【精華】五年級啟示的作文彙總八篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級啟示的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級啟示的作文 篇1

我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什麼是迴音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽説:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他説話，他也會和和氣氣地和你説話。

近千年來，人類對環境污染較為嚴重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當然，大自然也報復了人類，每年不是乾旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？

還有在班級裏，如果你樂呵呵地對待同學們，對同學們和和氣氣的，那同學們也會友好地對待你，如果你經常打架罵人，而且每天都板着臉，那麼同學們也會以同樣的方式對待你，這就是班級的回聲。

在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。

五年級啟示的作文 篇2

一個星期二，我帶着沉重的心情回家。考試沒有考好，媽媽又該失望了吧？

走進小區的院子裏，我失落中無意瞟了草地一眼，咦，小鳥？我看了看前方几米遠的大樹和鳥窩，又看了看小鳥。小鳥好像受傷了，右翅膀拼命地扇動，而左翅膀有氣無力，斜着飛。大樹也很高，小鳥靠一隻翅膀一定飛不上去。

我歎了口氣：“唉，小鳥，咱們大約也算同病相憐吧，還是認命吧。”説完，我走遠了。小鳥微微看了我一眼，沒有躲閃，繼續嘗試飛上去。

已回到家，寫完數學作業了。我透過透明的玻璃向那棵大樹的方向看去。樓層不高，看得清清楚楚。還是那隻頑強的小鳥，還是那棵高大翠綠的大樹，還是那個温暖的鳥窩。小鳥不斷嘗試，又不斷失敗。

小鳥一定很累吧，但它為了回家，一次又一次地付出。它為何要這樣做？它不累嗎？這值得嗎？我的心好像被誰敲打了一樣，猛烈地跳動了一下。

當我寫完所有作業後，已經是六點過幾分了。原本可以在家中好好休息的，可我忘不了那隻頑強的小鳥，那棵高大翠綠的樹和那個温暖的鳥窩。小鳥回到鳥窩了嗎？

想到這裏，我跑下樓，跑回那個方向。小鳥看見了我，不躲閃也不理睬，小鳥幾步飛奔，左翅膀用力扇動，右翅膀上下不停地扇動。這次可能會成功吧？我為小鳥捏了一把汗。

老天作對，當快飛回鳥窩時，鳥兒飛不動了。我很失望。這時，驚人的一幕發生了，鳥兒堅持了，用爪子勾住樹幹，回到了鳥窩。

看到了這時，我自問：我為何灰心呢？有時間灰心還不會去多讀點書。誰説下一次我不會考好呢？鳥兒堅持了，雖然累。付出了許多，但它堅持了。我呢，我該怎麼做？

五年級啟示的作文 篇3

聽媽媽説過，我從小就特別喜愛畫卡通畫，有一次，我和往常一樣，坐在書桌前畫一個名叫“尤塔莎公主”的一個卡通人物。

那天晚上，我跟家人急匆匆地吃完晚飯後，便招呼也不打的衝回了屋裏，原來，我這是要去畫卡通畫呀 ！

“嗯……畫什麼好呢？有了，不如就臨摹一幅尤塔莎公主吧！”我心裏這樣想着。不過還沒有開始畫，就遇到了棘手的問題，是先畫頭髮呢，還是先畫臉呢？唔，先畫臉吧。沒想到的是不畫不知道，一畫嚇一跳，這幅畫雖然很好看，可是它的難度係數居然那麼大！頭、頭髮、手以及衣服都這麼難掌握，而我畫的手、臉形輪廓卻基本都不怎麼合格，可是，此時的我顯然已經沒有了起初的耐心和興趣了，變得心煩意亂。

這是地，媽媽推門而進，説“怎麼了，寶貝？”“煩死了！總是畫不好！”我沒有好氣地説。“鈺兒，做事要有耐心，要靜下心來，不能因為一點小的失誤就毀了一整幅畫呀 ！”媽媽温柔地説，聽了媽媽的話，我靜下心來，想了想，對呀 ，我都畫了這麼長時間了，不能因為這一點小毛病就放棄呀！於是，我穩住神，重新畫了起來，最終，在我的努力下，終於畫完了。在以後的畫畫生涯裏，我曾不止一次遇到過這樣的難題，可每當想想媽媽説過的話，便又鼓起勇氣，勇敢向前衝！

