秋雨五年級作文精選15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋雨五年級作文，歡迎閲讀與收藏。

秋雨五年級作文1

濛濛細雨中，我們驅車駛入了著名的神農架風景區，連綿起伏的羣山在秋雨中若隱若現，讓人神祕莫測。

秋雨像一個優秀的畫家，把神農架描繪得五彩斑斕，經歷着秋雨的沐浴，滿山的樹林顯得更加翠綠，這種翠綠不時闖入眼簾，讓人應接不暇，使人彷彿置身於綠色的世界。

秋雨還在翠綠中把羣山裝點，偶爾把幾株樹木染成了金黃色，偶爾把幾株野花染成了橘紅色、雪白色……

神農架的秋雨更像一個調皮的孩子，走着走着，便跑來跟我們打個招呼，一會兒又跑得無影無蹤，一會兒秋雨又化作濛濛的雨霧，輕輕地矇住你的眼，讓你看不清遠山近水。

走近秋雨，你感受到神農架的美；走近秋雨，你就體會到神農架的奇；走近秋雨，你就領略到神農架的雄偉。

秋雨五年級作文2

今天，下雨了。從我今天早晨一起來，就聞到了撲鼻的清新的空氣。這雨中的空氣裏有一股淡淡的甜味，我深吸了一口，彷彿一股清泉從我口裏甜到了心裏。

收拾好了，該上學了。上學的路上，我聽見小雨敲在小路上“滴滴答答”的聲音，好像許多小水滴從湖泊飛上天又落下來，在地上蹦來蹦去跳舞呢！濺起的水花如同一個個小水滴匯聚成一個大水滴，這個大水滴如同一個含苞欲放的花苞，一落地就綻開了一朵銀色透明的花朵，這朵花如同秋天開發的野菊花，再襯托上清翠欲滴的小草，真是別有風趣啊。

雨後，大地煥然一新，陽光明媚，一道美麗的彩虹在天邊若隱若現，猶如仙境一般。陽光灑在滿是雨水的小草上，使小草變得更加青翠無比，一閃一閃的，好像小星星落在了剛洗滌過的大地上。雖然已進入深秋，但是金黃的葉子仍然展示着它仍有的光彩。

看來書上那句話説的對呀：“從匆匆的腳步慢下來吧，留心細緻的過程，也許你會發現有意義的事呢！”

啊！秋雨，你給人們帶來了清新的空氣和豐收的喜悦，你是多麼令人嚮往啊！

我愛秋雨！

秋雨五年級作文3

初秋的雨，細細綿綿的，潤物細無聲。

夏末，大地似個大蒸籠，地皮被曬得都翹了起來，連空氣都充滿着炎熱。這時，下雨就成了個大問題，農民看了只能唉聲歎氣。又過了一會，窗外不知不覺中細雨從空中緩緩落下，雨點打在樹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴絃。大路上人們都舉着雨傘，好似一朵朵鮮花。大地貪婪的吸取雨水的精華，花朵也開始有了幾分神采。細雨中，三葉草上掛着晶瑩剔透的水珠，甚是可愛。可以説，初秋的雨水給人們送去了幸福與快樂，給人們送去了生氣。

可積水入駐，水一多就變成了災害。衝倒樹木，為人類添加了許多麻煩。他們似一隻只張牙舞爪的怪獸，把人們看做獵物，瘋狂追趕。人們妻離子散。

水，你即為人們送去了生機，又為人們帶來了困擾！

秋雨五年級作文4

秋雨，就像一把鑰匙，在趁你不注意的時候，突然的打開了秋天的大門。

綿綿秋雨，就好像一位魔法師手裏那神奇的魔法布，在哪一擺，哪就變成了另一個模樣。

這魔法布，飄呀飄，飄到了果園，把果園輕輕地籠罩住，然後又輕輕地把了另一個模樣：黃橙橙的大鴨梨掛滿了枝頭，小紅燈籠似的蘋果壓彎了樹枝，碩大的石榴也把牙笑的都蹦了出來……

