【精華】幼兒園大班體育教案模板集合八篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班體育教案8篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育教案 篇1
活動目標
1.大膽地探索輪胎的多種玩法,發展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培養幼兒積極與同伴合作遊戲的意識及勇敢、自信的心理品質。
活動準備:
輪胎和幼兒人數相等、小梯子2個、繩子、紙棒、小皮球障礙物若干。
活動過程
一、準備活動韻律操(自編動作):
頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍
二、自由玩輪胎
1、幼兒自由組合,在操場四周自由玩輪胎並探索輪胎的各種玩法。
2、教師觀察:誰玩輪胎的方法最多,誰最會玩,誰能和別人玩得不一樣。
指導重點:
(1)引導幼兒相互學習,及時糾正動作。
(2)指導幼兒滾、走、跳輪胎時,要注意自我保護,出汗太多時注意休息,並用乾毛巾擦汗等。
(過渡環節老師擺放器材,生活老師組織幼兒休息、脫衣、擦汗等)
三、集體練習
1、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法,怎麼玩。
2、集體跨輪胎。輪胎單放或重疊在地上,單腳從輪胎一端跨入另一端。
3、指導重點:
1.對能力較弱練習難度較大幼兒,教師可用"你需要老師的幫助嗎"等語言進行提示和幫助。
2.讓幼兒可根據自己的能力選擇練習的難度。
四、競賽遊戲:極限挑戰
1、將幼兒分成4組進行迎面接力,每組準備輪胎1個,小梯子1個。
2、教師示範:第一、二組幼兒抬著有輪胎的梯子,到達終點交給對面小朋友;第三、四組幼兒接過梯子,到達終點時交到對面小朋友手中,依次類推。
五、結束部分
1.帶領幼兒做腰、腿等部位的放鬆運動。
2.組織幼兒整理運動器械。
幼兒園大班體育教案 篇2
【活動目標】
1.讓幼兒體驗體育遊戲的樂趣。
2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。
3.學會與同伴協商合作遊戲。
4.商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
【活動準備】
幼兒每人一條布袋。
【活動過程】
一、熱身運動。
1.隊形佇列練習(齊步走,左右轉,左右看齊、前後轉、報數、、、)
2.隨音樂熱身運動 。
二、開展遊戲。
1.幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導發現好的玩法。
2.讓特殊玩法的幼兒展示分享。
3.師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4.幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導多種玩法,引導幼兒鑽入布袋,探索各種布袋裡的各種玩法,啟發幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。
5.師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的.困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!
三、結束部分。
袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯絡我們的本領吧!
【安全提示】
1. 提醒幼兒運動時安全的重要性。
2. 檢查有沒有鞋子穿反的現象,衣服是否穿得過厚過緊。
【活動反思】
在這節課中孩子們的各個方面都得到很好的練習,能夠在這節課後知道跳躍對身體的好處,並學到了更多跳躍的方式。因為是輪流玩的遊戲所以在遊戲時幼兒並沒有相互謙讓。
本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守遊戲的規則進行,秩序較好。
在上完這節課後,幼兒四肢協調發展有了很好的提升.活動遊戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現,不怕困難,持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在遊戲中學習,遊戲中生活的興趣。
幼兒園大班體育教案 篇3
活動目標:
1、培養幼兒手腳靈活能力。
2、學會按照規則完成遊戲。
3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
4、鼓勵幼兒積極參與遊戲,體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備:
沙包溜溜球若干。
遊戲玩法:
幼兒分成若干組,可以兩個一組,或者三個,四個一組都可以。
玩法1,將沙包溜溜球一端的線繞在一隻手上,用手揮起沙包旋轉兩腳進行交叉條跳躍。
玩法2,將溜溜球一端的線繞在手上將沙包向上拋同時球落下時用手接住。
玩法3,幼兒有3---5人組成一隊,兩端各站一個幼兒,中間站三個幼兒,兩邊的幼兒用溜溜球向站中間的幼兒投擲被投中的幼兒出局,中間的幼兒應躲閃來回跑,不被打中的幼兒可繼續遊戲。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目標
1.發展幼兒追逐跑的能力,鍛鍊幼兒下肢力量。
2.鍛鍊幼兒的肺活量。
3.幼兒能積極地參與活動,並獲得其中的快樂。
4.鍛鍊幼兒的團結協作能力。
5商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
活動準備
每人2 至3片五顏六色消過毒的小雞毛,平整的場地一塊。
活動過程
1.熱身運動——吹氣球。
2.請幼兒圍繞雞毛展開談話。
"這些毛是哪裡的?""它們遇到風會怎樣?""你們怎樣讓它飛起來?"
