五年級記事的作文集錦十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級記事的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級記事的作文 篇1

今天我和同班的另外五位同學一起去了麥當勞，搞了一次有趣的活動，下面我給大家介紹一下吧！

我們先參觀了麥當勞的廚房，廚房的阿姨們向我們提了很多有趣的問題，我們爭先恐後地搶答了題目，開開心心地拿了獎品。開始活動了，家長們也參加，我們玩了三個遊戲，我慢慢地來介紹。最好玩的當然是吸乒乓了！第二是傳水，第三是碰氣球。我們隊是奶昔隊，口號是“奶昔，奶昔，永遠第一。”和我們拼的是漢堡隊，口號是“漢堡，漢堡，表現最好！”

開始比賽了，我們用吸管吸住乒乓球，飛快地向籃子跑去，把乒乓放好。再跑回去。吸住另一個乒乓再跑去……就這樣，阿姨宣佈我們隊勝利了，隊員們興高采烈地歡呼起來！

傳水就是用牙齒咬住小蓋子，阿姨往第一個人的蓋裏放水，咬着蓋子又一個個地傳下去。我們又勝利了。

碰氣球最難，身上綁着着五顏六色的氣球，單腳跳，把對方氣球一個個弄破，氣球一個個破掉震耳欲聾！這局我們輸了！結果二比一，我們還是勝了，太棒了！大家拿了大禮包，喝了可樂，才依依不捨地回家。

回到了家，我覺得今天搞的活動，真是特別的有意義。今後我一定要多多地參加，因為這讓我感受到不管是自己獨立完成的一件事，還是在大家的合作下完成的，每一次的成功，都是那麼的印象深刻和令人快樂！

五年級記事的作文 篇2

在我的家鄉，有許多風景，如清澈見底的小河；奇峯羅列、形態萬千的大山……可其中最令我喜一愛一的是我家鄉的古井。

家鄉的古井，它也是一種別有風趣的裝飾呢？每當行人走過，總會稱讚道：“好一口古井啊，水真涼，有了它，咱們村又多了一道裝飾啊。”是呀，比起城鎮裏的那些雄獅，古井顯得悠柔多了。城鎮裏莊嚴的一切，都會使人有些渾身不自在，而在鄉村，又截然不同，它又會讓你覺得很樸素，很親切，使你感覺十分輕鬆、自在。

在家鄉，你無時無刻可以嚐到甜甜的井水。在夏天，這井水會使你心曠神怡，夏天的嚴熱也會頓時消失，迎面是清涼的井水。夜晚，在月姑一娘一的襯托下，古井又顯得更加絢麗，宛如一個碩一大的銀盤，給人們帶來無窮無盡的甘泉。波光粼粼，井底似乎有一塊又一塊的彩石，讓井水永遠清涼、甜蜜。月光下，古井中好像又出現了一幅又一幅的畫面，它是多麼迷人，多麼光彩，而那些畫面，將一直留在我的腦海中。

一年四季中，不少的人來到古井前打水，每次都排着長長的隊伍。古井都毫無猶豫地供獻出自己所珍藏已久的泉水，它帶給人們清涼，帶給人們歡笑，正因為這樣，也得到了許多人們對它美好的遐想。

它的無私奉獻，遠遠勝過了那些奢侈的東西，那些東西雖然好看、華麗，可它們卻也不及古井那樣樸素。

教師點評：作者寫出了自己家鄉古井的水涼、水甜，更寫出來家鄉的人美！整篇文章語句優美，感情真實！

五年級記事的作文 篇3

從我呱呱落地到蹣跚學步，再到咿呀學語，知道我長大了，才明白爸爸媽媽是多麼的辛苦。

從我開始記事起來，媽媽就是一個很温柔的媽媽，我有次數學考了59分，差一分及格，我很害怕，也不知道該不該告訴爸爸媽媽，害怕他們的責罵，那天，我猶豫了很久，終於，我敲了敲門，媽媽給我開門了，一臉擔憂的問我，為什麼才這麼晚才回家，然後便問了我考試成績，我支支吾吾的告訴了媽媽，媽媽沒有責罵我，先是讓我進家吃了晚飯，然後去了我的房間，一邊幫我分析，一邊告訴我哪裏是我不該錯的，從那次開始，我便把不該粗心大意的題都仔細檢查幾遍，後來，粗心大意的毛病就改掉了，這也得感謝我的媽媽。

