五年級兒童節作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級兒童節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級兒童節作文1
盼着，盼着，“六一”兒童節像一個頑皮的孩子，撒着歡，凝着笑，向我們走來。可老天不作美，偏偏趕上下大雨，因此，學校決定六月二日舉行慶祝活動。
早上，我早早地就走出家門了。走在上學的路上，一陣微風吹過，花兒在向我微笑，草兒在向我點頭，白楊樹也嘩啦嘩啦地唱歌，像是在祝我節日快樂。走着走着，終於到了學校，不知為什麼，我覺得今天這段路格外漫長。來到學校大門口，只見上面掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節”的鉅額橫幅。走進學校，今天的學校彷彿穿上了一件節日的盛裝，熱鬧非凡，操場四周掛滿了五顏六色的氣球。同學們個個興高采烈，喜氣洋洋，臉上露出了燦爛的笑容。大家都迫不及待地搬着凳子來到操場。
九點半，慶祝活動開始了。首先是校長上台致詞，祝同學們節日快樂！接着是各年級的集體舞比賽。首先上場的是我們三年的同學，他們動作熟練而整齊，贏得了觀眾的一陣掌聲。
第二個上場的是二年級的同學，他們每人手裏拿着一顆紅色的五角星，在陽光的照耀下閃閃發亮，脖子上繫着一條鮮豔的紅領巾。當音樂響起時，他們便隨着音樂的節奏跳了起來。他們優美的舞姿贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
接下來上場的是四年級的同學，他們的表演也很精彩，台下掌聲不斷。
最引人注目的是五年級的表演，他們穿着華麗的服裝，手拉手邁着整齊的步伐進入了比賽場地，剛入場，就迎來了一陣陣喝彩聲。他們在優美的樂曲中，跳起了校園集體舞。他們優美的舞姿緊緊地吸引住觀眾的眼球。他們跳完出場時，操場上響起了雷鳴般的掌聲，大家交口稱讚。
比賽結束了，五年級理所當然地獲得了第一名。雖然我沒上場，取上名次，但我依然很開心。我期待着下一個“六一”早點到來。
五年級兒童節作文2
六一，是我們兒童自己的節日。在這個節日裏，我們歡聲笑語、載歌載舞，把所有的憂愁拋在身後，走進歡樂的殿堂。
上午，媽媽帶上我和好夥伴曉寧來到南黃山村一處櫻桃園。遠遠望去，整個櫻桃園生機勃勃，櫻桃樹一棵挨着一棵，讓人有一種“不敢高聲語，恐驚櫻桃樹”的感覺。櫻桃密密麻麻，長滿了每個枝椏。近看，櫻桃五顏六色。有的紅如朝陽，有的紫如葡萄，有的黃白相間。熟透的櫻桃摸起來十分有彈性。他們看着晶瑩剔透，讓人直流口水。可是，有的櫻桃可不像看起來那麼好吃，是些“道貌岸然”的傢伙。如果吃到了酸櫻桃，那可是酸得牙都要掉下來了！理所應當地，我就會條件反射地皺皺眉頭，咽一口唾沫，“呸、呸”地把櫻桃吐得遠遠地。有的時候，我還會展開報復行動，把被我吐掉的櫻桃踩在腳下。甜的櫻桃吃下去後，讓人有一種飄飄欲仙的感覺，嘴裏迴盪着甜味。我還和曉寧比賽誰把櫻桃核吐得遠，結果呢，劉曉寧成了絕對贏家。我們就這樣一顆一顆的吃，一粒一粒地吐，把肚子脹得飽飽的。“嗝、隔”我們不約而同的打飽嗝。
既然吃夠了，那麼我們一行人，上山玩去嘍！山上，鬱鬱葱葱。我和曉寧澤在地上撿到幾根棍子。於是，我們兩個開始“執樹枝而鞭笞勁敵”了。“呼呼”，我們兩個“橫掃山林”，所到之處，“花草盡折”。我一腳踩到沒有種上樹的土坑裏，摔了個四腳朝天，我們兩個哈哈大笑。棍子打在地上折了，我們就開始捉螞蚱。我們把手攏起來，悄悄靠近螞蚱，趁它不注意，往他身上一扣，就捉到了。可是螞蚱的反應實在太快了，我們的手剛張開，他就大腿一蹬，逃走了。既然這隻逃跑了，那就換一隻。可是他的反應更快，我們的手剛剛靠近，螞蚱就連蹦帶跳的離開了。我們這哪是捉螞蚱，簡直是螞蚱逗我們玩呀！
我的童年，是如此歡樂，如此自在。真希望每一天都是六一，每一天都身處於童年的歡樂中，每一天都是假期！
五年級兒童節作文3
六月一日是兒童節，是我們兒童們的節日。
那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室裏跑。
來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室裏與一年級的學生一起搞遊戲。正好我也是當導生的，所以我就跟另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那裏的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的遊戲來了。遊戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然後搬出七隻椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一隻椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。