【精选】六年级童年作文5篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级童年作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级童年作文 篇1

炎炎热热，快快乐乐，这是什么？开开心心，高高兴兴，这是什么？天真无邪，活力无穷，这是什么？跑跑跳跳，无忧无虑，这又是什么？这就是，我们的童年啊！

在那个百花飘香的春天，你看到了什么？哦，是我们的春季运动会啊。我们在绿茵操场上，大声尖叫着“加油！”“加油！”为班级争光的运动员们听到这一声声呐喊，都更加有劲了，在塑胶跑道上奋起直追，一波又一波的欢呼此起彼伏，操场上演绎着奋进的画面。

在那个炎热的夏天，你听到了什么？哦，是我们学校演讲比赛啊，大家都在教学楼前的升旗台旁，听着演讲的同学轻灵似百灵鸟的嗓音，时而低沉时而高昂，听众热血澎湃，掌声在校园的每一个角落里穿行，震撼着我们的心灵，为祖国而骄傲，为家乡而奋发，为自己而努力！虽然同学们头顶炎热的太阳，额上滚落着汗珠，但是每个人心里暖暖的。啊，那是，我们即将焕发的青春。

在那个果香满院的秋天，你闻到了什么？哦，是我在老家摘的一颗颗苹果呀。那时，我不管那满身腥臭的汗液，把苹果摘了一筐又一筐，一篮又一篮，一盆又一盆，一缸又一缸。在丰收的季节里，我那开心的笑声，嘻嘻又哈哈，感受着收获的喜悦。

在那个雪花飘飘的冬天，你尝到了什么？哦，是我们伤心的泪珠的咸味啊，我们在校门口，流着恋恋不舍的眼泪，不想离开这待了一学期的校园，大家强忍着泪，互道一声声“来年再见。”而我心里，又何曾不是泪流满面。

我爱童年，因为它默默陪着我，一直把我改变；我爱童年，因为它是人生最快乐的一段时间；我爱童年，因为我在童年中一直笑开颜。

童年，是一个个音符，让我们赏心悦目；童年，是一道道彩虹，让我们快快乐乐；童年，是一条条桌上的小鱼，让我们细细品味。

我能不爱童年？

六年级童年作文 篇2

小小的身躯躲在繁叶间，在风的鼓动下弹跳，一双快手一伸一缩，一道艳影划过树梢，我在小伙伴们敬佩的欢呼声中华丽地落地，手上却多了一簇童年的花——紫藤花。

“这小囡很顽皮”。这是我每一任老师对我的总评，可他们不知道，每当春暖花开之际，那一朵朵或晶莹、或剔透、或洁白、或粉红的紫藤花间，绵绵地缠满着我的童年。

春暖花开，莺歌燕舞：万物复苏、鸟语花香。又是一年花开际，满树的紫藤花如一串串紫葡萄，饱满诱人。“紫藤花如此多娇，引无数英雄竟折腰”这是童年的我们一句“名言警句”。每当课间时，这紫藤架下就是我们的天地，我们在这流连忘返，可不是为了赏花，而是另有企图——学校不允许我们带零食，对于童年馋嘴的我们来说，这紫藤花可是上好的糖，只要馋了，采一把紫藤花，细细吮吸，甜甜的汁液，沁人心脾，给人以回味无穷，这就是童年的滋味吧？

都说好事不出门，坏事传万里。我们吃得高兴，学校可不同意了，他们以“容易受伤为名，派出大队值日生管理我们，但在馋嘴的孩子面前，一切困难不成问题。

在肚中“颇有墨水”的我的带领下，大家分成两队，一队去故意招惹值日生，调“虎”离山，另一队以最快速度采摘，再回到“基地”平分，两队轮流换班，大家都很信服，乐此不疲，这样的“斗智斗勇”几乎天天上演。紫藤花静静地望着，看上兴头时，和着微风为我们喝彩！大家仿佛觉得自己是“游击队员”而“值日生”是“日本鬼子”，“紫藤花”是老百姓们大家打起了“游击战”哈哈，大家还编了一首儿歌呢！“‘游击队员’真厉害，调‘虎’离山救百姓，痛扁‘日本鬼子’真痛快，打他那‘日本鬼子’落荒而逃！”

一曲未了，大家都已笑得前仰后合，望着值日生们空手回归又发现少了大片的花一脸气急败坏的狼狈样，我们哄堂大笑，笑声中，童年的美好时光悄无声息的溜走缠在紫藤枝头。

笑声中，童年随着笑声越飘越远，不禁有一缕淡淡的忧伤。不知我即将离开的紫藤花是否年年繁茂，那葱茏的枝头，是否缠绕着一个小小快乐的童年？

六年级童年作文 篇3

在雪花飘飘的记忆世界里，童年的记忆永远是最甜美得，那里有数也数不清的乐事、趣事……有些事，因为人的本能，已经记不清了，但是在犹如雪花般的记忆碎片中，这件趣事至今让我忍俊不禁。

