【精華】五年級作文300字集錦7篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文300字 篇1

記憶中，我成功的事並不多，但每一次成功的喜悦卻如涓 涓細雨流進我的心田、滋潤我成長的每一天，鼓勵我不斷取得成 功。 記得那時，老師讓我們選升旗手，經過選舉，我和郎琪幸 運的被選上了升旗手。那時，我們的心裏美滋滋的。 我們深知，這次升旗，如果失敗了，就會影響班級體的榮 譽。因此，我們便天天利用科任課的時間練升旗。 可是天公不做美，那是升旗的前一週週五，天氣寒冷，雪花飄 舞，景色雖美，但練升旗可就沒那麼容易了。我們冒着大雪去練 升旗。刺骨的寒風迎面撲來，凍的我們 直打趔趄，手也凍疆了，但我們緊緊抓住旗繩，把紅旗 升上了旗杆的頂端。 週一那天，我興高采烈的站在旗杆下，面對着老師、同學和領導 們。在雄壯的國歌聲中，我們有節奏的把五星紅旗冉冉升上了旗 杆的頂端，五星紅旗隨着微風在空中飄舞，我的心裏突然產生了 一股自豪感。 我頓時感受到了成功後的喜悦，我又取得了一次成功，在 成功的同時，我懂得了只要你付出努力，克服種種困難去做每一 件事，你一定能取得成功。

五年級作文300字 篇2

愛迪生髮明的電燈、瓦特發明的蒸汽機、貝爾發明的電話、魯班發明的鋸等等很多的發明家，都是因為他們的創新，才有我們現在這麼便利的生活。

我在書上看到一些科學家們創新和發明的故事，覺得那些科學家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，正是因為他們勇於打破陳規，敢於創新，才能獲得偉大的成就！我們在課本里也學過，有時候不循規蹈矩的做事，就會發現不一樣的世界。

世界聞名的愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗糙的小板凳。當老師看了極不滿意時，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己認為滿意時才交給老師，也是因為他具有創新精神，他才成了舉世聞名的科學家。

愛迪生敢於創新發明了留聲機，使他名揚四海。後來又開始研究白熾燈，在十幾個月中經過多次失敗，最後還是成功地點亮了白熾燈。他一次又一次的創新，改善了我們的生活。

創新像黑暗中的火把，為人類照亮了前方的路。創新又像調色盤，給我們的生活添加了許多色彩和樂趣！所以我們需要創新，給人們更好更便利的生活，造福人類！

五年級作文300字 篇3

人的一生，是奮鬥的一生，不去奮鬥，便會被這充滿競爭的世界拋棄。

生活中無處沒有這樣的奮鬥呢?最近有一個熱播的.節目《中國好聲音》給我留下了很深的印象。參加比賽的每一個人都很努力，為了去取得好的成績去奮鬥。比如説吉克雋逸無法理解整首歌曲的真諦，就去上課，理解歌曲的內涵;吳莫愁唱歌覺得氣上不來，就和她的導師庾澄慶去騎單車，去做有氧運動;金志文沒有什麼台感，他的女朋友就每天讓他頂一個蘋果之類的水果，讓自己不那麼的拘謹，如果水果掉了，他就沒晚飯吃了……其實他們上台表演的每一個人早都火了，但他們依舊在奮鬥，努力，去取得最後的成功，更何況是我們呢?

我要向他們學習，為了自己的夢想，去不過一切的完成，去奮鬥，不怕一路上有多麼的艱難，痛苦。一些有名的人都這樣了，我們又有什麼資格理由去逃避，全退縮。考試沒考好，沒事，去奮鬥了，一定能成功的。跟何況，你奮鬥了，你就沒失敗。遇到困難就退宿，那便會被這充滿競爭的世界淘汰。

很多人不覺得幸福，那是因為幸福來自於奮鬥與夢想的力量。人生就是如此，每時每刻都需要自己再去創造輝煌。無論年少，年老，我們都應該去奮鬥。

五年級作文300字 篇4

別的車輛，對自己和別人都是有害無益。還有在高速公路上行駛，也不能超速，一定要遵守限速的規定，否則遭遇意外，發生車毀人亡的慘劇，對任何人都是一種極大的傷害和打擊。

其次要文明停車。這是我在停車場見到的真實的一幕，停車場裏，一輛車堵在通道的門口，旁邊圍着一羣人，保安出手足無措，過道里，有些車子停在坡上，進退不能，所有人都焦躁不安，有的急得直跺腳，有的來回踱步，有的拿手機不停打電話……幾乎幹什麼的都有，真讓人束手無策。哎！那些停車人為何就不能為別人考慮考慮呢？將心比心，如果自己的車被堵在那兒，會是什麼樣的心情？文明停車，真是不容忽視呀！