遊戲開始了，我們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的學生不停地搶座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一隻座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規定沒有座位的人被淘汰，而現在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的遊戲在繼續進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最後剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看他拿到了獎品。
我們還組織一年級學生玩了一些其他的遊戲，引得他們笑個不停。
五年級兒童節作文4
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過着快樂節日……”。聽着這熟悉的童年歌謠，我的心也隨着這歌聲飛到了我的小學，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我彷彿又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽!
緊張的歌
“來，快看吶”隨着同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵!這兒正在舉行科普知識競賽呢!參加競賽的同學每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動物是什麼，最龐大的動物是什麼?”老師的話剛説完。同學們已經開始在思索了，有的同學在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上;有的同學稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案;有的同學寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了——老師公佈答案了，同學們握着小拳頭，期待老師説的答案和自己一樣。答案公佈後，有的同學高興的歡呼雀躍起來;有的同學，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學繃着小臉，瞪着眼睛聽題;場外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好緊張的答題啊!
愉快的歌
咦?那一張張桌子上放的是什麼，怎麼吸引了那麼多同學?我帶着疑問走了過去，啊?那桌子上放着一件件精美的作品，標籤上寫着作品的名稱以及製作原理。小製作人正在全神貫注的對同學講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發明家”正在津津有味地講解呢?他發明的磁力鞦韆是利用磁鐵之間相互吸引的關係製成的，還有那製作精美的蒸汽式氣墊船是利用反衝原理做的。真好!我不覺的心裏默默稱讚道。各班的“小發明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講着發明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件製作精美的作品凝聚着同學們的心血，是同學們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節日。
五年級兒童節作文5
剛過完十年校慶，又迎來我們的節日--“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室裏卻有着緊張的氣氛。
樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒，跺腳聲像是跺在人門的心裏，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀台上，連主持人説話都起結巴起來。第一個節目就是我要上台的節目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這裏，我不怕，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完這曲，還沒上坐，就迎來陣陣掌聲。我十分高興。
過一浪還有一浪。最後一個節目，是口風琴演奏，我也要上台表演。雖然體驗過上台的可怕，但心裏還是懸着三隻裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈起來。兩首曲子不一會兒就彈完。
