小学生四年级作文300字汇编五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学生四年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

小学生四年级作文300字 篇1

今天，我早早地起床，开始认认真真地做作业，因为妈妈对我说：“今天要带我一起去游瓜渚湖。”

我们骑着“小毛驴”，怀着愉快的心情出发了。过了大概十多分钟，我们就来到了瓜渚湖南岸公园。

我们一走进公园就看见了茂盛的树木。五彩浜纷的花朵在秋风的吹拂下带来了芬芳扑鼻的花香。我们沿着石板小路继续往里走。我们看到不远处有一群阿姨伴着音乐打着柔中带刚、松柔慢匀的太极拳。我看着这不急不慢的动作，迟迟不肯离开。忽然，从远处传来了美妙的笛子声，我们随着笛子声情不自禁地走了过去。原来是一群老爷爷在练习吹笛子。我们在一块干净的大石头上坐了下来。听着老爷爷们吹着的动听的乐曲，望着对面宽阔的湖面，我一下子感到心旷神怡。

我们离开了这优雅而动听的“仙境”，又继续向前走。一座长长的石拱桥映入了我的眼帘，它横跨在波光粼粼的湖面上。我站在桥上，望着湖面上的游船从远方悠悠驶来。远处的高楼大厦鳞次栉比，像童话中的海市蜃楼。

离开石拱桥，我们来到了一片草坪上。我和妈妈躺在宽阔的草坪上，仰望着蓝蓝的天空，闭上眼睛听着声声蝉鸣，静静地享受着这份惬意……

这美丽的瓜渚湖南岸公园，令人神往!

小学生四年级作文300字 篇2

炎热的夏天过去了，美丽的秋姑娘买着轻盈的步伐来到了人间。她用魔法棒一挥，秋天的大门被打开了。哇！好一派迷人的秋色啊！

秋姑娘来到树林里。树上的叶子变黄了，秋风轻轻一吹，金黄的'树叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。叶子落在地上像是给大地铺上了一层金色的地毯，小朋友踩在叶子上，发出“吱吱”的响声，奏响了秋天的“交响乐”。枫叶红得像一团正在燃烧的火焰。松柏依然还是那么苍翠，像站岗的哨兵一样守卫着整个森林。

秋姑娘来到田野里。沉甸甸的稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，成片的大豆摇动着豆荚，发出“哗啦啦”的笑声。农民正忙着收割呢！脸上洋溢着丰收的喜悦。

秋姑娘来到花园里。美丽的菊花争芳斗艳，红的似火，粉的如霞，白的像雪，美不胜收。

秋姑娘来到果园里。果园里果实累累，瓜果飘香。苹果露出红红的脸颊。红红的柿子像小灯笼似的，挂在枝头。树上的桔子黄澄澄的，你挤我碰，正等着人们去采摘呢！

啊！秋天是一个丰收的季节，也是绚丽多彩的图画。我爱秋天！

小学生四年级作文300字 篇3

第一集：刚刚出生的小兔子。

在一个美丽的森林里，住着一只异常美丽的兔子，她是森里最漂亮的兔子，连大灰狼都不愿伤害她。过了几年，小兔子出生了，森林里就变得热闹起来了！

第二集：打开心灵的窗户。

小兔子越长越大了，就取名叫鈅婧。可不知为什么，小兔子的视网膜突然脱落了，在鈅婧眼前的，是黑色的世界，什么也没有。小兔子下定决心要把心灵的窗户找回，于是她踏上了路程。小兔子走呀走，陪伴她的只有自己的决心。“呜呜~”小兔子听到一阵哭声，闻声走去，是小牛黎黎在哭。“你怎么了？为什么哭？”小兔子关心地问。“我今天出来玩耍，看到了一只蝴蝶，就追了过来，结果迷路了，妈妈应该很着急，我该怎么办？呜呜……”小牛说完，就又哭了起来。“没事，我送你回家。”小兔子说，“谢谢！”小牛开心地笑了。于是，小兔子又有了一个好朋友。他们还帮助了许多人，有一天，小兔子正在睡觉，突然觉得眼前一片金光，她看见了，看见了这美丽的世界，看见了妈妈的笑容，她好快乐。

第三集：上学了。

小兔子该上幼儿园了，于是，妈妈就把鈅婧送进了幼儿园，鈅婧觉得那里很好，因为那里有滑梯、木马、秋千等。

小学生四年级作文300字 篇4

夏天的校园，花繁叶茂；秋天的校园，挂满笑意；春天的校园呢？则是另有一番情趣。当你步入校园，校园里的一片生机勃勃的景色映入眼帘：杨树的新叶圆圆的，悬铃木的树枝上，那鼓圆的芽胞，也慢慢地伸展开来，像一个淡紫色的小喇叭。花坛里，那毛绒绒的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意，各种树儿穿这绿衣裳，披着融融春光，迎着悠悠的春风，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。每当阳春三月的时候，是我们校园最美的时候。和煦的春风送来阵阵芬芳。嫩嫩的小草偷偷织成绿绿的地毯，小鸟唱起《春之歌》，杨柳舞动着枝条，粉红色的小花陆续开放整个校园春意盎然。你看，那几个小同学放开了喉咙和小鸟一起唱起了迎春曲；那绿草如茵的草坪上，几个同学正在欢乐的游戏同学们陶醉在春色之中，尽情的享受。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐与希望，催促我们奋力向上。

小学生四年级作文300字 篇5

大课间时，我发呆地看着黑板，把笔在课桌上敲呀敲：唉，今天不知道会留多少作业，是语文多？还是数学多？还有英语呢！不管它了，希望少一些吧…… 过了一会儿，李老师走了进来，说：“同学们，今天没有作业！”我们班的童鞋半信半疑盯着老师：“不会吧？天上真的掉馅饼了？真的没有作业？” 我们顿时欢呼起来，引得路过的同学诧异地从窗外看着我们。回家后，我立刻开始看刚买的课外读物，做一些我喜欢的事情，妈妈奇怪地看着我，问道：“佳佳，别

看闲书呀，没有作业吗？”我理直气壮地说：“今天没作业！” “你的外语单词都会背吗？上次数学做错的题订正了吗？还有课外的那些试卷都做了吗？”妈妈的一串问题直接把我的心情直接变成了阴天。今天的确没有作业，可那仿佛是属于学校的，什么时候我真的可以没有作业呢？其实我们不应该把作业当成一种“负担”，而是今天学习的课程重点的一个温习，对明天新课程的一个预习，这就是妈妈平时说的温故而知新吧。