它繼續飄呀飄呀，又飄到了大森林，“呼”的一下，把森林籠罩住，它“呼”的一下掀起來，森林立馬變成了另外一個模樣：綠色的楓葉換上了紅色的馬甲，白楊樹褪去了碧綠色的大衣，就連有些松樹在這魔法布里也變上了黃色的背心……

或許吧，是魔法師它累了，還是怎麼了，直到最後，它悄無聲息的帶來了這個冬天第一場雪……

秋雨五年級作文5

時光荏苒，漫長的夏季就這樣離去了，只在空氣中留下了淡淡的夏日氣息，隨之而來的便是那金風颯爽的秋天。天氣愈變愈冷，我們迷戀着那秋色，就猶如那歸林的鳥兒奔向豐收的田野的那份快樂，那份喜悦。

陰雨綿綿的初秋，葉子尚未金黃，小草也沒有敗落。只有秋雨一場接一場、綿綿不絕地澆灌着大地。清晨，天空暗淡地失去了顏色，沒有一絲光澤，像是杯打翻了的墨汁，昏暗了整片天空。漸漸地，天空飄起了細雨。秋雨密得快要看不清事物，就像一道道珠簾，掛在大路上，遮住了視野。在小溪上濺起的水珠，如同星羅棋佈的珍珠一般，掀起了一陣狂潮。溪面上波光粼粼，岸邊不計其數的楊柳隨風飄舞，猶如一羣婀娜多姿的舞者，在細雨中跳着優美華麗的舞蹈。叢林間，植物們盡情享受着秋雨的滋潤；大道上，行人們細心體會着細雨帶來的清香；商店旁，顧客們手中五彩斑斕的雨傘形成了傘的海洋……秋雨是如此的奇妙，為植物帶來了滋潤，讓道路保持了清潔，給人們帶去了快樂。

這場秋雨整整下了一天一夜，它既淨化了淮安，也開啟了秋天的大門，送走了炎炎夏日，清除了盛夏的氣息，釋放了金秋的顏色。

秋雨五年級作文6

春雨滋潤萬物，夏雨帶來清涼，秋雨沖走煩惱，冬雨結為水晶，一年四季，雨都是不可缺少的。

近些天，我們學校一直下着雨，許多人煩躁極了，破口大罵：“又下雨了，搞得哪兒都濕漉漉的，走幾步路，鞋就濕了，玩也沒地方玩……。”

我卻不這麼認為。

雨一下，沖走了炎熱的空氣，帶來了清涼，原本炙熱乾旱的大地，經雨一滋潤，又恢復到了往日的生機。

雖然已是秋天，卻感受不到秋天的氣息，反而有種春天的感覺，小樹苗比春天時大多了，也變強壯了，枯黃的小草好像在説：“我要活出生機。”大雁成羣飛往南方，在空中喊着：“我來年再來。”

秋雨是細膩的。雨一下，像花針，像細絲，像牛毛。房頂上都籠罩着雨點，路上的行人打着傘，急急忙忙地趕回家。我還記得有一句詩是這樣寫的，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這不是在形容那場秋雨嗎？

秋雨過後，走出教室，一陣清涼隨風而來，又瞬間即逝，但也就是在那一瞬間，它打開了同學們的心扉，趕跑了一切的不愉快，使精神處於緊張的同學放鬆自己。

我眼中的秋雨，是美麗的。校園裏的秋雨更是如此。它給校園帶來清新的空氣。秋天是個美麗的季節，秋雨是這個季節的精靈。

秋雨五年級作文7

秋雨已經淅淅瀝瀝地下了3天。

我撐着傘在雨中漫步。雨滴打在傘上噼裏啪啦的，像是一首樂曲；雨滴掉在了地上，“滴答”一聲又濺起來，像是水晶小仙子們在跳舞。抬眼望去，小區高大的銀杏樹的金黃色的葉子都開始慢慢地飄落，一把把小扇子散落在樹下，一片金黃。

