當前位置

首頁 > 作文中心 > 中考作文 > 【必備】期中考的作文集合10篇

【必備】期中考的作文集合10篇

推薦人: 來源: 閲讀: 2.32W 次

在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的期中考的作文10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】期中考的作文集合10篇

期中考的作文 篇1

美麗是一個怎樣的詞呢?是故鄉的明月,春天的新綠?還是“採菊東籬下”的悠閒,“天生我材必有用”的灑脱?美麗是不同的,在我的眼中,母親的關心才是最美麗的。

那天早晨,天濛濛的,像是要塌下來一樣。不久飄下了無數的雨點,嘩嘩地叫着,被一陣拳頭一樣的風打的七零八落。我的心亦是煩躁的。

“叫他起來吧!”爸爸細聲地説。“別,複習夠累的,晚上睡得太晚了,讓他再睡一會吧。”媽媽的輕聲猶如蚊子,細小而清楚。我卧在牀上,透過小天窗,遙望着霧霾天空,一片灰黑,毫無生機。

“叫他起來吧!”“讓他再睡一會吧。”那個美麗的聲音又好像在勸説爸爸“你也睡會吧。”稍後,廚房裏傳出了炒菜的聲音,隱隱約約有身體不舒服的長長舒氣的聲音。突然,我想起了媽媽的腰。媽媽,你為什麼不注意自己的身體呀?你為什麼還要為我不辭辛勞?我不禁縱然淚下,滴滴流進我的心田。天依然濛濛的,雨依然淅淅瀝瀝,但一縷愛的陽光穿透了烏雲,穿透了雨簾,穿透了我的心。這時,廚房飄來誘人的飯菜香味。側耳傾聽,媽媽好像又在擦拭傢俱拖掃地板了。我的心想打翻了的五味瓶,酸甜苦辣齊湧心頭。

媽媽進來了,我急忙轉過頭去。媽媽貼着我的耳邊,輕聲的耳語:“大寶,起來了,小點聲,爸爸睡覺呢!”我只是哼了一聲,媽媽便出去了。我那時,並不是想繼續賴在被窩裏,而是不想讓媽媽看到那晶瑩的美麗早晨的一顆顆玉珠。

美麗的早晨,美麗的聲音,美麗的淚珠使我感受到人生的最美----母愛。是啊,正是因為母愛,我們快樂生活健康成長;正是因為母愛,我們無憂無慮。母愛讓我們看萬物生靈,聞十里花香,聽百鳥齊鳴,品美麗佳餚。母愛是什麼?當然是無私的奉獻了。母親,人間第一親;母愛,人間第一情。

美麗的早晨,將會是我永久的回憶。

期中考的作文 篇2

期中考,一個重要的大型考試。最近的兩天中,我們共經歷了語、數、英、課、社政五門EXAMS。

我最擅長的就是數學,最弱的實語文和英語。期中考試已經結束,總體來説應該是有愁有樂的。

12日下午,我最害怕的語文考來了。我們急急忙忙地,在拼命地複習。120分鐘過去後,語文考試考好了。不知怎麼的我忽然感覺我好像考砸了似的,心中萬分忐忑,心都快提到嗓子眼了。語文考試的第四大題中,16題的“慟”不理解,不會,就亂寫了個上去,結果錯了。在語文寫作方面,我自我感覺不是很好,語句不是很優美,最後扣了五分,連同前面扣掉的分數,我一共扣了12分,最後得分88分。吸取這次失敗的經驗,下一次期末考我會更加努力的!

13日,數學考試。我最坦蕩,最不害怕。90分鐘過去了,考試考完了。我還是犯了個粗心的壞毛病,填空題當中有一題,我漏了個負號,被扣了分。還有一題,4的平方,我算錯了,結果導致這一題扣了三分啊!最後得分96分,下一次期末考試的時候,我不會在犯粗心的毛病了!

接下來,英語考試。我也是極為不放心,誰叫我英語差呢。大多數都扣在筆試部分,唉,誰叫我基礎差呢,特別是單詞,最後得分94分。經過這次考試之後,我會更家努力,好好打基礎的!