3.探索雞毛玩法。
4.請一部分幼兒來示範玩遊戲。教師對他們的遊戲進行評價。對幼兒下次遊戲提出要求。
5.全體幼兒玩遊戲——吹雞毛,提醒幼兒注意安全。
6.放鬆活動,讓幼兒放鬆身體。
幼兒園大班體育教案 篇5
【活動要求】
1.通過玩圈,培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2.發展幼兒的創造力、協調能力及合作能力。
3.培養遵守紀律的習慣。
【活動準備】
圈人手一個,錄音機,磁帶,兩根懸掛好的lO米長繩(如圖):兩根
【活動過程】
一、開始部分幼兒手拿圈自由進入場地,聽到哨音集合成4路縱隊做圈操。
第一節:上肢運動第二節:下肢運動
第三節:體側運動第四節:體轉運動
第五節:腹背運動第六節:跳躍運動
二、基本部分
1.玩圈。
(1)師:我們每人手中都有一個圈,圈可以有很多玩法,看哪位小朋友玩的方法最多。
(2)幼兒分散玩圈。
(3)集中演示,師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法?
(4)師:下面請小朋友試一試你沒有玩到的方法。
(5)幼兒再次分散嘗試練習。
2.遊戲“網小魚”。
教師做魚翁,用圈做網,小朋友做小魚,在池塘裡遊,被網住的魚,站到池塘邊,要求幼兒跑時用前腳掌著地。
3.跳圈。
每組小朋友互相合作,用圈排出與別的組不同的圖形,教師引導幼兒嘗試跳圈的方法,請個別幼兒來跳給大家看,共同總結出每一組圈的跳法。
師:請小朋友來跳圈,自己組的跳過之後,可以去試試其他組的跳法,注意落地時要前腳掌著地。
4.坐纜車。
(1)師:小朋友們都動腦筋想出了圈的多種玩法,現在,老師也想出了一種玩法。
介紹遊戲“坐纜車”:這裡有兩座山,要想從這座山去玩,必須坐纜車方能過去,誰來試一試坐這纜車?