爸爸關愛我的方式不一樣，媽媽是温柔，爸爸是無聲無息的，回家晚了是爸爸在門口車站接我，生病了也是爸爸揹我去看病，爸爸總是會悄悄的去找媽媽關心我，但是慢慢長大，爸爸的愛我也看看在了眼裏。

爸爸媽媽對我都很好，從我出生到現在，無微不至的照顧，耐心教我的不解，我很感謝我的爸爸媽媽，因為有他們我才可以這麼健康的成長。

五年級記事的作文 篇4

要説做饅頭，我敢説，誰都比不上媽媽做的好吃，所以，我們姐弟四個都很喜歡吃媽媽做的饅頭，但是要説自己做，我可是試過了。

一次，媽媽又要做饅頭了，我懶惰地趴在沙發上，手裏轉着鑰匙圈，無聊極了，媽媽看出了我的心思，笑着説：“今天小星和小雪也來做饅頭吧！”“好！”我一下來了精神，姐姐從房間裏走了出來，對媽媽説：“媽，我等會兒得去朋友家！”“那小雪去朋友家，小星留下來幫忙！”媽媽乾脆地説，“好！”我們都很滿意。

要做饅頭了，我先將手洗乾淨，再用手帕擦乾，媽媽將麪粉倒在盆子裏，又倒了些水，開始和麪。因為我不會和麪，所以只好在旁邊觀看了。面和好了，我揪了一些，在手中揉，揉成了圓形，一個麪糰做成了，弟弟豎起了拇指：“姐姐真棒！”“那是！”我自豪地説，卻不料妹妹在後面“偷襲”我，將我的麪糰搶了過去，“喂！”我急忙搶了過來，可手中的麪糰已成了“四不像”，我哭笑不得，只好再揉圓。當我正全心傾入於做饅頭時，弟弟卻來搗亂了：弟弟將剩下的麪粉抓了一把，灑在我身上，還高興地説：“下雪咯！”我氣急了，拿起剩下的全部撒向弟弟，瞬間，弟弟成了個“雪人”，我和妹妹哈哈大笑，媽媽不但沒有生氣，還和我們一起哈哈大笑……

做饅頭，有很多的樂趣。

五年級記事的作文 篇5

我在家裏養了六條泥鰍，其中三隻大一點的三隻小的。我把它們養在一個玻璃缸裏，玻璃缸大約長30多釐米，寬20多釐米。 我在玻璃缸裏放了兩個大貝殼，還有一個裝飾的小房子。因為在水裏放了很久所以很滑，似乎有青苔。泥鰍餓的時候經常去上面啄。

剛開始養泥鰍的時候我不知道它喜歡吃什麼，所以我特意上網查了一下，網上説泥鰍愛吃米糠，我就找來小米給它吃，發現它吃到嘴裏會吐出來。後來我吃飯時我就給它吃煮熟的飯粒，每次它們都很喜歡吃，六條泥鰍一次大約吃七八個米粒就夠了。後來我又把各種各樣比米粒好吃東西給它們，比如麪包、煮熟的雞蛋清，還有餅乾之類的.帶甜味兒的，它更愛吃。有一次我還給它們好吃的雞肝，它們就在魚缸裏瘋搶，撞得貝殼哐哐響。

我每天都給它們換一次水，我換水的時候它們也會拼命的啄我的手，我一般都會玩兒它們一會兒才把它放回乾淨的魚缸裏。

最大的那隻泥鰍剛來時候大約八九釐米長，現在已經長到了十釐米多。它剛來時身體修長，它在我這裏很快就胖了，吃飽時身體圓滾滾的很好玩兒。我每次就用手粘個米粒放到這裏邊給它們餵食，它們拼命啄，有時候啄不到米粒就啄我的手，後來我發現我手上什麼也沒有它們還是習慣性地啄。我覺得它們是在親近我。我平時經常趴在魚缸邊上看着它，還把手伸去弄它玩兒。它們還會張着嘴一邊遊一邊啄，它們用力啄的時候很癢，很好玩。從這時候開始我就更喜歡它們了。