秋天的雨一下起來就滴滴答答的，沒完沒了。而春雨就不同了，都是毛毛細雨，“潤物細無聲”説的就是春雨。夏雨就更不同了，“白雨跳珠亂入船”，雨滴又大又急，卻是一會兒下一會兒停的樣子。冬天越來越冷，雨就凝結成了雪，飄到了人間。

古人寫秋雨，就像《紅樓夢裏》的《秋霜風雨夕》那句“秋花慘淡秋草黃”，道盡了詩人心中的悲涼。而王維的“空山新雨後，天氣晚來秋”則寄託了詩人理想境界的追求。我心中的秋雨則是不一樣的，我聽到了它滴答滴答的聲音感到放鬆，呼吸到了新鮮空氣感到舒適，在雨中玩水則感到了快樂。

秋雨沒完沒了的下着，一陣秋雨一陣涼。但是雨聲也告訴人們秋天瓜果熟了，馬上就要到冬天。然而冬天過後，我們又迎來新的春天。

秋雨五年級作文8

秋天到了，燕子都飛到南方去了，天氣越來越冷，白天越來越短，人們穿上了毛衣……

“國慶”長假開始了，這已是深秋。天還沒有大亮，林陰道瀰漫着一層乳白色的薄霧，盞盞街燈灑下了清淡的光輝。小城在這層層纏繞的晨霧中，顯得沉寂而神祕。天漸漸亮了，可是總讓人有一種悶悶的感覺。這時天空中下起了毛毛細雨，下在綠黝黝的小草上、落在樹杆上，把大地下的濕露露的。

我被這種景象吸引了，立刻下了樓，站在院子裏。風吹過來雨點打在了我的臉上，啊！真舒服，心想會不會是秋姑娘在哭訴，哭訴着讓人聽……

這時雨越下越小，小的讓人看不見。雨細的好似一層透明的薄紗，籠罩着天地萬物，雨又漸漸大起來撒在落葉上，人們常説：“一場秋雨一場寒。”夏天的炎熱已被趕的無影無蹤，隨着綿綿秋雨，人們也穿得多起來，早上洗臉的時候水冰涼冰涼。預示着冬天的到來，秋天的雨就是這樣，時大時小，時下時停。

不知什麼時候雨停了，黑雲已過去，秋高氣爽，秋姑娘也哭訴完畢，她露出了甜甜的笑容……

秋雨五年級作文9

前幾天，我聽天氣預報説冷空氣來了。看來，要下雨了。

第二天，我出去玩。天空灰濛濛的，太陽不知哪兒去了。風，在我耳邊呼嘯，讓人不禁打個冷顫。

過了一會兒，下雨了。小草、大樹，被雨滋潤着，不但“吃飽喝足”，還痛痛快快地淋了一個浴呢！雨越下越大，一滴滴雨滴在眼前形成了一條條線，織成了一張美麗的珠簾。人們打着一把把各式各樣、種類繁多的“蘑菇傘”，把城市裝飾得更美了。