通過這件事，我悟出了一個道理：那就是隻要你堅持不懈，做事有耐心，就一定會成功！

五年級啟示的作文 篇4

“天涯何處無芳草”！在森林，在田野，在平原……到處都有小草。

小草，雖然沒有水仙花的潔白無瑕，沒有白玉蘭的亭亭玉立，沒有牡丹的富麗堂皇，秋菊的千姿百態，桂花的香飄十里……那樣名貴，但是它卻有這些鮮花沒有的品格。

瞧！小草挺着身子，隨風搖曳，那麼柔軟，那麼耀眼。一陣風吹過，小草們舒展雙臂，彎腰觸地……真像少女在盡情地跳舞遊戲。

我家樓下有一片空地，雖然地幹得裂開了一道道口子，上面的小草卻發出了嬌嫩的芽，長出了翠綠的葉，一排排如士兵站立着。有一天，突然下起了大雨，許多莊家、花，就連小樹也被風雨吹打得東倒西歪，我為窗外的小草擔心起來。心想：下這麼大的雨，小草一定會被雨水淹沒的。雨停了，我迫不及待的來到窗外的草坪上。只見一棵棵小草在淺水裏搖擺着。我望着那些東倒西歪的小草，自言自語地説：“唉，這些可憐的小草，眼看就要死了。”可是過了一段時間，誰都浸到土裏去了，小草頑強地挺起了身軀，望着這些小草，我不由得想起了一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩寫得多好啊！我親眼目睹的這些小草不也是這樣嗎？

到了盛夏，大旱之時，莊稼、花都渴得耷拉着腦袋，顯出一副可憐相。這時，你再看一下小草，你就會發現，它們仍然頑強地昂着頭，像堅強的小戰士。

每當寒冬一過，小草便發出了嫩芽，長出了綠葉。不管是在貧瘠的土地上，還是在高山上，石縫中，它那堅強的性格，蓬勃向上的精神確實令人驚歎的。小草是渺小的，又是偉大的。他默默無聞地點綴着這個世界，從不炫耀自己。但是，它那堅韌不拔，頑強奮鬥的精神，不正值得我們學習嗎？

五年級啟示的作文 篇5

嫉妒，一個令人深惡痛絕的詞語，卻給我帶來了深刻的啟示。

一二年級時，我們並不懂得什麼叫嫉妒，懵懂之間，卻當成了一種新鮮的滋味，覺得好玩極了。

別的同學把它傳得神乎其神！有人説，嫉妒像天空的七色彩虹；有人説，像來自海南島的棕櫚……這一切都讓人無限神往，在想了十分鐘後，我忍不住想嘗試一下這種新鮮的滋味。

我選的是一個素昧平生的女孩，她無任何特別之處，唯一的是她那一條來自蘇格蘭的短裙，摸起來又綿又軟，顏色也無與倫比，華麗的金色、鮮豔的紅色、樸素的白色、温馨的橙色……我早已喜歡多時了。在我的眼裏，它是多麼精緻，紡織地多麼巧妙，那來自蘇格蘭的柔暖的羊毛，是那麼華麗。此後，每當路上遇見那個女孩，我不是熟視無睹，就是冷嘲熱諷，當她羞澀地請求我與她成為朋友時，我就高傲地説：不。

可這一切沒有給我帶來任何的歡樂，反倒讓我痛苦不堪，我是如此地令人生厭啊，卻還要裝扮成高傲的女王。每天夜晚，我會低聲地哭泣，我無法讓那女孩原諒我了，我只能在夜深人靜之時真心地在心底裏對她説對不起。

再看到她時，她憔悴了許多，當我試圖給她一個温暖的擁抱時，她去尖叫起來，驚慌失措地跑開了。我無法得到她的原諒，我感到深深的愧疚。於是，我在轉學前，給她留下了一封道歉信……

嫉妒，也讓我失去了一個好朋友，失去了自己應有的那份友善。

五年級啟示的作文 篇6

説起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，温順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量循環的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物瞭解的程度直接關係到四化建設的步伐。

就拿你最熟悉的手錶來説吧，你注意到沒有，錶盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，並不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發：螞蚱頭部不能轉動，然而不論從哪個方命射來的.光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因為螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個大的複眼。這就是為什麼要把錶盤上那四小點突起製成多個平面的原因。可見動物給人的啟發是多麼巨大而又深入。

