幼兒園中班健康教案《你拋我接》及教學反思最終定稿

作為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《你拋我接》及教學反思最終定稿，歡迎大家分享。

幼兒園中班健康教案《你拋我接》及教學反思最終定稿1

活動目標：

1、初步掌握兩人合作“拋接球”的基本方法。

2、在兩人配合時能做到手眼協調、反應敏捷。

3、加強合作意識，體驗合作的樂趣。

4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準備：

報紙球和塑料筐4個

活動過程：

一、玩紙球。

——遊戲“炒米花”。米花是用什麼做的呢？

——師：那我們今天來玩紙球，想一想，紙球還可以怎麼玩，看看誰的方法多？

——請幼兒示範自己的玩法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。

——師幼互動，鼓勵幼兒學習並嘗試同伴的玩法。

二、遊戲“你拋我接”。

——教師用鈴鼓聲作訊號，鈴鼓響，幼兒拋球練習；鈴鼓停，幼兒停止拋球。遊戲重複練習。

三、遊戲“拋紙球”。

——遊戲玩法與規則：幼兒分為四組，每人拿紙球拋進事先準備的框裡，拋完後拿著紙球到隊形後面接著排隊，進行遊戲。

——競賽活動。幼兒分四組，開始拋紙球，每隊請一位小組長負責拾紙球。

每位幼兒拋五個紙球，最後看看誰拋進框裡的球最多，誰就是優勝者。然後依次順序，再開始遊戲。

四、結束活動。

——幼兒整理場地上的報紙球，活動結束。

教學反思：

活動中首先讓幼兒單人玩拋接球遊戲，感知的不同高度會有不同的下落速度。

在活動內容的安排上，遵循了由易到難，由簡到繁的原則，激發幼兒的.鍛鍊興趣，層次清楚，銜接自然，每一個內容的出現始終圍繞活動目標，同時注重個體差異。活動中，孩子的積極性也特別高，幼兒充分發揮想象，在運動中自得其樂。

幼兒園中班健康教案《你拋我接》及教學反思最終定稿2

活動目標：

1、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養幼兒的創造性遊戲能力。

2、通過不同的體育遊戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。

3、樂於探索、交流與分享。

4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

活動準備：

報紙做的綵球若干、大籃子若干等。音樂一段。

活動過程：

一、活動前準備：

教師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持綵球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。

二、一物多玩遊戲

1、討論：想想手裡的綵球可以怎麼玩？

2、幼兒按自己的意願進行自主遊戲。

3、集體交流：你是怎麼玩綵球的？

4、幼兒再次進行遊戲，鼓勵幼兒進行合作遊戲。

三、小組接力競爭遊戲：運果子。教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組。看哪組運的果子最多。

四、結束，集合進行做放鬆、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩定幼兒激動情緒。

五、活動延伸：繼續探索綵球的多種玩法。

教學反思：

本次教學活動，能夠根據教學目標開展，運用幼兒已有的生活經驗，通過啟發感知。講述與操作讓幼兒積極主動參與活動，逐步激發幼兒動手操作活動的興趣及強烈的探索慾望。發明創新方法，體驗創造帶來的快樂。動靜結合，注意發揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培養良好的學習興趣和創新品質。

幼兒園中班健康教案《你拋我接》及教學反思最終定稿3

【活動目標】

1、初步掌握兩人合作玩拋接球的方法。

2、加強合作意識，體驗合作樂趣。

3、通過這次遊戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。

4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

【活動準備】

球、塑料筐

【活動過程】

1、玩球，引導幼兒自由探索玩球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。

2、玩拋接球遊戲，幼兒分成兩組，面對面分別站在場地兩條相距3—4米，投擲線上，教師發口令，幼兒把手中的球拋向對方，對方再拋回來。

3、遊戲“你拋我接”。

教師講解遊戲的玩法與規則：幼兒兩人一組，一人手拿框，另一人將球投向框裡。拿框的幼兒可以改變方向、高低，嘗試去接球。接到後互換角色進行遊戲。

幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責拋球，一人負責接球。每位幼兒拋十個紙球，最後看看誰投進的框裡的球多，誰就是優勝者。然後互換角色。

評選配合最佳的投球手和接球手，讓幼兒理解遊戲時的相互配合協調的重要性。

4、進行放鬆活動。

教師和幼兒隨著音樂做放鬆整理活動。

幼兒整理操場上的碎紙片，活動結束。

【教學反思】

遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

幼兒園中班健康教案《你拋我接》及教學反思最終定稿4

活動目標：

1、通過活動，鍛鍊幼兒的拋接球能力，增強上肢力量。

2、培養幼兒團結協作的意識，並體驗玩球的樂趣。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

5、鍛鍊幼兒手臂的力量。

活動重點難點：

活動重點：

拋、接球的動作

活動難點：

控制拋接球的高度和力度

活動準備：

空曠的場地、小皮球人手一個、標誌杆四個

活動過程：

一、開始部分

1、熱身慢跑

2、熱身球操

二、基本部分

1、拋接球練習

教師示範拋球與接球，重點介紹來回地拋與接

幼兒可分散練習，或是分成兩組進行面對面站立，兩兩相距3—4米，反覆練習。

2、“你拋我接”遊戲

教師講解示範遊戲的玩法與規則，幼兒兩人一組，一手拿框，另一個人將球投向框裡。幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人拋球一人接球。每位幼兒拋八個球，看看誰投進得多，誰就獲勝。

三、結束部分

1、放鬆：平緩呼吸、抖抖手抖抖腳

2、道別和回收器材

3、師生道別

教學反思：

拋接練習可以提高幼兒的球性，增強對球的控制能力。在上課過程中，教師的講解

過於專業化，就是要求孩子們做標準的胸前傳球，孩子們不好掌握動作和力度，往往會砸中對方，因此，要換種更簡單的教法，比如用雙手抱球拋接會更簡單易學。