幼兒園愛牙日大班教案模板（精選9篇）

作為一名教職工，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園愛牙日大班教案模板（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園愛牙日大班教案1

設計意圖：

大班的幼兒正處於換牙的人生階段，通過調查發現班級大多數幼兒或多或少都會有蛀牙，他們對蛀牙產生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，對於如何正確保護牙齒以及正確的刷牙方法掌握的不全面。因此，我設計了《愛牙小衛士》的微課，通過微課讓幼兒爭當愛牙護牙小衛士，知道牙齒的重要性，學會保護牙齒的正確方法。

活動目標

1、知道牙齒的重要性並懂得保護牙齒。

2、瞭解蛀牙形成的原因，知道保護牙齒的方法。

2、學習正確的刷牙方法，並能堅持刷牙。

活動重點：

知道保護牙齒的方法，懂得保護自己的牙齒。

活動難點：

掌握正確的刷牙方法，並能堅持刷牙。

活動過程：

一、開始部分

謎語匯入

（目的：通過謎語匯入引起幼兒的興趣，調動幼兒已有經驗。）

——小朋友，你們好，你們知道我是誰嗎？快來猜個謎語吧！

二、基本部分

（一）愛牙小知識

（目的：瞭解有關牙齒的知識，知道牙齒的重要性）

1、牙齒本領大

——牙齒的本領可大了，你們知道嗎？一起來看看吧！

牙齒的本領：嚼碎食物、協助發音、維持面部外形。

2、乳牙和恆牙

——每個小朋友出生後，都會慢慢長出許多小牙，那些牙齒叫乳牙，你知道乳牙有多少顆？

——當乳牙掉了又長出來的牙叫恆牙，恆牙一般有28—30顆，恆牙會永遠和我們在一起，所以，小朋友要保護好我們的牙齒。

（二）牙齒生病了

（目的：瞭解齲齒形成的原因及危害）

1、認識齲齒

——牙齒很重要，如果不注意保護，牙齒也會生病，小朋友看看牙齒怎麼了？

——齲齒俗稱蛀牙，也叫蟲牙，齲齒是怎樣形成的呢？

2、看動畫了解齲齒形成的原因

——看完動畫，小朋友知道齲齒是怎麼形成的嗎？

3、齲齒的危害

——你知道齲齒有哪些危害嗎？

形成空洞——導致疼痛——碰到牙神經疼得忍不住——導致口臭

（三）我會保護牙齒

（目的：瞭解保護牙齒的方法，知道如何正確刷牙）

1、保護牙齒的方法

學習愛牙三要三不要，瞭解預防齲齒，保護牙齒的方法。

——如何預防齲齒，保護牙齒？

2、我會刷牙

——刷牙可以保護牙齒，但是如果方法不對就起不到保護牙齒的作用了，你會刷牙嗎？

通過刷牙步驟圖學習刷牙的正確方法，學說刷牙歌鞏固刷牙方法。

三、結束部分

回顧梳理愛牙知識以及保護牙齒的方法

——小朋友，你們還記得今天我們學習了乳牙有多少顆、恆牙有多少顆？

——如何預防齲齒，保護牙齒？

——刷牙的正確方法？

活動反思：

本次微課內容選擇符合大班孩子年齡特點，在內容設計上按照從孩子生活經驗出發，知道牙齒的本領，再到齲齒的形成最後是保護牙齒的方法，重點學習刷牙的正確方法，環節設計層層遞進。每個環節以對話的形式利用提問把幼兒帶入活動中。

通過問題引發幼兒思考，符合大班幼兒的思維特點。大班幼兒理解能力強，因此在活動設計上給幼兒提供的內容較多，但大多內容孩子是有一些生活經驗，只是經驗不完整，知道的不夠全面，因此，希望通過這個微課幫助幼兒梳理他的已有經驗，將保護牙齒的多種方法遷移到自己的生活經驗中，從自身做起，做一個愛笑小衛士，保護好自己的牙齒。

