活动实施方案(必备)
为了确保我们的努力取得实效,往往需要预先制定好方案,方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢?以下是小编精心整理的活动实施方案10篇,希望对大家有所帮助。
活动实施方案 篇1
一、成立领导组
组长:胡 霞
副组长:徐德林 郑敏志
成 员:黄清成 郭 健 昝洪赋 刘万水 吴继成 李增光 宋伟华、各班班主任、凌敏
二、工作目标
在全校学校全面开展消防宣传教育活动,全面普及消防安全知识。做到“两知一会”(知道火灾的危险性、知道如何报警、会逃生自救),初中以上学生掌握一般火灾的灭火要求和灭火器材使用方法,熟练掌握火场逃生自救技能。
三、活动时间
9月1日至11月30日
四、活动内容
九月份
1、开展一次校园逃生疏散演练;
2.在两节之前开展一次查找校园火灾隐患活动;
十月份:
3. 开展一次家庭火灾隐患排查整改活动;
4. 上一堂消防课;
5. 布置学生完成一次消防内容的家庭作业;
6. 组织观看一场消防电影;
十一月份
7、组织师生参加一次灭火体验活动;
8.出一期消防主题黑板报或专题展板;
9.以学校为单位,写一篇消防教育活动总结。
四、工作要求
(一)高度重视,加强领导。我校要充分认识开展消防宣传教育活动的`重要意义,明确责任,分工落实,为消防宣传教育活动开展提供有力保障,德育处和班级之间要加强沟通协调进行检查、评比。
(二)创新形式,注重结合。我校要结合日常教学与实践活动,把日常消防安全行为规范教育作为每学期安全教育的内容之一。要因地制宜,利用橱窗、黑板报、校园广播、网络等载体,经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识,确保师生每年受教育率达到100%。要进一步加强消防科普教育基地建设,充分发挥消防科普教育基地作用,组织广大学生参观学习,让他们在成长过程中最大程度地获取消防知识,掌握应知应会的消防技能。
(三)建立机制,形成长效。建立和完善学校消防安全管理、消防宣传教育的长效机制,切实履行消防工作职责,提高我校消防安全管理水平和消防安全教育能力。要加大消防安全培训力度,推进学校消防安全“四个能力”建设,督促各地学校建立起“管理自主、隐患自除、责任自负”的消防工作制度。
活动实施方案 篇2
今年6月5日是第XX个世界环境日,20xx年世界环境日的`主题是:“践行绿色生活”,结合世界环境日主题,大田县环保局在环境日前后将组织隆重的纪念和庆祝活动,具体活动方案如下:
一、指导思想
认真贯彻落实党生态文明理念,围绕“践行绿色生活”这个主题,加快推进城乡环境综合整治和生态建设,为建设生态大田、美丽大田奠定优良的网民以及媒体氛围和工作基础。
二、活动内容及安排
(一)县领导在大田电视台发表电视讲话
时 间:6月5日
责任单位:局办公室
(二)社会宣传
时 间:6月5日
责任单位:县法院生态法庭,局办公室、生态股
参加人员:县法院3人,县环保局5人,电视台记者
标 语:1.大田县法院、环境保护局20xx年6.5世界环境日宣传活动(彩虹门);2.践行绿色生活、共建生态大田(桌前标语)。
(三)“环保杯”书画展
时间:6月5日----6月15日
展览地点:岩城书画院
责任单位:县委宣传部,县环保局,县文联
三、活动要求
(一)加强领导,明确责任,认真组织好此次活动。
(二)相关单位要主动参与,协调配合,落实活动细节,力争活动取得预期成效。
(三)各股室要加大环保宣传,为农村环境保护造声势, 以实际行动促进生态家园建设。
活动实施方案 篇3
【活动内容】
综合活动
【活动名称】
大比拼
【活动目标】
1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演,提高幼儿活动的兴趣和积极性,让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。
3、通过表演活动,培养幼儿的表演欲望和表现才能,让幼儿能大胆的在大家面前表现自己,展现自己在园所学的各方面的技能。
