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![《送东阳马生序》的读后感700字大纲]()
每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家......
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![八年级语文《送东阳马生序》优秀教案设计大纲]()
【教学目标】１、通过研读课文，使学生掌握几个实词和宾语前置句式。２、研讨课文，培养学生阅读浅易文言文的能力及运用对比方法来表现中心的写作能力。３、学习古人专心求学，刻苦自励的精神。【教学重点】通过研读，掌握几个实词......
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![《送东阳马生序》读后感作文800字示例]()
每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家......
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![文言文送东阳马生序阅读及答案]()
阅读下面的文言文，完成1—3题。送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既......
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![读《东阳马升序》有感500字大纲]()
着迷于网络的人们醒醒吧!不要再执迷不悟了,如果再如许下去你会变得伤痕累累,放手吧!现在一切都还来得及,哪怕末了只能做到宋濂的百分之五十,但只需你努力了,你就成功了!这不由使我想起了我们这些青少年。书橱里躺着一......
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![送东阳马生序原文和翻译谁知道？]()
赏析：作者在这篇赠言里，叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主......
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![送东阳马生序文言文(15篇)]()
送东阳马生序文言文1文言文阅读（9——14小题，共18分）[甲]送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余......
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![宋濂《送东阳马生序》读后感范文550字大纲]()
当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的宋濂《送东阳马生序》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。宋濂《送东阳马生序》读后感1......
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![《送东阳马生序》说课稿汇总]()
《送东阳马生序》说课稿1今天我说课的内容是传统美德的语文渗透课，题目是《送东阳马生序》下面我将从教材、教法、学法和教学过程四个方面说课。一、说教材《送东阳马生序》出自于人教版语文八年级下册第五单元。是明......
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![《送东阳马生序》高中读后感大纲]()
当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《送东阳马生序》高中读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《送东阳马生序》高中读后感1重读宋......
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![《送东阳马生序》节选阅读题]()
阅读下面的文言文，完成问题。①余幼时即嗜学，家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患......
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![《送东阳马生序》优秀读后感范文]()
当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《送东阳马生序》优秀读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《送东阳马生序》......
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![文言文《送东阳马生序》导学案]()
【题目解说】《送东阳马生序》是一篇赠序。“序”是一种文体，其中的“序”并非“序言”，而是“赠言”的意思。“序”有书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等，;赠序与书序的性质不同，它始于唐朝，一......
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![关于送东阳马生序的文言文翻译]()
导语：《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥......
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![读了送东阳马生序有感]()
当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的读了送东阳马生序有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读了送东阳马生序有感1每个人都渴望在优越的生活......
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![《送东阳马生序》教学设计]()
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《送东阳马生序》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......
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![九年级语文上册《送东阳马生序》教案大纲]()
《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。那么《送东阳马生序》好的教案怎么写？以下仅供参......
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![《送东阳马生序》读后感（1）大纲]()
《送东阳马生序》是选自宋濂的《宋学士文集》。文章先叙述作者青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不难就可以得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。文章中提到宋濂自己......
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![人教版八年级下《送东阳马生序》同步练习【附答案】]()
导语：下面是人教版八年级下《送东阳马生序》同步练习，敬请大家前来练习。一、积累与运用1.给下列加点的字注音。①嗜学()②硕师()③媵人()④容臭()⑤廪稍()⑤负箧()2.解释下列句中加点的词语。①无从[致]书以观()②四[......
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![《送东阳马生序》《鸣机夜课读记》比较阅读解析]()
阅读下面两段选文，回答问题。送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加......
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![文言文《送东阳马生序》教学反思]()
《送东阳马生序》教学反思一这篇文章理解难度不大，文章除了个别难懂词句没有注释外，其他都比较容易理解。但对初中学生来说，学习文言文是一种苦差事，学生容易厌学，针对这一情况，在教学过程中，充分遵循新课标指导下教师主导、......
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![读《送东阳马生序》有感范文600字大纲]()
我非常佩服古代的那些为科举考试而读书人，我佩服他们能够有那么有恒心。他们把四书五经读了上百遍上千遍，但是他们度不会感到厌烦，他们认为想要为国家做贡献，做这点努力是必须付出的，这是一个必经的过程。也许有许多人读书......
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![《送东阳马生序》读后感3篇大纲]()
【第1篇】老师说，初一是做梦的阶段。而初二就该停止作梦树立志向了。所以老师们就让我们学习经典，经典里有许多大儒，他们的经历能激励我们不断前进，宋濂就是其中之一，宋濂小时候的学习条件很差———一没书，二没老师。没书......
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![《送东阳马生序》小学读后感范文]()
《送东阳马生序》小学读后感范文1最近几天，我们学习了一篇课文《送东阳马生序》。首先我对这篇课文的作者宋濂产生怜悯之情，思之再三开始对他敬佩有加，敬佩之余颇为感动。NO·1：不怕苦，不怕累的刻苦学习精神几百年前的宋濂......
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![送东阳马生序（2015最新版教案）]()
教学目标：1、熟练地朗读课文。2、积累相关的文言实词和虚词3、掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。4、学习运用对比表现中心的写法。5、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益。教学方法：和谐教学法教......