幼兒園愛牙日大班教案2

活動目標：

1、理解圖書的大概內容，體會故事語言的趣味性。

2、積極用不同的語調為畫面配音，理解重複的句子表達了鱷魚和牙醫不同角色的想法。

3、懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。

活動準備：《鱷魚怕怕牙醫怕怕》PPT。

活動重、難點：理解重複的句子表達了鱷魚和牙醫不同角色的想法。

活 動 過 程：

一、出示PPT1，引出故事：

1、孩子們，今天老師就帶了一本書，這是書的封面，請你看看封面上有些什麼？

2、引導幼兒觀察封面圖。 書名就叫《鱷魚怕怕牙醫怕怕》。那鱷魚怕什麼，牙醫怕什麼呢，讓我們一起來看一看吧。

二、通過PPT圖片，學習用不同的語調進行人物對話：

（一）補牙前PPT2——PPT5：

1、鱷魚的牙齒疼了好多天，它決定去看牙醫，可是它心理卻想，猜猜鄂魚想什麼？

2、鱷魚為什麼不想看到牙醫？為什麼又非看不可？

4、為什麼牙醫非看不可？

5、於是牙醫開啟門一看，這時候他怎麼了呀？你是從哪裡看出牙醫害怕的？

6、鱷魚看到了牙醫，怎麼了呀？

（引導幼兒發現原來鱷魚和牙醫說的話是一樣的。）

7、鱷魚坐到椅子上，可心裡卻想 “我好害怕。”牙醫也慢慢地走過來，它會想什麼呢？

8、用虛弱，發抖的樣子學一下牙醫害怕的樣子（同時再次引導幼兒發現原來鱷魚和牙醫說的話是一樣的。從而使幼兒發現鄂魚和牙醫的心理話都是一樣的）

（二）補牙時PPT6——PPT9：

1、他們準備幹什麼了？這時鄂魚心裡會怎麼想？牙醫會怎麼想？

2、補牙開始了，在補牙的過程中會發生什麼呢，我們繼續往下看。

3、同時出示四張圖片。引導幼兒展開討論，互相說一說發生了什麼！

4、個別幼兒說一說鄂魚拔牙時發生了什麼事。

（三）補牙後PPT10——PPT12：

1、鱷魚的牙齒終於補好了，他會對牙醫說什麼呢？牙醫呢？鱷魚明年真的想再見到牙醫麼？牙醫明年想見到鄂魚嗎？

2、為了讓鱷魚的牙齒不再疼，牙醫會對鄂魚說什麼 ？鄂魚會怎麼回答呢？

三、再一次欣賞故事：

引導幼兒再一次欣賞故事，同時運用相應的語調和肢體語言表達出來。

四、懂得愛牙，天天刷牙：

現在，連鱷魚都懂得要愛護牙齒呢，我們就更加要愛護，怎麼愛護呢？（早晚刷牙，飯後漱口，不吃太多糖、睡覺前不吃東西）

幼兒園愛牙日大班教案3

活動目標：

1、理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。

2、懂得要愛護自己的牙齒，養成4個護牙好習慣。

3、初步養成良好的衛生習慣。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

PPT活動重點：懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。

活動難點：

理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。

活動過程：

一、匯入

1．老師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語呀？

張老師今天請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵認真的聽，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。

"小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷乾淨，結結實實不愛壞"（牙齒）

二、健康的牙齒的標準：

1．讓幼兒自己說自己認為健康的牙齒是什麼樣的？

我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關於牙齒的祕密你知道多少呢？我現在來考考你們，好不好？

你們知道什麼樣的牙齒是健康的嗎？（你認為的）{請個別幼兒回答}

2．請牙博士為幼兒解答師：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今天張老師請來了一位比較有權威的牙醫來到我們幼兒園，我們先來認識一下吧，他就是牙博士，我們來用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來聽一聽牙博士他認為什麼樣的牙齒才是健康的？

