幼兒園小班社會教案《慢慢長大》

作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會教案《慢慢長大》，希望對大家有所幫助。

活動目標

知道長大後還要學習更多的本領。

感知長大的變化，知道自己在慢慢長大。

在判斷、觀察、對比中知道自己的身體、學習、生活能力都在變化。

願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

活動準備

收集幼兒小時候的衣服、物品。

幼兒不同時期的照片若干。

活動過程

一、試穿自己小時候的衣服，感受自己身體上的變化

1．自己動手試穿衣服。

師：這裡有一些東西，請你們來試試、穿穿，看看你們發現了什麼？

2.討論：為什麼穿不上了？

師：這些是你們自己的衣服，為什麼你們會穿不上呢？

小結：這些你們小時候的東西，現在你們都長大了，所以都穿不上了。

二、判斷、觀察、對比中發現自己的變化

1．幼兒觀看照片，發現自己身體的變化

師：這裡有些小朋友的照片，讓我們找一找這些照片裡都有誰？他們有什麼變化？

（1）讓幼兒觀看小時候身體的照片，再比較現在自己的身高、體重，知道自己在漸漸長大。

（2）讓幼兒通關觀看小時候沒有牙齒頭上光禿禿的照片，再比較摸摸自己的`頭髮，感受自己的變化。

（3）師：看看我們身體上還有哪些變化呢？（同伴間相互討論）

2．觀看視訊，讓幼兒知道自己學習、生活能力的變化

（1）師：我們的好朋友巧虎也有話想對我們說，讓我們來看一看吧！

（2）師：視訊上的小朋友會做什麼事了？

（3）師：那你們還會做哪些事情呢？

小結：我們小時候什麼事都要找爸爸、媽媽幫忙，現在，我們長大了，能自己穿衣服、疊被子、走路、和夥伴一起搭積木，還會畫畫、玩油泥學會了許多本領。

三、繪畫活動《不同的自己》

1．激起興趣：

出示範例，引起幼兒興趣。

師：這是老師小時候和現在的樣子，我用畫畫的形式告訴了大家，你們能不能也畫出來呢？

2．請幼兒操作，教師巡迴指導。

要求：用簡筆畫的形式，不塗色，能畫出明顯的不同之處。

3.教師與幼兒一同欣賞《不同的自己》

師：讓我們來介紹自己小時候是什麼樣的，長大了又是什麼樣？