五年級寫同學作文

五年級寫同學作文

五年級寫同學作文1

説起我的同學，我就自歎不如，為什麼呢？因為她在美術和閲讀方面都比我強啊！我的同學叫鄭寒月。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上掛着一對濃濃的眉毛，白白的皮膚，可愛極了！有時她説上兩句話，就能使我們笑得肚子都疼了。

在班級裏，她有一個特長，就是在美術方面很優秀。 記得有一次她在上美術課時，美術老師讓我們畫一隻可愛的大象，她聽了之後，揮起筆來，輕輕一畫，就畫得特別逼真，她還在大象身上貼了色彩，在周圍畫了些水花，就更加美麗了。而我呢，還在畫那隻大象，不久我畫完了大象和她相比，我畫得醜極了。而她説她的畫一點也不好，便擦了重新改造，這一次她畫出了更美麗的大象，讓我們驚歎不已！

她不僅畫畫好，她閲讀也比我強哦，每次語文老師都會發些必讀書目，她總是比我先看完，而我呢，還有一大半，下一次又有新的必讀書目要看了，這必讀書目都堆了一大堆，而她呢，卻早已看完了。她這種勤奮學習的態度真令人佩服啊！我以後一定要學習她這種勤奮學習的精神啊！

鄭寒月這種美術好，喜歡閲讀的精神讓我敬佩不已。

五年級寫同學作文2

一雙水汪汪的大眼睛，一排整整齊齊的牙齒，一張五官標準的臉。烏黑靚麗的長髮總是隨風一起散發着自然的氣息。她文質杉杉，平易近人，待人禮貌，使別人很容易和她和平共處。在校園裏，她身上時刻散發的書卷氣讓每位同學都想和她同桌和她一起學習。

一次音樂課上，老師要求讓我們吹一個曲子，我回家沒有練怎麼辦？沒想到這時候老師説，要是不會的就找別人幫忙，給你們時間。她吹得很熟練，就找他幫忙嘍，沒想到她同意教我。在她的幫助下，我基本上能吹出曲子來了。這無疑是幫了我大忙。令我感謝萬分。

她不是那麼開朗，因為成績優異，總是名列前茅。所以要是考砸了她也會帶着一種憂鬱的情緒，相反她要考出來好成績也會像曾經別人向她炫耀一樣炫耀別人，所以平常也帶着一些驕傲，但不會跟人斤斤計較。

這就是我的同學——一個從不服輸、説道做到，而且樂於助人的女孩。

在期末考試即將到來之際，我們互幫互助，發揚各自的長處，學習對方的優點，一起來迎接期末考試吧！

五年級寫同學作文3

從我記事起，我有很多的同學，有託兒所的，有幼兒園的……有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了。但在我讀小學的三年中，我和她一直是好朋友。

她圓圓的臉，小小的鼻子上架着一副小學者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎？對了，趙一菲。

趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務後，看見我還在勞動，就小聲對我説：“陳思文，我來幫你擦飲水機吧。”還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用抹布手指包着伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看着這一切心裏很是感動。

我愛我的同學——趙一菲!

五年級寫同學作文4

我的同桌轉學了。

有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講台上，身邊還有一個極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒着桃心，老師平靜地説：“這是從別校轉來的同學，正好封婷同學的同桌千千轉學了，以後他就和封婷同學坐一起吧”老師説完，許多女生不情願的叫了起來，作為女神，我站了起來：“怎麼了，坐我身邊不好嗎，一個班花一個班草，很好啊”説完，我就坐了下來。就這樣，我和那個叫易天的男生做了同桌。

外人看來，我們很要好，但暗地裏誰都討厭對方，我們每天肩對肩坐着卻誰都不理誰。

一天，我生病了，頭非常難受，差點摔在湯水裏毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在牀上躺着。忽然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開門，誰曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見是他，沒好氣的説：“你來幹嘛！”他一臉無辜，舉起手中的書本，説：“幹嘛這麼對我説話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補課的……”我震驚了，沒想到一向討厭的他竟然會這麼……我不經感動得哭了起來，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來，然後他也笑了，我們就這樣快樂的度過了一下午。

這就是我的同桌，一個讓我又愛又恨的男生。

五年級寫同學作文5

班裏的同學中，最讓我難忘的人就是黃偉。因為他跑得很快，為我們班在運動會上立下了汗馬功勞。他的速度，如同在草原上飛奔的駿馬，如同三國裏的猛將呂布。

在一次運動會上，我們班的黃偉和別的班的“猛將”一齊如利箭一般“飛”了出去。起先他們並駕齊驅，爭先恐後。10米過去了，每位選手都開始加速，變得馬力全開誰也不讓誰。只聽“嗖嗖嗖”的幾聲，選手們像一個個光影一般衝向終點。黃偉在那裏最為突出，他早早的就把其他人都甩在了尾後。也讓我感到他好像在跑90米而別人卻要跑100米。快到了，快到了，黃偉又把自己的速度提了一提，好像自己馬上就要被超越了似的。終於，黃偉拿到了第一。我們頓時歡呼起來，那幾秒鐘，真是讓我感到度日如年的味道啊！

