六年级助人为乐作文汇总五篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的六年级助人为乐作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级助人为乐作文 篇1

“助人为乐，乃人之美德。”是啊！助人为乐是种美德。在我们班就有一个具有这种美德的人。她有着胖乎乎的身架，圆圆的脸蛋上嵌着一对水灵灵的眼睛。她就是——唐丽婷，是我心目中最美的人！

一次美术课上，老师叫我们准备一双筷子当材料。一向都丢三落四的我肯定又忘带材料了嘛！我高高兴兴地来到学校，看见同学们都拿着筷子在哪儿比比划划，我才想起今天有美术课要带一双筷子，唉！真么办呀！我不知所措，只好厚着脸皮向同学借，可同学都没有多的一双筷子，我非常失望，心想：美术老师罚我抄课文这倒没什么，可万一美术老师罚我站或是当众批评我，这多么没面子呀！我还是副班长呢！我的脸往哪儿搁呀！这时，一个熟悉的身影进入我的眼帘，是唐丽婷，我又有了一丝希望了，我连忙跑向唐丽婷，微笑着对她说：“唐丽婷，你有没有多的筷子呀？”唐丽婷回答说：“王家敏，我没有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂头丧气的说：“哦！我没带筷子。”“没关系，我可以借你呀！”唐丽婷急忙的说。“真的吗？”我高兴地问，“你不是没有多的筷子吗？”随即又疑惑起来。这是唐丽婷的一句话震撼了我，她说：“你用我的筷子，我用两根铅笔当筷子不就行了吗？”然后拿出她的筷子递给我，我犹豫了，但还是收下了她的筷子。我内心充满了对她的感谢！她助人为乐的品质深深感动了我。

还有一次，我们要写毛笔字时，一位同学没有带毛笔材料，向唐丽婷借，唐丽婷毫不犹豫地拿出一根崭新的毛笔和宣纸借给她，而当我们写毛笔字时，我却看见她拿出一支又小又旧的毛笔在那儿认真写。当时，我又一次被唐丽婷的行为而感动。

“助人为乐，乃人之美德。”是啊！助人为乐是一种非常优秀的品质，唐丽婷就有这种品质，我会以她为榜样，做一个助人为乐的人！

六年级助人为乐作文 篇2

在电视中，常常会放学习雷锋的宣传。其实，在生活中处处都有雷锋的身影，比如最美妈妈吴菊萍。前不久，我也做了一次活雷锋，虽然只是一件小事。

在一次西湖之旅时，我去洗手间，看见一个小弟弟因为人矮，够不到烘手机，急得直跺脚，我想起小时候自己也够不到烘手机而急得像热锅上的蚂蚁，当时一位叔叔帮了我，临走时，他说了一句话：“小朋友，以后要多帮助别人，做个活雷锋。”当时我还小，不明白其中的含意。现在我领悟了它深刻的内涵。

我二话不说，也顾不上在外等候多时的妈妈，走过去默默地抱起小弟弟。小弟弟诧异也回过头来，我友好地说：“哥哥帮你。”

烘手机？嗡嗡：地响了起来，小弟弟的手翻来翻去，十分轻松。但我的手却沉甸甸的，好像一不小心就会折成两段，但我还是强忍着，因为我要做个乐于助人的学生。

小弟弟时不时的回过头来看着我，他的眼神仿佛在说：“大哥哥，谢谢你，你真好！”我也强颜微笑，装出一副轻松的样子。

随着“哄”也一声，烘手机停止了。小弟弟把头转过来，对我说：“好了，大哥哥。”我把小弟弟放下来时，双手有点僵硬，腰十分酸痛，但心中却像溶了块糖。

临走时，小弟弟握着我的手，真诚地说：“谢谢大哥哥！”此刻我又想起了叔叔说得话，于是我抚摸着小弟弟的头说；“以后要多帮助别人，做一个活雷锋。”小弟弟似懂非懂地点了点头。

当我走出来时，妈妈已经等得不耐烦了，开始训斥我。但我并不为此感到难过，因为我体会到了助人为乐，乐在其中。此刻我的脑海中飘荡着广告中的雷锋歌曲……。

六年级助人为乐作文 篇3

稚气的瓜子脸，平坦的前额，弯弯的眉毛像月牙。一双水灵灵的大眼睛，像两颗发光的黑宝石，炯炯有神，常滴溜溜地转。红润的双颊，一张樱桃小嘴。你瞧，她像不像童话里的“白雪公主”？

你猜她是谁？她就是我的小伙伴汪璇。

汪璇不仅外表美，常助人为乐，只要遇到一些“小霸王”欺负别人，不用叫她就会替别人打抱不平。

这不，大课间，大家排着整齐的队伍在操场上跑步。章登见我跑不动，便恶狠狠地对我说：“暴牙妹，你如果让我抓住，下课后我就要惩罚你。”这下我可着急了：“如果被他惩罚一次，后果不堪设想。”于是，我没命似地跑。

