【精華】五年級寫景作文錦集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級寫景作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫景作文 篇1
當我們拖着疲乏的身子離開玄武湖時，整個城市的燈都滅了。
昨天晚上寫完作業，大家都還不是很想睡，可時間已大約11點了，爸爸建議不如我們去玄武湖轉一圈再回來睡覺。我覺得挺好，母親卻嫌遠，況且她還要看電視劇，不想被打斷。爸爸不理會媽媽，載我上了助力車，徑直向玄武湖開去。
外面可真涼啊！我緊了緊領口，耳邊的風呼呼地吹起剛洗完還未乾透的頭髮，在移動的地面上投出影來。其實玄武湖離我們家是不算遠的，300米左右的樣子，無奈媽媽比較心疼她的韓劇一點，所以才沒有與我們同行。
約莫10分鐘左右，我們到了玄武湖。從火車站的那個入口進去，是沒有太多管制的。沿湖而行，我叫爸爸放慢車速。月光把自己照樹葉的樣子裁剪好了睡在地上。柔和啊，清澈搖曳，樹影婆娑。
湖的那一邊是林立的大廈高樓，直插雲霄。而那些樓上的燈火光，又被調皮的湖水倒映在懷裏，耳邊似乎還能聽到城市的喧鬧聲。我是多麼想把自己放到那樣一個安靜的世界中去啊。
爸爸停了車，獨自坐在離車不遠的一塊石頭上抽着煙。我見了快步過去，掐掉了他的煙頭，扔進水裏。爸爸明顯被我的舉動嚇到了，他驚愕地看着我，隨即又將頭深深地低了下去，像個做錯事的孩子。
“生活和大自然是那麼美好，為什麼，為什麼還要這樣不放過自己呢？”爸爸見狀，只是歎了一口氣，默默地望着平靜的湖面，“你和小時很不一樣了啊。”“是的，我不可能永遠長不大，因為我不要你這個樣子，我不要。”爸爸笑了，説好。他告訴了我一些他初來南京時的事情，其中有很多是關於玄武湖的。他説他很喜歡這裏，因為這裏會使人感到身心的放鬆。爸爸文科並不是很好，但我還是聽得入神。末了，他的手機響了，是媽媽，催促着我們回去休息。我和爸爸會心一笑。
星星上場了。
五年級寫景作文 篇2
星期六，媽媽帶我去外婆家。那裏的景色可美了，清澈見底的小溪，金黃一片的田野，還有那掛滿黃色燈籠的枇杷樹……真是美不勝收啊！
早上，人們還沉浸在美夢中，在這個時候，幾聲響亮的“喔喔”聲温柔地 喚醒了沉睡的人們，催促人們開始一天辛苦的勞動。於是，越來越多的人扛着鋤頭，匆匆奔向農田，大老遠就能看見農民們忙碌的身影，外婆也不例外。她正拎着籃子，彎着腰，手腳麻利地在菜園裏摘着裝滿胖娃娃的碗豆莢，拔着剛從土裏探出頭來的小筍呢！
中午，快煮飯的時候，鄉下人家總會從雞窩中拿出幾個雞蛋，變着法兒吃：炒蛋花、煎雞蛋、煮蛋湯、蒸雞蛋羹……讓你嘗上幾口，保準吃了還想吃。如果發現剩下的蔬菜不夠吃了，菜田離家也非常近，即使鍋裏煮着飯，也來得及去菜田拔菜哩！可真方便呀！開飯了，我們坐在椅子上津津有味地吃着豐盛的午餐，有土鵝肉、土豆絲、紅燒魚等。小狗小貓也都搶着往桌子低下鑽，正為自己的“午餐”做準備哩！看它們如此温順、乖巧，我不禁“賞”給了他們一塊土鵝肉。瞧，小貓小狗正在為贏得主人賞賜的“美食”而鬥智鬥勇呢！
傍晚，吃過晚飯，鄉下人總會聚在庭院外説着一天勞動的快樂，談笑風聲。不一會兒，什麼辛苦勞累統統拋在了九霄雲外。今天，久違了的小星星笑眯眯地跑出來了，看着星星弟弟調皮地眨着他那明亮的小眼睛，讓我情不自禁地數起了那些可愛的星星來：“一、二、三、四……”哇，好多好多星，數也數不清！鄉村的夜晚十分寧靜，到了八九點左右的時候，外面便黑漆漆的一片，只聽見田間蟋蟀在“蛐蛐蛐”地唱着催眠曲。辛苦了一天的人們，甜甜蜜蜜地進入了夢鄉。
鄉村真美呀，我愛美麗的鄉村！
五年級寫景作文 篇3
我的校園是集寧區文化小學，它不僅景色迷人，而且還給我們留下了許多美好的記憶。
每天清晨，我們踏着輕快的步伐走進校園。首先映入眼簾的是一座高大的教學樓。教學樓牆上的“學出習慣與大氣，玩出健康與情趣”幾個紅色的大字沐浴在晨光中，十分顯眼。它時刻激勵着我們奮發圖強!