沒事的時候我會蹲在那裏看它們，我發現它的鬍鬚有十根，特別長，我開始時候以為它們只有六根鬍鬚，後來觀察了很久，發現它嘴下面其實還有四根，很不顯眼。我還發現泥鰍兩個眼睛中間那裏會長兩個鼻孔。那兩個鼻孔非常小，我很不解為什麼泥鰍長腮了，還要長鼻孔呢？

時間久了我會發現泥鰍的視覺很差，嗅覺還可以，有時候把食物投到魚缸一邊，一般如果它不動的話，它很久才會找到食物，食物掉到水面上不沉下來時候，它們開始就在魚缸底下轉來轉去，後來才慢慢往上，露出水面，把食物拖下水，然後一羣泥鰍在那裏搶着吃。

我非常喜歡看她在背殼裏的表現，它們喜歡鑽進貝殼裏。有時候它們喜歡卡在那個貝殼的出口那裏，其它泥鰍會死命的擠它，最後它只能扁着身子露出來，那個樣子很像只大蝸牛。

有的時候泥鰍就呆在貝殼裏不出來，我又想抓它出來，一般它會露個腦袋或尾巴，腦袋沒法抓到，所以我一般就抓住它尾巴把慢慢往外拖，很快就被拖出來了。

有一條小泥鰍是黃黃的透明的，很像琥珀色，它肚皮也是圓滾滾的。

有時候給它們的東西太多了的話，它們就會吃撐，有時候泥鰍撐着了就是扁着身子躺在水底下把尾巴翹起來，如果撐得很嚴重的話就會肚皮朝上的遊。那隻灰白的泥鰍就有一次，肚皮朝上開始我還以為它要死了，後來我就給它換了一次水，結果第二天它又奇蹟般的活過來了，所以我認為它一定是吃撐到了。以後我就不敢給它太多吃的。因為它們不懂得節制。

我經常一早上起來就把魚缸端到牀上，觀察它們很久。奶奶經常責怪我。

我養它們已經有兩個多月了。我越來越離不開我的泥鰍，每天都要看着它。跟它玩一會兒。和它們越來越有感情。有一次我去中山呆了兩天，我很想念我的泥鰍，想它們是不是很餓或者很撐？還打電話問奶奶問有沒有給它換水？有沒有喂得太多？

泥鰍其實很好養，也不挑食，幾乎給它什麼東西它都吃，並且生命力很強，離開水一陣子也還能活。

我現在不知道我的六條泥鰍裏面有幾條是雌性泥鰍，有幾條是雄性泥鰍，我希望它們能給我生一堆泥鰍寶寶。

五年級記事的作文 篇6

我是個愛讀書的小女孩，説起小時候看書的事，我還真有點兒不好意思，總是拿起一本書，沒看幾頁就扔在一邊，媽媽為此想了各種辦法。有一次，媽媽給我辦了一個繪本卡，我抽空兒就去借，在繪本屋裏看一本，借回家兩本，我被繪本中那色彩豐富的圖畫所吸引，邊看圖花邊看文字，發現文字敍述也挺有趣，漸漸得我喜歡上讀繪本了。

有一天，媽媽拿回來一本名叫《橋下一家人》的小説讓我看，哇！這麼厚一本，裏面這麼多字，而且插圖也很少，全是黑白的，我嚇了一跳，但媽媽耐心地説：“不用怕，咱倆一起讀，你睡覺前我給你讀，好不好？”我很不情願地答應了：“那，那……好吧！”剛開始，媽媽給我讀，我被故事內容深深地吸引了，一個老流浪漢和幾個流浪的孩子都住在橋下面，老流浪漢不喜歡孩子，但因為這些孩子很可憐，老流浪漢也慢慢被這幾個孩子打動了，他不止一次地説：“我的心都快被這幾個孩子偷走了。”後來，老流浪漢找了份工作，人家給了他套房子，他讓孩子們住下，這些孩子都叫他爺爺，老流浪漢用愛為孩子們支撐起一個温暖的家。我被老流浪漢的善良打動了，小説的後半部分不知不覺自己讀完了。