預賽時的比賽，每位選手都用盡了全力，讓比賽變得精彩絕倫。可是，在決賽上他們又帶給了我們一個又一個驚喜。

決賽開始了，每位選手剛開始就已經全力衝刺了，彷彿他們在預賽上根本沒用全力。他們飛快的衝向終點，就像看見了紅色的牛羣。一個個全都使出了吃奶的勁向前衝。他又一次不負眾望的把第一帶了回來。

黃偉，他就是我們班的跑步健將，在每次跑步比賽上都能看見他的身影，都無一不展現了他的速度的飛快。

五年級寫同學作文6

五年的學習生活，讓班裏的同學從陌生到了熟悉，從相處中產生了深刻的友誼。

雖然我們已經五年級了，可打架鬧矛盾這些雞皮蒜毛的小小事依然會時不時出現。

“不好啦，不好啦……”，不用説，準又是哪兩位“武林高手”在決鬥。不出我所料，課室裏果然站着兩位“好漢”。四眼帶着仇恨，虎視眈眈地瞪着對方，為此引來了很多觀眾。“打起來了打起來了！”不知是哪個台的八卦新聞主持人，張着個大嘴巴喊道。只見某位好漢握緊拳頭，狠狠地朝另一位好漢打了一拳，另一位好漢也不甘示弱，用力踢了對方一腳。兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來。他們瞪大了小小的眼睛，兩隻手如鐵鉗一樣，死死地掐住對方的.脖子。

這時，一位同學站了出來，連忙把兩位好漢分開。兩位好漢正打得“不亦樂乎”，熱火朝天，就被別人拉開，當然不爽，於是，又一位無辜的“好漢”加入了“戰爭”。

讀到這裏，你一定很奇怪，女生們幹什麼去了？你可別誤會，我們女生個個可都是淑女，怎麼會加入到男同胞們的戰爭呢？所以，每每遇到這種情況，我們女同胞們就成了沒心沒肺的“吃瓜羣眾”，不僅不勸架，還津津有味地看着這段精彩的“戰爭”。要是當時再添個爆米花，哇塞，想想就激動。

“老師來了”，不是誰大喊。“觀眾們”立馬成了縮頭烏龜，趕緊回到座位上等着看“好戲”。

其實，認識也是一種緣分，我們要好好珍惜它。我認為，同學之間不應該打架，而是應該快快樂樂的相處。六年的時間很快過掉，所以接下來我們更要珍惜每天的一點一滴。快樂是時時刻刻伴隨着我們的，但就要看你怎麼找到這把開啟快樂之門的鑰匙。

五年級寫同學作文7

“同學情深好比親兄弟”，前不久我班發生的事足以證明這話一點兒不假。事情是這樣的……

那是一個星期二的中午，我一走進教室就聽見李輝哭喪着臉喊：“我的錢呢？我的錢去哪兒了？”我一打聽才知道，原來是李輝帶來買字典的五元錢不見了。同學都知道他家生活在我班上算困難點的，家裏只有他和弟弟，還有一位年逾古稀的奶奶，一家三口仍住一間破舊矮小的平房。五元錢在我們眼裏不屑一顧，可在李輝的眼裏卻是個“鉅額”。因為這次不小心丟了五元錢，他把抽屜和書包都翻遍了，甚至恨不得把桌子拆散和書本掰開，只要能夠找到那五元錢。我看在眼裏，急在心裏，連忙跑出教室，把此事告訴了我班學習委員李圳，因為他是我班赫赫有名的“智多星”。他一聽也急了，説：“真是屋漏偏逢連夜雨，他家那麼窮，咋就他掉了錢呢，如果他回家再向他奶奶要錢，非但要不到，還得受皮肉之苦……”“哎呀，你這人有完沒完，今天又不是寫作文，在我面前賣弄什麼文采，你倒是去看看哪!”我迫不及待地打斷了他那文縐縐的話。

我們飛快地跑進了教室，只見李輝趴在桌子上嗚嗚地哭着，地上書本撒了一地。“李輝，你先別哭，我們想辦法給你找回那五元錢，要不我的字典先給你用。”咦!李圳的三寸不爛之舌還真行，竟把李輝勸得停止了哭泣並露出了淚水打濕的臉，我一邊撿書一邊觀察着。“你怎麼給我找回，今天我姑且拿你的字典回家騙騙我奶奶，可時間長了，你回家也不好交代呀？”李輝一邊擦眼淚一邊説。“要不我多找幾個同學給你把錢湊上。”我接過話茬。李輝急了，説“不，那樣我寧願沒字典，寧願回家老實交代。”“那不行，那樣你既會捱罵，又會惹你奶奶傷心。”李圳説。“那該怎麼辦？”我説。沉默了一會兒，李圳忽然眼睛一亮，笑着説：“我有了。”“你有什麼了，你倒是快説呀。”我急切地説。李圳神祕兮兮地説：“放學後，我們再找兩個夥伴，用自己的勞動為李輝挽回這次的經濟損失。”