“嘿，许慧琳，太阳从西边出来了，后面有鬼呀，跑这么快！”汪璇取笑我。

“唉，还不是那个章登，下课要惩罚我，我害怕。”我说着，差点哭出声来。

“哼，这个‘章胎记’，就会欺负人。你不用怕，跑完步，我帮你出口气，你就等着看好戏吧！”汪璇安慰我。

马上就要跑完了，我气喘吁吁，慢了下来。后面的章登看准时机，一下子就把我抓住了。“这个章登，他这是‘趁人之危’。不过，汪璇会帮我的。”我暗暗地想。

果然，汪璇不知从什么地方冒了出来，一把揪住章登的衣领说：“章登啊章登，你今天可要倒霉了。敢在太岁爷头上动土，找死啊！千不该，万不该，你就不该惹我，看我怎么教训你。你就马上跪地求饶吧，我可以放你一条生路。”汪璇凶了起来，像狠毒的皇后。

别，别，”章登满面笑容，讨好汪璇，“汪璇大人，您宰相肚里能撑船，大人不记小人过，放我一马，小弟愿为您效犬马之劳。”

“真恶心，还要不要脸，刚才还气势汹汹的，现在倒跟只小猫似的，服服帖帖。”我白了他一眼。

“那好吧，下次再敢犯，我定不饶你。”汪璇捏起了拳头。

“小人不敢，小人不敢了。”章登说。

看着章登那俯首称臣的样子，我笑出声了。

“快滚！”汪璇的嗓门提高了八度。

“滚，滚，我滚。”章登狼狈地走远了。

汪璇不但帮助同学，而且还帮助了许多陌生人。

有一次，我和汪璇坐同一辆公交车。刚上车，就听见小孩的哭声。我们急忙走过去，只见后排座位上，三个男孩在欺负一个小女孩，逼着她让座。小妹妹见他们人高马大，只好哭哭啼啼地让了座。

汪璇“百米冲刺”般得跑了过去，拉着她的手：“不要哭，姐姐这就把你的座位夺回来。”

“你们这些坏蛋。为什么要抢小妹妹的座位。你们仗着自己块头大，就欺负弱小，不害臊吗？她比你们小，你们应该把座位让给她坐。再说，这是人家的座位，你们也不能抢着坐呀……”汪璇的口水四溅，把那几个男生骂得狗血喷头。

那几个男生自知理亏，说了句“对不起”，就灰溜溜地走了。

汪璇有把小妹妹扶到座位上坐好。

“姐姐，你真好！”小妹妹甜甜地对汪璇说。

汪璇不好意思地笑了，笑得那么甜。

六年级助人为乐作文 篇4

我们班有五十多个同学，他们各有优点，有的对人很友好；有的很有责任心；还有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人为乐的蒲海萍。她长着乌黑亮丽的.短头发，一双炯炯有神的大眼睛，老是忽闪忽闪的十分可爱，对人说话总是笑嘻嘻的。

蒲海萍不仅爱笑，而且还很乐于助人。

有一次，上科学课前我没有带科学用具，看着同学们个个拿出准备好的材料，我十分着急不知道该怎么办才好，眼泪都要流出来了，我用手轻轻地揉揉眼睛，就像头上出现了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看见了，她见我这样，便笑着对我说：“我们一起分工合作吧！”听到这话，霎时，我的雨云上突然出现了一个太阳，我的救星出现了。

很快上课了，我们先打来一杯水放在桌子上，然后老师让我们依次加入盐、油、胶水、醋……。再看它是沉下去还是溶解了，或者怎么样。一开始，我们先往水中倒了一些胶水，根本没有关心老师说的话，只是关心它的颜色与气味。胶水在水中没有一点儿颜色和气味，于是蒲海萍沉不住气了，哗啦哗啦地往水中倒醋，马上杯中的水跟咖啡的颜色一模一样。我说：“可真像咖啡呀！”

蒲海萍笑着说：“像是像咖啡，我们可不能乱喝哟！”

我瞟了她一眼又说：“是呀！我们不能把醋当成咖啡喝。”说着我们又在水中加了许多酒精，变得又香又刺鼻。

时间总是过得很快，一转眼，到了下课时间，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我还不知道怎么办呢！

蒲海萍可真是又很爱笑，又很乐于助人的好同学啊！

六年级助人为乐作文 篇5

初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。

这个女同学有红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！

这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩。

记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩罚的。”她却坚定的说：“你先走吧！我要把这位老人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩罚，反而比较担心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，我相信老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老人。”随后，我们小心翼翼地把老人送到马路边去。

虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女孩。