是集體力量，兩首曲子，迎來兩陣掌聲，我身為一潭水裏的一滴水，感到十分驕傲，自豪。
這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去，校園再次還原，恢復原來的平靜。
五年級兒童節作文6
記得有一年的兒童節，媽媽因為出差不在我的身邊，而爸爸因為要加班，所以我只能在爺爺奶奶家。
那一天，但我看見別的孩子都有爸爸媽媽陪着過節，我不禁心裏顫抖了一下，覺得非常委屈，因為我不僅沒人陪，而且還沒有兒童節的禮物，我非常的失落。
於是，我一回到家就拿起爺爺的手機給爸爸和媽媽發微信：“別的孩子都有爸爸媽媽陪着，還有禮物，可我呢？什麼都沒有……”，爸爸媽媽看到這個消息以後，他們用飽含着道歉的口氣對我説：“等我們忙完了以後，就給你把禮物補上。”
發完微信，我下樓到院子裏一個人玩。剛到樓下就發現一個小孩子在垃圾堆裏翻騰着。走近一看，他的臉髒兮兮的，兩隻小手也黑乎乎的，正翻出幾隻礦泉水瓶子，原來他在撿垃圾。
我走上前去問他：“你為什麼要撿垃圾，而不去過兒童節呢？”他面帶微笑：“我的爸爸媽媽都是環衞工人，沒錢給我買禮物。”這時我發現他已經從微笑的表情變成傷心的表情了。
我聽完他的話，情不自禁的流出了後悔的淚水，於是我又趕緊跑回家去拿起手機給爸爸媽媽打了電話，説：“對不起，爸爸媽媽，你們上班那麼辛苦。我不應該那麼不懂事，不體貼你們。還向你們提這樣的要求。”
爸爸媽媽聽到這些話有些感動的説，對不起沒能給你買禮物，等我們忙完了就給你補上，於是我高興地對爸爸媽媽説你們已經給了我一個最好的禮物，那就是能讓我馬上意識到自己的錯誤，也讓我有了長大的機會，爸爸媽媽聽完後也感動的哭了。
雖然這個兒童節我沒有收到任何禮物，但是我卻收到了一個長大的機會，一個懂事的機會，這就是成長的禮物。
五年級兒童節作文7
今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛矇矇亮，興奮了一宿的我就起牀了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼着歌兒一邊走着，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿着漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看着裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
正當我們在班上説着笑着，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶着滿臉笑容走進了教室。她宣佈了獲得學區、校先進的學生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上台去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視着相機，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結束後，各個班級都安排了豐富多彩的遊戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個遊戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”遊戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個遊戲起的一個美稱，就是用球拍託着乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個遊戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他託着球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的遊戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”遊戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”遊戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室裏充滿着一片歡歌笑語。
轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不捨地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節啊!
五年級兒童節作文8
一年一度的兒童節又到了，真是激動人心啊!今年的兒童節在星期天，所以學校決定在這星期的星期五慶六一，而且學校還決定在那一天舉辦一場籃球比賽。我班選了六名運動員，我也榮幸的被選上了。之後，我們每天早晨都在苦練着球技……
