小學生必讀成語故事

小學生必讀成語故事1

1.愚公移山

太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州的南邊，黃河的北邊。

北山一位叫愚公的人，年紀將近九十歲，面對著山居住。他苦於山的北面交通堵塞，出來進去都要繞路，就聚集全家來商量說：“我跟你們盡全力剷除險峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到達漢水南岸，可以嗎?”大家紛紛表示贊成。他的妻子提出疑問說：“憑藉您的力量，連魁父這座小山都不能剷平，又能把太行、王屋這兩座山怎麼樣呢?況且把土石放到哪裡去呢?”眾人紛紛說：“把它扔到渤海的邊上去，隱土的北面。”於是愚公率領子孫中能挑擔子的三個人上了山，鑿石掘土，用箕畚裝了土石運到渤海的邊上，鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，才七八歲，也跳跳蹦蹦前去幫助他們。冬夏換季，他們才往返一次。

河曲智叟知道這件事後嘲笑並阻止愚公，說：“你太不聰明瞭!就憑你殘餘的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石頭怎麼樣呢?”北山愚公長嘆說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，還不如寡婦、孤兒。即使我死了，我還有兒子在;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會增加高度，何必擔憂挖不平?”河曲智叟沒有話來回答。

手裡拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地幹下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心所感動，命令大力神誇娥氏的兩個兒子揹負著兩座山，一座放在朔東，一座放在雍南。從此，冀州的南部，到漢水南岸，沒有高山阻隔了。

2.鑿壁偷光

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。

3.廢寢忘食

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的創始人。

孔子年老時，開始周遊列國。在他六十四歲那年，來到了楚國沈諸樑的封地葉邑(今河南葉縣附近)。

楚國令尹、司馬沈諸樑，熱情接待了孔子。沈諸樑人稱葉公，他只聽說過孔子是個有名的思想家、政治家，教出了許多優秀的學生，對孔子本人並不十分了解，於是向孔子的學生子路打聽孔子的為人。

子路雖然跟隨孔子多年，但一時卻不知怎麼回答，就沒有作聲。

以後，孔子知道了這事，就對子路說：“你為什麼不回答他：‘孔子的為人呀，努力學習而不厭倦，甚至於忘記了吃飯，津津樂道於授業傳道，而從不擔憂受貧受苦;自強不息，甚至忘記了自己的年紀。’這樣的話呢?”

孔子的話，顯示出他由於有遠大的理想，所以生活得非常充實。

小學生必讀成語故事2

白首為郎

這個典故出自《漢武紀事》。漢武帝曾經乘輦到郎署，看見一老翁，須鬢皓白，衣服不整。武帝問他說："你何時當郎官，這麼老！"回答說："我姓顏名字叫駟，是江都人，在漢文帝時作郎官。"武帝問："為什麼這麼老沒有得到重用呢？"回答說："文帝好文，而我好武；景帝好老，而我還年輕；陛下好少，而我已老。所以三代遭遇不好，所以老在郎署。"武帝被他感動，提拔他為會稽都尉。

後用"白首為郎"比喻遭遇不好，人才長久被埋沒

小學生必讀成語故事3

白雲親舍

這個典故載於《新唐書.狄仁傑傳》。唐朝高宗和武則天時代的一位名臣，名叫狄仁傑，曾官居大理臣、河南巡撫、宰相。狄仁傑年輕時在幷州（山西省太原市西）都督府任法曹參軍（司法部門的官員）那時，他的父母在河南（河南省孟縣）居住。一天，狄仁傑登太行山，向河南方向看雲，那邊有一片白雲在天空中飄浮著。他指著白雲對左右同行的人說："吾親舍其下。"就是說，我的雙親住在那片白雲下面。

現在用這一典故作為懷念父母親人的詞語。

小學生必讀成語故事4

很久以前，有一個人，他買了一瓶好酒，於是請了很多朋友到家裡來做客，準備把這瓶好酒喝掉。這瓶酒非常好喝，大家都喝得很開心，喝到剩最後一杯的時候，大家都還想喝，可是讓誰喝呢？

於是，有人想了個辦法，對大家說：“這樣吧，咱們來比賽畫蛇。誰先畫好，最後一杯酒就讓給誰喝。”大家都同意了，就在地上畫起蛇來。有一個人很快就畫好了，他看到大家都還在畫，就說：“你們還沒畫好呀，看吧，我還來得及給蛇添上四隻腳哩！”於是他端起酒杯，一邊喝一邊又在地上畫起來。他還沒把四隻腳畫完，有個人也把蛇畫好了，就搶過他手裡的酒杯，幾口就把酒喝乾了，對他說：“蛇本來沒有腳，你為什麼要給他畫四隻腳呢？你現在畫的不是蛇了，所以你不能喝這杯酒！”