從此，我迷戀上了讀書，一本接一本地讀，《綠山牆的安妮》中安妮的遭遇讓我時而難過，時而興奮；《海底兩萬裏》中摩登船長的狡猾讓我記憶深刻；《昆蟲記》讓我瞭解了許多昆蟲的生活習性；楊紅櫻的《小貓出生在祕密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸福……

讀書給我帶來了歡樂，但因為一本書我還和同學吵了一架呢！四年級的時候，我和趙文玥坐同桌，我見她有一本好看的國際金獎小説，就借來看，每天晚上睡覺前，我都讀得津津有味，好幾天過去，才讀了一半。有一天，趙文玥偷偷從我抽屜裏拿走了，我怎麼找也找不着，着急地問她：“你見那本書了嗎?”他一臉無辜地説：“沒有呀！”我見她撇着嘴偷偷笑，就生氣地説：“肯定是你拿走了！”“我又借給別人了，怎麼了？”“你明明知道我沒看完，為什麼借給別人？”她壞笑着説：“那又怎麼招？”我氣得説不出話來，我倆誰也不理誰，下課，我又想了想，哎！真不該為這點小事吵架，還不是我看書太慢，別人等不及了。為此我下定決心看得快點。

我多想做一隻勤勞的小蜜蜂，飛進書籍的花叢，把知識的花粉裝進我的小口袋，將來釀出香甜的蜜來。

五年級記事的作文 篇7

生命非常短暫，人類和動物的生命只有一次，但是植物的生命非常頑強的。

蠶寶寶是吃桑葉長大的，有一天桑葉吃完了，我們到處也找不到桑葉，天也慢慢變黑了，去買桑葉也來不及了。怎麼辦呢？正在焦急中，媽媽説：“要不我們出去買棵桑樹吧。”

桑樹剛買回來的時候，我還是關心它的，天天給它澆水。可是，時間久了，我也開始不怎麼管它了，因為蠶寶寶已經變成蠶蛾了，蠶蛾是不吃桑葉的。桑樹由於沒有照顧，桑葉一天一天的乾枯了。有一天，我在陽台上玩的時候，忽然發現桑樹的枝幹上一片葉子也沒有了，嫩芽也不長了。我想：完蛋了，桑樹死了。於是我趕快給桑樹澆水，放到通風的地方，過了幾天，我再去看桑樹，桑樹居然長出了嫩綠的葉子。桑樹生命力頑強令我震撼。

有一次，媽媽從公司帶回來了幾條魚，它們長的非常漂亮。冬天到了，魚兒們一個個地都凍死了，只有兩條魚還在拼命地掙扎，後來媽媽把它們帶去公司，放進一個裝滿温水地小瓶子裏，它們才慢慢地“甦醒”過來。

我家還養了一株仙人柱，天天都沒給它澆水，旁邊的蘆薈只要一天不給它澆水，它就會枯掉，而人柱，從來沒有人給它澆它過水，它卻長的非常健壯。生命非常寶貴，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。

五年級記事的作文 篇8

7月22日上午，我們長江中下游這一帶出現了日全食，這一次千載難逢的景觀，我怎麼會錯過呢？

全食過程約持續了5分鐘左右，是1814年至2309年之間最長的一次，可謂千年難遇一回！

從昨天傍晚到今天早上一直下着雨，一想到這兒我的心就涼了半截，“還看得到嗎？”時間一分一秒的過去了。8點時，東方的雲層依然很厚，但逐漸亮起來的天，讓人們心裏充滿希望。直到8點30分，初虧快開始了，雨才停下來。這讓一大早就來看日食奇觀的人們有了點小興奮。

過了一會兒，天撕開了一條縫，我隱約地看見，太陽從雲層中半露身姿，灼眼的光芒慢慢被月亮侵蝕。“難道這就是初虧？真神奇啊！”我的血液在沸騰翻滾，周圍也引起了一陣小騷動。有的人拿起相機拍下這一瞬間，有的人拿出隨身的手機拍攝，而更多的人則是讚歎、興奮。