（1）牙齒乾淨

（2）沒有蛀牙

（3）不會疼痛

（4）牙齦顏色正常

（5）沒有出血2.請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的師：現在請小朋友根據牙博士剛才說的那幾點，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請你來說一說，你的牙齒是健康的嗎？為什麼不是健康的？

{請個別幼兒回答，引出蛀牙}

三、關於蛀牙的形成師:我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎麼形成的嗎？

{請個別幼兒回答，說出自己的想法}

師：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的？

{播放蛀牙形成視訊}

進行總結：如果口腔不乾淨，牙齒表面會堆積大量的細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

四、探索解決蛀牙的方法師:你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我們一起來想想辦法，把這些細菌消滅掉，你們來討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護牙齒？

{請幼兒來說一說}

師：我們一起來聽聽牙博士是怎麼告訴我們小朋友的？

{播放護牙視訊}

師：小朋友們，你們想不想知道為什麼吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護牙齒嗎？

{播放唾液護齒的原理視訊}

五、結束部分

師：我們小朋友今天知道了那麼多的關於牙齒的祕密，還有保護牙齒的好方法，我希望孩子們以後能養成4個護齒的好習慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到？

教學反思：

通過本次活動的學習，利用了小視訊，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關係到全身發展。因此，保護好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養成好的護齒習慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時聽的，學的都很認真，對孩子的影響應該是比較大的。

幼兒園愛牙日大班教案4

活動目標：

1.初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。

2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。

重點難點1.初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。

2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢

活動準備：

牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動過程：

一、引發興趣，匯入課題。

教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎麼樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）

二、講解示範。

1.教師：小朋友們，牙刷是什麼樣子的？牙刷的刷毛又是什麼樣子的呢？（出示牙刷）

教師小結：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。

2.教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

（1）“小朋友，你們聽是誰在哭啊？”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

（2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”

（3）教師示範“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊”

（4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。

活動延伸：幼兒作畫，教師指導。

1.教師：老師這裡有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！

2.鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。

3.指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。

幼兒園愛牙日大班教案5

活動目的：

一、瞭解有關牙齒的基本知識，知道保護牙齒的重要性。

二、幫助學生認識牙齒的重要性，養成早晚刷牙的好習慣，讓他們終身擁有潔白健康的牙齒。

活動過程 ：

（一）學習護牙知識

1、同學們，你們知道健康的牙齒有哪些特點嗎？

（指名說：a、牙齒乾淨b、沒有蛀牙c、不會疼痛d、牙齦顏色正常e、沒有出血現象）

2、說得不錯，那怎樣才能保護好牙齒呢？每個小組請一位同學來說說。

學生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。

學生2：定期進行口腔檢查。

學生3：少吃甜品和含糖較高的飲料。

學生4：餐後零食後咀嚼無糖口香糖。

主持人女：這幾條就是全國萬名牙醫共同推薦的護齒好方法。

（二）養成護牙好習慣

1、刷牙是很重要的護齒方法，怎樣刷牙才正確呢？請學生說說。

2、還要多吃對牙齒有利的食物，少吃或不吃對牙齒不利的食物。

3、 小朋友，為了保護牙齒，今後飲食方面我們可要注意啦。

4、 讓我們一起來唱一唱《益達護齒歌》。

我們一起來學習一首兒歌，你有什麼好的兒歌也可以來教。

每天早晚要刷牙， 定期來把口腔查。

含鈣食品碗裡夾， 牙齒潔白人人誇！

幼兒園愛牙日大班教案6

活動目標

1.感受動物牙齒的不同。

2.知道動物牙齒的形狀與功能有關係。

3.嘗試根據動物牙齒的特點仿編兒歌。

活動準備

課件準備：“誰的牙齒”組圖；“動物的牙齒”組圖；《動物的牙齒》兒歌音訊及圖片。

活動過程

一鼓勵幼兒猜測發現動物的牙齒形狀不相同

——猜猜這是誰的牙齒？

——它的牙齒長得怎麼樣？

二出引導幼兒發現動物牙齒形狀與其功能的關係

1.出示組圖“動物的牙齒-1”

