实用的记叙文作文精选4篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的记叙文作文4篇，希望能够帮助到大家。

记叙文作文 篇1

学习目标：

掌握记叙文的多种表达方式的综合运用。

学习时数：

2课时

重点难点：

通过多种表达方式表现人物性格，表达思想感情。

学习过程：

一、文章表达 方式

１．基本表达式——叙述

叙述是记叙文的基本表达方式，它的特点是陈述过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件发生的背景缘由、发展经过、高潮、结局、尾声等要素。只有这样，读者才能对文中事件的来龙去脉一目了然，对人物性格准确把握。当然，一篇文章中，并非每一要素都要提到，而应根据情况注意详略安排，将最能体现题意、表达中心的详写，将次要的略写或不写。

２．精雕细刻式——描写

描写，是把描述对象的状貌、情态描绘出来，让读者能够直接感受的 一种表达方式。从不同的角度，可将描写分为不同的类型：根据描述对象的自然属性划分，可分 为人物描写(语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写)、景物描写和场面描写；根据描写的角度划分，可以分为正面描写和侧面描写；根据描写对象存在的状态划分，可以分为静态描写和动态描写。运用好 描写，可 以使文章生动、形象、感人。

要提高描写能力，首先要提高观察能力，要抓住人们容易忽视的但又反映事物本质的东西。其次，必须具备较强的语言表达能力，要力求用精当的语言把观察到的事物的特征表达出来，还要善于提炼，要把自己的经验和感觉融入观察的事物中，发掘其独特的美。

３．画龙点睛式——抒情

抒情，就是抒发和表达作者的情感。写记叙文表面看来只是客观地叙述人物、事件，实则饱含了作者的爱憎态度。倘能在叙述的过程中适时 地插入抒情句，将能起到画龙点睛之功效。抒情方式比较灵活，既可直接抒情，又可间接抒情，要视其需要选择抒情方式。要提高抒情能力，首先要有一颗“多愁善感”的心，要善于发现写作对象那激动人心的美丽。其次要讲究语言的运用。可选用排比句、感叹句等句式，也可选用排比、反复、比喻、等修辞方法。不管选用怎样的抒情方式，关键在于作者要有真情。作者具备了真情，表达时就少了矫情、虚情，多了柔情、挚 情。

４．锦上添花式——夹叙夹议

夹叙夹议，就是在叙事过程中穿插议论的成分，即在叙述人物、事件时，针对所叙述的人物或事件发表自己的看法。这种边叙述、边议论的表达方式，可以适时地表达作者的心声。作者恰当的议论，还有导读作用，可以引导读者领会其意图，从而品味出文章的思想内容。

夹叙夹议的表达方式，仍是以记叙为主，议论只起提示和表达作者观点及态度的作用，不影响记叙的展开。议论是为记叙服务的，千万不可喧宾夺主。如果能在记叙的过程中适时地加入一些议论，好似锦上添花，将会收到更好的表达效果。

二、记叙文中表达方式的运用

1．记叙文中的描写可分为人物描写和环境描写。

人物描写主要有肖 像描写、语言描写、动用描写、心理描写和细节描写。环境描写主要有自然环境描写和社会环境描写两类。

2．记叙文中的议论。位置和作用有：①用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。②用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。

3．记叙文中的抒情。记叙文的抒情就是作者在记叙的过程中对其所记人物、事物 的主观感受和思想感情的句子，是表情达意的'重要手段之一。

抒情也是作者思想、观点、立场的流露，是作者对事物的审美与评价，表现着对所写事物人物的态度。抒情往往与叙述、描写、议论配合运用。抒情在记叙文中运用得好，可以渲染气氛，表达感情，增强文章的感 染力。

记叙文中的主要抒情方式：

①直接抒情。即作者在文章中表明自己的感触和动情之处。如鲁迅的《藤野先生》中就有许多直抒胸臆的句子，如：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” 表达了“我”对藤野先生的敬佩之情。再如《最后一课》写韩麦尔先生上了最后一堂课后，在“我”充分感受到了这堂课的与众不同之后，在心底里由衷地发出了这样的感叹：“啊！这最后一堂课，我真忘不了！”表达了内心那种对即将失去的美好事物的留恋之情。

