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![关于大小多先类民间谚语]()
导语：民间谚语为人们对生产，生活中长期积累的经验进行描述的简练语言。关于大小多先类民间谚语1)小小石头，砸坏大缸。2)针尖大的窟窿斗大的风。3)蚂蚁虽小，大象却怕。(柯尔克孜族)4)蚂蚁能啃大骨头。5)麻雀虽小，五脏俱全。......
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![目标大小与成功概率的关系励志美文]()
有一次，“股神”巴菲特应邀到哈佛大学商学院演讲。讲了半小时后，前排有个学生站起来问道：“我想请教巴菲特先生，对于我们这些青年人来说，目标的大小与成功的概率之间是否有关系呢？”“当然有关系了。”巴菲特非常肯定地回答......
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![小学一年级语文教案设计：上中下大小教案]()
第一课时教学目的：1．复习巩固汉语拼音，正确朗读儿歌，2．能看懂图意，通过看图读儿歌，初步认识方位，懂得“上中下”是表示位置的，它们是在比较中确定的。3．学会5个生字的音、形、义。教学重点：1．正确流利地朗读儿歌，2．通过看图读儿歌，懂......
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![真情不分大小]()
生活中也许有不一样的真情，不一样的事，但是有一件事，让我时时刻刻想着它，在脑海里是永远不会被我忘记，而且又深深的刻在了我的心里面。那是在阳光明媚的一天，我来到学校里，可是阳光没有使我变的更加幸运，而是被倒霉包围着。上......
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![巩固区分大小幼儿园托班教案范文]()
设计思路：本次活动来源于幼儿运动时对小鸡的兴趣，观察到幼儿会动脑筋找小鸡喜欢吃的东西，并喂小鸡吃菜叶中引发出来的。由于我班是托班幼儿的年龄阶段，幼儿的思维呈具体形象性思维，同时对于咯咯哒这类的仿声词比较感兴趣，于......
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![《可能性大小》教学设计]()
教学目标：1、通过“猜测—实践—验证”，让学生经历事件发生的可能性大、小的探索过程，感受某些事件发生的可能性是不确定的，理解并掌握事件发生的可能性的大小规律。2、能对一些事件发生的可能性大小进行描述，结合具体情境......
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![一年级比较大小教案]()
比较大小是数学中一个重点，通过比较大小，提升学生对数字和数学的认知，下面是小编为大家分享的一片一年级比较大小教案，我们一起来看看吧！一年级比较大小教案教学目标：1、使学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，同时......
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![真情不分大小四年级作文]()
生活中也许有不一样的真情，不一样的事，但是有一件事，让我时时刻刻想着它，在脑海里是永远不会被我忘记，而且又深深的刻在了我的心里面。那是在阳光明媚的一天，我来到学校里，可是阳光没有使我变的更加幸运，而是被倒霉包围着。上......
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![好事不在大小大纲]()
雷锋的纪念日到了，我想做一件好事。身边我却没发现一件适合我做的事，全都是些微不足道的小事。这些我都不愿去做。我想做一件大的好事。可是，时间一天天地过去了，想做的大好事到哪里去找呢？有一天，放学回家的路上，我边走边想......
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![幼儿园小班《大小》教案]()
活动目标：1.用目测的方法观察物体的大小。2.能用语言清楚的表达这是大的，这是小的。大的…送给大熊，小的…送给小熊。3.喜欢集体活动，体验集体活动的乐趣。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.......
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![一年级语文上册大小多少教案]()
设计说明由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固;接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说......
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![人教版一年级上册识字7《大小多少》课件]()
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是小编为你带来的人教版一年级上册识字7《大小多少》课件，欢迎阅读。[教学目标]知识与技能1.认......
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![《树叶宝宝比大小》幼儿园活动教案]()
活动目标：1.知道树叶有大有小，能比较两片树叶的大小。2.用身体动作感受大与小。3.能听指令做动作。活动准备：各类大小树叶若干（或自制的大小树叶画）；两个贴有标签的小筐（标签①是一个人——两臂张开、两脚分开；标签②是一个较......
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![幼儿园托班巩固区分大小活动教案]()
设计思路：本次活动来源于幼儿运动时对小鸡的兴趣，观察到幼儿会动脑筋找小鸡喜欢吃的东西，并喂小鸡吃菜叶中引发出来的。由于我班是托班幼儿的年龄阶段，幼儿的思维呈具体形象性思维，同时对于咯咯哒这类的仿声词比较感兴趣，于......
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![四年级数学日记一亿的大小作文]()
数学是科学大门的钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。下面是为大家收集的四年级数学日记一亿的大小，供大家参考。我们就说数作业本吧。我们数100本作业......
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![幼儿园中班《比大小》教案]()
活动目标1、运用感官感知物体的大小，发展幼儿初步的比较能力。2、通过观察比较大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。3、提高幼儿思维的敏捷性。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。重点难点感知物体......
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![《区分大小》幼儿园教案]()
活动目标：区分大小并且运用大小不同的圆进行粘贴。活动准备：环境布置（区域角布置一些动物图片要有大有小，有大有小的鸡蛋、糨糊、抹布、双面胶）活动过程：一、引起兴趣咯咯咯咯哒！是谁在叫呀？老母鸡叫咯咯咯咯哒干什么呢？（生鸡蛋......
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![巧用“发送”命令实现批量图像格式大小转换大纲]()
Q：巧用“发送”命令实现批量图像格式大小转换A：如果没有Photoshop或ACDSee，当需要转换批量图像格式或改变大小时，您是否会束手无策，其实我们完全可以借助WindowsXP的“发送到”功能来巧妙达到上述目的。首先把需要进行转换......
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![小学一年级语文《上中下大小》教案]()
第一课时：教学目的：1．复习巩固汉语拼音，正确朗读儿歌，2．能看懂图意，通过看图读儿歌，初步认识方位，懂得“上中下”是表示位置的，它们是在比较中确定的。3．学会5个生字的音、形、义。教学重点：1．正确流利地朗读儿歌，2．通过看图读儿歌，懂......
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![三年级比大小教学课件]()
导语：通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。以下小编为大家介绍三年级比大小教学课件文章，欢迎大家阅读参考!三年级比大小教学课件小班数学《比大小》活动目的：1、寻找发现生活中大小不......
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![一年级数学日记《可能性的大小》]()
今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个白球。游戏规则是：每人只能摸一次，谁能摸到红球，谁就能得到奖励。开始摸了，爸爸每一次都能摸到红球，而我却总也摸不到......
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![巧用“发送”命令实现批量图像格式大小转换]()
Q：巧用“发送”命令实现批量图像格式大小转换A：如果没有Photoshop或ACDSee，当需要转换批量图像格式或改变大小时，您是否会束手无策，其实我们完全可以借助WindowsXP的“发送到”功能来巧妙达到上述目的。首先把需要进行转换......
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![本领不分大小大纲]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩......
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![安全工作无小事,安全隐患无大小征文]()
敝乡在XX的一个小山村，地处偏远，路通到这里就是尽头，接着就是险峻的抚河，自然这里通向城镇的道路总是九曲十八弯。经过九年苦读后的一天，我终于熬到进城上高中，先是步行5公里的山路搭上汽车再翻山越岭，人坐在车上只看到一道......
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![本领不分大小范例]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩......