放學了，李圳叫我們兵分四路，在村子裏撿取易拉罐、酸奶瓶、礦泉水瓶之類的垃圾，5：00準時在學校門口集合，把撿來的東西匯聚一起，最後賣給廢品回收站。這主意太棒了，既可以幫同學挽回經濟損失，又利於環保，這隻有“智多星”才想的出來，妙哉!説時遲，那時快，5：00鍾眨眼就到了。可當我們再次在校門口集合時，我們都蔫了。因為我們的“勝利果實”和我們付出的勞動簡直成反比例。李圳氣喘吁吁地説：“現在的人呢都知道這玩意兒值錢，不再亂扔了，難找啊!”説話時不免提起手中屈指可數的“勝利果實”。“有道是肥水不流外人田嘛!”我應聲説道。歇了會兒，李圳説：“回家吧，明天接着幹。”

第二天，我剛走進教室，教室裏熱鬧極了，原來李輝的桌底下放滿了一袋又一袋的易拉罐、礦泉水等可回收垃圾。當李輝來到教室，看到眼前的一切，他又一次眼睛濕潤了。

五年級寫同學作文8

我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學，他叫姚欣鋭，他有時頑皮，有時認真，有時又很友好。

説起姚欣鋭，我們班的同學都知道，他特別愛搞惡作劇。比如，把一個同學的筆袋藏起來；偷偷拍一下同學的屁股後，就一溜煙兒地跑掉了；或者在同學背後貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過。可是，大家都拿他沒辦法，誰叫人家是跑步健將，讓你恨得牙癢癢，就是追不上呢！

但自從他當了體育委員，整個人像變了個人似的，變得嚴於律己，認真負責了。以前他做作業很粗心，有時還去外面玩一圈再回來做，現在他會全神貫注地做每一件事情，他身上的淘氣勁兒似乎蒸發了似的。每次排路隊，他以身作則，喊着整齊響亮的口號，站在最前頭領路。如果隊伍中有人講話或者做小動作，他都會指出來。他成了我們學習的好榜樣！

有一天，我沒有帶傘，眼看天上烏雲密佈，就像一隻兇狠的惡獸在瞪着我，我也一直關注着老天爺，生怕它掉“眼淚”。正想着，傾盆大雨就從天而降了。“唉！恐怕回不去了。”我低聲歎氣道。這時，姚欣鋭遞給我一把温暖的傘，我感動得不知該説什麼好，而他早已不知去向。

這就是我的朋友，也是我的好對手，更是我的好榜樣！他就是五（2）班的一員姚欣鋭。

五年級寫同學作文9

我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭髮。水汪汪的眼睛總是那麼炯炯有神。

崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。

有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。

“別哭了。李響。”我的同學——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋裏掏出紙巾，給李響擦拭着眼淚，一臉慈悲地安慰着他。

“還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當的李響，接過崇芊蘋手裏的紙巾。

還有一次，李響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師説：“李響，你給我站到後面去！”頓了頓又説：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧着書。一聲不吭地走到了後面，和李響一起站到了那兒。

“崇芊蘋，你為什麼站到後面去了？”馮老師問。

“不是您説不想聽課的就到後面去的嗎？”大家異口同聲地回答。

“我嘴裏這麼説着，目的是要你們引以為戒啊！我的同學們。”馮老師忍俊不禁。

五年級寫同學作文10

有時，我會感慨：友誼真的是不堪一擊的嗎？但是，我常常會否定這個錯誤的結論。不，友誼怎麼會不堪一擊呢？友誼是“千磨萬擊”還“堅勁”的。

一次，放學後，我和陳南汐説説笑笑，走出校門。來到停車場，你們猜怎麼着？我的車鏈條掉了。糟糕，我今天沒有帶上我的“每天必用”--餐巾紙，我只好撿起一些同學們扔掉的廢紙，認真地修了起來。今天真是倒黴!把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來了。呵，你這自行車，分明是在跟我作對。我抬起頭，望着陳南汐，等待她的“救援”。

陳南汐見狀，也蹲下來，幫我修鏈條。只見她熟練地撿起幾塊桔皮，一絲不苟地修起來。我則站在一旁，等待她的好消息。

可是，今天的鏈條偏要跟我們作對，搭上這邊，那邊又滑下來；放上那邊，這邊又掉下來。陳南汐不耐煩了，乾脆用手來幫我修。“哎，陳南汐，手會髒的!”我碰碰陳南汐，提醒她。可她卻説：“髒了就髒了，洗一洗就好了。”我的心裏有些觸動，沒有説話。

鏈條不再那麼神氣了，陳南汐這邊一弄那邊一弄，終於把這臭鏈條給修好了。我望着陳南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動。我小聲地説了一聲：“謝謝你!”她笑了一笑，説：“不用謝!”此時，我感慨道：友誼就是友誼，千磨萬擊還堅勁!

我們以後可能會去不同的地方，不同的學校，不同的班級上學，但是友誼，就像一場接力賽，我們會努力讓它一直延續下去的……這座聯繫我們心靈的大橋是永遠不會倒坍的!