有關五年級狀物作文彙總6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級狀物作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級狀物作文 篇1

我介紹的是一種在科學界中常用的物品——顯微鏡。

我的顯微鏡一共由１６個零件組成，分別是：１０倍廣角目鏡、２０倍廣角目鏡、增倍鏡、目鏡筒、顯微鏡頭、固定螺絲、物鏡轉換器、物鏡、顯微鏡載物台、照明燈、底座、亮度調節手輪、濾色器和反射光源器。

如何操作顯微鏡呢？首先把零件放在一個不但平整而且不搖晃的台子上安裝好。接着就把電源插好，電壓要保證在２２０ⅴ到３３０ⅴ之間。然後把光源調好：｜檔是下光源開（透射光，用於透明標本）；｜｜檔是上光源打開（反射光，用於不透明標本）；｜｜｜檔是上下光源打開（半透射光、半反射光，用於半透明標本）。最後開始觀察標本：先把最低倍率的目鏡拿來觀察，接着調濾色器，然後開始調倍率，最後調到最好角度觀察。

顯微鏡還有其它好玩的東西，如：製作標本，生物繁殖……

科學界還有許多人類不知道的東西，讓我們一起去探索吧！

五年級狀物作文 篇2

同學們熙熙攘攘地擠在我們班同學李俊楠桌前，這是怎麼回事呢？哦！原來，是李俊楠同學帶來了一隻小甲魚。

平時，我們在市場上看到的都是一些吃的甲魚，特別大，而且會咬人，一點兒也不可愛；而李俊楠同學的小甲魚，只有三釐米長，十分可愛。他有一個長長的鼻子，一張找不着的大嘴。他身披軟甲，向一位威武的小戰士；又像一位穿着裙子的小姑娘，縮着頭，像害羞的女孩子一樣。他有三隻腳趾，不和烏龜一樣。它是爬行動物，生活在水中，形狀像龜，背甲上有軟皮，無紋。肉可食，甲可入藥。亦稱“甲魚”、“團魚”；有的地區稱“黿”；俗稱“王八”。

我們經常和小甲魚嬉戲、玩耍。我們最愛將它抓到塑料板上看着它跳入水中了。同樣，今天我們又在玩。只見李俊楠將它抓到塑料板上，小甲魚一開始很害怕，縮着頭，不久就熟悉了，只見它大膽地伸出頭，東張張，西望望。接着，只見它神氣地走到“跳水板”前，像一位身經百戰的老運動員一樣，不慌不忙地跳入水中，濺起不少水花。摔翻了，只見它頭一挺，翻過身來，遊在水中玩樂。

李俊楠同學的小甲魚真可愛啊，他就是在校門口買的，星期五放學，我也要去買一隻來玩。

五年級狀物作文 篇3

我家裏有一隻活潑可愛的小貓。這隻小貓長着兩隻小尖塔似的耳朵，耳朵的下方是一對透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨像棗核；中午就變成了細線，夜裏卻變成了兩顆綠燈泡，圓溜溜的，還閃閃發亮。它有着一身又黑又長的毛，不過，它的肚子和腳長的卻是白色的毛，好像是行走在雪地似的。

小貓最喜歡吃魚了，每當我們買回魚或在魚販那兒拿一點魚內臟回來時，它都會高興地“喵喵”叫個不停。小貓可真是到了愛魚如命的境界。有一回，我從冰箱裏拿出一條魚解凍，便回房間寫作業了。只見客廳掠過一道黑影，倏地鑽進沙發底下，我過去一看，原來是那隻饞嘴的小貓正在美滋滋的享用着一條又肥又香的魚兒呢。唉，真是一隻小饞貓啊！

貓通常是白天“上電視”，晚上才會去捉老鼠。我家這隻貓比其他貓都懶，除了吃飯還會出來轉幾圈，白天就是睡大覺。就是晚上，也要等到凌晨兩、三時，才懶洋洋的起身在家裏慢悠悠的轉轉。

五年級狀物作文 篇4

這是一隻健全的壁虎，有頭有尾有四肢，正高傲的'趴在牆上，一臉嚴肅的表情，就像沙漠裏的獅身人面像，我拿着一個玻璃杯，趁他不注意，罩住了它。它在裏面驚慌失措，蹦來蹦去，急得像熱鍋上的螞蟻——走投無路。

