外研版三年級起一冊Module6 unit2 what’s this?教案設計

課題

Module6unit2 what’s this?

教材分析

1、 本次課在理解課文內容的基礎上，使學生會運用what’sthis?It’sa:::進行回答，通過圖片、實物、課件等手段呈現教學內容。

2、 讓學生學會用英語詢問他人某物，在活動中運用身邊食物，體現英語生活化。

學情分析

1、 學生學習情感：由於該班學生都是來自農村，他們之前都沒學過英語，“英語”對於他們來說既神祕又渴望，因此他們對學習英語有濃厚興趣，樂於參與課堂。

2、 學生已有的知識積累：學生在前面的幾個單元學習中已經認識部分單詞和簡單的句子，並且能用簡單的句子對話。

教學目標

1、 語言知識目標：學習新詞penpencilagook，能聽懂會說運用句型.

2、 技能目標：能運用所學句型詢問並識別物品名稱。

3、 情感目標：通過參與實踐等活動、讓學生自主學習、體驗成功喜悅，增強學習信心。

教學重點和難點

1、 能聽懂、運用句型“what’sthis?”what’sthat?”

2、 以任務型教學為主，合作交流，體驗學習樂趣。