五年級夥伴作文集錦7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級夥伴作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級夥伴作文 篇1

那是我第一個“可愛”的小夥伴他做事可愛，助手可愛，外貌也十分可愛。

她那一雙圓圓的大眼睛，又肥又嫩的小手掌，活像一個胖嘟嘟的蘑菇，感覺十分想吃，還有那最迷人之處他的大臉蛋好像是嘴中含着一個大雞蛋似的！還有他那一頭的烏黑髮，好像還有一頭斜發。一個大大的耳垂，還有讓我覺得他真是，有大福氣啦，當然他每天都會幫助我甚至有時候哭了，他肯定會毫不猶豫的來安慰我，有時我被人欺負了他也會毫不猶豫的來，來幫助我不顧自己的安全回去，想起來我就感覺好温暖心裏裝了，好像心裏裝了一個電暖器似的。

我還記得那一次我在足球場上踢球開始我們玩得十分激烈，我們隊的同學一場我吼叫似地喊快快傳球啊，我喊道飛毛腿變身，我踢了一腳沒有踢到，反倒自己倒是被摔了個狗啃泥我大叫一聲眼眶濕潤了默默的流下了眼淚，胖子見我哭了，就用男人的手，摸了摸我的頭説別哭了，男子漢大丈夫流血不流淚説着我們就來到了學校的醫務室，醫生幫我在傷口上擦上了消炎藥，我忍着疼，不是被痛哭，而是被感動的哭了！

他助人為樂的甚至可以説是捨身取友啊！

五年級夥伴作文 篇2

我有一個好夥伴，它就是我心愛的“唐老鴨”小鬧鐘。這個小鬧鐘是我去年暑假裏，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產生了深厚的感情!

你看，這隻“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還繫着一根蘭色的領帶，遠遠看上去英姿颯爽，顯得格外威風。從外表看，在它圓圓的錶盤上有着三個兄弟，他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業業，發揮着各自的價值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。錶盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標明確，從不迷失方向，而且每個刻度和每個指針上都鑲着淺綠色的`熒光片，使我在看時間的時候能夠做到一目瞭然，準確掌握時間。

小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點半的時候，它用清脆悦耳的聲音叫醒我：“快起牀，快起牀!”我聽到它親切地呼喚就按時起牀，上學從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向十一點的時候，催媽媽去做午飯。放學後，小鬧鐘提醒我做作業，如果我在做作業的時

候，邊做邊玩，小鬧鐘又會發出“滴答滴答”的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：“上壯不努力，老大徒傷悲~~”我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所藴涵的人生哲理。晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進入甜蜜的夢鄉!但是當人們都進入夢鄉的時候，它卻還堅守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務着!

每當我凝望小鬧鐘時，不禁被它永遠向前，默默無聞，無私奉獻的精神感動，我將以它的精神來激勵自己，在學習上還是生活上，一往無前，奮發向上!

五年級夥伴作文 篇3

我的小夥伴是一個活潑的小女孩，小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴巴像小船一樣，兩道彎彎的柳葉眉下，鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，閃着天真的光芒。

她的語言能力很強，説起話來有條有理，使人心悦誠服。學習在班上也是數一數二的。上課回答問題很積極，老師也很喜歡她。她愛學習，記得有一次中午放學回家她因為有一道題不會做，在路上一直自言自語地算着，“哎，真是典型的數學迷呀！”不少人這樣説。可她像沒聽見似的，還在算。她認為學習是樂趣。

她很樂觀，面對任何一件事她總是以一顆平常心來面對，她從不哭鼻子，臉上天天掛着春風般的微笑，連呼呼地西北風都甘拜下風了。

她很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，她講笑話時有一個特點，她總是情不自禁得模仿着人物的神態，語言，讓人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑話，讓她講出來都好笑了。

她是一個很懂事的孩子，她總會主動去幫助父母幹家務，一些事都要經過父母的同意，她才去做，有時她會到我家去寫作業，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因為她怕黑，大部分是因為她怕父母擔心。