直接抒情还可以直呼抒情对象，这样抒情显得更亲切、明快，更有强烈的艺术感染力。如《黄河颂》这样的句子：“啊！黄河！∕你是中华民族的摇篮！∕五千年的中国文化，∕从你这儿发源；∕多少英雄的故事，∕在你身边扮演！

②间接抒情。即作者通过叙述描写议论来抒情。作者往往把情感依托于叙事、绘景、状物、说理，在叙事、绘景、状物和说理中抒发感情，也就是寄情于事、寄情于景、寄情于物、寄情于理。在叙事描写议论中渗透着作者的感情，阅读时要注意情景交融、情事结合的内容，从这些内容中去接受美的感染与熏陶。

总之，记叙文的表达方式是多种多样的，写作记叙文时，要根据表达的需要，灵活运用多种表达方式，就会使记叙文更生动、更有趣、更富于文采、更具有感染力。

三、作文实践

人们 常说：“眼见为实”，可有时候，眼睛看到的并不一定是实际情形，而是一种假象。要想发现事物的本质，还要靠我们的智慧。请以“我的眼睛欺骗了我”为题写一篇文章，文章中要有适当的议论和抒情成份。

要求：角度自选，立意自定，写成记叙文，不少于800字。

记叙文作文 篇2

哐哐哐……沉重的锈迹斑斑的大铁门徐徐拉开，门缝中透过的金色阳光一下子刺痛了毕成的双眼，他伸出手遮了遮额前，又似乎想要紧紧抓住眼前难得的光亮，有多久没看见过这么明媚的天了啊……

五年前，三十五岁的毕成心中怀着一腔热血与激情想要投身于自己的事业，他来自一个贫穷的乡下家庭，家父早逝，而家中还剩下自己年迈的老母亲和年幼的弟弟要养活，他想尽早拼出一份事业，不仅是缓和家庭的压力，也是想要在返乡时在一村人面前骄傲的抬起头。

可单纯、质朴的毕成初来到这个社会中，他对未来的一切都抱有太多美好的幻想，可生活却往往都不尽如人意。穿着一身洗得发白的极薄的衣衫，毕成随着人流挤上了早高峰的地铁，可人们看到他蓬乱、脏兮兮的头发，都尽可能地躲得远些，一个身穿讲究的年轻女子还轻轻地用手掩住口鼻，用极嫌弃的语气说道：“嘁，真是什么人都能上地铁”。毕成并没有太在意，他已经习惯了这样了生活。

出了地铁，毕成急匆匆地跑向公司，却不想撞见了公司经理：“你怎么又迟到了！你是连时间概念都没有吗？再这样下次别来上班，这个月工资扣半！”不错，毕成确实来到了这个他梦寐以求的.国际大公司上班，只可惜他干得确实最最不受同事尊敬的“跑腿员”。只因他没有条件上大学，也拿不出像样的简历。

曾经没日没夜的努力，一生的梦想就此破灭，在长期的压迫与嘲讽中，毕成最终走向了犯罪的道路，他私自挪用了二百万公款给老母亲治病，换来的是五年有期徒刑。

“毕成，好好表现！”身后传来狱警的喊声。

“没错，人生还有希望。”

记叙文作文 篇3

我的家乡在洛阳市吉利区，它是一个环境优美的石化工业区，它是一颗璀璨的明珠。我热爱家乡的一草一木，尤其是那座美丽的河阳广场，更是我们玩耍的天地，是我们嬉戏的乐园。

可是以前的河阳广场是什么样子的呢？听爸爸说，以前的河阳广场它是一片菜地，旁边还有一条臭水沟，每逢从这里经过时，总能闻到一股臭味，人们总是捂着鼻子快快地离去。可是如今的河阳广场呢，这里变成了一个美丽的.地方，它还拥有一个美丽的名字——河阳广场。

