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關於小學五年級作文300字集錦9篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學五年級作文300字9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於小學五年級作文300字集錦9篇

小學五年級作文300字 篇1

一轉眼,下午5點了,太陽從山那邊一點點落下,最終隱去了,天邊只留下一段五彩的霞光。天空好象並沒有因為太陽的逝去而變得黯淡無光,反而更加湛藍,更顯現出了天空的廣闊無垠。遠處的幾處炊煙,幾棵大樹,幾個山包在天空的襯托下也顯得那麼温馨……

時間在一點點流逝,天空也從淡藍逐漸變化成了深藍,掛在天空的五彩的霞光也在悄悄變化着,紅了,更紅了……遠處的炊煙淡了,大樹看不清了,就連小山包也蒙上了神祕的黑色面紗。一切的一切都在向黑夜慢慢變化着,變化着……

天空的顏色在一層一層的加黑,天邊的霞光顯得更加清楚,此時的炊煙不見了,樹木不見了,小山包也不見了,剩下的,只有時不時響起卻不見影子的煙花,爆竹(那時候快過年了)……

黑夜從天的一端向另一端蔓延着。不多時,天空便被夜色所包圍,鄉村終於迎來了它寂靜卻有繁星與月亮點綴的夜晚……

後記:媽媽帶我去姥姥家,我非常喜歡那裏,喜歡那裏的人,事,物,景。對那裏的人,事,物,景也非常好奇。但是我只用文字的形式為它記錄了景中的小小小小……(十萬個“小”字)的一部分,來表達我對那裏的懷念。

小學五年級作文300字 篇2

我的老爸不是煙民,也不是酒徒,唯一的愛好就是鬥蛐蛐.

一天,爸爸帶着我到花鳥市場去,我剛想讓爸爸幫我挑幾條小金魚,可轉着轉着怎麼也找不到他了,原來老爸已經在“鬥蟋蟀擂台上”紮根了.

這時擂台旁已站滿了人,原來這些人全都是來挑戰的,我對爸爸説:“老爸 ,走吧,陪我走走。”。老爸説:“去去去,沒看我正忙着嗎。”我生氣的説:“兒子和蛐蛐哪個重要?”老爸説:“一樣重要。”什麼?腳踏兩條船!

爸爸説着塞給我兩塊餅乾,讓我自己轉,其實我的肚子早就開始唱空城計了,幾塊餅乾還不夠我塞牙逢的呢,只好忍一忍風平浪靜,我圍着花鳥市場轉了幾圈,回到“鬥蛐蛐擂台”,只見爸爸滿頭冒汗,原來戰鬥已經進入白熱化,老爸的“無敵大將軍”吃了敗仗,正在換心頭肉 “神槍手”,“神槍手”在廝殺中被別人打了一記重拳,可他又在最後給了對手一個“無敵旋風腿”,把對手踢上了“海南島”。我一看錶對爸爸説:“老爸四點了,快回家吧!”

老爸真是個鬥蛐蛐迷。

小學五年級作文300字 篇3

水是淺淺的白,很多人認為,水就是水,只是一個簡簡單單的字眼,無可否認。可是呢,水在我的`眼中是生命,他讓我愛上了海,愛上了江,愛上了湖,我更愛水。

水就像一個生命體,將它捧在手上,順着指尖流下,殘留着淺淺的笑。水就像一個眸子,閃耀着燦爛的陽光。水就像我的一個夥伴,那藍天碧水,綠水青山,有什麼不是讚揚水的呢?聽,悄悄地舀起一碗水,那有節奏的水聲比得上流行音樂,比得上世間的所有音樂。嘀嗒,嘀嗒,一顆顆小水珠跳動了起來,那美麗的舞姿喝着聲響,比得上那舞台上舞者的風采。水,你好美,人間的每一個角落都愛你,都讚美你,都為你驕傲。

水啊,我喜歡你啊!那笑得如此燦爛,嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑啊!藍晶晶,綠瑩瑩,白花花,有什麼可以形容你?歐!美麗的水啊!我曾經幻想着自己是一位水族的女王,幻想這自己每天和誰在一起,那是多麼令人興奮啊!每天早晨,忘不了與你的邂逅,你用你的身軀,洗淨了多少人的身體啊!清波盪漾,那是多麼美麗的字眼啊!