期待已久的這一天終於來了，同學們歡呼雀躍，個個神采飛揚。早晨7:50籃球比賽就要開始了，大家一起歡聚在體育館，第一場我們就遇上了強勁的對手——四(2)班，四二班的實力不容小視，他們有兩名運動員是籃球隊的。比賽開始了，有我、周毅成、王梓晨先上，對手先發制人，一開始就來了個“三步上籃”，幸好沒投中；輪到我方發球了，周毅成來了的“吊球”來迷惑對手，然後來了個投籃，可惜沒投中……就這樣，時間一分一秒地過去了，一半的比賽時間沒了，兩方都沒進球，在這樣下去，兩方會打成平手的。就當我們一籌莫展的時候，“加油”聲來了，“這是我們班和一年級的小弟弟小妹妹在為我們加油呢！我們不能讓他們失望啊！”我對我的隊友説。加油聲深深進入了我們心中，我們渾身都熱血起來了；我們三個相互配合着，運球、傳球、投籃，我們三個在球場上勢不可擋，把四（2）班打了個5比0完勝。因為這一局我們三個配合的很好，所以王老師決定下一局還我三上，第二局開始了，我們的對手是比四（2）班實力更高一層的四（1）班，可這一句我們就沒那麼幸運了，即使加油聲再大，我們也還是輸給了四（1）班，沒能進入決賽。我們在這次籃球比賽中榮獲第三名。
比完賽，我們回到教室，王老師和吳老師又和我們玩“搶凳子”的遊戲，贏的人有巧克力吃，輸的人要表演節目。玩完遊戲，往來世界給我們發了好吃的，讓我們邊吃邊看電視……就這樣，愉快的慶六一就這麼過去了。
這次慶六一深深地牢記在我的腦海裏，作為我永久的童年回憶！
五年級兒童節作文9
今年的六一兒童節，老師帶我們去玉門河公園遊玩，我們高興極了。
早上，我們準備好遊玩的東西來到學校。首先校長在喇叭裏講了一大堆話，然後我們聽不耐煩了，終於講完了，接又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發獎狀與獎品了，先發了“三好學生”四個同學，與“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進接就是習慣獎，我得了行為好習慣獎，老師發給我一個好看的記事本，發完獎品獎狀後，我們就準備去玉門河公園遊玩了。
三年級的全部同學，排整齊的隊，在老師的帶領下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。
來到了公園，老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動，我們帶毽子、跳繩、沙包，還有的帶書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張特好玩的相片，我手拿毯子放在頭上，把腳跳起來，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還説：“你可真幽默！”我扮個鬼臉説：“我就是搞笑兒童呀！”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續往前走，來到了音樂噴泉廣場，這裏可真是熱鬧呀！有許許多的學生、大人與孩子，我看到了像火箭噴發一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最後噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以後，就又繞公園轉圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀念品，這就是我們過快樂六一兒童節的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧！
五年級兒童節作文10
世界上有很多美妙的聲音，這些聲音悦耳動聽，是大自然饋贈給我們的禮物。但有這樣一羣小朋友，他們的聽力天生有障礙，整天生活在無聲的世界裏，需要藉助人工輔助才能聽見聲音。今年的“六一”國際兒童節，我有幸參加《百色早報》組織的愛心活動——與聽障小朋友歡度兒童節。
那天上午，我們按約定的時間來到了位於百色市建華路的殘聯語培中心，看到了有聽障的兒童。他們統一穿着紅色格子的衣服，耳朵上都戴着助聽器或人工耳蝸。雖然聽障兒童獲取知識和融入羣體方面有所欠缺，但他們也和我們一樣快樂，一樣天真。在他們臉上我們看不出任何的憂傷。
活動開始了，首先是小記者和小朋友的互動遊戲。剛開始是跳圈遊戲。跳圈時，家長拿圈，小朋友跳，只見一個四五歲的聽障小男孩，大概是過於興奮了，“嗖”地一聲跳出了圈，引得大家哈哈大笑起來。小男孩過了一會兒才反應過來，難為情的撓撓腦袋，可愛極了。接下來還有推小車，滾圓球的遊戲，不論是我們還是聽障小朋友，大家都玩得不亦樂乎。尤其是在領到可口的零食後，孩子們的臉上溢滿了幸福。
接着是小記者的表演活動。有葫蘆絲演奏、尤克里裏演奏、電子琴演奏和各種不同風格的舞蹈表演。小朋友看得很認真，小手都拍紅了。