【活动准备】
英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪。
【活动过程】
1、开始:我们中一班的小朋友通过这一学期的`幼儿园学习生活,又增长了许多本领,今天我们就来展示这学期所学的本领,我们分了红、黄、蓝、3个队。
2、放音乐,老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞,进入活动室。
3、给3组幼儿编上序号,幼儿按序号入座。
4、展示活动:
活动一:幼儿集体舞蹈表演。
活动二:英语:展示幼儿这学期所学的部分英语单词和歌曲和舞蹈。
活动三:幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌。
活动四:抢答题目。
活动五:两位故事大王表演讲故事。
活动六:每位幼儿折物品,如:船、房子、大象、郁金香、衣服,看谁折得多。
活动七:幼儿绘画《我爱我的幼儿园》。
5、教师点评:对幼儿学习情况进行小结,表扬部分幼儿,并发小红花鼓励。
活动实施方案 篇4
为了进一步深入实施素质教育,丰富校园文化生活,给学生营造一个浓郁的读书氛围,激发读书兴趣与热情,打造书香型校园,学校决定于20xx年4月20日下午举行上车湾镇中心小学第二届经典诵读比赛。本次活动方案如下:
一、活动主题:
诵读中华经典营造书香校园
二、竞赛时间:
20xx年4月20日
三、活动领导小组
顾问:xx
组长:xx
副组长:xx
组员:xx(负责评分)xx(负责颁奖)xx(负责主持)xx(负责音响)
xx(负责场务)xx(负责协调)xx(负责摄像、制片)
四、参赛对象:
一至六年级学生
五、竞赛要求:
1、所选内容为本年级《中华经典诵读》读本中所选篇目。
2、所选内容要脱稿朗诵,限时五分钟以内,超时扣分。
3、比赛分低段组(一、二年级组)、中段(三、四年级组)、高段(五、六年级组)进行;分集体组、个人组分别比赛。
4、个人组每班选派一至五人参赛;集体组每班学生要全员参赛。
5、参赛前由本班班主任抽签决定集体和个人参赛顺序。
六、竞赛地点:
学校操场
七、奖项设置:
1、集体奖:每段设一等奖1名,二等奖1名,由学校颁发集体奖状。
2、个人奖:每段设一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名;由学校颁发荣誉证书。
八、比赛评委
低段组
评委组长:xxx
评委:
中段组
评委组长:xxx
评委:
高段组:
评委组长:xxx
评委:
九、朗诵比赛评分标准
1、诵读的篇目为本年级《中华经典诵读》中的`篇目。10分
2、仪表端庄,精神饱满,衣着得体,集体组能井然有序的入场。10分
3、普通话标准,声音洪亮,吐字清晰。20分
4、表情自然、表达生动、动作自然大方、富有创意。20分
5、脱稿朗诵,自然流畅,感染力强。20分
6、台风和整体效果好。10分
7、时间能有效的把握,在要求时间之内完成比赛。10分
十、计分办法与活动要求
1、比赛采取评委当场亮分,以五个评委的平均分作为参赛选手最后得分。
2、评委打分原则从85分起,精确到小数点后2位。
3、朗诵时间5分钟,超过者扣分,每超时一分钟扣一分,最高扣5分。
4、各语文教师和班主任要积极组织好本次比赛,精心辅导,选拔优秀学生。
5、各班语文老师要在17日将各班集体诵读与个人诵读的篇目报送到刘红莲主任。
活动实施方案 篇5
一、加强政策培训,履行财政职责,为推进宣传月活动打好基础
(一)加强家电下乡政策学习培训
为加强《家电下乡操作细则》学习培训,近期区财政局将组织各乡镇财政所干部进行家电下乡业务培训,通过家电下乡政策学习,吃透精神,做到能够及时、准确、全面地解答群众的咨询问题,解决家电下乡实施过程中存在的问题。同时,注重培养宣传骨干力量,加强政策宣传工作。各乡镇要全力以赴,确保在宣传月活动期间乡乡有人进、村村不遗漏。
(二)履行财政职能,改进工作程序
