玩三年级作文示例

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的玩三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

玩三年级作文1

玩，对于大家来说，谁都会，而且每个人都有自己不同的玩法。今天，我给你们说说我，从小到大是怎么“玩”的。

在我很小的时候，每天都会坐在自己的学步车里，满珊学步地绕着自家院子跑，不用上学。对于那时的我，已经很满足了。

在我上幼儿园的时候，一放学，我便会跑去儿童游乐区玩耍：滑滑梯，跷跷板，荡秋千，泡泡乐园……到家以后，我便马上一头跑到楼上，打开电视机看精彩的动画片或者打开电脑玩小游戏，每天如此，感觉十分满足。

在暑假时，我便和我的邻居好友们一起玩耍。玩些什么呢？嗯……“捉迷藏？还是老鹰捉小鸡呢？或者……过家家也行啊！”每次我总是被这类问题打败，直到想好玩什么时，我的邻居好友们都已经回家了。

上小学了，作业随着年级逐渐开始增多，我也只有在周末可以偶尔和邻居玩玩。每天的工作就是：写作业，多么无聊！电脑、电视、平板电脑都在开学以后被老爸禁止了。

我长大以后，一定要让所有的小朋友们每天都有一段时间来开心、愉悦地玩耍，让他们的童年充满快乐！

玩三年级作文2

玩常常被认为是浪费时间的行为，但我却在玩中得到了乐趣与收获。

记得那是在我放假的时候，妈妈带我去逛街购物时，我在货架的角落发现了一个非常漂亮的魔方。我一下子被它给吸引住了。我央求妈妈给我买下面那个魔方。妈妈说：＂可以呀，但不过你在玩的时候必须的有耐心，不能一玩不好就丢在一旁。＂我听后爽快地答应了。付款后我拿着那个漂亮的魔方心里高兴极了。到家后我来不及换鞋就坐在沙发上立刻摆弄起我的魔方了。我一边摆弄着还一边自言自语的说："哈哈，我是最厉害的高手！＂可是时间就这么一分一秒的过去了，而我却还是没有拼出来。我开始不耐烦的'胡乱摆弄起来。这时候妈妈走过来对我说：＂做什么事都必须得有耐心，只要你耐心的去做，妈妈相信你一定能行的。＂听了妈妈的话我立刻又有了信心。于是我继续耐心地摆弄着我的魔方，最后经过我的不懈努力我终于拼出了一面。虽说只拼出了一面，但我已经很开心了。

从这次玩拼魔方中，我懂得了不管做什么事都要认真有耐心。只要你肯认真耐心地去做，我相信最后一定是会成功的。

玩三年级作文3

我们人人都会玩，小时候经常玩一些游戏，有时甚至玩到吃也不吃饭了。小时候，我最喜欢玩捉迷藏。

那次，我叫上了几个朋友，由小孟来找，我、小玉和小刚来藏。我藏在了比较茂密的草丛里，小玉和小刚分别藏在了车库里和房子后面。小孟对着墙数到了30便找了起来。她东张西望，毫无头绪。她左思右想，想到了车库，轻轻絮语：“我们经常躲到车库里去，我去那儿找找吧！”生怕躲在车库的人听见。小孟蹑手蹑脚地走到了车库，一把捉到小玉。

小孟在不经意回头间，看见了探头探脑的小刚，便飞奔过去。小刚也疯狂地跑了起来。他们才绕着花坛跑了两圈，小孟就抓到了小刚，不愧是我们当中的“飞毛腿”。

小孟在草丛旁转了几圈都没有找到我，可能是我的衣服的颜色和草丛的颜色太像了吧。最后小孟找不到我，只好叫我出来，自己认输。我出来之时，她一把把我捉住，说我输了。

游戏伴随我们长大，它使我们快乐。

玩三年级作文4

我很喜欢玩，而且有自己别出新载的玩法。

有一天，我拿了一块手工课上用过的小磁铁、两个小铁片和一根大头针玩起来。我把大头针放在磁铁上吸了吸，感觉吸力很小，只要用手指一拔，大头针就能掉下来。我想：如果中间隔上一块小铁片，准比这吸力还小吧？于是，我便把磁铁上放了一块小铁片去吸大头针。咦，真奇怪！大头针像着了魔似的，一下子就跑到铁片上，紧紧贴住了。我费了九牛二虎之力才使它取下来。我反复试了几次，结果都是这样的。

我怎么也想不通这是什么道理，就去问爸爸。爸爸听了半信半疑，他拿了大头针在磁铁的正、反面吸了几次，还放上一块小铁片同样做了几下，终于肯定我的发现。什么道理呢？爸爸也被难住了。

哈，那一块貌不惊人的小磁铁，居然把爸爸都给难住。我的发现有趣吧！

玩三年级作文5

今天是“五一劳动节”，我和傅诗雨约好去康巴什玩。从东胜到康巴什一共要走二十多公里。一路上我和傅诗雨有说有笑，车里满是欢声笑语。

到了康巴什，马路两边的树已经长出了绿叶，它们随风摆动，像是在欢迎我们。我们先去了科技宫，那里正在开办车展。展厅里面摆放着各种各样的汽车：敞篷车、老式轿车、卧车、越野车……这么多的车好多我都不知道名字。真是让我们大开眼见。还有精彩的车技表演呢!车手开着车，在车道上做着各种危险的动作，时常引起观众的欢呼声和掌声。然后我们又去广场玩。广场上有雄伟的雕像和花香四溢的花坛。站在广场上，向南方看去，可以看到像两本大书一样的建筑物，它就是图书馆。