13日下午,科學考試。老師説挺難的,可是一做下來還是可以的,沒有太難啊。當老師一講試卷,這錯一個,那錯一個,最保守得分84分,試卷一發下來,還好,還好89分,咦,這個字怎麼錯了,可惡啊,又失了一分!下一次一定考得更好,相信我!

然後是社政,開卷考。考場裏一直都有翻書聲,就這樣,90分鐘過去了。當試卷一發下來,額,抄也會抄錯!最後得分90分。下一次,下一次一定會更加細心的!

我想對我的父母説:“雖然這一次總分457,進了年級前四,但是還沒達到自身要求。下次期末考試,我一定會帶着更好的成績回家的!失敗乃成功之母,我一定會從這次失敗中吸取經驗,下次取得更好的成績!”

我總結了一下,在以後的時間裏,我要做到以下幾點:

1,提高作文方面的水平;

2,改掉粗心、馬虎等一系列的壞毛病;

3,打好基礎;

4,考慮問題周全點;

5,做題目的時候看清楚題目;

6,相信自己!

初二:蘇詩綺

期中考的作文 篇3

一、正反方辯論

正1:每個人做題都要檢查,不認真檢查就沒有滿分,總之不認真做就會出錯。

反1:我們哪像你們,我們不檢查也是滿分,何況課外的題我們也會呢!作文

正2:你們也不是次次全對,難免有些小毛病,經常滿分的人也是很認真,僅僅是他們察覺不到而已。

反2:我們出錯了也不是不認真的原因!作文

正3:難道你們不會嗎?

反3:(無言以對)

二、聯繫現實

這次期末考試,只有兩個滿分,而且一個是認真的,另一個也是會做並且認真對待考試的同學。

三、自我反思

我這次只得了97分,3分都是因為馬虎扣的,這次我也知道了:會做+認真做=能做對。

期中考的作文 篇4

人生經歷的事情很多很多,有喜有悲,有笑有淚,人生真可謂是多姿多彩。當然,我也不例外。在我的生活中,有一件事使我記憶猶新。

記得那是一個烈日炎炎的夏季,天氣非常熱,連雲朵都發出一種異樣的光。那天我正在家裏看家,屋子裏非常悶,我的心情也隨天氣而變,我心想:“這天太熱了,如果我將屋子收拾一下,不僅屋裏可以煥然一新,而且我的心情也會豁然開朗。”想罷,我打來一盆清水,開始收拾起屋子來。當我正在興頭上時,一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上,摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海裏,使我一時神色慌張,不知所措,我想:“如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎,會不會説我?罵我?甚至是……”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時候,讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來。她看見花瓶碎了,立刻劍眉倒豎,大嚇一聲:“誰把它打碎的?"我低着頭走到媽媽面前,用低低的聲音支支吾吾地承認了自己的錯誤,我想媽媽一定會斥責我,可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悦色的對我説了一番話:“孩子,只要你能大膽的承認錯誤,這比成千上萬個花瓶還要珍貴啊……”

媽媽的話深深的印在了我的心裏,使我一生受用。

期中考的作文 篇5

這次期中考試我考的非常不好,回家我反思了一晚上。

我語文錯的都不應該。我有一處錯的地方是第二大題的第2小題的第二個,這個是邢老師反覆強調了的,但是我還出錯,我真想插上兩隻翅膀,飛到我的試卷那裏把我的錯全部改成正確的,但是邢老師説過,世界上什麼藥都有賣的,就是沒有賣後悔藥的。還有是閲讀題和錯別字,我的閲讀題幾乎沒得分,不是因為閲讀題難,而是我不用心思考,不好好地用心去想,所以才會丟了那麼多分,我真想揍自己一頓。

數學錯的那三道,都是不應該錯的,一個是第一大題的第11小題,一個是第一大題的第13小題 ,還有一個是第四大題的第一小題估算的最後一個,我少添了一個 0 。

我覺得語文數學這些題我都不應該錯,我總結出來一個方法就是以後我考試的時候我要認真讀題,讀懂題,瞪大眼睛,認真檢查,這樣才能取得優異的好成績。

期中考的作文 篇6

前幾天是個好日子,天空萬里無雲,可是我們的教室裏卻是烏雲密佈,因為可怕的.期中考試到來了!