我用一張透明的紙片上，輕輕地在牆面上劃過，把玻璃杯倒扣在了上面，我看着它在裏面活蹦亂跳，心裏也放心了許多。晚上，我捉了一隻蚊子放了進去。我眼疾手快，僅僅只是打開了一個小小的缺口，放開蚊子，讓蚊子自己鑽了進去，又連忙合上了缺口，生怕它帶着蚊子一起跑了出去。

只見那隻壁虎還趴在玻璃杯的上方，一臉出神地望着玻璃杯外美麗的世界。忽然，它看到了停在裏面的這隻蚊子。它的眼珠轉了轉，前肢開始朝前邁動，朝着那隻蚊子緩緩地爬去。它每爬一步都慢悠悠的，輕輕的，就連玻璃瓶都沒有一丁點晃動。趴在下面的蚊子也毫無察覺。就在它靠近蚊子的那個瞬間，蚊子也察覺到了它的靠近，振動翅膀，飛了起來。它眼疾嘴快，還沒等它的身體全部靠近，它的頭就伸了過去，舌頭迅速伸長，以肉眼難以看到的速度，在我還沒反應過來之前，那隻蚊子，就這麼失蹤了。只是見到它不斷咀嚼着口中的東西。之後玻璃杯裏又恢復了寧靜，它一動不動地趴在上面，就像一個沒有生命的雕塑。

就在我第三次掀起玻璃杯的時候，它乘機跑了出來。那時，我捉了一隻大了一點的蒼蠅準備放進去，當時，我明明只掀起了一個小小的縫，可我實在想不到，原來，壁虎實際的身軀，並沒有我想象的那麼大。我迅速的合上玻璃杯，希望能即使把它從新關進去。可它的身體，轉眼間就鑽進了半個身體。我連忙鬆手，可我還是壓斷了它的尾巴。它沒有一絲痛苦，也沒有什麼受傷的跡象，甚至沒有流一滴血，反而更加輕快地離開了。只剩下一條還在跳動的尾巴留在原地，我撿起這條尾巴，感受着它在我手心的跳動，我只感覺這條尾巴，它還活着。

我看着它輕快地爬回了牆上，又開始一動不動，直直盯着在燈管附近飛舞的飛蟲，舌頭一伸，一大隻蚊子就這麼被他卷在了舌頭上，又伸回了嘴巴里，慢慢地咀嚼，回味。

五年級狀物作文 篇5

我養了四條金魚。兩條大金魚，兩條小金魚。

它們都長着大大的眼睛。大金魚的尾巴像銀杏葉，小金魚的尾巴像楓葉。小金魚最喜歡的就是靜靜地趴在魚缸的底部；大金魚最喜歡在晚上打着水玩兒。

每天我在魚缸旁邊的鞋架邊換鞋的時候，四條金魚就會向我張着嘴巴要東西吃，我就會放一些魚食給它們。可是一轉眼，兩條大金魚就把魚食吃光了。啊，這些魚的胃口可真大！有一次在我放魚食的時候，大金魚突然一轉身，把魚缸裏的水都甩到我臉上啦！

金魚呼吸的樣子很奇特，先把水喝進去，再從眼睛後面的縫裏冒出來。爸爸告訴我那裏叫腮。

我很喜歡我的金魚，它們太可愛了。

五年級狀物作文 篇6

我最喜歡荷花了，因為荷花是聖潔美麗的象徵，它出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，婷婷玉立，最惹人喜愛了。

荷花長着翠綠的葉子，中間的一部分是它的莖，莖又粗又直的，像一根棍子似的。它含苞待放的花朵，嬌羞欲語;半開的花朵，如嬌羞的美人;盛開的花朵，如婀娜多姿的舞女，賞心悦目。荷花還被成為“六月花神”，因為它是在炎炎夏日中開得最燦爛的花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，遠處皆可以聞到它的陣陣芳香。

荷花不僅長得漂亮，還有好多用處。荷花長大的時候，花落盡，就露出了它的蓮蓬，蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥，還可以泡茶。它的藕也是可以食用。看吧，它全身都是寶呢!

荷花不像梅花那樣傲然挺立，也不似牡丹那樣雍容華貴，但我就偏偏喜愛它那出淤泥而不染，香遠益清，亭亭淨植的模樣。