问答

1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子2、团结就是力量。——谚语3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇4、单丝不成线，独木不成林。——俗语5......

吴道子......

一、汉语拼音1、在复习生字中，巩固汉语拼音。目前根据班级学生的情况，大都是平翘舌、前后鼻区分较难。2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼音的练习。以加深学生对于拼音的撑握能力。能看拼音写词语、句子，给会......

陕西省西安地区八校联考2015届高三下学期联考(三)语文试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)丽部分。共150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形......

一、我会给拼音找朋友，连一连。(6分)yīlánbǎnhēxínɡchūn喝形春医蓝板二、我会看拼音写词语。(8分)chūnléixínɡzhuànɡzǐxìníshāluóboyǔwéncǎocónɡɡuóqí三、我会给生字娃娃找朋友，组词。(16分)......

我的同学(人物描写片段)瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍......

常用修辞作用特点1.比喻：比喻由三部分构成：1、本体2、喻体3、比喻词(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。)作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事......

永遇乐京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首......

在日常学习、工作和生活中，大家对成语词语都不陌生吧，下面是小编收集整理的人教版语文五年级下册第七单元日积月累全部词意的相关内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。文质彬彬：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅......

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有生。《琵琶行》嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。《琵琶行》更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然。《与梦得沽酒闲饮且约后期》回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。《长恨歌》几处早莺争暖树，谁家新燕啄......

暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石......

要富有真情实感一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.(一)语言方面要建......

一、教学目标1.学习本课生字.理解重点句子.2.通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。3.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表达能力。4.......

《紫藤萝瀑布》一、阅读下面的文段，回答问题我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的......

褒义词：是词性带有赞许,肯定感情的词.赋予词语什么样的感情色彩,跟人们的道德观念有关,道德观念变了,词的感情色彩也随之发生变化.一个词带不带感情色彩,取决于一定的语言环境.褒义词是情感词语的一种,俗名“好字眼儿......

世界读书日活动策划书一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长......

祭祀习俗/腊八节应劭《风俗通》云：“《礼传》：腊者，猎也，言田猎取禽兽，以祭祀其祖也。或曰：腊者，接也，新故交接，故大祭以报功也。”其起源甚早，《礼记·郊特牲》记载：“伊耆氏始为蜡。蜡也者，索也，岁十二月，合聚万物而索飨之也。”......

野心勃勃兴致勃勃逃之夭夭炊烟袅袅形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷忧心忡忡春风习习文质彬彬凉风习习怒气冲冲......

那个人留在我的记忆深处他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳......

老残游记片段：王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖......

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编收集整理的江枫渔火对愁眠的上是什么的相关内容，仅供参考，大家一起来看看吧。枫桥夜泊/......

1、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）2、百学须先立志。（朱熹）3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）6、博观而约取，厚积而......

第一册：《论语》《大卫·科波菲尔》第二册：《家》《巴黎圣母院》第三册：《红楼梦》《高老头》第四册：《莎士比亚戏剧》（如他的四大悲剧）、《谈美》（朱光潜）第五册：《三国演义》《堂吉诃（音喝）德》......

读书方法读书方法很多(1)泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,......

优秀的师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好!今天我演讲的题目是《宁静致远，潜心育人》。子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。但是坦白说，刚......