叮鈴鈴以前的鈴聲是那麼的清脆,前幾天卻感覺格外的刺耳,它像在威脅着我們,又像在提醒我們:考試即將開始了!緊接着從走廊傳來蹬蹬的腳步聲,那是老師帶着恐怖的試卷一步一步的地向我們慢慢走來。老師一進門,原本像菜市一樣的教室,突然聽不到一丁點聲音了,整個教室瀰漫着一種緊張感。老師發下考試卷,嚴肅地説:考試開始。我們幾乎同一時刻埋頭開始寫起來,現在的教室就只有寫字嘩嘩的聲音了。前面的題目我做的還算順利,可後面有一道題難住了我,為了不浪費時間,我先把最後一題的作文先寫好。回過頭來再慢慢思考那個不會的題目,我在文中找了半天就是沒找到相關的答案,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,苦思了半天,半知不解的把內容給填了一點進去,這讓我想到了平時閲讀文章遠遠不夠,所以才導致現在對閲讀理解題的不夠理解,沒有更多的語言去組織文章內容等等問題。

很快考試的時間到了,隨着老師宣佈:大家放下手中的筆,把試卷交上來吧!在放下筆的那一刻心中還是忐忑不安的,希望能考出一個好成績來!

期中考的作文 篇7

期中考試的成績發下來之後,我的成績是:語文63分,在班上排第38名;數學96分,在班上排第4名;英語85分,在班上排第9名。總分在班上排第十四名。我看着成績單,思緒萬千,心情久久不能平靜。

回到家,我怯生生地把成績單拿給爸爸、媽媽看。當看到我的語文成績時,同時發出了“語文太差了”的聲音。數學、英語還勉強。在他們心中,我這次考試不是這個成績,最少也能進前十名。而在我心中,我的語文不會有這麼差。看着成績單和爸爸、媽媽的表情,我難過地想落淚。

媽媽呢,更急了,説我這次語文成績好像狠狠地給了她一巴掌,打醒了她要為我補語文的決心。於是就拿着各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結論:語文各方面都較差。數學錯的是容易題,是粗心的結果。英語呢是有些語法知識不會靈活運用。我在旁邊默默地聽着媽媽給我指出的不足。

當天下午媽媽就去書店為我買回了一些科補資料。並讓我制訂了目標和每日的補差計劃。計劃中,語文科是強攻科,在時間安排上佔了大部分。如每天做語文測試卷,隔天寫一篇作文。説什麼做多了,練多了,以後就會用得上了。數學、英語呢,也做一些精選題。每當我做完的時候,媽媽都會給我批改,如有些字寫得不工整,圈出並讓我重寫,作文寫得不夠好,也指導我修改,直到她滿意為止。

近來我就這樣按着計劃努力地學習着。爸爸媽媽看到我的表現很高興。説我考差了,知道努力,是好事。他們都相信自己的兒子一定會進步的,還不斷的鼓勵我。

我也相信,經過我的努力,我的成績一定會有所提高的。

(通過對考試後爸爸、媽媽看到成績單的表情及自己心情的描寫。決心在今後的日子裏努力學心,爭取取得更好的成績。)

期中考的作文 篇8

上課鈴聲響起,班主任一臉嚴肅的踱步走進教室,同學們鴉雀無聲,彷彿在等待着宣判。

我們初三年級馬上要面臨升高中的壓力,在直升上海市實驗中學只有一半的名額。所以,近階段大家都進入最後的搏殺。我的爸媽對本人的學業一向比較寬鬆,最近也有點誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息,數學、語文、英語各科老師利用中午30分的時間,穿梭於教室,記公式、讀句型、背古詩……家長的期盼、老師的教誨,都在這考卷中。

終於捱到報分數的時候了,當試卷發到我面前時,我緊張萬分,心提到了嗓子眼兒,簡直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時,才如釋重負般長歎一聲,心中的石頭落了地。

也許是太緊張的緣故,現在遇到這天大的喜訊,卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場,卻有一種想哭的感覺,心中百感交集,這大概就是喜極而泣吧!