要求:兩臂伸直,用前腳掌著地跑。
(2)幼兒練習坐纜車。
教師發現問題及時糾正。
(3)以比賽的形式進行遊戲。
要求纜車到站後,雙手輕輕鬆開(然後排到隊尾),下一站的纜車才能繼續開。場地如圖:幼兒需跳起才能拿到圖。
○○○○○|←――10米――→|○○○○○
○○○○○|←――10米――→|○○○○○
三、結束部分
坐花轎放鬆,結束此課。
幼兒園大班體育教案 篇6
設計意圖:
幼兒下處於身心逐步發展的階段,缺少生活的經驗和自然方面的常識,自救能力很差。因此,成人在關注孩子、保護孩子的同時,也應教給孩子必要的安全知識,提高其自我保護能力。只有把安全的金鑰匙交給孩子才是更安全可靠的。新《綱要》在“健康”領域中,強調讓幼兒瞭解必要的安全保健常識、學會保護自己,培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的思想品質和主動、樂觀、合作的態度。為此,我以“到野外雲野營”為主題,根據野外特點及條件,創設了有趣、逼真的遊戲情境,使幼兒在身臨其境中充分調動起活動的興趣與積極性。在營造的起火氛圍裡,激勵幼兒勇敢、大膽、險中生智、保全自我;在逃生的過程中,經歷爬、跨、滾、在溝澗的設定上,一頭寬一頭窄,從而形成難易不同程度給不同能力的孩子提供了獲得成功、挑戰自我的勇氣和信心。其後是為保護野外生態環境而開避孕藥的救火行動,一方面逐漸增加了運動的密度和運動強度,使幼兒的協調能力、平衡能力和跨跳能力得到全面的發展;另一方面在救火、滅火的過程中,進下鞏固和鍛鍊了幼兒野外遇險自救、自保的能力,同時學會了充分利用現有條件進行保救助,在親身體驗中形成敏銳的應變能力。在活動的最後還留有
活動延伸:
激發幼兒進一步去探索和解決問題的興趣,引起好奇心。
活動目標:
1、在情境活動中學習助跑跨跳,發展身體的平衡能力、協調能力。2.複習鞏固爬、鑽、直身滾、平衡及側身爬等基本動作。3.培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質,知道在緊急時刻應積極進行自救、學會逃生,並培養幼兒保護大自然的情感。
活動準備:1.滑梯、山洞、平衡木、寬綢帶(溝澗用)、沙包、空花盆。2.相關環境設定(如小河、沙地、營地等)。3.幼兒每人備有水壺、揹包、擦汗巾。教師用的火柴、羊肉串及營旗、音樂磁帶。
活動流程:
野營出發——跨過障礙物(溝澗)學習跨跳——野炊——逃生——救火——原路反回
活動過程:
(一)準備部分1.幼兒隨歡快音樂整裝、整隊出發;2.爬高山(滑梯)、鑽山洞、過獨木橋,進入自然的熱身過程;
(二)基本部分:1.發現溝澗,學習跨跳,反覆嘗試①在幼兒前進過程中,出現了障礙——兩道深溝澗,橫在孩子面前,要到達目的地必須經過它,啟發幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過這兩道溝澗。②先請個別幼兒嘗試,鼓勵幼兒積極探索。再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習跨跳。③讓幼兒觀察跨跳的基本方法:在助跑的基礎上,兩腳同時分開,身體向上跳起,前腳先落地,後腳跟上前腳著地。④分男、女練習,允許幼兒根據個人能力自由選擇跨跳難度。2.營地野炊:到達顴地自由放鬆,喝水、擦汗、原地休息,老師為幼兒點火燒烤羊肉串,隨手將火柴頭扔向旁邊。3.發現火災,逃離險境:①幼兒發現營地旁邊著了,老師引導幼兒想辦法,積極開始自救。怎樣才能安全地逃出濃煙滾滾的營地,能充分利用現有資源(水、毛巾)鼓勵幼兒探索濃煙中逃生的最佳辦法:將水壺中的水倒在毛巾上,用它捂住口鼻,側身爬離險境。②再次跨跳溝澗,發現孩子身上、揹包上都有火苗竄出,引導幼兒進行自救滅火;在拍打過程,選擇最佳、最有效的來火方式——全身滾(練習滾的動作)。4.