1.积极推进审核改革试点,简化审核兑付程序。从方便农民消费者的角度出发,实行“销售网点代理备案并垫付补贴资金,财政部门定期集中清算”的办法,进一步明确管理、拨付、发放补贴的具体职责和操作程序,完善机制、简化流程,做到及时审核、快速拨付,切实为农民开通“绿色通道”。
2.加强补贴资金监管。各乡镇开设“家电下乡”专户,对家电下乡补贴资金进行专户管理,强化责任,加强监督,建立健全相应的监督管理制度和实时监控机制,确保补贴资金专款专用。区财政局、商务局建立投诉举报制度,及时受理社会各界的投诉和举报,严肃查处截留、挤占、挪用和骗取补贴资金等违规违法行为,确保补贴资金及时、足额发放到农民手中。
3.切实加强对销售网点代理审核情况的检查。区财政局、商务局、发改委、宣传部、工商分局、质检局等家电下乡联席会议成员单位,对本行政区域内的销售网点代理审核情况进行抽查,并与家电下乡信息管理系统中相关数据进行比对,将补贴结果及时进行公示,对于异常数据或疑似骗补行为应当及时核查,防止骗补行为的发生。每个网点半个月至少抽查一次,抽查比例不小于兑付补贴资金的10%。抽查内容包括家电下乡产品进销存情况、销售的.真实性、发票的真实性及税收缴纳情况等。
4.完善家电下乡政策。认真听取广大农民群众提出的意见和建议,着力查找家电下乡工作中的薄弱环节,及时研究制定相关配套措施,进一步增强农民群众对家电下乡政策的信心,调动农民购买家电下乡产品的积极性,充分发挥这一惠农强农政策作用。
(三)强化落实机制,加强监督检查
以健全的机制强化落实,以周密的措施抓紧落实,以严格的责任推动落实,以规范的操作促进落实。各乡镇具体经办同志,要沉下身去,多动脑筋,虚功实做,深入乡村、深入农户,以认真负责的态度、求真务实的作风、扎实有效的举措,尽快让广大农民了解政策、明白政策。
二、积极创新载体,丰富宣传月活动的形式
(一)发放致广大农民朋友一封信等宣传材料。制作印发通俗易懂,操作性强的家电下乡宣传单,向全区广大农民朋友发放,务必使农民朋友知晓政策,各乡镇要立即组织人员将“致全区广大农民朋友一封信”发放到每个农户手中;同时制作宣传材料,在区电视台播放,在村委会、经销点和农民集中点张贴,广泛宣传家电下乡政策,将政策交给农民。
(二)“百人进村入户”宣传活动。6月中旬至7月上旬,集中20天左右的时间,组织区、乡镇干部,分片包干,进村入户,通过集中宣传、悬挂横幅、张贴标语等形式,积极有效地宣传家电下乡政策。
(三)组织形式多样的各类活动。积极借鉴实施民生工程和农村综合改革的宣传经验,举办丰富多彩、生动活泼的宣传活动;向全区所有移动、联通手机用户发送“农户购家电,政府送补贴。欢迎农民朋友到指定商家购买指定的家电、摩托车和汽车等下乡产品,分别享受13%和10%的财政补贴”信息;从6月下旬开始,通过文化、电影下乡形式,播放家电下乡政策宣传片,采用农民喜闻乐见的方式方法及观众有奖问答等形式,现场解答农民提出的各种问题,展开立体式、全方位、广覆盖的宣传攻势,使家电下乡政策家喻户晓、妇孺皆知。
(四)开设网站专栏,做好政策咨询服务。在区财政局政务公开网站上开设家电下乡专栏,做好家电下乡的政策宣传和相关问题的解答。
(五)制作悬挂宣传标识。家电下乡备案销售网点必须张挂区财政、区商务部门专门制作的标志牌,方便农民辨认放心购买。同时,设计制作家电下乡补贴流程图、告示牌,在销售网点、各乡镇醒目位置悬挂,让农民知道申请补贴资金需要提供哪些资料,办理哪些手续,方便农民办理补贴手续。
活动实施方案 篇6
一、指导思想
1、培养学生学习数学的兴趣,增强学生的数学应用能力。
2、增强学生学习数学的信心,并能取得更好的成绩。
3、培养数学拔尖人才,组织参加各级各类数学竞赛。
二、成立数学兴趣小组的目的
通过兴趣小组的学习,提高同学们的学习兴趣,让更多的学生能有机会再进行学习,并且通过上学期的组织我们很快认识到办兴趣小组的必要性。
三、兴趣小组计划
(一)培养学生对数学的极大兴趣。
通过各种活动,提高学生的兴趣,比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习,把他们的学习意识变被动为主动。
(二)培养学生的知识面。