小飛機作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小飛機作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小飛機作文 篇1

我有一架玩具小飛機,這架飛機長約4釐米,寬約4.5釐米,高約2釐米。銀灰色的機身，寶藍色的底盤，閃着不耀眼的光芒。飛機尾部的尾尖上環繞着一圈粗、一圈細的寶藍色油漆，細的在上，粗的在下，在機身的正前方偏上的地方有兩個黑色的梯形在中間，兩個黑色的長方形在兩邊，那就是窗户。在機身的兩邊，各有兩個白色的框框，這就是門。這個玩具飛機的形狀很奇怪，前面部分特別大，後面部分特別小，後面只有前面的`三分之一！樣子特別像頭大頭鯨。我管它叫大頭飛機。

大頭飛機的正前方有一個按鈕，你只要按一下，它的機翼下放的渦輪風扇發動機會閃着紅色光芒，底盤上的五個發聲口，按十字形排列，會發出飛機起飛、盤旋到降落的聲音，閃光的頻率會隨着聲音的節奏而變化。

這架玩具飛機是我從俄羅斯的莫斯科國際機場買來的，花了6美元，約合36元人民幣。呀！我忘記告訴你們了，這架小飛機可以用來當掛件，機身的正上方有一個鏈子，連着一個銀白色的鑰匙圈，有了鑰匙圈，小飛機可以掛在書包上、筆袋上、鑰匙上……

聽了我的介紹,你們是否也喜歡上它了呢?

小飛機作文 篇2

一個星期四的下午，我們坐在教室裏上剪紙課。我心裏在想：今天老師又會讓我們剪一些什麼東西玩呢？正在這時老師説：“今天我們來剪小飛機，看誰剪的小飛機飛得高，飛得遠！”説完老師就叫幾個組長到講台前面去拿材料來發。等到材料發到手，我就開始動手製作了。我先把硬紙板和一根鋼絲，還有幾個輪子以及一架飛機的模型全部拿了出來。我先用鋼絲固定在飛機的前部，把多餘的鋼絲彎到飛機的下部，再把輪子固定在彎下來的.鋼絲上面。接下來，我拿起畫筆在飛機上塗上顏色，讓它美觀一些，漂亮一些。等到我畫好花紋，這一架飛機模型就算做好了。做完以後，老師叫我們把飛機放在桌子上。然後，老師説：“現在，我們到操場上去玩紙飛機，比一比誰的飛機飛得高，而且飛得遠。”説完，我們就跟着老師走出教室來到操場上，玩起了紙飛機。啊，這些紙飛機飛得好高好高。我們大家全都笑了。這一節課，我們就在歡聲笑語中度過了！

小飛機作文 篇3

我真喜歡那一架架自制的小飛機，於是給它們美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我們總是站在邊上看那些有飛機的小孩興高采烈地玩，卻從沒想到過自己也能親手做一架屬於自己的直升飛機。

今天下午，我們五年級同學來到了海曙區青少年宮進行社會實踐活動。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是製作小飛機！我驚喜萬分，真恨不得一下子就做好，然後去試飛！

坐到位置上，老師給了我們一人一個木棒、一根細竹籤、一支鉛筆、尺、線等。“首先要把木棒在頭尾分別量出三釐米和四釐米，用鉛筆做好記號；然後再在竹籤中心點點上小圓點——這是第一步，記得用尺量時要用釐米一面，不要用標有‘英尺’的那一面哦！”老師大聲説。

同學們都聽得很認真，於是一下子就做完了這一步驟，教室裏就開始有點躁動不安了。

“注意聽，這步比較難，不要邊聽邊做！”老師見我們做完了，便講起了下一個步驟來，“我們要用線，左三圈，右三圈，這樣把竹籤固定在木條上。要把竹籤中心點對在三釐米的標記上，再用線綁牢！”

這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架，可竹籤不聽話了，偏偏不讓中心點對在標記上。費了九牛二虎之力，才把它鬆鬆垮垮地繞了上去。終於我手中的竹籤認命，乖乖地不動了。這樣就輕鬆多了，不一會兒我就固定好了十字架，還打了個牢牢的死結。看看周圍的同學抓耳撓腮的樣子，我不禁有些小得意。

接着老師又讓我們在竹籤的兩端分別繫上繩子，再拉到四釐米處進行捆紮。我看着手裏歪歪的竹籤，和不太正規的弓弩形，心裏暗自歎氣。由於我把兩邊繩子拉下來時力度不一樣，導致一邊比一邊緊，造成了左鬆右緊的“左撇子”後果。

然後便要把一張薄翼般的紙，用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中，心不在焉地抹膠水，弄得滿手都是，還渾然不覺地把紙糊反了。等我發覺，已經晚了。抱着僥倖心理，四顧周邊，希冀有個同學和我犯同樣的錯誤，結果一個也沒有。我只好將錯就錯，乾脆把機頭、機尾全部裝反，再安裝螺旋槳、橡皮筋，我的直升機算是完工了。我想：既然我不能讓它正過來，那就把它搞漂亮些吧！於是我鄭重地寫下了“五月花”三個大字，在下面還署了名。

最後便是激動人心的試飛環節了。大家都躍躍欲試，老師話音未落，便個個兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿着飛機走出來，默默地跟着歡樂的人羣。

啊，他們開始飛啦。男孩們三個一夥、五個一羣地比賽誰飛得高，卻總是被L身殘志堅的“破爛拾荒者”壓了風頭。W的c919也不錯，在各類小比賽中“獨領風騷”，但對於拾荒者，只能甘拜下風。這次比賽中的黑馬是H的“超級無敵”號飛機。它彷彿沖天炮一樣，在最後時刻超越了c919成為亞軍。此外，X的“最強王者”號、Z的“飛天”號、M的“太空號”……也都為這場比賽增光添彩。

相比之下女生的活動就文雅多了。雖然我們不如男生玩得得心應手，卻也處處有趣味，時時有突破。你看L的飛機再創新高，收到了一片羨慕的眼光。Y的飛機像只大螃蟹，橫行霸道，卻老是不肯往上飛。C的飛機時高時低，卻每次都能劃出一道漂亮的弧線……

我心裏也有些癢癢的，卻又拽緊了手中的'飛機，生怕飛得出醜，讓人笑話。最後我實在禁不住誘惑，用手指小心翼翼地撥弄着機翼，把螺旋槳轉上好幾十圈，輕輕往上一推，我的小小的“五月花”號緩緩升空。我興奮極了，可它又在風中顫抖着，忽然下降，俯衝，鑽到了地上。

我又試飛了好幾次，可“五月花”號一點兒都不爭氣，還沒飛起來就一個勁兒往地底下鑽。我氣得好幾次都想把它改名為“土撥鼠”號。我真的泄氣了，一下午的時間難道就做出了這樣一個廢品來？我抱着一線希望，去找老師把它修理修理。

“這不是還好嗎？你看，要順時針轉，逆時針轉只會往地上飛。”老師一邊轉一邊對我説，“好啦。”老師鬆開了手。

飛起來了，我的“五月花”號！轉起來了，我的“五月花”號！飛過六層樓了，我的“五月花”號！我歡樂地繞場飛奔，跑累了，仰頭看“五月花”號在明澈無暇的藍天下，飛得那麼高，飛得那麼遠！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花號……