這次活動讓我感觸頗深。聽障兒童面對自己天生的殘疾，並沒有怨天尤人，而是充滿希望地迎接每一天。他們樂觀、堅強的品質值得我們學習。而作為一名正常的孩子，要珍惜所擁有的一切，學會感恩。對於身邊的殘疾人，不能歧視他們，應該給他們多一分關愛，多一分包容，讓他們和我們一起沐浴陽光雨露，享受美好生活。
五年級兒童節作文11
六月的花是那麼豔，六月的天空是那麼藍，六月的兒童笑開顏。一轉眼六一兒童節悄悄地來到我們身邊。
我們終於盼到了這一天。只見家長們，同學們紛紛來參加我校舉行的“家長開放日——主題中隊會活動”。大家個個神采奕奕，臉上洋溢着快樂的笑容。
首先是廣播操展示。同學們個個精神抖擻，別提有都高興了！
音樂一響，映入眼簾的是同學們整齊的動作，贏來的是家長們一致的好評和熱烈掌聲。
接下來是主體中隊會展示。這題主題中隊會的題目叫作：“小小郵票話國防”。這是同學們最最激動的時候，因為這個活動包含着同學們的辛勤汗水。同學們犧牲了可以休息玩耍的課餘時間，來練好每一個眼神，每一個動作，才取得了對會最後的成功。
隊會開始了！最令人矚目的是各小隊準備的節目。家長們陸續拿出相機，為我們照相，留下這寶貴的紀念。如果讓我來選擇一個最喜歡的節目，那我都覺得非常精彩。
第一小隊，介紹的詳細具體；第二小隊，介紹形式新穎，帶領我們走進了郵票的世界；第四小隊，把我們帶到了神祕的宇宙；第五小隊，介紹的是中國載人航天飛行史，見證了中國科技的發展。也許你會問：第三小隊呢？現在就讓我來為你解開這個“謎團”。第三小隊表演的快板是最令人難忘的.了！他們用快板的形式為我們講述了“十大元帥”的光榮事蹟，令我們難以忘懷……
同學們的精彩表演，使得這次“小小郵票話國防”主題中隊會取得了圓滿的成功，使得同學們對這次的活動更加感到無比的快樂！
五年級兒童節作文12
今年的六一兒童節是我過得最好、最開心、最有意義的一次，因為我在兒童節當天第一次參加了報紙義賣活動，不但自己過了節日，而且還為兒童福利院的小朋友們籌集到了善款。
六月一日早上，天下着雨，我和彭雲志一起來到了重慶報業集團，去參加由重慶報業集團組織的“六一兒童節小朋友義賣報紙”的活動，這次活動所義賣的報款將全部捐獻給重慶兒童福利院的小朋友。在那裏我們分別領到了十份重慶晨報和十份重慶晚報，我左手拿着報紙右手撐着雨傘就這樣走進了下着雨的大街上，為了防止報紙被雨淋濕媽媽還在報紙上放了一張塑料口袋。一開始我不敢大聲叫賣報紙，只有手拿報紙用期盼的眼神看着過往的行人，真希望他們能主動來買我的報紙，可過往的行人都撐着傘匆匆從我身旁走過，這時站在遠處的媽媽着急地走過來告訴我：“兒子，你得大聲説出來，讓叔叔阿姨們獻點愛心，買走你手裏的報紙，別怕勇敢點！”有了媽媽的鼓勵我試着開始叫賣着：“叔叔請買份報紙吧，請為福利院的小朋友獻點愛心吧！”“婆婆請買份報紙吧，獻出你的愛心吧！”第一張報紙賣出去了，我心裏好高興！手裏拿着五毛錢向媽媽揮揮手，媽媽給我豎起了大拇指。後來我的膽子也越來越大了，賣的報紙也越來越多，有一位老婆婆在買我的報紙時給我一元錢，當我找錢給她時她卻向我搖手説到：“小朋友你真能幹，這五毛錢不用找了，就當我多獻一點愛心給福利院的孩子們吧。”我聽了她的話覺得很温暖，社會上還是有很多有愛心的人來關心福利院的小朋友們。
報紙賣完了，衣服也淋濕了，我清點了報款一共十元零五毛，我賣出了21份報紙，第一次參加這種活動就順利完成了任務，自己感覺自己長大了能幹了懂事了，我也能為社會做一些力所能及的事情了。這個六一兒童節過得真有意義，明年我還要參加這種活動，而且還要讓我們班上的同學們都來參加，讓大家都來給需要幫助的小朋友們盡一份力。
五年級兒童節作文13
在我的心目中，六一兒童節是最快樂的。一眨眼，一年一度的六一兒童節來了。我們懷着高興的心情接待這個好節日。
在六一兒童節的夜晚傳來一個好消息。聽了這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動。我連忙央求老媽帶我去參加，老媽同意了。
在去的過程中，街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路。空地上有許多小朋友為自己慶祝，都在做有去的遊戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會兒來到了公園。
中心公園的人可真不少，向遠處望，就看見一條條長龍，其中有兩條是我校舉行的節目。我和老媽快步前進看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊。遊戲的玩法很簡單，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這麼多節日中，我校舉行的那條龍是做長的。等了好一會兒，就輪到我了，這石春路並不痛，我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了，我撿了非常多禮物。玩完這個遊戲的小朋友常咧開嘴笑。由於即簡單又有禮物。