過去.人們由於羨慕鳥的自由翱翔而發明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啟發而發明了雷達;受海豚自由遊動的開導，而發明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發不僅應用於科學上，而且應甩於、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進人民的徤康發揮着枳極的作用。於是，產生種模仿生物的科學--訪生學，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的-從此一項重要任務擺在我1門面荊：了斛幼物，瞭解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見，我們現為中學生正在學習的…生物學”是多麼重要。

仿生學不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學的前景是多麼光輝燦爛!比如，它對千分之一度的温度變化都有感覺，這種技能如果運用於預測地宸.顱測火山爆發，那會使人類免受多大的災難!再如，我們若能摸清黃蜂究竟用什麼物質使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那麼，就可以製出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學、生理學研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關的香料、食品就可以大眾化了，那該多好! 寫到這裏，我想説一説久已藏在我心中的祕密，我現在要先學好生物學，再鑽動物學，打好基礎，將來在仿生學領域裏我也要有所作為!

五年級啟示的作文 篇7

今天媽媽給我買了一種植物，名叫虎皮蘭。因為葉子上有着老虎一般的花紋。虎皮蘭又叫千歲蘭、錦蘭、虎尾掌等名字。它還有許多品種，比如：金邊虎皮蘭、短葉虎白蘭。

起初我並不怎麼在意，只認為它跟多肉沒有什麼區別。我漫不經心地給它澆水，過了一會兒，只聽媽媽的大嗓門一吼：“妞妞，別給它澆太多水啊！”“為什麼呀，別的植物每天都澆那麼多的水！”我不以為然地問。

媽媽意味深長的對我説：“因為它原來生在寸草不生、金光閃閃的沙漠，不要把它放在太暗或太亮的環境中，否則老虎般的好看花紋就變難看了。”

一次，它厚厚的葉子被我不小心折斷了，於是我只好把它放在了一盆沒有沙質缺少養分的土壤裏。一個月後，我想起來我之前栽種的那片虎皮蘭的葉子。我撥開土壤一看，它居然生了根，並且堅強的矗立在盆中。我把滿是泥巴的手往褲子上拍了一拍，趕忙拿起手機來搜。在查閲資料的過程中，看到了虎皮蘭的花語：堅強忍耐、不屈不撓。這種花語就跟虎皮蘭它本身一樣堅強！如果這種精神用到學習上，怎麼能不取得成功呢？

我十分敬佩，因為虎皮蘭在那麼惡劣的環境中都能生存而我不行，我感到很慚愧。就像學習一樣，你能不能跟上大部隊的腳印，都要源於你的努力與勤奮。那麼從現在開始，讓我們就像虎皮蘭學習吧，不管前面是多大的困難，再多的風雨，我們都要堅強的走下去。

五年級啟示的作文 篇8

放假了！放假了！可以和媽媽去地下商城購物了。我興奮的一跳。

下午我與媽媽乘坐公交車來到市場，地下商城也開業了，我要進去看個究竟。裏面有什麼新花樣啊！裏面有許多商鋪，有賣衣服的，有買零食的，有賣玩具的。真是應有盡有呀！我先買點衣服吧，我向對面的一個商鋪走去，可是令我失望，那賣成人外衣的，我剛要拉着媽媽走，卻發現媽媽不見了！仔細一找就在那個商鋪裏試衣服，媽媽看中了一件有淡淡粉色和白色相間的衣服，看得出媽媽很喜歡，我勸媽媽趕緊買下來，媽媽答應了。於是媽媽問老闆：“多少錢，我要了！”老闆説：“這件衣服178元。”媽媽一聽立刻拉着我走了。哪位熱心的老闆説：“姐，你能給多少錢啊？”媽媽説：“150元”。老闆大吃一驚説：“這價上都上不來！”媽媽轉頭就走，我還以為媽媽真的不要了呢！媽媽對我説：“買東西講究方法，學着點！”那老闆説：“就算我今天高興，給你吧！”我一聽心裏暗喜，這激將法果然有效。我在一家兒童店看中了一條褲子，上面還有幾顆鑽石，雖然是假的，但是我仍然愛不釋手。我問那位體型微胖的阿姨，多少錢？阿姨笑眯眯地説：“125元。”啊真麼貴，媽媽見我喜歡就要給我買。我便使出媽媽教我的激將法轉頭就走，老闆説：“100元總行了吧！”我想了想媽媽説：“孩子，見好就收吧！”媽媽便給我買下了這條褲子。

通過這次購物使我明白了一個道理，買東西要有方法，但價錢也要合理，這樣買東西一定有效！