最後，要注意車輛保養。油箱的汽油快用光時，就要及時添加，以延長汽車的壽命。另外還要定期加潤滑油，以減少軸承之間的摩擦，確保行駛順暢。冬天還得使用防凍液，雨雪天氣路面濕滑，這時就需要在輪胎上加裝防滑裝置，增大摩擦，這樣就能安全行駛了。這就是我的用車體會和方法，如果你有其它更高明的意見，就讓我們一起交流交流吧！

五年級作文300字 篇5

今天，爸爸在客廳踩着“人”字梯修燈，因為有些燈不亮了。

首先，把壞了的燈上的飾品取下來，然後再把燈管拿下來……

爸爸去買燈管，我呢？就去洗燈上的飾品，我拿着飾品，發現上面有好厚的灰塵，已經有多年沒“洗臉”了。説到洗飾品，我就想起以前發生在我身上的一件事，因為那時我把飾品曾不小心弄斷過，所以這次我一定要格外小心。我洗好後，用乾毛巾一個一個地擦乾淨，防止水沒擦乾會導電……

爸爸把已買好的燈管，仔細、認真、小心翼翼地裝上去，燈管裝好後，爸爸再把飾品專注地按上去，這熟練地動作多像一位專業的“電工”呀！至始至終我都在當爸爸的小幫手，遞東西、恩開關……經過我和爸爸的完美配合，壞了的燈被修好了。我把燈打開，整個屋子更加明亮了！

你們知道為什麼要把燈修好嗎？因為快過年了，過年家家户户都需要紅紅的燈籠高高的掛，每家都掛燈籠，亮亮的紅紅的，紅紅火火，才顯得喜氣洋洋。現在雖然還沒過新年，但已經有了過新年的味道！

五年級作文300字 篇6

雨過天晴後，天空像小姑娘的眸子，那樣透澈大片雲彩點綴在這藍寶石般的蒼穹上，空氣也格外清鮮，有一種衝動迫使我到户外，頓時感到神清氣爽、心曠神怡。

我找了一個石凳坐了下來，靜靜地望着那令人清爽的藍天，有一種説不出的感覺，我繼續坐在那裏呆呆地望着，我望着那多變的雲彩，一會兒變成了温順的小綿羊，一會兒變成了一匹奔騰的駿馬……我彷彿進入了仙境一般。 那片雲彩牽動着我的心。

多變的雲，是那麼自由與灑脱，有誰不喜歡那樣呢?我常常幻想着：幻想着變成一匹駿馬，自由地飛奔在草原上。我想變成一隻小小鳥，在天空中展開翅膀，自由飛翔……

忽然，吹來了一陣大風，吹散了大片的雲彩，我的心，一下子空曠了。我擔憂着那片雲彩的命運，同時也牽掛着，牽掛着……

五年級作文300字 篇7

“叮鈴鈴”，午休結束的鐘聲打響了。我們五（1）班異常興奮，異常開心，因為今天我們要進行大！課！間！

一起牀，大家急急忙忙上完衞生間，喝完水，一窩蜂地湧到走廊上排隊，這效率簡直可以稱得上——快！靜！齊！排好隊後，大家一起向操場“進攻”。

這次，我們女生拿到的是四個籃球。可是，我們一點也開心不起來，因為只有四個籃球，我們不知道該怎麼玩。這時，我們的救星曹老師來了，曹老師提議：“你們分成兩隊，每隊那兩個球。一個隊的隊員投完後，再換另一個隊的隊員來投。”大家聽完後，連連拍手叫好。就這樣，在曹老師的幫助下，我們順利地開展了投球活動。

我隊第一個投球的就是我，可我一點也不懂怎麼投球，只好死馬當活馬醫，隨便投出去一球，結果可想而知，球——我並沒有投進。但是，大家沒有笑話我，而是給予我鼓勵和幫助。在大家的幫助與鼓勵和我一而再，再而三地努力下，我重新拿起籃球，信心十足地蹦起來，將球投了出去。耶！不負眾望，球進了籃筐。我開心得一蹦三尺高。

“嗶——”一聲哨響，大課間結束了，在老師的再三催促下，我們依依不捨地回到教室。

希望下一個大課間快點到來。