她總是嚴格要求自己，有一次上課有個同學講了個笑話，不料被她聽見了，因為這個笑話太好笑了，她也忍不住笑了起來，當發覺這是課堂時已經晚了，她讓旁邊的同學懲罰自己，同學不敢，她只好自己打初中，只見她舉起盒子，“啪”的一聲，我心裏不禁為她感到疼，她卻像沒事似的，繼續寫作業。

她樂於助人，就好像“小雷鋒”。如果有同學忘記帶文具等東西，她一定會毫不猶豫的借給那個同學（男同學也不例外喲！）

這就是我的小夥伴，聽了我的介紹相信你一定會喜歡她的！哎喲！看我這記性，説了半天還沒告訴你她是誰呢！她就是我的小夥伴火雲丁香！

五年級夥伴作文 篇4

我的小夥伴——殷成玉，她是我最要好的小夥伴。

殷成玉她既是小隊長，也是數學課代表，她的個子還算高的，一笑就會露出兩個小酒窩。她還很活潑、聰明、樂於助人，而且朗讀聲還很不錯。

有一天上午，我正在教室裏無所事事，我走到殷成玉課桌旁，對她説：“我們一起做數學基礎訓練吧！”她熱情地對我説：“嗯，可以！”

我們拿出作業，翻開我們要做的。不一會兒，我們把基礎題做完了，準備做解決問題，做完幾道題之後，我們碰到了一處難題，我們想了又想，還是不知道要怎麼做，只好去問一下游老師。正好去辦公室的途中，殷成玉又重新分析了一下題目，終於，殷成玉找出了我們所漏下的信息。可是，我還是沒有想明白，殷成玉就很用心的把這道題講解給我聽。

下午時，我們兩個人一起在操場上玩耍，玩着玩着，一不小心我就摔了一跤，我疼得眼淚都流下來了，就像露珠一樣從樹葉上流下來。後來，殷成玉把我扶回教室，對我説：“沒事吧，殷靚霞。記得小的時候，我和你一樣也摔了一跤，當時比你還摔的重，我摔的時候，腳上還在流血，真的是血流成河，我都沒有哭，因為，我對自己説，“沒有關係”，只要自己鼓勵自己，才能覺得不痛，就因為這樣，所以，你就不要哭了。”聽了殷成玉這段話，我感覺我的傷口不痛了。我真的很感謝她。

上課鈴響了，大家都從操場跑回教室，坐到自己的座位上，殷成玉也回到了自己的座位上，坐下時，她便對我微笑了一下，不知不覺的兩個小酒窩就露出來了。

殷成玉就像天上派來保護我的天使一樣。我很高興，我有這樣一個好夥伴而感到自豪。她樂於助人的品質真是我能學習的地方。

而且我也要感謝老師，因為她能給我一次這麼好的機會，來展現我的好夥伴。

五年級夥伴作文 篇5

暑假的一天，爸爸去趕集，回家時提着一個鼓鼓的蛇皮袋，我打開一看，是一隻活蹦亂跳的小狗，見了我汪汪直叫。

我仔細一看，小狗全身是黃黃的毛，一張嘴巴可以看見幾個雪白而鋒利的牙，嘴巴旁邊還有幾根鬍鬚，一雙滴溜溜的眼睛，眼珠像黑寶石，它的耳朵裏有積下很多耳屎，耳朵裏沒有毛，小狗的腿是那麼細，尾巴也不粗。

我經常給小狗餵食，我發現小狗喜歡吃肉，因此，當媽媽買回豬肉時，我就拿一小塊肉切細給它吃，它吃起來津津有味，它吃飽後就獨自在一旁玩，有時也過來嗅嗅我的腳，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會兒，跟它玩捉迷藏的遊戲。