六月的天可真是説變就變，雲層又把太陽給封鎖了，天還下起了淅淅瀝瀝的小雨。而“黑幕”正無聲無息地悄悄拉下。

9點33分，全食正式開始，“黑夜”降臨了！在短短的幾秒內，天驟然變黑。周圍的路燈、霓虹燈和從房屋裏射出來的燈光互相映輝，一閃一閃的，讓人絲毫感覺不出現在是早上9點34分。大家撐着傘抬頭仰望天空。雲層依然很厚，但是雲可以封住太陽卻封不住人們心中的希望和熱情。大家依舊用好奇和期盼的眼神打量着天空。功夫不負有心人，雲淡了點，有圈光環在雲層中隱隱約約地閃爍、散發出耀眼的光芒。大家驚歎不已，有的驚奇“哇！這是日冕，周圍一圈光真神奇！”“以前只聽過沒見過。現在看到了，真是百聞不如一見啊！”有的讚美到“這真是大自然的傑作啊！”……

9點38分時天漸漸亮了。這一次天象奇觀大概在10點左右結束了。500年的因緣，遺憾中的美麗，或許，這就是日全食帶給我們不一樣的快樂吧！

月球的剪影在太陽面上優雅地拂過，光芒四射的太陽，漸漸隱去的光輝，幻化成暫時的黑洞……7月22日，40多座城市上空的太陽重複演繹着初虧、食既、食甚、生光、復圓的美麗，這美麗讓整個國家為之震撼，共同見證這一500年一現的科學盛宴！

五年級記事的作文 篇9

我從小就愛讀書。一説起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經歷。

一個星期天中午，我幫媽媽忙完了家務，覺得有點累，坐在沙發上休息。突然，我冒出了一個想法：到書店逛逛，看看有什麼好的書，買一些回來看看，這也許對我的學習大有益處。於是，我便匆匆出門去書店。此時，烈日當空，曬得我汗流浹背，但是一想到買書，心裏卻充滿快樂。

到了書店，我跨進店門一看，哇！書架上的書整整齊齊地排放着，讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書架，選擇自己喜歡的書。我精心挑選了三四本，來到了收銀台，準備結賬。我的手伸進口袋裏，才發現因為自己走得太匆忙而忘了帶錢。我失望極了！這幾本書我都愛不釋手，哎！都怪我一時心急。

於是，我把書放回書架，飛快地跑回家拿錢，然後，又飛快地奔回書店。還好，書店還沒有關門，裏面還是一樣熱鬧，我高興極了。書店裏的人很多，我迫不及待地從大人的腋下擠進去，總算擠到裏邊來了，在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找剛才要買的書，卻怎麼也找不到那幾本書。我真擔心書被別人買走了，定了定神，我認真地從頭再找了一遍。啊！在這裏，原來不在剛才的地方了。我馬上拿着書去付了錢，心情愉快地回家了。

回到家裏，我靜靜地坐在書桌前，迫不及待地打開書，一頁、二頁……我像一匹餓狼，如飢似渴貪婪地讀着，完全沉浸在書的海洋裏。

讀書不僅能提高閲讀、寫作能力，增長知識，開闊視野，開啟智慧，而且能充實一個人的精神世界，讓心靈健康地成長。年少的我們，讓我們徜徉在書的海洋裏，從小養成愛讀書的好習慣吧。

五年級記事的作文 篇10

我遇到過那麼多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海裏面的最深處，讓我常常想起。

我記得那是一個二年級的早晨，我拉着我的書包衝向校門。我很着急，因為第一節課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，可是着急又有什麼用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開始跑，一邊跑一邊着急。我一着急，班級的路好像就變遠了，就好像沒有盡頭，我跑呀跑，終於跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時候又來了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書包了，我做了一個深呼吸，然後又吸了口氣，再用力把書包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動了，但是隻拎上去了一小節就拎不動了，心想：我再也拎不動了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來了，這時，一個長頭髮，扎着馬尾辮的大姐姐向我走了過來。這個高年紀的大姐姐笑眯眯的看着絕望的我，對我説：“小朋友，你這麼小一個人居然要背這麼大一個書包，肯定拎不動的，一定很累吧；你再這樣下去是會遲到的，我來幫你拎吧！”説着，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我説再見，我也朝她揮了揮手。我一直看着她，直到她上了樓，再也看不見為止，在去班級的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學習！

大姐姐，雖然我們可能再也不會見面，雖然我不認識你，雖然你可能已經上了初中，但我還是要對你説：“謝謝你，大姐姐！”