我忍不住下了車，在雨中散步，一不小心，踩到了一塊鬆動的磚塊，雨水濺了我一身，衣服全濕了。但我不在乎，因為我喜歡這種濕濕的感覺。

雨下了很久很久。終於，雨停了，太陽出來了，天空藍藍的。小草“抖落”身上的水珠；大樹在微風的吹拂下“擦乾”身上的雨珠。地上，還長出了幾朵小蘑菇呢！

秋雨，像一個清潔工，掃走了夏天的酷熱和煩惱，讓四十度的高温無影無蹤。

我喜歡這美麗的秋雨。

秋雨五年級作文10

俗話説：“一場秋雨一場寒”，帶着寒意的秋雨，總讓人覺得蕭瑟、淒涼、憂傷，在這個星期六，秋雨驚醒了。

我起了牀，往窗外一看，原來是這麼小的濛濛細雨啊，我還以為是傾盆大雨呢！那雨如同羽毛一樣慢悠悠地飄下來，路上的行人都不用打傘，雨點落在頭上，好像珍珠嵌在頭上。

可是好景不長。忽然，從遠處傳來轟隆隆的雷聲，頓時下起了瓢潑大雨，路上沒撐傘的人瞬間變成了落湯雞。帶傘的人連忙撐開傘，沒帶傘的人抱頭鼠竄，簡直一片混亂。雲裏的大豆從天而降，井蓋忙得喘不過氣來，發出嘩嘩的聲音。從遠處看，就像整個城市籠罩在霧裏。

這場秋雨從早上下到中午，沒有停過。到了午後，漸漸從傾盆大雨變成了濛濛細雨，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好聽極了。過了一會兒，雨停了，太陽公公出來了。小區的道路上被刷得乾乾淨淨的，小魚歡快地在池塘裏游來游去，好像在慶祝秋天的到來。小朋友在公園裏盡情地玩耍，在享受秋雨過後的涼爽……

這場秋雨給我們帶來了落葉、果實、涼爽……我愛秋天，更愛秋天的這場雨。

秋雨五年級作文11

霏霏的秋雨細細的、長長的，細如蠶絲、如牛毛，在天地間孜孜不倦的織着一張張輕柔的網，將天和地完美的連接在一起。

雨絲絲，風絲絲，秋雨將一切變得朦朦朧朧，影影綽綽。只有屬於秋天的花兒依然開得那麼豔麗，金黃的菊花依然高傲；粉紅的玫瑰依然典雅；聖潔的百合花依然高貴。春天的花兒開得可愛，夏天的花兒開得可喜，秋雨中的花兒開得可敬。

雨絲絲，風絲絲，秋雨帶來的是豐收的喜悦。田野裏，農民伯伯舒展的笑容，果園裏 ，果農們綻放的笑臉.....

雨絲絲，風絲絲，伴着幼年的'啼笑，童年的歡樂，青年的努力，壯年的收穫，老年的沉思。秋雨磨礪出人生的每一步精彩，製成一顆顆回憶的珍珠。

滴答滴答，秋雨落在地上聚集在一起。滴答滴答，時鐘一秒一秒的跳着。每年的秋雨淅淅瀝瀝彈奏出獨一無二的天籟。

秋雨五年級作文12

這是一個密密秋雨後的早晨，我推開窗子，看見一枚紅葉像蝴蝶一樣向我飛來，翩翩落在我的書枱上。頓時，我感到，炎熱退去了，氣候涼爽多了，雨後的秋山是一片白霧迷濛，而我屋後一樹紅楓，其葉卻紅得可愛，像燃燒的火焰。一陣風吹過，一片片紅葉從樹上飄落下來，好像一隻只蝴蝶從我的頭頂落到地下。我從路旁撿起一片紅葉，只見紅葉的顏色有紅的，有紫紅的，也有紅中帶白的，其顏色也可稱得上五顏六色了。

秋雨後的果園掛滿密密的果子——果樹沒有那麼挺拔高大，卻掛滿了蘋果、柿子、桔子、梨子。一個個是那麼可愛，那累累的果壓彎了樹枝，果農喜笑顏天，因為，這滿園的果子給農民帶來了滾滾的財富。

秋雨後的小河水漲起來了，給旱了一季的秋作物給去了甘霖。小河水嘩嘩，好似在説：“感謝秋雨來到我們身邊，讓我們的河深了，給田野送去滋潤，給水庫送去力量，給江河送去源流。”