今天的春游真是让我大开眼见，康巴什真是个美丽的地方。

玩三年级作文6

杨老师开始给我们上课了。她先说：“我们今天上一节作文课主题是‘玩魔术’。”我想：“今天明明是作文课，为什么是‘玩魔术’？”

“玩魔术需要道具，让我先请出我们的合作伙伴。”话音刚落，只见杨老师用右手在空中活动了一下，然后以迅雷不及掩耳之势用右手在空中一抓，又迅速收回右手，猛地拍在左手上，再搓了几下，张开手，只见杨老师的手里出现了3个小绒球。

杨老师又拿出三个颜色鲜艳的塑料杯，说道“刚刚的只是小热身，现在才真的开始表演魔术。”只见杨老师先，杨老师把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣，然后把一个小绒球放在杯子的底部，再拿起另一个杯子扣在有小球的杯子上，再用手压住杯子贴着桌面摇，然后杨老师张开了她的‘魔指’在空中一抓，最后一吹。打开一看，小球已经到了杯子里了！

之后，杨老师又表演了“乾坤大挪移”这个魔术，我们在快乐的魔术表演中结束了作文课。

玩三年级作文7

现在是金秋时节，最适合去西溪湿地玩了。

在路上，姐姐喊：“有蚱蜢！”爸爸赶紧回头看，我和妈妈也下电动车去看。妈妈说：“不是蚱蜢吧，是螳螂！”说完，便把螳螂抓了起来。“妈妈真厉害！我们真佩服妈妈！”我们跳起了舞。

到了西溪湿地，我们向前走，这里有很多人钓鱼呢！一二三四五……我望去，一个步叔的鱼这么多！这里还有一大片一大片的水葫芦，密密麻麻地开了花。远远望去，一大片淡紫色一小片绿色。水葫芦的花很奇特呢，有六个花瓣，五个花瓣是淡紫色的，另一个花瓣像孔雀的羽毛，上面的颜色五颜六色，绚丽多彩，美丽极了！我们继续向前走着，看到了一种五角形的花，学校里有。我们便摘一朵。旁边还有一种花，香味像花店里的花一样。我们摘了几朵插在头上，当孔雀“皇冠”（很像孔雀开屏的尾巴）。我做了几个孔雀的动作，“咔嚓”“咔嚓”，妈妈赶紧用照相机记录下来。

最后，我们选了一根很有弹性的枝条，用它来做“蓬头稚子学垂纶”，用它来做魔杖，还用它做我们的“尾巴”……走上了回家的路。

玩三年级作文8

你会转四阶魔方吗？也许你都没听说过这名字吧，我现在已经学会了。

三阶魔方就是我们平时说的比较普通的魔方，我转得非常快，能在50秒内完成。这学期魔方兴趣课的老师让我们学四阶魔方。四阶魔方和三阶魔方一样，就是在三阶的基础上，又加了四十二块。可别小看这几块，这比三阶不知道难上几倍呢！

刚开始，老师让我们背公式，可我却心想：记个啥呀！魔方不就拼呗！这周我就凭着自己的感觉瞎转，根本跟公式无关。上课了，老师在讲，我跟不上节奏。大家都跟着公式拼好了，唯独我转不出来。我就求爸爸教我，如何还原。爸爸只好答应了。

爸爸先教我对中心，非常简单，我马上就会了。可到了第二步的对棱，我就难倒了。出现了好多问题：这个对好了，那边又坏了。那边好了，这边又坏了……。我把这些问题告诉了爸爸。

爸爸笑着说：“这是特殊公式。”说着手把手教我怎么做。

最后，爸爸告诉我：“天下无难事，只怕有心人。只要多练习，肯定会成功的。”我照着爸爸说的做，终于学会了四阶魔方。

玩三年级作文9

在生活中我是一个爱动、爱思考、爱动手的男孩。星期天我突然想到如果在一个燃烧的蜡烛上盖上一个罐子会怎样？因此我做了一个小实验。

首先，我准备了一只蜡烛和一个透明的罐子。我把固定在桌子上的蜡烛蜡烛点燃，让蜡烛在室内充分燃烧。在空气中燃烧的火苗上部呈金黄色，下部是蓝色，火苗燃烧的很旺。然后，我把准备好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蜡烛上面，使蜡烛与空气隔开。我离开的很远，生怕这个罐子会爆裂。这时我发现，罐子不但没有爆裂，而是火苗却在逐渐的变小，一直到最后火苗熄灭了。这是为什么呢？于是，我到电脑上搜索了一下，后来终于明白了。原来，物体在燃烧时，需要充分的氧气。由于我把罐子笼罩在蜡烛时，使罐子里没有了氧气，这样蜡烛的火苗就慢慢熄灭。

通过这个实验，我明白了世界万物都需要氧气，如果没有氧气生命就将不再存在。

玩三年级作文10

今天，妈妈带我去参加陈思睿爸爸组织的互动趣味游戏。

到了左海公园，我们先玩踩地雷，我们把一瓶瓶矿泉水当地雷。我们分成四组，每组7个人。去的时候我蒙着眼睛被大人带过去，回来的时候大人蒙着眼睛被我带回来。我跑的很快。但是有的人很慢，我们组只得了第三名。

第二个游戏是用身子拼字母游戏我们先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下来，但是都没有获得好的成绩。后来我发现玩集体的游戏，而我们个人都是做自己的没有怎么互相配合，所以一直都没有好的成绩。

第三个游戏是几个人手背手坐在草坪上一起起来。这时候我们互相配合一起喊口令，终于我们好几次得了第一名。

第四个游戏我们同样互相配合也争取了第一名的好成绩。

游戏结束，我们各自拿到自己的奖品兴高采烈地回家了！但令我最高兴的还不是这些奖品，而是我发现了”团结力量大“，只有互相配合，才能做得最好。