《別踩溼鞋》幼兒園教案
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《別踩溼鞋》幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。
《別踩溼鞋》幼兒園教案1
教學目標：
1、增強幼兒的集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒及遵守遊戲規則的習慣。
2、進一步練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替往前走。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
教學準備：
長30釐米、寬20釐米的地墊，每人2塊
教學過程：
一、故事匯入
有一天下雨了，地上可溼了，明明的媽媽剛給他買了新鞋，他怕新鞋弄溼了弄髒了，就哭著嚷著不去上幼兒園了。明明的媽媽很著急，哪個小朋友能幫明明的媽媽想個好辦法讓明明高高興興地去上幼兒園？
二、幼兒討論
三、試一試
每名幼兒手持兩塊地墊，先放一塊地墊在地上，同時兩腳站在地墊上，接著在把第二塊地墊放在第一塊地墊的前面，雙腳踏上第二塊地墊，然後轉身把後面的地墊放前面，連續換地墊前進。直到過完溼地。
四、遊戲比賽
1、玩法
在溼地內進行該遊戲，當地墊交替前進過完溼地後，撿起地墊，從溼地外跑回，將地墊交給第二排幼兒，第二排幼兒做同樣動作。依次活動，先完成隊為勝
2、規則
（1）幼兒聽到開始的訊號後方可過溼地。
（2）腳必須踏在地墊上，若著地就算失敗。
（3）先玩完遊戲的幼兒要到隊伍的後面給自己隊加油，不能站在隊伍的前面。
遊戲可以根據幼兒情況反覆進行
五、教學延伸
明明的媽媽非常感謝我們小朋友能想出這麼好的辦法，但是如果明明從家裡這樣到幼兒園，肯定會遲到的，所以明明那天就沒有上學。
小朋友說明明的這種做法對不對啊？為什麼不對？小朋友可以討論一下，下節課告訴我，好不好？
《別踩溼鞋》幼兒園教案2
活動目標：
1、增強幼兒的集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒及遵守遊戲規則的習慣。
2、提高幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
3、進一步練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替往前走。
4、瞭解生病的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。
5、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動準備：
長30釐米、寬20釐米的地墊，每人2塊
活動過程：
一、故事匯入
有一天下雨了，地上可溼了，明明的媽媽剛給他買了新鞋，他怕新鞋弄溼了弄髒了，就哭著嚷著不去上幼兒園了。明明的媽媽很著急，哪個小朋友能幫明明的媽媽想個好辦法讓明明高高興興地去上幼兒園？
二、幼兒討論
三、試一試
每名幼兒手持兩塊地墊，先放一塊地墊在地上，同時兩腳站在地墊上，接著在把第二塊地墊放在第一塊地墊的前面，雙腳踏上第二塊地墊，然後轉身把後面的地墊放前面，連續換地墊前進。直到過完溼地。
四、遊戲比賽
1、玩法
在溼地內進行該遊戲，當地墊交替前進過完溼地後，撿起地墊，從溼地外跑回，將地墊交給第二排幼兒，第二排幼兒做同樣動作。依次活動，先完成隊為勝
2、規則
（1）幼兒聽到開始的訊號後方可過溼地。
（2）腳必須踏在地墊上，若著地就算失敗。
（3）先玩完遊戲的幼兒要到隊伍的後面給自己隊加油，不能站在隊伍的前面。
遊戲可以根據幼兒情況反覆進行
結束
明明的媽媽非常感謝我們小朋友能想出這麼好的辦法，但是如果明明從家裡這樣到幼兒園，肯定會遲到的，所以明明那天就沒有上學。
小朋友說明明的.這種做法對不對啊？為什麼不對？小朋友可以討論一下，下節課告訴我，好不好？
小百科：鞋子有著悠久的發展史。大約在5000多年前的仰韶文化時期，就出現了獸皮縫製的最原始的鞋。
《別踩溼鞋》幼兒園教案3
活動目標：
1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
2、增強幼兒集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒和遵守遊戲規則的習慣。
3、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。
4、初步瞭解健康的小常識。
活動準備：
1、佈置好場地
2、磁帶及錄音機
活動過程：
1、開始部分。
幼兒站成縱隊進行佇列隊形練習，再排成四路縱隊做操。要求注意力集中，動作有力到位。
2、基本部分。
（1）講解“別踩溼鞋”遊戲。
（2）幼兒練習。所有幼兒完成後，略做小結，表揚做得好的幼兒，並請其示範。
（3）比賽。遊戲重複2—3次後可分組比賽，比賽時提醒幼兒聽到訊號後才可以過溼地，腳須踏在板上，若在地上就算失敗，必須重新遊戲。以先完成隊為勝。比賽可重複進行。
3、結束部分。
玩音樂遊戲“熊與小孩”。
教學反思：
此活動發展了幼兒的平衡能力，每個幼兒都能參與到遊戲中去。培養了幼兒愉快的情緒和遵守遊戲規則的習慣，培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
《別踩溼鞋》幼兒園教案4
一、活動目標：
1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
2、增強幼兒集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒和遵守遊戲規則的習慣。
二、活動準備：
1、薄紙板（每人兩塊）
2、佈置好場地
3、準備好幼兒已學會的韻律操磁帶及錄音機
二、活動過程：
1、開始部分：幼兒站成縱隊進行佇列隊形練習（重點練習左右轉彎走），再排成四路縱隊做操。
2、基本部分：
（1）、講解“別踩溼鞋”的遊戲規則。
（2）、幼兒練習。（所有完成後，略作小結，表揚做得好的幼兒，並請其示範.
(3)、比賽。（遊戲重複2—3次後可分組比賽，比賽時提醒幼兒聽到訊號後才能過溼地，腳必須踏在板上，若在地上就算失敗了，必須重新遊戲。以先完成對為勝。比賽可以重複進行。
3、結束部分：玩音樂遊戲“熊與小孩”。
4、反思
本次活動主要目標是：
1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
2、增強幼兒集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒和遵守遊戲規則的習慣。在活動進行中，孩子們表現很活躍，很投入。在比賽中，孩子們都能按著遊戲規則來進行，按秩序排隊，會為正在比賽中的夥伴“加油，鼓勁！”充分體現了“團結與合作”的精神，有了比賽競爭的初步認識，也在活動中體會到了遊戲的樂趣，幼兒動作的靈敏性和平衡能力都得到了提高。