秋雨，你給大地帶來美好！

秋雨五年級作文13

俗話説：“一場秋雨一場寒。”秋雨過後，天氣轉涼，今天又下雨了。秋雨連綿不斷的的下着，它如同發亮的珍珠，飄飄揚揚揮灑着，給整個天空掛了一張巨大的薄紗。秋雨下了一會兒，雨勢漸漸變小了，可你別以為雨馬上就停，接着，秋雨又慢慢由輕到重，由小到大，一場又一場，搞不清楚到底什麼時候才結束。

秋天的雨，又像一個委屈的孩子，抽抽噎噎，點點滴滴，順着房頂，沿着樹葉，隨着小溪，流向大河，讓大河變洶湧，滲入大地，給大地以潤滑。

秋天的雨，還像一位理髮師，給柳樹小姐梳洗她漂亮的長髮；給楊樹大哥沖洗綠色的短髮；給松樹大叔擦老舊而珍貴的樹葉。

秋雨是獨一無二的，多份春雨的連綿，多份夏雨的潑辣

漸漸雲散去了，雨越來越小，空氣變潮濕，人們收起手中的雨傘。秋雨沒了影，只留下一片汪洋和停留在樹葉上的甘露。

秋雨五年級作文14

悠悠秋風結束了夏天的奔放，盈盈秋雨澆滅了夏日的炎熱，送來涼爽。當傾盆大雨變成雨絲、雨霧——秋，來了。

秋雨是一位哼唱着搖籃曲的母親。滴嗒雨聲就像一塊牛奶糖，投入了心湖，慢慢融化、瀰漫開來，一直甜到頭髮梢兒。她把我們輕輕託進一個全新的世界，把煩惱拋在腦後。

秋雨是給小弟弟打扇子的姐姐。柔柔細雨不緊不慢地，不像她的哥哥夏雨一樣草草了事，來得快去得更快。秋雨下上個幾天，總是提不起性子，一點兒也不着急。她追求完美，均勻地滋潤着大地，去除最後一絲暑氣，把沁人心脾的清涼送到每個人的心底。

秋雨是喜歡信手塗鴉的小妹妹。興起時，土地泛出香氣，花兒也趁機染好了頭髮，樹抖抖身子，落下滿地的葉子，秋雨就滴在落葉上。太陽出來，秋風姐姐也起牀了。擁抱一下落葉，弄得他們漫天飛舞，蓋住了天空。太陽照着落葉上的雨珠，折射出七彩的光芒。

秋雨是百變的，秋雨是美好的，秋雨是善良的。時而温柔可親，時而古靈精怪，時而甜美可愛。我愛秋雨，更愛她無私的奉獻。望着她漸漸遠去的背影，我真想大喊：“謝謝你，秋雨！明年再見！”

秋雨五年級作文15

喜歡這樣細碎的聲音，總是那樣輕盈地滴落在大地上，緩緩地於大地融為一體。某個午後，緩緩地拉開窗簾，與久違的秋雨相遇，心中雀躍着，歡喜着，用最安靜的姿態欣賞着。

聲，來自大自然的天籟之音。相信你也是這樣認為的吧！於是，把每一個雨天，當做一次安逸的享受，雨飄飄灑灑，模糊了我的心田與玻璃窗，留下了印跡。坐在離窗最近的地方，捧一本書，旁邊放一杯清水，聽着自然的雨聲，沒有一絲嘈雜，閉上眼，彷彿置身於仙境，周圍霧氣茫茫。

滴，是天空對大地的饋贈。出去走走吧，提起傘，斟酌了好久，又把雨傘放下——我想感受這秋雨，在雨中漫步，一個人靜靜地追逐秋雨。伸出手，撫摸他，但是他們卻輕巧的滑落我的手，飛奔向大地，在大地的懷抱裏追逐着，打鬧着，累了的時候，就偷偷的鑽到土壤裏，找不到任何留下來的蹤跡。對了，在雨中切莫奔跑，因為雨滴會毫不留情的地撲打在你的臉上，就像拍打在車窗的玻璃上，不留情面的綻開。

秋雨像萬物凝聚的祝福，給孤寂的秋增添一抹色彩。