在教學樓的前面還有一個很大的操場，這也是校園中最令我們迷戀的地方。操場上還鋪着一層綠色的草坪和棕色的橡膠跑道。操場的前面是兩個大花壇，每當春夏，這裏便花團錦簇，生機勃勃。清晨，同學們三三兩兩的來到操場上，有的在綠樹成蔭下讀書;有的在操場上跑步;還有的在健身器材處活動......“一日之計在於晨”,美麗的大操場,迷人的景象,到處留下我們的足跡和汗水。每當課間十分鐘，同學們便衝出教室，奔到大操場，盡情的玩耍和嬉戲，到處留下我們歡樂的笑聲，學習的疲憊立刻消失的無影無蹤。
我們的校園不僅春夏景色迷人，而且四季分明，欣欣向榮。瞧，秋天落葉飄飄，我們在大操場上採標本;冬天，最好是下一場小雪，大地穿上了銀裝，我們在操場上堆雪人、打雪仗。
這就是我們迷人的校園，一個生機勃勃的校園。在這裏，我們不僅學到了知識，同時也收穫了美好的回憶，讓我感恩，讓我迷戀。
啊!迷人的校園，我愛你!
五年級寫景作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香。校園裏裏外外瀰漫着桂花的迷人香氣，濃郁的.清香隨着氣流飄進我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我神清氣爽。走進校園，就聞到一陣濃郁香甜的桂花香，我忍不住循着香味往裏走。
啊!遠遠望去，那是一株高大青翠的桂花樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌着一簇簇金色的“小風鈴”，裝點着那一身綠裝，裝點着整個校園。
走近桂花樹仔細瞧，那些點綴在濃綠中的金色“小風鈴”是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花組成的。每朵桂花都那樣活力四射，如一個個傳説中的精靈娃娃，戴着金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣微風輕輕拂過，桂花輕輕地隨風飄落，有的輕柔地搭在同學的肩上，有的依戀地停留在同學的秀髮中，有的在我眼前飛舞，似乎在炫耀她那優美的身段，婀娜的舞姿。空氣中瀰漫着花的清香，甜絲絲的，成千上萬朵桂花若偶遇山間雲霧，真是“香在秀髮間，人在仙境遊。”有一朵桂花灑落在我的手心裏，我把它捧到鼻子下一聞，香甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嚐起來。它有點兒澀，有點兒甜，也有點兒酸。
原來它真的可以吃，頓時讓我對這些“小精靈”產生了愛意。我情不自禁地想起了媽媽説過的桂花的多種用途：可做香料，可調味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……
哦!十月的桂花，也許別人會説你好炫耀，弄得滿校園都浸潤在你的香味中，可我卻不那麼認為。你用淡淡的色彩、優雅的芬芳、微小的身體，點綴着金色的秋天，使秋天更加美麗!
五年級寫景作文 篇5
秋天是豐收的季節。你看那成片的豆莢，就像一個個小音樂家，在藍天白雲下唱着優美的歌兒。麥子為豆莢伴舞，就像一個個小舞蹈家。
清澈的小河裏有一羣羣可愛的小魚在水裏游來游去。
天空有許多白雲在跑跑抓呢！遠處一座座山峯好像是在説：“看我比你高”。一陣陣風吹來豆莢們各各變了樣，就像一個個小音符呢！
瞧，那金光閃閃的麥子好像一個個小元寶。高梁挺着身子，就像一個個小士兵在這保護着豐富的麥子。
秋天的景色可真美呀！
五年級寫景作文 篇6
今天，我們全家去尋春，我們看到了春……
春天來了，枝頭上，桃花擺弄着身體，那是在向其他花炫耀呢，是在告訴遊人自己多麼優秀呢。山林中，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐後地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……田野裏，那一片金黃，刺得眼睛都有些痛了，好像誰不小心把顏料桶弄翻了似的。那是油菜花在怒放。大地的懷抱裏，小草探出了頭，想看看這個五彩繽紛的世界，想看看這美麗的春。
春天來了，動物們又跳了起來，跑了起來，動了起來。這讓春也多了幾分生機。燕子拖着“剪刀”回來了，它剪出藍藍的天，白白的雲，簇簇花兒點點綠。蝴蝶拍打着自己美麗的翅膀在花叢中翩翩起舞，一會兒到這來跳芭蕾，一會兒到哪去表演民族舞。
春天來了。“一年之計在於春”人們不再蝸在自己的窩裏，都出去活動了。城市裏的人們也出去尋春，賞花了……農民大伯們則開始播種了，種蘿蔔、種白菜、種油菜……
我找到春了！我找到春了！
