《巴金海上日出》五年級讀後感（通用5篇）

讀完某一作品後，大家一定都收穫不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的《巴金海上日出》五年級讀後感（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。

　　《巴金海上日出》五年級讀後感 篇1

日出本來就是一個動態的過程，在這個變化的過程中，會給人們壯觀、輝煌的感覺。作者的開頭一段就點明瞭對日出這一自然界景觀的喜愛。無論是“探着腦袋”、“目不轉睛”，還是“迫不及待”，都能表現出人們盼日出的急切心情。接下來描寫太陽升起時的情景時，一個“鑽”，一個“露”，把日出是這一瞬間表現得比較形象。對於“太陽露出大半邊臉”時的描寫，作者採用了擬人的手法，讓讀者認識到“物”雖無情人有情，真實地再現了作者對於景觀的喜愛。文章的最後一段富有激情：人們迎着朝陽、海風，朝着太陽升起的方向駛去了。形象而生動地體現了人們熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。

動物和人都一樣，都知道，都會知恩圖報。當自己遇上困難時，別人幫助了自己，那麼就會感激報答。正如文中的小鳥，當善良的水手們救了它，它也知道要感激報答水手，天天唱歌給水手們聽，給水手們帶來了快樂，藝術家們的青春獻給了尊敬他們的人，而小鳥是把自己的青春獻給了它要報答的人。小鳥也和人一樣，都非常愛自己的家鄉。無論別人對它有恩或對它很好，也不能改變它對自己家鄉的愛戀。

　　《巴金海上日出》五年級讀後感 篇2

近期學習了《海上日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出後的迷人壯觀景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小説《家》《春》《秋》，是屈指可數的現代著名文學家。

從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發向上的感情，從“它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊……把一片片雲染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的`有活力和生機，同時也感受到作者堅定的信念：光明定會驅除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從“太陽像負着什麼重擔似的……顏色真紅的可愛”中我感受到太陽非常堅強，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悦心情。《海上日出》充分體現了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅逐乾淨。

由於作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山，通過仔細觀察才寫出這麼美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。

　　《巴金海上日出》五年級讀後感 篇3

讀着巴金爺爺平實而又質樸的文字，我彷彿變成火紅的一朵雲彩，釋放自己的光與彩。

閉上眼，那日出的千萬縷光芒，似乎排山倒海般湧了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒雲，湧向了天邊……

大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又温暖。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美好，滿載着希望的憧憬，我們不也是一輪輪初生的太陽麼？

衝出雲層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創建更美好的未來。

　　《巴金海上日出》五年級讀後感 篇4

巴金爺爺為了看日出，常常早起。説起日出，我也看過。

有一次我去鄉下，因為有事情，所以5點多鐘就起來了。我坐在車上，看見一個小圓盤，我認真看了一會兒，原來是太陽。慢慢地，太陽出來了小半邊，可是太陽象一個害羞的小姑娘，始終不肯出來，但是由不得她，她扭扭捏捏地上來了，將她的光芒灑向大地。我歡呼着：“媽媽，太陽出來了！太陽出來了！”

我覺得巴金爺爺寫得很美用了許多優美的句子。也讓我聯想到了2005年的事情。

　　《巴金海上日出》五年級讀後感 篇5

今天，我們學完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水氾濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺的一篇優秀作品，文章寫的生動真實，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗。看着這篇純樸的文章，我好像真的來到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴着温暖的陽光，閉上眼睛，享受着那個瞬間一切萬物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢湧了過來。此刻，太陽就像一個熊熊燃燒的大火球，點燃了天，點燃了地；點燃了地平線，也點燃了海平面。看，蔚藍的大海頓時成了燃燒的火海，千萬朵紅彤彤的火燒雲，慢慢地湧向了太陽，漸漸地飛往了天邊……

大海終於托起了初生的火紅的太陽，再次使其冉冉升起，宣佈了黎明的開始，也告知了黑暗的結束，燦爛的陽光再次照耀着生機勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比温馨。

平凡的日出，在巴金爺爺的筆下竟然被描繪得那麼形象，那麼充滿活力！那樣的一輪紅日滿載着神聖的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽嗎？只要衝出阻力，衝破雲層，就能使大地陽光普照，充滿温馨。我們現在一定要好好學習，天天向上，將來一定會像一輪太陽般把光明與熱量貢獻給祖國，為人類社會創造更加燦爛美好的未來！