精選幼兒園小班安全教案範文錦集6篇

作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班安全教案 篇1

活動目標：

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

活動準備：

真實案例《卡在喉嚨裡的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什麼疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗乾淨的；每組一小筐（內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動過程：

一、真實案例《卡在氣管裡的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事。）教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家後，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最後經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵製的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這裡，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說："以後，一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完後提問：

1、這個故事的名稱叫什麼？

2、龍龍的身體好受嗎？

3、一開始，醫生檢查出五角星了嗎？為什麼？

4、龍龍的爸爸、媽媽心裡怎樣？

5、最後，醫生從他氣管裡取出了什麼？為什麼會這樣？

6、醫生對龍龍說了什麼？

7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？

小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裡和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎麼能把那麼大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴裡亂放東西。

二、觀看課件引導幼兒討論

1、課件《進餐時》

內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴裡含著飯在玩玩具，跑鬧。

觀看後討論：小朋友這樣做，對嗎？為什麼？

小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管裡，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

2、課件《肚子為什麼疼》

內容：一天，媽媽從幼兒園接鼕鼕回家，鼕鼕非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給鼕鼕買了兩根。鼕鼕馬上吃了。鼕鼕回到家，看見籃子裡盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："鼕鼕，等洗乾淨了再吃。""我不怕髒"鼕鼕吃了很多。夜裡，不知為什麼鼕鼕的肚子疼得不得了。

觀看後討論：

小朋友，鼕鼕的肚子為什麼會疼？說一說，你是怎樣做的？

觀看圖片：

（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

（2）過期的食物。

（3）腐爛變質的'食物。

（4）假冒、劣質的食物。

（5）沒洗乾淨的食物。

提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什麼不能吃？

小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗乾淨。買食物一定要有質量安全標誌，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說："明明，彆著急，把魚刺弄乾淨了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨裡卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院後，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

（1）明明應怎樣吃魚？

（2）魚刺卡在喉嚨裡該怎麼辦？

小結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄乾淨再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。

三、遊戲判斷對錯

1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結：不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，後果非常嚴重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結：小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨裡喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友儘量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結：夏天天氣雖然很熱，但也儘量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡玩。

小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裡玩，容易出危險。

四、操作活動

1、請幼兒把小筐裡認為做得不正確的圖片挑出來，並說一說為什麼。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。

2 防火小能手遊戲目標：

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

幼兒園小班安全教案 篇2

活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程：

一、班長：

同學們，你們好！"時時處處注意安全"主題班會現在開始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看小品《踢球》

二、小品表演。

三、班長小結：

是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校裡，我們應該怎樣注意安全呢？

四、下面我們來進行選擇題比賽：

１、下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

２、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

３、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。

４、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、師：

同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

六、小品表演

七、 班長：

看了這兩個表演後，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪裡？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名彙報）

八、小結：

獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌"叔叔"被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全。

教學反思：

此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用！對小朋友的一生都有著非常重大的意義！

幼兒園小班安全教案 篇3

活動目標：

1. 知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2.瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動重點： 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。 活動準備： 1.有關的圖片。 2. 請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人並設定表演情境。 3. 玩具、巧克力、果凍。

活動過程：

一．安全演練

1.教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。

2.集體討論： （1）：媽媽出門前怎麼說的？

（2）：老狼來了是怎麼說的，寶寶又是怎麼做的?

3.出示圖片。

圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的時，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

圖四：陌生人硬要拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

二．情境練習

三．情境一：

一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛，我請你吃果凍。”接著拿出玩具給她玩。 集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢？應該怎麼對他說？

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

老師提醒：（1）你認識她嗎？

（2）如果不認識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。

四：活動延伸

提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。

幼兒園小班安全教案 篇4

教學目標：

1、指導幼兒學習看錶格選單，並能根據選單進行匹配買菜。

2、通過幫胖阿姨買菜，培養幼兒助人為樂的良好習慣。

3、增強思維的靈活性。

4、加強幼兒的安全意識。

教學準備：

1、教學掛圖表格選單一張。

2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

教學過程：

1、匯入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪裡買來的呀？（菜場上買來的）是呀，菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是，今天有個胖阿姨身體有點不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們願意嗎？你們真是個懂事的好孩子。

2、學習看錶格師：那胖阿姨到底要買些什麼菜呢？這裡胖阿姨給你們開了一張選單，我們一起來看一看好嗎？（出示選單表格）師：唉，這是一張表格式的選單，我們一起來看看是什麼意思好嗎？先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數字3，告訴我們要購買的數量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。（請個別——集體重複再說一遍，鞏固對錶格的認識）誰來說說第二行要買什麼顏色的蔬菜，一共要買多少？（請個別幼兒來回答，然後請大家說說對不對）第三行、第四行、第五行同前。

3、學習買菜師：現在我們來買菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都認識嗎？一起說說看，有紅顏色的辣椒……。胖阿姨給我們每人準備一隻籃子，你們把買好的菜放在籃子裡。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照選單來買，所以呀你們一定要看清楚選單上要買什麼顏色的蔬菜，是多少，好嗎？

4、幼兒買菜師巡迴觀察指導，關注幼兒是否按選單買菜，幫助幼兒理解表格選單。

5、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，並表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事，你們真是個助人為樂的好孩子。

活動延伸：

師：今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜，回家後和爸爸媽媽也來開一張選單，去買買菜好嗎？

幼兒園小班安全教案 篇5

活動目標

1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

3、學會如何應對火災，知道如何在火場逃生。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

2、溼毛巾、滅火器

活動過程

一、謎語匯入活動，激發幼兒興趣。

身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)

請幼兒討論火有什麼用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤乾衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?

請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、傢俱，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助幼兒瞭解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。

老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小結：在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木製品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

3、出示並認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標誌，教幼兒知道其特殊含義並懂得預防火災。

4、討論如果發生了火災，我們應怎麼辦?如何逃離火災現場?

小結：如果出現小火，我們可以求救大人用水撲滅、用溼布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火，我們要撥打求救電話119，並迅速逃離現場。逃離時要用溼毛巾捂住嘴巴。著火時不能坐電梯，不能往上逃。

三、消防逃生演練

在教室裡點燃廢紙，讓幼兒迅速用溼毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現場。

幼兒園小班安全教案 篇6

活動目標：

1、瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則。

2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

2、有關模擬遊戲的情景創設。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動過程：

1、邊觀看課件(一)邊討論。

(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一隻漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

(2) 為什麼兔寶寶差點被車撞到?

(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什麼情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊討論。

(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想衝過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2) 兔媽媽為什麼要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪裡?

(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什麼時候都可以走呢?什麼時候可以走?

(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答後，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

4、在情景模擬遊戲“去春遊”中或到馬路上去實地體驗。

(1) 帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)

師：行人應該注意什麼?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應該怎麼走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場景三：天橋

師：這是什麼?我們應該怎麼走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)

(2) 順利到達目的地之後，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發幼兒把過天橋的要點編到兒歌裡去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

5、關於防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

師：小朋友們，在暑假的日子裡，天氣很炎熱，小朋友不能和小夥伴去水池、河邊等危險的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門遊玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)