幼兒園中班數學教案設計：數字王國大考驗 中班數學教案

幼兒園中班數學教案設計：數字王國大考驗_中班數學教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園中班數學教案設計：數字王國大考驗_中班數學教案，歡迎大家分享。

活動目標：

1．正確感知10以內的數，對數字活動感興趣。

2．能積極地參與遊戲活動，有一定的規則意識。

活動準備：

數字迷宮圖一張、每張椅子上貼有不同數量的圓點、門票：數字胸飾（1-10）每人一個、指示牌一張、操作材料6張每張30份

活動過程：

一、介紹數字王國，引起幼兒興趣。

1．師：今天我們要去一個有趣的地方，那是數字王國，裡面有許多遊戲等著我們，想去嗎？

2．師：那我們開著我們的火車出發吧！（開火車到數字王國）

二、到數字王國

1．（數字王國門口放著牌子）師：我們到了，咦！怎麼這裡還有一張指示牌，老師來看看是什麼？（教師告訴幼兒要通過這安全通道才能進數字王國）

2．幼兒邊數數字邊一個跟著一個走。

3．（教師扮演數字王國的國王）說：小朋友，你們真棒！都通過了，我是這數字王國國王，非常歡迎你們，你們好！（引導幼兒有禮貌的打招呼）

4．（出示門票）說：這是數字王國的門票，請小朋友拿著數字找到你的位置。國王要看看小朋友是不是特別的棒！（幼兒拿著門票找位置）

三、遊戲

1．根據點子數量找相應的數字。

（出示點卡）國王：這是數字王國的小朋友，他想找你們做朋友你們願意嗎？

出示點卡9：你們知道我有幾個點嗎？（9個）那我的'好朋友是誰呢？幼兒數字“9”的起立，並讓他們說出“我是你的好朋友”（接下來可選其他數字，遊戲3-4遍）

2．根據動物數量找相應的數字。

國王：我們這裡的小動物們看見小朋友玩的這麼開心也想加入，你們歡迎嗎？

遊戲和點卡一樣。

3．數字王國“大考驗”

（1）國王：今天我還為小朋友準備了更多的遊戲來考考你們，你們願意接受嗎？那我們來看看是什麼？（教師介紹遊戲）

第一組：觀察實物數量，給數量多的實物打“√”

第二組：連線匹配相應的數字卡片。

第三組：看數字添畫圓點，使點子和數字一樣多。

第四組：看實物或點卡上的數量，在下面寫出相應的數字。

第五組：看數字畫圓點或實物。

第六組：看數字圈出相應數量的實物。

（2）國王：這裡準備了很多，你做完一張還可以再選著做，做完後可以給客人老師看，做對的話就貼一個五角星，再把它放進你座位後面的紙袋子裡面。

（3）幼兒操作，教師指導。（如果做的還有時間的話，引導幼兒再可以做）

4．評價：小朋友讓老師看看你們頭上都貼了幾個五角星啊。（表揚五角星多的幼兒，鼓勵五角星少的幼兒。）

四、結束

師：今天在數字王國裡玩的開心嗎？我們也該休息了，開著我們的火車回家把。