“畫蛇添足”就是從這個故事來的。

這個成語有兩個意思。一個意思跟“弄巧成拙”一個樣；想賣弄一下本領，反而把事情搞壞了。故事中的那個人就是這樣，他已經把蛇畫好了，為了添四隻腳，反而沒喝到酒。另一個意思跟“無中生有”相仿，蛇本來沒有腳，硬要給他添上四隻腳，這不是多餘的嗎？因此還有人用“蛇足”來比喻沒有必要的多餘的事情。

小學生必讀成語故事5

詩人李白是唐朝有名的詩人。據說他年輕的時候，讀書進步得很慢，他心裡就不耐煩起來。有一天，他出門去玩兒，看見一個老婆婆蹲在小溪旁邊，拿著一根鐵棒在石頭上磨。詩人李白覺得很奇怪，就問：“老婆婆，你這是幹什麼？”老婆婆頭也不回，一邊磨她的鐵棒，一邊回答說：“我在磨繡花針！”詩人李白更奇怪了，又問：“這麼粗的鐵棒，能磨成繡花針嗎？”老婆婆說：“我今天磨，明天磨，鐵棒只會越磨越細，哪怕它磨不成繡花針！”詩人李白聽了老婆婆的話，心裡像開了竅。他從此刻苦用功，果然成了一個很有文才的人。

“磨杵成針”就是從這個故事來的。這個成語說明只要下苦功夫，一定能得到成功。所以常有人說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

小學生必讀成語故事6

道不拾遺

註釋：道：道路。拾：拾取。遺：別人丟失的東西。路上沒有人把別人丟失的東西拾走。形容社會風氣好。

故事：

唐朝的時候，有一個做買賣的人途經武陽(今河北大名、館陶一帶)，不小心把一件心愛的衣服丟了。他走了幾十裡後才發覺，心中很著急，有人勸慰他說：不要緊，我們武陽境內路不拾遺，你回去找找看，一定可以找得到。那人聽了半信半疑，心裡想：這可能嗎？轉而又一想，找找也無妨。於是趕了回去，果然找到了他丟失的衣服。

造句：只要我們從現在做起，從自身做起，大力宣揚正氣，摒棄不良習氣，我們的社會秩序一定會越來越和諧，路不拾遺的良好社會風氣一定會盛行！

出處：後晉張昭遠、賈緯等《舊唐書》

小學生必讀成語故事7

註釋：

投：扔掉。指棄文從武，投身疆場，為國立功，施展抱負。

故事：

班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫檔案的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：“大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎麼可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！”

傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。因此，班超決定學習他們倆，為國家奉獻自己。後來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，取得勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷採納了他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各種各樣的危機。班超一生總共到過五十多個國家，與這些國家保持和平，也同時宣揚了漢朝的國威。

造句：

如果我現在是二十幾歲的青年，我要立刻投筆從戎，雪此國恥。

出處：

南朝 宋 范曄《後漢書 班超傳》

小學生必讀成語故事8

白眼

這個典故見於《晉書.阮籍列傳》。晉朝才子阮籍聰明好學，博覽群書，尤其喜歡《老子》、《莊子》。他生性放蕩不羈，不遵守禮儀法規，與人相處，凡是情投意合的，以青（指眼珠）相迎；對講究禮儀法規的，就投以白眼（眼白部分）

現通常用此典故比喻對人輕視、反感。

小學生必讀成語故事9

有個老奶奶，養著一隻母雞。這母雞可是個寶貝，他每天下一個黃燦燦的金蛋。老奶奶每天能撿到這麼一大砣金子，什麼事兒也不用幹，日子還過得挺闊氣。她閒得沒法兒，就天天守著她的寶貝雞，只盼望他早點下蛋。

有一天，母雞照例又下了一個金蛋。老奶奶把金蛋託在手上，心裡想：“這寶貝雞一天只下一個金蛋，真叫人等得悶氣。不如宰了他，把他肚子裡的蛋一古腦兒取了出來吧。”老奶奶拿定主意，真把這寶貝雞宰了。沒想到開啟肚子一看，一個金蛋也沒找著——長成的金蛋已經下完了，新的金蛋可還沒長成。

“殺雞取蛋”就是從這個故事來的。為了急於得到某種利益，毀壞了產生這種利益的根本，可以說是“殺雞取蛋”。

小學生必讀成語故事10

白龍魚眼

這個典故出自《說苑.正諫》。吳王想要和百姓們飲酒，伍子胥勸諫說："不可以，昔日白龍下清泠深淵，化為魚，被打漁人豫且射中了眼睛。白龍就此事上告到天帝，天帝說那個時候你在什麼地方，是什麼樣子？白龍回答說：到了清泠深淵，化為魚形。天帝說：魚本來就是人類該射的，如果是這樣的話，豫且是沒有罪的。因此說，白龍是天帝的珍貴畜牲；豫且宋國的賤臣。白龍如果不化裝成魚形，豫且也不會射他。今吳王你捨棄萬乘之皇位，而與布衣平民們一起喝酒。我害怕你有豫且的串禍。"吳王於是停止了與平民喝酒這件事。

此典故借喻當政者化裝出行。