有关四年级春的作文汇总7篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级春的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级春的作文 篇1

今天，我们局小四年级全体同学一起去江阴市的黄山湖公园游玩。

黄山湖公园的风景十分美丽：青的草、绿的芽、各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢而来，形成了烂漫无比的春天。听说这儿的沙滩最有趣。我们就顺着有宽有窄，优雅自然的小道走啊走，来到了那金色而又宽阔的沙滩上。大家脱下鞋子，光着小脚踩在沙滩上，仿佛在太空漫步，奇妙无比。在阳光的照耀下，我们趴在热乎乎的沙滩上正在享受一种真正的日光浴呢。我们想用手在河道旁挖出一条很深很深的水道出来，可挖了半天连一滴水也没有，怎么办呢？正在我们一筹莫展的时候，我突然想到了一个好办法：我从沙滩上捡来一个空瓶子，首先把瓶口朝下扣在瓶的最底部并让王欣怡踩上几脚，然后把瓶子拿出来再继续挖几下，多了一会儿就挖出了一条水道出来，我们兴奋得连忙把脚伸进去，顿时感觉冰凉冰凉的，沁人心脾，舒服极了，这可是我们的劳动成果呀！……

美丽的黄山湖公园真令我流连忘返啊！

四年级春的作文 篇2

“春天到了，春天到了”。春姑娘迈着轻盈的步子，喊着春天来到的消息。同学们也背上书包，去寻找春天的印迹。

“快来看，快来看，油菜花！”不知道是谁喊了一声，大家都围到了一块，原来是我们在八卦田寻找春的印迹呢！

放眼望去，一大片油菜花正欣然开放。瞧！有的正在朝我们微笑，仿佛在说我就是春的使者；有的正享受着阳光的照射；还有的正和小伙伴谈论着我们来找春天的消息……当然这一点还体现不出春的气息，我们再来看一看小溪有什么变化。走上木板桥，向下望，小鱼儿正悠然自得的游来游去；小溪平静的水面上倒映着两边的花草树木，真是一副天然的水墨画，给春天带来了一份生机。

但春的印迹不单单指景色哦！它还体现在南宋官窑博物馆中。说道这儿，你可能会有些奇怪，那就让我来给你讲一讲吧！

南宋官窑博物馆主要展示了南宋时期杭州的陶瓷工艺与制作方法。看到这儿，你可能还会继续发问，这跟春天有底有啥关系呢？

告诉你吧，来到官窑博物馆，使我们感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也让我们在一件件陶瓷作品中体会到了那一份春的生机和古人对春的向往。特别是初入博物馆的时候，我看见了一套青色的茶具，跟柳叶的颜色非常相近，让我眼前立马浮现了刚刚游八卦田时的那一片春天的画面。

转完一圈，我们也踏上回家的大巴车，回忆着今天寻找春的美好记忆，我慢慢闭上眼睛，限入了无限的想象……

四年级春的作文 篇3

冬爷爷悄悄地去了，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。

我走进大自然，抬眼望去，万里无云，阳光洒在湖面上，房子上，树木上，构成一处处如诗如画的景色。

微风中，柳枝抽出新芽，随风摆动，抚摸着清新的空气，并一起追逐嬉戏，调皮的小草从地里钻出了头，装点着神奇的大自然，兰花也开了，零零星星，赞颂着春天。

田野里，油菜花开了，散发着微微的清香，沁人心脾。咦？什么声音打断了我？哦，原来是小蜜蜂来采蜜了。只见它忽左忽右，忽上忽下，每一个动作都谱写出一道劳动的赞歌。哟！还有美丽的蝴蝶也在呢！它们在花丛中翩翩起舞，活像天上的小仙女，舞姿动人。

池塘边也热闹起来了，青蛙从洞中跳出来，呱呱地唱着交响乐，龙虾、螃蟹也不时挥舞钳子为它们伴舞，小鱼插不上嘴，只好当观众。我作心聆听着这伟大的乐章，油然而生出一种激动。

孩子们脱下棉袄，换上了春装，在草地上打滚、嬉戏。农民伯伯扛上犁来到田野，辛勤地耕耘，播下种子，也种下希望。

在校园内，一棵棵柏树、樟树更加充满生机，桃花、红梅也开了花，一些被稻草缚住的小树，摇晃着，好像要挣脱稻草，迎接春天的到来。

春天，充满生机，是万物复苏的时机，在春天播下希望的种子，秋天必定会有累累的硕果。一年之计在于春，我们应该好好利用春天，用汗水换来收获。

四年级春的作文 篇4

一场春雨过后，姗姗来迟的春神用魔力抛洒生命的气息。

春之绚丽，如新生的婴儿一般，春天来了，万物都还没苏醒。枯橘的树枝，光秃秃的山头，荒凉的原野，它们似乎还未察觉到春的到来，然而，青蛙敏锐的眼睛瞅见了，一声嘹亮的呼喊，如同婴儿呱呱坠地的第一声啼哭，打破了所有的寂静，于是，小草赶忙探出头来瞧瞧，嫩绿的芽儿也不知何时爬上了枝头，一切都是那么的生机盎然，不要感叹春来的太迟，不管怎样，春，还是来了。