再看看同學們,可謂神態各異。久經沙場的“老將”——張一峯再次穩坐江山,一馬當先,摘取第一名的桂冠,也許是因為得勝太多了,所以這次志在必得,因而臉上並無表情。而耿天然脱穎而出,竟得了第三名,她喜極而泣,真替她感到高興。夏甜笑到一半,臉僵住了,接着顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”,企圖“力挽狂瀾”找回一些分數。

考試後,有的歡呼雀躍,談笑風生;有的愁眉苦臉,一言不發。無論怎樣,結果已經成定局,如果你抱有遺憾,不妨下一次更努力一些吧。

期中考的作文 篇9

“同學們,再過兩個星期就要期中考試了。大家都要努力,不要像上學期那樣一敗塗地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神。

“什麼,期中考試!”L驚呼。看看周圍的同學,烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數着能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態……“老班,可不可以在中考前給我們一節微機課。”L眨着那雙水汪汪的大眼進行懇求。

想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時期讓我們逍遙的。堅定的搖搖頭,老班收拾好講台,快步走出教室。“鈴……鈴……!”下課聲準時響了起來。教室裏像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕於耳。還未反應過來,生物彪已走了進來。“同學們,今天講呼吸道的構成,打開書第43頁。”騷動仍在繼續。

“後天下午第三節考第二單元,回家好好複習!”在老班扔完導彈後,連生物彪那個不願批改試卷的懶人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到。

看着嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動,不由得為她悲哀,一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰。地理帥哥剛把地圖拿進教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發覆習資料,忙的3不亦樂乎。看見語文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎麼像表情符號。正當我在為不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,説説這篇課文的寫作特點。”

“恩,這篇課文的寫作特點是…是……”“鈴……鈴……”下課了。“坐下吧,下節課再繼續回答吧”今天是老太最仁慈的一天!

期中考的作文 篇10

呼---終於考試完了!我喘了一口氣。兩天的考試終於結束了,下面就是等分數了。

第二天,一張數學卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫着兩個數字:93.唉,一個不理想的考試成績。我無奈的搖了搖頭,輕輕歎了一口氣。盼星星,盼月亮,也不知道過了多少天,老師沉這臉,拿着一摞卷子,是語文期中試卷。我急忙跑上講台:“老師。我考了多少分”?“”,返回來的卻是老師沉默的回答聲,我以為自己的語文也考得不好,就知趣的回去了。這是有人問我:“昨天老師給你發短信了嗎”?我一臉茫然地説:“什麼短信?是作業短信嗎”?“不是,不是,短信上説你考了多少分,需要加油”!“沒有收到。”我回答道。她張了張嘴還要問什麼,卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳,“沒事,我考得很好。”我自我安慰道。表面上很平靜,心裏卻一直停不下來。開始評試卷了,我心裏提到嗓子眼,這一道,對了;那一道,對了;這個,也對了......我一邊聽老師講,一邊為自己扣分。

“好,試卷評完了。下面我為大家讀幾篇範文,讓你們聽聽咱們班最優秀的考試作文。”

“天靈靈,地零零,作文神仙快顯靈,希望不要讀我的。”《那是一次成功的嘗試》下面是同學們一片歡呼聲。第二篇,第三篇......一直到第四篇才發身意外。《那是一次心驚膽戰的嘗試》我嚇了一跳,心想:完了,不會是我的吧?如果是我的,那就慘了!剛説完了一個開頭,我就給大家獻醜了,這---分明就是我的。我恨不得找個地縫鑽進去。

“做完課間操發試卷。”

這下,有沒心思做操了。97分的試卷拿在我手裏,我竟然是全班第四。看來,上課認真聽課,積極發言對我還是有用的。以後,我一定做得比現在還好,還要優秀!