2.出示組圖“動物的牙齒-2”

三播放音訊/圖片鼓勵幼兒仿編兒歌

1.播放兒歌音訊及圖片，引導幼兒說說兒歌內容。

2.組織談話，鼓勵幼兒仿編兒歌。

中班數學活動《七隻小雞》優質課視訊+教案+教具圖推理遊戲小班科學活動。

《輪子工程師》公開課視訊含配套課件PPT教案音樂。

幼兒園愛牙日大班教案7

教學目標

1、使幼兒瞭解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

3、瞭解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。

4、初步瞭解牙齒其特性。

活動重點

瞭解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。

活動難點

蛀牙形成的原因。

教學準備

教具：

1、活動前兩天把洗淨蛋殼的一半浸在醋裡；

2、齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；

3、《愛吃糖的老虎》課件。

學具：

4、牙刷一個；

5、每人一個餅乾；

6、每人一面小鏡子；

教學過程

一、情景交流，引出牙齒課題。

師：嗨，大家好，我是牙科醫生，能讓我看看你的牙齒嗎？

咦，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎？痛嗎？

師：小朋友肯定想知道她的牙齒是怎麼壞的，那麼就先來做個實驗吧！

二、實驗對比做鋪墊。

（出示醋裡浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）

引導幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發表多種意見，對的加以肯定，不恰當的加以引導。）

2、醋裡浸過的蛋殼為什麼會變黑、變軟？

三、齲齒形成的原因

1、蛋殼在醋裡會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）

3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）

四、預防齲齒，保護牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

五、師生共同尋找保護牙齒的方法。

1、幼兒相互觀察牙齒

師：那我們現在請小朋友來相互幫忙檢查下，看看你有沒有小黑牙和小蛀牙？

師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎麼樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢？（睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的）

2、瞭解乳牙和恆牙

師：小朋友們說的都很好，老師發現很多小朋友開始換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長出來的牙齒我們叫它恆牙，那現在小朋友的乳牙如果已經是蛀牙了就要千萬小心了，不能再讓新長出來的恆牙受到細菌的傷害了，因為恆牙要是變成了蛀牙，那就不會再有牙齒長出來了。

六、聽歌曲錄音，知道正確的刷牙方法。

1、師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎？

2、請幼兒演示刷牙動作

師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎麼樣的？（幼兒上前在牙模上演示）

師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧！

附：兒歌

《刷牙》

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。

從下往上仔細刷，裡裡外外都要刷。

爸爸媽媽把我誇，是講衛生的好娃娃。

七、活動延伸：

觀看課件《愛吃糖的老虎》並提問

1、老虎為什麼牙疼？

2、糖為什麼壞掉牙齒？

3、老虎如何保護自己的`牙齒。

活動反思

本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性，通過課前的知識準備讓幼兒學會兒歌，運用兒歌內容創編成歌曲，讓幼兒能較快的學唱歌曲，也通過課件介紹牙齒的基本結構，讓幼兒能初步的瞭解乳牙和恆牙的不同，並運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學會了兒歌，並在衛生習慣上有一個健康的認識。教育的延續性是本節教育活動真正的價值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長的良好願望。通過本次活動讓幼兒瞭解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。並且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由於許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動進行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動目標。

