：觀察並且討論：這是誰的影子呢？會是誰變出來的呢？

請小朋友來學一學小鳥是怎麼擺出水龍頭開關造型的？

（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象對小夥伴們說：我們一起來玩吧！於是大家都走到了手電筒的面前！瞧。這次這麼多小動物會變出什麼樣的.影子呢？他們是怎麼合作的？

總結：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。

你們覺得小動物們是不是非常有趣？

三、出示ppt，欣賞完整故事。

老師：接下來請聽老師把這個有趣的故事給你們講一講。

附故事：

夜晚的森林裡，動物們發現了一個手電筒，一按按鈕，一束圓圈的光照在牆壁上。咦？誰的手？大家慌忙四處檢視，原來是倆只兔子肩並肩站在手電筒面前。怎麼回事？“手影”又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那裡了。哇！真好玩！這下所有的動物都高興起來，他們輪番表演，又擺出了好多種姿勢，牆壁上出現了好多有趣的影子。最後大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。

四、出示ppt，再激發興趣

動物合作變化出的影子很有趣，你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三隻小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎？（播放ppt：替小豬找影子）

你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這麼厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt：替積木找影子）

五、活動延伸

老師：影子太有趣了，動物們合作擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你看我們比動物更厲害，（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想和好夥伴一起合作照出有趣的影子呢？你們能想到什麼造型呢？我們到操場上去試一試吧。