小狗很有靈性很乖巧，我每次上學時它都要送我到路口，回去時，總見它坐在家門口等我，見到我就搖頭擺尾。小狗有很淘氣，有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒找到，我以為這次它真的沒了，當時，我很傷心，可是等我回到我卧室，卻發現它躺在我的牀上睡得香香的。我在做作業時，它爬到我的作業本上印了幾個梅花印，我生氣極了。

小狗慢慢長大了，還成了我家的義務守門員，一有風吹草動，小狗就汪汪大叫，更別説是小偷了，呵呵，有小狗守家，我們一家人就可睡個好覺了。

當然，我有心事時，也會對小狗訴説，小乖，是我的好夥伴。

五年級夥伴作文 篇6

他有着一頭烏黑髮亮的頭髮、長着一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來可是滔滔不絕呢！他就是我的好夥伴——項奕睿。

他有時“傻得可愛”。有一次上數學課的時候，他走神了，老師問他：“在一個平面內，兩條直線會出現什麼情況，共幾種？”他用手抓了抓頭髮，我看他答不出來，就提醒他：“相交……”於是他回答道：“香蕉、蘋……”我興奮地以為他説平行，沒想到他卻説：“蘋果，總共有兩種。”他的回答使全班鬨堂大笑，卻讓我非常沮喪。

他雖然數學有點差，卻是一個誠實守信的人。

“叮鈴鈴”上課了。這節是課外活動課，是我們男生隊大顯身手的時候了，我們這隊簡直就是名副其實的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個，我一次失誤也沒有，在旁的項奕睿看到了，説想請我吃根香腸。我説不用了，他説：“反正我今天帶了很多錢。”我也沒再繼續喝他爭下去，只是更認真地跳了，我以為他是在和我開玩笑。

下午放學時，我照常在文具店裏“尋找”新鮮的玩意兒，沒想到項奕睿找到了我，把手裏的香腸遞給了我。

這個誠實可愛的項奕睿就是我的好夥伴。

五年級夥伴作文 篇7

説起我的夥伴，那可算是不計其數。但是有一個夥伴，我一輩子也忘不了。他就是我幼兒園最要好的夥伴——孔傑。他目光炯炯有神，臉頰紅潤，耳朵稍大，高鼻樑，頭髮黑得發亮。他笑的時候會露出兩個小酒窩。孔傑是我幼兒班上最帥氣的男生。孔傑天生一隻腳肌肉萎縮，無法正常行走，因此，他拄上了單拐。

我剛上幼兒園時，一進班，首先注意到的就是孔傑，心中頓生憐憫。自由活動時，他總是默默地一個人呆在角落裏，看其他小朋友玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我向他表示同情，孔傑卻只是笑笑：“沒關係，腳不好而已。只要我努力，照樣活得快樂。”我被他的樂觀精神感化，想和他成為夥伴。於是，我和他一起交流心聲，一起快樂成長。雖然我們兩人都沒有向對方説出交夥伴的話，但實際上已經成為了夥伴，在生活上互相幫助。

孔傑表現出色，每天總是收穫許多小紅花。我每次向他表示祝賀，他總是説：“這還不多虧你的幫助嗎?”我和他彼此之間的距離越來越近，親如兄弟一般。

小班過去了，中班過去了，大班也過去了。畢業典禮上，孔傑自己拄單拐來找我，我們在小樹下最後一次聊天。我有些想哭出來：“我們是不是以後再也不見面了?”孔傑卻又笑了：“我雖然回老家上學，我們照樣做夥伴，是兄弟。”我忍不住問：“不知有一個問題能不能講?”孔傑臉上依然掛着笑：“説吧。”我摸了摸那柔軟的草地：“你是殘疾人，為什麼不自卑?”孔傑仰望星空：“殘疾人又如何?身體殘了，但是，我們還有堅強的意志力，有了它就可以戰勝一切!”我被這話震撼了：一個殘疾人都能有這麼頑強的信念，何況我這個健康人呢?

直到現在，我還想念着孔傑，想着他説的話。如果有人問我哪個夥伴你一輩子也忘不了，我會毫不猶豫地回答：“孔傑!”