水啊!我讚美你啊!讚美你的無私,你的美麗!

小學五年級作文300字 篇4

假如我是神筆馬良,我會給鄉村的窮人們畫一座座高大的樓房,讓他們有地方住。

假如我是神筆馬良,我要畫一座金字塔,讓無數的的中外遊客來參觀。

假如我是神筆馬良,我還要畫一片空中花園,讓坐飛機的遊客可以在天上欣賞美景,讓他們忘記憂愁,給他們帶來快樂。假如我是神筆馬良,我會畫多好多飛機大炮,使中國稱霸世界;我還要畫一顆顆漂亮的珍珠,給媽媽串成項鍊。我還要畫一桶桶石油,使中國不遭受“油荒”。我還要畫一位教學機器人,讓上不起學的兒童可以學習。

假如我是神筆馬良,我要畫一條幹淨的山泉、小溪,使鬧水荒的地區不在遭受痛苦的折磨。

假如我是神筆馬良,我要畫一台台效果好的視力矯正儀,使視力不正常的人輕輕鬆鬆,摘掉令人煩惱的眼鏡,找回輕鬆的自我。

假如我是神筆馬良,我要畫一棵棵大樹,把它栽種到森林中,為森林再添一絲勃勃生機……假如我是神筆馬良,我要用神筆為祖國做貢獻,讓祖國不再貧窮、落後。

小學五年級作文300字 篇5

我的家鄉在榆林,是個風景優美的地方,這裏有鎮北台、紅石峽等名勝古蹟,但我最喜歡的是美麗的世紀廣場。

每當夏天的時候,人們都會來到廣場上乘涼,尤其是噴泉邊上圍了好幾圈人,都在等待噴泉的開放。忽然噴泉開放了,人們歡呼起來,噴泉像火箭一樣差點衝破了天空,小夥伴們趕緊跑進噴泉裏玩水,忽然噴泉變了,把他們淋的濕淋淋的,他們趕緊抱着頭跑了出去,像一隻只“落湯雞”。噴泉有時候像一座水橋,小夥伴在洞裏穿來穿去,像走迷宮一樣,有時還像綻開的花朵和垂下的柳條,洪亮極了。

廣場的四周栽有許多垂柳,在微風中,垂柳姑娘自由自在的翩翩起舞,看着這美麗的垂柳,讓我不由自主的想起了,賀知章寫的《詠柳》來“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰栽出,二月春風似剪刀。”

廣場上還有翠綠的草坪,一片一片的草叢中間還鑲嵌着一盞一盞的小明燈,發出五彩繽紛的燈光,小草也像是會變換顏色似的,美麗極了!

世紀廣場多美啊!我愛它。

小學五年級作文300字 篇6

記得小時候,我看見哥哥在那切菜,大人不斷地表揚哥哥,我便嫉妒了,不以為然地説:“哼,不就切菜嗎?有什麼好難的!”

有一天下午,家人都出去了,只留下了我這個“小頑童”一人在家,這時鬼迷心竅的我突然產生了一個念頭,去切菜給爸爸媽媽,給他們一個特大驚喜,這樣我也可以受到表揚了。想到這裏我便不由地笑了。 説幹就幹,我學着大人的模樣,挽起袖子,一隻手按住菜,一隻手握住菜刀,輕輕地切了一下,菜沒切爛。我不敢使勁,生怕就把手切着了,我又小心翼翼地試了兩次,還是沒切爛。我火了,心想:憑什麼哥哥切菜就行,換了我怎麼就不行了呢!不行,我非切出個名堂不可!

説切就切,我握着菜刀,使勁地往下一切,誰知一刀下來,非但沒把菜切好,還差點把我的手指給切斷了。從小膽怯的我看見血肉模糊的手指,“哇哇”地哭了起來,此時,表弟李卓玉聽見了哭聲,連忙跑了過來,見此情景,趕緊跑到河邊喊來了媽媽和外婆。

通過這件事,我懂得了做任何事都要三思而後行,千萬不要嘗試去做一些危險的事情呀!

