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《花瓶》幼兒園中班美術教案

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作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《花瓶》幼兒園中班美術教案,歡迎閱讀與收藏。

《花瓶》幼兒園中班美術教案

《花瓶》幼兒園中班美術教案1

活動目標:

1、通過欣賞花瓶的圖片,瞭解花瓶上有各種不同的裝飾物。

2、在自己原有經驗基礎上,嘗試在花瓶上進行各種裝飾。

3、感受陶泥的樂趣,培養想象能力。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

活動準備:

物質準備:花瓶的圖片,教師範例;人手一份陶土。

經驗準備:孩子事先已經掌握了盤築、泥塊塑形的方法制作花瓶

活動過程:

一、感知與體驗

師:這是什麼呢?(花瓶)這些花瓶漂亮嗎,請你們仔細看一看、說一說,花瓶上面有什麼?

小結:花瓶上有很多的花紋,裝飾物讓花瓶變得更美。

二、探索與發現

1、師:今天,老師和小朋友一起製作美麗的花瓶

2、師:首先我們需要製作一個花瓶,可以用什麼辦法來做呢?是的,可以用泥條盤築的方法制作,那還可以用什麼辦法來製作花瓶呢?對,我們還能用泥塊疊加、泥板塑形的的辦法來做花瓶,做完花瓶後,怎麼樣能讓花瓶更漂亮呢?也許我們可以用小圓球進行裝飾,或者試試看用葉子裝飾,應該也會很美麗的吧。那怎麼製作小葉子呢?對,我們可以用到搓胡蘿蔔的.辦法,再用大拍板一壓,應該會出現一片片美麗可愛的葉子。那這些裝飾物連線上去的時候應該注意什麼呢?是的,連線後塗上泥漿,輕輕地擠壓,這樣裝飾物和花瓶就不會分開了呢。美麗的花瓶就完成了。大家都來試一試吧!

三、創作與表現

1、幼兒開始做花瓶裝飾

師:你見過的花瓶花紋還有什麼呢?(直線條型的、一朵朵小花的、彎彎的曲線形……)原來花瓶的花紋還有那麼多,我們可以根據花瓶的大小進行裝飾哦,如果組合裝飾的話,肯定也會很漂亮呢

2、對於動手能力較差的孩子教師給予適當的引導和幫助。

四、欣賞與評價

1、幼兒作品展示

2、教師評價

《花瓶》幼兒園中班美術教案2

活動目標:

1、認識並嘗試設計二方連續紋樣,感知二方連續紋樣的圖案美。

2、嘗試用粘土製作平面花瓶造型,體驗粘土製作的樂趣。

3、學會欣賞同伴的作品。

活動準備:

1、課件

2、每人一塊黑色KT板

3、黑色粘土、金色丙烯顏料、筆刷

活動過程:

一、欣賞花瓶圖片

提問:你覺得這些花瓶的造型奇特在哪裡呢?

二、學習設計二方連續紋樣

1、認識二方連續紋樣

提問:你發現二方連續紋樣特別的地方了嗎?(重複排列)

2、嘗試設計二方連續紋樣

*教師示範

*幼兒嘗試

3、裝飾花瓶

三、觀看視訊,掌握花瓶製作步驟。

步驟:第一步:捏出你最獨特的花瓶造型。

第二步:在花瓶上畫出二方連續紋樣。

第三步:給花瓶著色。注意要快速的掃,千萬不要塗得太厚哦!

四、幼兒製作,教師巡迴指導。

五、作品講評

1、幼兒自由欣賞作品牆。

2、幼兒集體欣賞,個別小作者介紹自己作品的“特別”。

《花瓶》幼兒園中班美術教案3

設計思路:

秋天是收穫水果的季節。橘子孩子們都吃過,酸酸甜甜也受到了他們的喜愛,剩下了許多的橘皮,在操作過程中讓孩子瞭解橘皮還可以進行裝扮,感受裝扮後的花瓶不一樣的美。

前期的活動我們曾進行過彩紙的撕貼進行裝飾,如披薩餅、生日面等。而此次是利用吃剩下的橘皮進行裝扮,應該是幼兒首次接觸到別樣的裝扮材料,為其拓展開思路,能發揮孩子的想象力,對其創造力的培養有所幫助。

活動共分三個環節展開,第一環節讓幼兒初步瞭解橘皮是可以用來裝扮的,(教案:)第二環節是此活動的重點環節,通過看——親手嘗試撕橘皮感知橘皮花瓶的別樣的美。第三環節欣賞橘皮花瓶,感受秋天的收穫喜悅。

活動目標:

1.嘗試用橘皮以撕貼的方式來裝飾花瓶

2.欣賞橘皮花瓶別樣的美,感受秋天的喜悅。

活動準備:操作材料包、橘皮、膠水

活動過程:

一、談話匯入——引發興趣

1.今天老師帶來了一個神奇的百寶袋,它會變水果出來(出示布袋),(教案:)你們猜猜裡面是什麼水果?我請一個小朋友先來摸摸看,然後猜一猜?(先讓小朋友摸袋子外面猜一猜)我們再到百寶袋裡面摸摸看,你現在覺得裡面裝的是什麼呢?摸上去有什麼感覺?

2.現在請你開啟百寶袋,看看你到底猜對了沒有(橘子)

3.請一個小朋友說說,橘子吃起來是什麼味道的呢?(酸酸甜甜的)

4.橘子吃完還剩下什麼?

:橘子渾身都是寶,不光是橘子的果肉好吃,橘子的皮也是寶貝。

二、打扮花瓶——嘗試用橘皮以撕貼的方式來裝飾花瓶

1.(出示花瓶)這是秋天盛開的花,我們叫它菊花。我們一起重複一遍,這是什麼花?(菊花)

2.但是你們有沒有發現,上面的菊花很漂亮,但是花瓶光禿禿的,有什麼好辦法讓花瓶變漂亮?那我們用橘皮來打扮花瓶吧!

3.老師又要請出膠水寶寶了(出示膠水寶寶),我們先用膠水寶寶來洗洗花瓶(塗漿糊)。

指:旁邊洗一洗,裡面洗一洗,裡裡外外全都洗乾淨。

4.花瓶洗乾淨了,接下來要給它打扮了。看老師拿來了什麼?(出示橘皮)怎麼讓橘皮寶寶變得小一點?(用手撕)

指:食指拇指撕一撕,橘皮變一變,變變小,一塊一塊排排隊,貼到花瓶變美麗。

橘皮寶寶壓一壓,親親密密在一起。(用大拇指或食指輕輕按一按)

5.幼兒進行橘皮花瓶的裝飾。

花瓶要洗得乾淨,每個地方都要洗到。橘皮撕成小塊而且不粘到輪廓線外。

:寶貝的小手真能幹,讓花瓶穿上了美麗的衣服。

三、花瓶展覽會——欣賞成果

請幼兒說說自己的花瓶,將花瓶展示在主題牆。