救火行動開始①到達安全地帶後,提醒幼兒:咱們的營地還在燃燒,我們是否能置不顧,得到肯定的答覆後,請幼兒想辦法滅火,引導幼兒說出有哪些辦法可以滅火。在偵察到山包那邊有河有少後,引導幼兒充分利用自己攜帶的水壺作工具運水、運沙。②隊員取水、取沙救火時必須經過小山包(沙包堆積而成)跳下後踩著鵝卵石(花盆反扣)到達河邊取水、取沙,返身再經鵝卵石、山包,跨跳溝澗,奔跑到營地滅火,然後返回,取水、沙繼續。救火行動往返若干次,鼓勵幼兒勇敢積極,在上下山包、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞,注意安全。
(三)結束部分1.宣佈滅火行動取得圓滿成幼。2.提出問題:為什麼會出現火情,引導幼兒回想生活中什麼地方、什麼東西容易引起火災,怎樣防火、滅火。3.活動延伸提出問題思考,在這次野營遇險中,通過大家的智慧和勇氣,大家安全地逃離了大火,並救滅了火災,那如果在家裡(高層住宅上)或與家人逛商場時,遇到了火情,大家該如何進行自救並安全逃生呢?帶著這個問題,大家聽音樂沿原路返回。
活動結束
幼兒園大班體育教案 篇7
活動目標:
⒈讓幼兒通過籃球基本動作(運球、傳球等)及籃球比賽促進幼兒肌體的發展。
⒉培養幼兒團結協作的能力。
重點與難點
學習兩人以上配合傳球。
材料與環境創設
1、幼兒人手一隻籃球。
2、紅、綠、黃、藍四隊標記。
3、音樂若干段。
4、記分牌。
活動流程
(一)調動身心
⒈跑步熱身:鼓勵幼兒不怕寒冷,聽鼓聲變速跑。
⒉熱身操:聽音樂精神飽滿地做。
⒊保育:略脫衣服。
(二)基本部分
⒈四散練習,複習動作。(幼兒練習,老師觀察指導)
⒉探索練習,重點指導。
⑴請個別(3-4個)幼兒示範兩人以上配合傳球。
⑵幼兒自由結伴練習兩人以上配合傳球。(老師個別指導,鼓勵幼兒合作傳球)
⑶拍球,運球比賽,加大運動量。(集體比賽,增加幼兒的運動量)
⒊灌籃比賽,綜合練習。
⑴玩法:
分兩隊進行比賽,每對各5-6人,老師當裁判,比賽開始,老師站在場地中央,將籃球往上拋,接到球的“運動員”用運球及傳球的方法至對方籃球架前進行投籃,投進得分,以得分多的隊為勝。
⑵規則:持球者應運球或傳球,不能持球跑。
⑶幼兒分組進行比賽。
鼓勵幼兒多用兩人以上配合傳球的方法,並提醒幼兒遵守比賽規則。
(三)結束部分(放鬆身體)
進行頒獎儀式(勝者得金牌)。
幼兒園大班體育教案 篇8
活動目標:
1、練習身體著地,匍匐前進的動作,發展幼兒的協調能力。
2、體驗做為士兵的自豪感,增強參與遊戲的積極性。
3、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動重難點:
學習身體著地,手臂彎曲,雙腳要力往前的動作。
手臂彎曲,雙腳用力往前,手腳協調。
活動準備:
墊子若干,山洞,獨木橋。
活動過程:
一、進行閱兵式
1、口令訓練:立正、向右看齊、向前看等。動作練習:手部練習,腳腕練習。
2、在我們面前有一片草地!我們這些士兵有什麼辦法過去呢?(幼兒自由探索)方法真多,用哪個辦法過這片草地能不被敵人發現呢?
二、教師示範
動作:匍匐前進。幼兒練習(個別與集體)教師小結。
小遊戲:我是一個小小兵。
遊戲規則:教師吹口哨,幼兒聽見一下鈴聲,可以前進;聽見兩下鈴聲,馬上停。
三、遊戲。
我們的本領練得不錯了呢,之前是一片平坦的草地,現在這一片草地發生了一些什麼變化?(上面有敵人的感應器,過去的時候要怎麼做?)
1、幼兒練習。
2、進行遊戲,紅方和藍方進行比賽,首先取得紅旗的為勝利方。
四、演習完畢
1、集合、點評:請個別幼兒對此次遊戲活動進行點評。
2、士兵們,現在請你們展示一下自己本領吧。
活動反思:
教師的語言需要組織,要注意細節。重點動作有機械性的學習非常不可用。在活動中要讓幼兒多一些主動的回答。在遊戲的設定障礙時,難度應該不同,從易到難。在活動中教師發現問題應該及時告訴幼兒,以便幼兒及時的改正。