小學五年級作文300字 篇7

星期四,我們看了《天使的翅膀》這一部電影。

它講了一名叫志華的高中生因為在放風箏時,風箏繞到電杆上,去拿下來時,被電擊中,失去了雙手。她無法吃飯,就連洗一次臉也是千難萬難。她非常傷心。後來在媽媽的幫助下,也漸漸地學會了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來做任何事情。她的學習成績很優秀。有一天,她加入了游泳隊,經過了長期不斷地努力,利用別人休息時間學習游泳,漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運動會上,她出色發揮,一舉奪得冠軍,贏得了別人的喝采,並被體育大學錄取。

我覺得這部電影非常感人,它讓我激動萬分。志華雖然是個殘疾人,但她卻十分頑強,意志堅定,刻苦努力,不僅學習成績優秀,克服了常人難以想像的困難,考入了大學,這是一所不一樣的大學。

我們有比她更好的環境,許多東西她沒有,我們有,可是我們卻沒有她那種堅忍不拔的精神,如果是我,絕對不會用這些多餘的時間去學游泳。我也沒有這種意志,沒有這樣的精神去學習和鍛鍊。她這種頑強的意志令我敬佩,值得我學習。

小學五年級作文300字 篇8

最近,我們班的同學習慣在遠處直接把垃圾丟進垃圾桶,有些同學沒丟進,也就不管它了,拍拍屁股走人。我就在想,為什麼他們不直接走到垃圾桶旁,把垃圾扔進去?如果在遠處扔,掉在了地上,再跑過去撿起來丟入桶內,這豈不是“多此一舉”嗎?

這天,我正在班級後面的書櫃選書,突然感覺有一個白色的“漂浮物”朝我“飛”來。正當我低下頭時,那個白色漂浮物已經安然無恙的落在了地上。“喂!幫我撿一下。”有一個聲音從我耳邊傳來。哼!我才不撿呢,反正又不是我扔的,誰理他啊!這時,我腦海中浮出了一個畫面:當我們同學的垃圾掉在地上時,顧老師就會快步走向前,將紙團或吸管袋撿起,然後扔進垃圾桶。唉,還是算了吧,當個好心人幫他撿起來,就當是為班級服務嘛,想着想着,我似乎悟到了些什麼,便彎下了腰將紙團扔進桶內。才剛扔完一個紙團,我又發現了在矮櫃旁邊有一個透明的吸管袋,接着,我又彎了一次腰,將它扔進垃圾桶。

其實,彎腰也是一種美。只要你彎下腰來,撿起任何一個垃圾,扔進垃圾桶,這,就是一種無與倫比的美。如果每一個人都彎一次腰,那學校就一直會那麼幹淨,教室就不會那麼髒亂。想擁有這樣好的素質,只要彎一次腰,就會懂得這個道理。

小學五年級作文300字 篇9

陳老師長着一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀,監視着同學,無論哪個人在做什麼,只要動一下,老師都可以看見。陳老師平時有説有笑,還十分幽默呢!

記得有一次,老師請小皮上來解一道數學題,小皮漏了一個0沒寫,正要走時,老師叫住了他,説:“0呢?是不是你把0當‘雞蛋’吃了?快補上!”小皮漫不經心地上去,補了一個大大的0。老師又説:“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’,你什麼意思啊?”

“好好好,我改,我改。”小皮説完便又上去補了一個小小的0,老師拍拍小皮的肩膀,對他説:“你可真會啊!剛剛是‘鵝蛋’這次怎麼是‘鳥蛋’了?寫好一點!”這次小皮學乖了,小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才説:“恩,這樣才對,你可以下去了。”雖然老師一直忍住不笑,但我們下面早已笑得人仰馬翻了。

在課堂上,同學們被陳老師的幽默所吸引,把自己的學習樂趣提升到了極點。