幼兒園愛牙日大班教案8

活動目標

1、知道蛀牙產生的原因和保護牙齒的方法。

2、能使用正確的刷牙方法刷牙。

3、樹立保護牙齒的意識，養成早晚刷牙的習慣。

重點難點

能使用正確的刷牙方法並養成早晚刷牙的好習慣

活動準備

故事《蛀蟲大王》、浸泡在醋裡的蛋殼、沒浸泡在醋裡的蛋殼、餅乾、牙模型和牙刷、紙杯

活動過程

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、給幼兒講故事,《蛀蟲大王》的故事

2、提問：故事裡的蛀牙大王為什麼會有蛀牙？

二、幼兒觀察討論怎麼會有蛀牙的？

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎麼樣？

2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、討論：怎麼會有洞洞的？

三、通過觀察，瞭解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒觀察浸泡在醋裡的蛋殼和沒浸泡在醋裡的蛋殼。

2、說一說它們有什麼不同？

3、討論：為什麼浸泡在醋裡的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）

教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋裡會變黑變軟。

4、請幼兒品嚐桌上的餅乾，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麼？

5、進行小結：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物慢慢的就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎麼樣呢？

五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？（邊說邊出示圖片引導幼兒大膽說出自己的看法）

六、學習正確的刷牙方法。

1、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。

2、請幼兒跟教師一起做,學習正確的刷牙方法。七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水漱口。

八、活動延伸

閱讀區：投放《鱷魚怕怕牙醫怕怕》的繪本。

活動總結

本次活動內容緊緊圍繞教學目標，層層遞進，通過故事來丟擲問題，讓幼兒思考為什麼會蛀牙，激發幼兒探索蛀牙的興趣和積極性。整個活動以操作和觀察的方式進行，讓幼兒更直觀的瞭解到牙齒的重要性，從而養成保護牙齒的習慣。鼓勵幼兒說出自己的想法，並且聽一聽別人的想法，從而充分體現出幼兒的主體地位，其實幼兒有豐富的想象力，而且他們的想法大膽，有內涵，雖然有時候會很誇張，但是對於他們的年齡層來說，思維是相當活躍的，教師應為其創造機會。所以，我在活動中不斷鼓勵孩子們進行討論交流，說出自己的想法，鍛鍊語言表達能力的同時又能

知道保護牙齒的好方法，養成早晚刷牙的習慣。

幼兒園愛牙日大班教案9

活動目標

1.引導幼兒初步瞭解齲齒的原因及齲齒的危害。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。

3.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。

活動準備

1.電腦課件《小藍臉和小紅臉》、錄音機、磁帶、牙齒模型。

2.每人一面小鏡子、膠水、一張笑臉，不同形狀的牙齒。

3.知道預防齲齒的重要性。

活動過程

1.引出課題

(1)猜迷，引出課題，複習牙齒的作用：

教師：健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

(2)出示牙齒模型，複習瞭解牙齒的作用。

教師：你們知道不同部位的牙齒都有什麼作用嗎?

幼兒：討論牙齒的功能。

小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養的食物，使我們的身體長的健康結實。

(3)相互檢查，發現齲齒。

拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發現又黑又黃的牙齒，還有小洞洞——齲齒。

2.瞭解齲齒形成的原因及危害。

教師：為什麼會有齲齒呢?

(1)看電腦動畫《小藍臉和小紅臉》

提問：

a.小明的牙齒為什麼會疼?

a)吃了東西就去睡覺。b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒裡住下了。c)牙齒就會變成什麼樣子?

b.齲齒的危害

(2)小紅臉、小藍臉有沒有找過你們?

引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。

(3)瞭解齲齒的危害。

教師小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒裡住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。笑起來也不好看。

3.教育幼兒如何保護牙齒。

(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(2)怎樣保護牙齒

小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時看牙醫，補起來，不要讓小細菌再來，注意口腔衛生。

4、動一動、粘一粘

教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那麼就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。(音樂)，每位小朋友一張沒有牙齒的自畫像，讓幼兒貼上又白又亮的牙齒。幼兒貼上好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在牆上。

5、活動延伸：

回家以後，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰的牙齒白又亮，更健康。