进入河阳广场，最显眼的是那高高矗立的灯，它位于河阳广场的中心位置，把整个广场照得亮堂堂的。灯的旁边是一个大大的花坛，里面盛开着缤纷的鲜花。花坛的北面是音乐喷泉，一到炎炎的夏日，这音乐喷泉就开放了，伴随着那好听的音乐，喷泉喷出的水流也会随着音乐的节奏而变化，淘气的小孩子们在喷泉的水流间跳来跳去，衣服被淋湿了也不在乎。大人们在音乐喷泉旁边欣赏音乐、观看喷泉，不时被那顽皮的小孩子们逗得哈哈大笑。

音乐喷泉旁边是一条弯弯曲曲的小路，这条小路环绕着整个河阳广场，每天晚上，人们三三两两的在小路上边散步边聊天。路旁是绿油油的草坪，像一张张大大的厚厚的绒毯一样铺在地上，草坪边上种着桃树和樱花树，一到春天，花儿竞相开放，把河阳广场装扮得越发美丽。

我爱美丽的河阳广场，我爱我的家乡。相信随着时代的变迁，我的家乡会越来越美丽。

自评：这周的作文是写《家乡的变化》，我选择了家乡的河阳广场，简单介绍了以前的河阳广场，着重介绍了如今的河阳广场。请各位亲爱的博友多多指导，并提出宝贵意见哟！非常感谢大家！

记叙文作文 篇4

大家有没有想过，或许有一天，父母不在娇惯着我们，在一个陌生而又不得不适应的环境生活里工作和学习，大家都一样平等，没有谁会比谁的条件优越，那么，所用的事情都会不同。不是吗?

人的一生中，感动是无处不在的，只要善于发现，任何一件小事，都包含了一份用心和专注。

当学业完成后，老师的一句鼓励之语，也许会成为自己以后道路上的座右铭，也许会一生受用不尽。

人生路上的一个个小小的感动，都会让人铭记于心，在我以前的十五度的春夏秋冬里，心里的一张白纸，被感动画的满满的。是我的宝贵财富。

还记得在上初三的时候，所有的学科最没有信息的就是物理，上课的时候特别无奈，无论是电流还是电阻，好像都不认识我，每次物理检测都是少得可怜的分数，跟别的学科就不能比，没办法，只有补课。第一次，我心有余悸的告诉老师我那个不会，什么地方不懂，老师都是一遍遍讲给我听。老师说我基础不太好，先给我从最基本的讲。简单的几句话而已，激起了我对物理的兴趣，我知道自己不如别人，所以很努力，还有老师无微不至的照顾，我记得很清楚，距中考还有一周的时候，那次物理检测，我考了96分，多我来说已经很好了，物理成绩从第19名到底6名，很不错了，我很感动，因为我知道，是那几句话，我知道了物理老师并没有看不起我，没有嫌弃我物理太差，反而对我更耐心的指导，培养了我对物理的兴趣。老师做的一切，我看在眼里，记在心里。

三年前的暑假，我去了北京，住在那，因为没有人照顾我，我就一个人在家，哎因为谁都不认识的缘故，我每天都呆在家里，就算是去街道玩也会迷路，所以，那时我是最无助的时候。后来，我无意中认识了一个小女孩，一起玩特别开心，正在离开家的第三天，我特别想家，毕竟是第一次离开家，而且那么远。没有人听我说心里话，没有人安慰我，又不想别人看见，自己一个人躲了起来，最后，是她找到我的。安慰我，并且画了一幅画，送给我。我收藏到今天。在那一瞬间，我看到了纸上的'高楼，纸上的爸爸妈妈，纸上的我。很简单的一幅画，只有我们懂其中的意思，关心和支持，我被她的真挚感动，在我最无助的时候有她陪着我。

我明白了许多，感动是不能用言语来表达的，当你的心为之动容的时候，那是感动，当你的泪为之而夺眶而出时，那是感动，当你可以将某件事铭记于心一辈子时，那就是感动。

感动你的或许只是一句话或者一个动作而已，可是就是在这一瞬间，让你感受到温暖和开心的话，那么就应该记住并且再传递给别人的一种力量——感动。

一瞬间的动作，可以影响你，那么，这就是永恒的。

所以感动，是瞬间的永恒。