20xx年的冬天对于江南小城的人们是特别的。那天，我和外婆正在玩耍。忽然，外婆惊叹的发出了声音，好奇的我便问外婆：“外婆，外婆，你怎么了？外婆拉着我的手来到阳台上，对我说：“宝贝你看，下大雪了！”当时年幼的我不明白，马上想打开窗户接住雪花，可雪花飘落到我的手中，就化作了一些水。雪花纷纷扬扬地飘落下来，宛如一群小精灵飞下来拥抱大地。“我都这把年纪了还是头一回看到这么大的雪。”外婆喃喃自语地说着。我忍不住探求雪花的奥秘，便拉着外婆的衣袖说：“外婆，我们去堆雪人吧！”

楼下可比楼上看雪更为漂亮，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我和外婆三下五除二，把雪人的头和身子对了出来，在那了两颗黑豆做雪人的眼睛，又拿了胡萝卜做雪人的鼻子和嘴巴，我舍不得雪人留在楼下，就把雪人放在脸盆里带回了家。

回到家里，我看着满脸微笑的雪人，心里却满是担心。我想，这么冷的天，我们都穿了毛衣和羽绒服，雪人也应该会很冷吧！“于是，我让外婆拿出我的小毛衣和外套，小心翼翼地帮小雪人穿上。看着小雪人穿着毛衣和外套。但我的心里却是十五个吊桶打水—七上八下。我又想：雪人毕竟是雪人，那么雪人的体温就一定比人低。我用自己的小手摸摸雪人。啊！刺骨的冰冷，我在慌忙中将雪人搬到火炉旁取暖，希望火炉能给雪人增添一份温暖，看着熊熊燃烧的火焰，我也就安心地睡觉去了。

第二天，我便兴致勃勃地来到火炉旁看雪人。怎么回事？小雪人不见了。脸盆里只剩下一大盆水和我为雪人穿上的'毛衣和外套。我心急如焚，就翻箱倒柜地寻找雪人，可终究找不到她。怎么办？我哇哇大哭起来，这时妈妈笑着来到我身边，告诉我真相：“宝贝，远在天边，近在眼前，雪人终将融化。还有，雪人不需要毛衣和外套，更不需要火炉。”原来，是我害了雪人，我不由得傻笑起来。

童年的趣事总能让人哈哈大笑，但也为人生这本大书增添了最精彩的一页。让我们停下匆匆的脚步，慢慢回味童年趣事吧！

六年级童年作文 篇4

童年是什么呢？我说呀，童年是一块调色板，把我的生活变得五彩缤纷；童年是一块魔方，转呀转，转出我的喜怒哀乐。我6岁那年的事，使我至今难忘。

有一天，妈妈给我买了一个小泥人，可漂亮了。金黄色的头发，眼睛大大的，还戴着一顶帽子。穿着一件粉红色的上衣，配一条紫色的裙子。我整天拿着它玩，或插在自行车的车头上，向邻居小朋友炫耀。

过了些天儿，我突然发现我的小泥人脏了，脑子里便有了一个想法：我为什么不帮它洗澡呢。说干就干，我端来一盆水，拿了一瓶沐浴露，来帮它洗澡。

首先，我帮小泥人的衣服脱了，帽子也摘了，就把它浸泡了几分钟，将一点沐浴露抹在它上，洗了一会儿，我发现了小泥人变小了一点，一开始，我还不在意，以为这是自然反应呢，可我的小泥人越变越小，越来越小，小得我都看不见了。我以为它躲在我的手心里，只要把手放在水，它怕水，这样，就可以把它逼出来了，可现实恰恰与我的想法相反，小泥人连最后一滴都不见了，我想：小泥人不见了吗？它消失了吗？想到这里，我就“哇哇”的大哭起来了。妈妈听到了我的哭声，以为我又搞什么破坏了呢，就急忙跑过来，问：“怎么了？”我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后，大笑起来：“小泥人是用泥巴的，遇到水当然融化了。”

然后再经过妈妈的一番调解后，我才停止了哭泣。

童年的生活是多么美好啊！那时的我是多么傻啊，这是，我长大了，知道了很多知识，再也不会傻事了，可我是多么想回到童年啊！

六年级童年作文 篇5

每一个人都有一个完美的童年都有一个属于自我的童年，童年像雨后的彩虹，五彩缤纷。童年是无忧无虑的，整天欢天喜地。以前做过的许多搞笑的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁，童年是一个五彩缤纷的调色板，把我的人生调得有滋有味。童年是一个记忆的天窗，当我打开它的时候，就会出现难忘而又快乐的童年，我的童年是幼稚的。

那一天太阳火辣辣的，热的小狗都吐出了舌头，大马路上行人很少，我在家里坐也坐不住，就决定去游泳。

我们在游泳池换好衣服出去，发现游泳的人很多，看见他们有的在比赛游泳，有的在互相打闹，像是傣族的泼水节，大家脸上都笑眯眯的。我也迫不及待地想加入他们的游戏。可我忘了我不会游泳，我一进入水就觉得头重脚轻，手脚不听使唤，整个人都往下沉，咕噜咕噜喝了好多水，我慌了，开始手脚并用乱滑，想自我爬上去，可身子还是往下沉。突然感觉好象有人把我托起来，原先是哥哥。哥哥对我说：学游泳，要先学会憋气，再练漂浮。我手抚着栏干，身体浮起来了，身体随着水荡来荡去，我觉得自我像泡沫一样。

虽然那天，我没有学会游泳，但我还是很开心。

童年是多么搞笑呀！童年趣事给我带来欢乐，童年真好！