在“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燕”的春天里，北国积雪初融，河流汩汩：江南千里莺啼，遍野春花，燕子忙着筑巢，牛儿忙着耕田，人们忙着翻种，春雨也不甘寂寞，淅淅沥沥地下个不停，让原本就绿的草更绿了，原本鲜艳的花更鲜艳了，世界像被洗过一般，透着清新。

周围充溢着泥土的气息，混着草味花香，令人神清气爽，草叶上的露珠像水晶一般，珍珠一般大小，又圆又亮，让人忍不住要去碰它，这时它们又像调皮的孩子，跟我玩起了捉迷藏……

晴朗的春天更美了，正所谓“日高花重影，风暖鸟声碎”，杨柳依依，江水清清，这样美丽的春天，像位雍容华贵的妇人孕育了一年的美丽，带来了新生的希望。

四年级春的作文 篇5

我的学校是蕺山中心小学，就在美丽的蕺山脚下。风和日丽的一天，李老师带我们到蕺山上去找春天。

我们到了蕺山脚下，这里山清水秀，鸟语花香，美丽极了。我抬头一望，柳树已经抽出嫩绿色的小芽了。我又低头看了看，小草已经探出鹅黄色的小脑袋了呢。五颜六色的野花也穿上了花裙子，雪白的玉兰花也绽开了笑脸。这时李老师笑着说：“咱们看谁先爬到山顶文笔塔那里，好不好？”

同学们都跑了上去，我也不甘落后，赶快向上爬去。终于爬到山顶的了，我已经累得气喘吁吁了，我们就在文笔塔下坐下来休息，同学们的小脸一个个都红扑扑的，像春天里的花朵。从文笔塔往山下望，可以看到我们的学校，可以看到即将开往杭州的火车，可以看到长龙似的.立交桥……

下山的路上，李老师问我们找到春天了吗？我想我们找到了：春天就在鸟语花香的大自然里，春天就在老师和蔼的微笑里，春天就在我们活蹦乱跳的身影里，春天就在我们小朋友的眼睛里、心灵里。

四年级春的作文 篇6

春天来了，校园里可热闹了，“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在同学们的眼睛里……”这首歌扣开了我去寻找春天的心扉。

我怀着好奇的心情邀爷爷一起去宿松著名景点山水公园寻找春天。

我们乘公交车来到山水公园，我们跳下车，天空就下起了蒙蒙细雨，如雾如烟，我情不自禁的说；“真是处处小雨润如酥呀！”

我们极目远眺，四周峰峦雄伟，中间是一个十分十分大的湖，近处种着花草树木，有红叶树，樟树，茶树，垂柳，竹子，一看见垂柳，我立刻吟起一首诗；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”垂柳旁边有片草坪，我把草拨开一看，有无数嫩草从草坪上探出头来。爷爷说：“草木知春嘛！”

我和爷爷指指点点，说说笑笑，登上了望景亭，从高处望，我们好象走在了雾中。

从山上下来，就到了水仙桥，水仙桥上有许多人在说说笑笑，还有几个同学在骑自行车玩，水面浸在雾中，显得更绿了，绿得好似一块无暇的翡翠，水面上还有几只野鸭在自由地嬉戏。我兴奋地对爷爷说：“爷爷，您看那水面上的小鸭子玩得多快和啊！它们不怕冷吗？”爷爷笑着抚摸着我的头说：“春天到了，水也变暖了。不是有句诗叫春江水暖鸭先知嘛。”

时间在这美好的环境里也过得很快，该回家了。在回家的路上，我心想：春天，不单在我们的眼睛里，更在我们欣赏的心灵里。

四年级春的作文 篇7

和风送暖，大地回春，随着新的学期开始，春天的脚步也一步步地走来。

转眼进入阳春三月，我忽然想起我和春姐姐的约会。这天周末没有功课，我急匆匆地前往离家不远的社区公园。

我来到公园里，公园里有两大片竹林，现在正是春雨过后。竹笋不断从土里冒出来，发出“叭”“叭”“叭”地声音，好象在欢迎我的到来。

春姐姐远远的就看见了我，她高兴的张开温暖的双臂把我搂在环里。我听到春姐姐的问候：“你好，今年我给你带来了好多礼物，你看到了吗？”

“看到了，看到了。”我飞奔到桃树下说。“桃花仙子，桃花仙子你的脸为什么那样红，那样光彩夺目？”桃花仙子摸摸自己红润润的脸蛋，害羞地点头不语。

我跑到柳树下说：“柳姑娘，柳姑娘为什么你的衣裳那么漂亮呀？”，柳姑娘披着嫩绿色的盛装，在风中轻舞，好像在欢迎我的到来。

我又跑到小河边说：“小河，小河你歌声为什么这样动听？”小河向我招招手，送给我几滴清凉的水珠。

这时一群鸭子游了过来，在水里玩耍，嘴里唱着：“春天到，春天到，柳条绿，桃花笑。我们真高兴，下河洗个澡。”

我看着春姐姐送给我的礼物，高兴的说：“谢谢，谢谢。”