有关四年级的作文集合5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

松树是我最喜爱的一种植物，它也是我久仰的一种植物。

松树，它的树杆修长而高大。叶子像针一样尖，而且一年四季长青。所以，有人亲切地称它

“保护神”。它的性状还很像塔。每当秋天，它还会结出松子，在森林里的松树，秋天会结出像拳头那么大的松子，每当这时，就会引来许多的小松鼠。在城市里也有很多松树，每当看到它，就会给我一种非常神秘的感觉。

当我沮丧的时候，我如果看到那高大挺拔的松树，听到它“沙沙”地响，我就会感觉这世界很快乐。

当我失去信心时，我如果看到那高大挺拔的松树， 就会信心倍增。因为我觉得，松树不管生活多少年，经过多少年的风吹雨淋，还不是亭亭玉立吗？

有时，我会觉得松树可能是上天给人类的礼物。当人对事物产生烦恼时，上天就会派树给人化解。

松树，你真美啊！

四年级的作文 篇2

一提起刘翔，大家都知道，那个享誉全球的中国飞人，是我们中国人的。说起我们班的小“刘翔”呀，是一个……看一看，你就知道了。

小“刘翔”长得高高的，瘦瘦的`。圆圆的脑袋，理了个小平头，头发根根竖起，毛扎扎的像个小杨梅。细细的眉毛下面嵌着一双圆溜溜的大眼睛。腿又细又长，看上去活像一个大头钉。

这位小“刘翔”啊！一到上课时就无精打采，坐没坐相，站没站相，头靠在桌子上，有气无力的，好像好几天没睡似的。他回答问题，他站起来也东倒西歪，活像个不倒翁。真是“坐似一张弓，站似一根葱。”

可是，一听到“跑步比赛”四个字，他就两眼放光，精神百倍。有一次跑步比赛，只听老师一声令下：“开始。”我们像冲出闸门的水流，涌入渠道。一圈，两圈，我们一个个喘息不止，就像到站的火车头，大口大口地吐出一团团白气。第三圈，我早已呼吸困难，张大嘴巴，两腿沉得再也抬不起来。而他呢？好家伙！一跑起来，就看不见他的腿怎样抬，怎样落，连一点声响都听不见，简直比鹰追还快。他的脚下好像踩着风火轮，把我们远远地甩在了后面，第一个冲到了终点。

这就是我们班的小“刘翔”——一个在赛场上所向披靡的小飞人——王昊。

四年级的作文 篇3

智慧校园可不是现在的校园，这里的校园充满着发达的科技。

未来的校园为什么叫智慧校园呢？这里充满了科学家的无限智慧。

记得某一星期天，我重返校园，校园里走出来了一个人，原来是我小学时代的好朋友-飞机。我们俩初次见面非常高兴，在我们的谈话当中，我才知道他是这个学校的设计师和研制教具的科技人员。

他带着我来参观智慧校园，先来到了宽阔的操场上，操场地面已经种上了人工草，还能隐隐约约看到草儿随风飘动。踩上去软乎乎的躺上去更舒服哈哈。飞机指着操场周围各种体育器材一一向我介绍，现在小学生的活动比咱们那时好活动那丰富多样。他还偷偷告诉我，保安已经变成了多功能机器人，上下楼梯的也变成了上一次电梯，不知不觉我们已经走到了校园中间的教学楼。

这是一座高层建筑物看上去好气派但也很好玩儿！

走进楼内，玻璃光地面，五彩有意义墙壁，美观又大气！他还向我介绍说，这里已经实现电脑教学，每个小学生都有一台电脑。现在的教室很宽敞，大到能做二百多人。很吃惊的看着飞机！好吧！那老师能看的过来么？他哈哈哈大笑说：“我们现在的老师有五个脑袋，五张嘴，十只眼睛。十个耳朵。”比那三头六臂的孙悟空还多俩脑袋。听了他的话，我才恍然大悟，教学机器人啊，真先进。还告诉我走廊里监控也变换成隐身的线。

紧接着他又拉着我跑到了科技馆，只见一个个不太清楚的东西，是一小间展览室内陈列着小发明，真是应有尽有！

挨着呢，还有充满着智慧的自动图书馆。什么你想不到书说不定这里都会有的。课余时间多来看看书，来充实自己。

我闻到了校园充满着神器魔法，有智慧的气息。。。。你来你来你来

四年级的作文 篇4

下了几天的雨，终于停了，我赶紧去鹤溪河边散散步。来到鹤溪河，我逆流而上，只见浅滩上的一块块大小不同的石头稳卧在水中，溪水跨过石头，激起了浪花，河面上盛开千万朵洁白如雪的莲花，让人看了真想摘下一朵带回家中。往上看，河面变宽，河水变深了，水面变成了或浓或淡的绿色，仿佛一个少女点明了游览的顺序 。穿着银片衣在跳肚皮舞，波光粼粼，好不美丽。再往上看，一条长约20米的低矮的堤坝展现在眼前，水从堤坝上飞泻下来，就像千百条闪耀的银链，又像一头银发，更像无数颗珍珠滚落下来，“哗、哗、哗”的声音犹如一首悦耳的歌，就算你不通音律也会被吸引。我继续向前走，声音越来越响，堤坝的样子也越来越清晰。水跨过堤坝飞泻下来冲到下面的水潭，那水仿佛沸腾起来了，跟那神话片里的水龙跃出水面的画面一模一样。过了堤坝，映入眼帘的是一片水平如镜的“湖面”，仿佛就是一块明净清澈的玻璃，旁边的景物在水中清晰可见，也映出可爱的我。

看着这“湖面”，我忍不住用手指轻轻触摸，“湖面”仿佛是柔软的丝绸从我的指间滑过。

四年级的作文 篇5

有一天，妈妈洗碗的时候把一个小碟子放进小碗中，结果小碟子卡在小碗里怎么也取不出来了。妈妈只好向爸爸求助，只见爸爸把碗里注满了水，然后用生料带把碟子与碗之间的小缝隙堵上，再把碟子上面的水倒掉，放进冰箱的冷冻室。第二天早晨，爸爸把小碗从冰箱里取出来，倒扣放在洗碗盆里。中午的时候，爸爸把小碗拿起来，我惊奇地发现小碟子竟然自己出来了，好端端地躺在盆子中。

我疑惑不解，就问爸爸是怎么回事。爸爸说这是水结冰后把小碟子给挤出来了。“哪为什么水结冰就会把小碟子挤出来？”我问爸爸。爸爸说：“你去查查资料，自己寻找答案，做一个爱思考的小学生。”“好！”我兴奋的回答，“我要通过自己努力找到答案”。

我打开电脑在网上搜索起来，结果发现原来冰的密度比水小，水结冰后体积会膨胀十分之一。别小看这膨胀的一小部分体积，它可以产生很大的力量。冬天有些暴露在外的自来水管会爆裂就是它的恶作剧。当然我们也可以利用它，就像爸爸从碗中巧取小碟子。“我知道是怎么回事了！”，我高兴的对爸爸说，“碗底的水结冰后体积膨胀，多出来的冰没地方跑就把小碟子给挤出来了。”爸爸伸出了大拇指，“对，就是这么回事。”我心里高兴极了，通过自己努力又懂得了一个有趣的科学知识，同时明白只有掌握了其中的科学道理我们才能利用有益的一面而防止有害的一面。