搞到整個中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個節目，就是唱歌。這環節非常有益，既可以鍛鍊膽量，又可以發揮出自己應有的水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞台上，主要就是鍛鍊膽量。好聽與不好聽都沒關係，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個節目。輪到我的時候，我決定唱《當我們同在一起》由於這首歌表現出我滿心的愉快。我站上了舞台，非常害怕。但是經過台下的朋友的支持，就發揮出我的膽量來唱，結果聲音既響亮有動聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時，就像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對我的支持啊。這是我最高興的一個“六一”兒童節。
啊！這個“六一“兒童節使我非常難忘，由於這是我第一次站在舞台是表演得那樣出色。
五年級兒童節作文14
六一節是我們兒童的節日，在這一天，我們自由自在，歡樂開心，作文 幸福六一。
國際兒童節的設立，和發生在二戰期間一次著名的屠殺有關。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過着飢寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以利迪策村屠殺時的6月的第一天為國際兒童節，當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。
我們坐在經過精心佈置的教室裏，享受着這一天帶來的喜悦。 作文
頂上功夫顧名思義是要靠頭的，果然，茅老師讓我們頂着一次性水杯跨過五個凳子。前面幾個人紛紛把水淋到了自己的衣服上，衣服濕透了，終於到我了，我小心翼翼的把水放到自己的頭上，我暗自慶喜：幸虧老媽把我的頭生的平平的，不然我可就慘啦！我心平氣和地慢慢跨過這幾個凳子，一步兩步，我成功啦！再看看別人，唉，實在是太差了，這一個歪着腦袋，那一個像是投降似的舉着雙手，實在好笑。
“夾彈珠”對我來説簡直就是小case，我拿起竹筷子拼命地夾，嘿嘿，我猶如餓狼撲食，盯住彈珠就不放了，最後結果我夾了21顆，厲害吧！
六一節，我們的節日，快樂的日子。
五年級兒童節作文15
盼啊、盼啊，我終於盼到“六一”兒童節，今天，我穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到學校。
剛到教室，看到的是穿着整齊校服的同學們，大家都在説説笑笑。“哎！韓欣悦，節日快樂！有時間我們一起出去玩。”蘆菲説。“啊！太好，已經休息三天，上一天學，呵呵！又要放假，真是太美！”我的同桌説。不一會同學們都聽到高跟鞋的聲音，肯定是老師來。果然孫老師進教室，説：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑笑，選擊鼓的人開始玩遊戲。我玩一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級的同學戴紅領巾。
很快一節課過去，第二課就要開六一兒童節“慶祝會”我非常激動，因為我既可以給一年級的小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦！對！我媽媽也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢？一會你就知道。
“我宣佈！六一兒童節慶祝會正式開始！”趙校長在發話。“……”大家唱起隊歌。“下面請四年級的老隊員給一年級的新隊員戴紅領巾！”我拿着鮮豔的紅領巾跑到一年級新隊員面前，先敬個禮，然後快速配帶完，又快速跑回原來的位置。“一年級的小朋友可真矮！”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳説，湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成！
我終於可以回座位！我好高興呀，因為一會我就可以去領獎狀，我好激動哦！不一會老師讓我們去領獎隊裏。“下面請四年級一班的優秀少先隊員上場！”哦！該我們！我更加激動！我跑上領獎台，給老師敬個禮，雙手捧着獎品、獎狀，説聲謝謝，老師説：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我高興的不得！過一會是給優秀家長頒發獎狀，一年級的家長，二年級的家長……啊！我看見我媽媽，她站在領獎台上，拿起獎狀和贈品，我非常得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕！
老師説要放一下午假，我高興地蹦起來，這一天是我的快樂時光。真希望一年多過幾個這樣的節日！祝朋友們節日快樂！
